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MEDIOS DE COMUNICACIÓN TENIENTE SEGUNDO ANDRÉ PÉREZ PINTO

Actividad 1 v

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Page 1: Actividad 1   v

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

TENIENTE SEGUNDOANDRÉ PÉREZ PINTO

Page 2: Actividad 1   v

Medios Educativos

Medios

Medios Educativos

Clasificación de los medios

educativos

Criterios de Selección

Criterios para aplicarlos

Desventajas

Canales

Elementos de Enseñanza - Aprendizaje

Recursos para la enseñanza

Basada enCanal de percepción

Visuales

La relación con los objetivos y

capacidades

Costo

Disponibilidad

Conocimientos y procedimientos evocan respuestas similares.

Utilizado para distraer

Contenido parcializado

No presentan relación directa con objetivos y

capacidades

Falta ilustración en Ilustraciones

son

son

son

son

Hechos y conceptos en forma visual

son

Regular por medios y materiales empleados

El éxito de enseñanza - aprendizaje

Page 3: Actividad 1   v

MEDIOS EDUCATIVOS son• Medios• Medios Educativos• Clasificación• Criterios de Selección• Criterios de aplicación

• Es utilizado para distraer• El contenido es parcializado• No representan relación

directa con los objetivos de capacidad

• Falta exactitud en las ilustraciones.

DESVENTAJAS

PERMITEN

• Éxito del proceso de enseñanza - aprendizaje.

• Optimizar habilidades intelectuales, motoras, etc.

• Comprensión de contenidos muy teóricos.• Regular por medios y materiales

empleados.

MEDIOS EDUCATIVOS

son

• Canales.• Elemento de enseñanza –

aprendizaje.• Canales de percepción.• Visuales• Relación con los objetivos y

capacidades.• Niveles de sofisticación.• Calidad Técnica.• Conceptos y contenidos evocan

respuestas similares.• Hechos y conceptos en forma visual