TRABAJO REALIZADO POR:

GINA G. GONZÁLEZ M.CARMEN S. JIMENEZ

TEMA:PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

MATERIA:AYUDAS EDUCATIVAS

PROFESORA:NELLY ARAÚZ

CARRERA:PSICOPEDAGOGÍA INFANTIL

17 DE AGOSTO 2013

LA DIDÁCTICA

Por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza, destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas. Definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una forma más eficaz a los educados.

Tiene su propio carácter teórico porque responde a concepciones sobre la educación, la sociedad, el sujeto, el saber, la ciencia. Es histórica, ya que sus propuestas responden a momentos históricos específicos.

LA DIDÁCTICA Del  griego didaskein que significa: "enseñar, instruir, explicar“ Es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje

PLANIFICACIÓN

PALINIFICACIÓN DIDÁCTICA

Es una técnica mediante la cual el individuo puede tener una mejor comprensión de sus intereses por lo que seria muy útil tener una mejor definición del termino didáctica para que cada quien sepa lo que es la didáctica y la finalidad que tiene.

Es organizar a través de métodos y técnicas los conocimientos, habilidades y hábitos que queremos transmitir de una generación a otra, buscando que sean aprehendidos y puestos en práctica.

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Es prever, una clase, para alcanzar un aprendizaje significativo, el cual ayudara al docente a alcanzar con eficiencia el objetivo.

 

PLANEACIÓN DIDÁCTICAAl momento de plasmarse por escrito es necesario queden registradas en infinitivo o los verbos conjugados en futuro.

Planeación didáctica es ver el camino que vas a seguir para llegar al fin que te propones, recurriendo a todos aquellos elementos que te pueden ayudar para que tu camino sea un camino donde avances correctamente, evitando o previendo las posibles dificultades que se te planteen y que tu mismo puedas prever

Es la planeación didáctica el pensar como voy a hacerle para que los alumnos alcancen los aprendizajes, es seguir una estrategia con todos los elementos metodológicos para que los escolares construyan sus propios conocimientos y alcancen aprendizajes significativos.

 

OBJETIVO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Tiene como objetivo desarrollar al alumnos en sus tres estructuras: cognoscitiva, afectiva y motriz.

Esto es adquisición de conocimientos, habilidades y cambio de actitudes. Es el proceso que permite organizar el trabajo docente y facilita su evaluación, su utilidad es aún discutida, sin embargo la noción previa del rumbo a seguir es una luz en el camino de la ardua labor magisterial, con esta acción se aseguran espacios temporales para la creatividad, para la recomposición de estrategias o para la confirmación de las ya planteadas. 

PORQUE ES IMPORTANTE EL PLANEAMIENTO

DIDÁCTICO Porque Asegura:

· La eficiencia: Logra los resultados previsto.· La economía: Logra los resultados con el menor costo de tiempo, trabajo y recursos.· La utilidad: Realiza las acciones que contribuyen a alcanzar los aprendizajes deseados.· El orden: Asegura la secuencia adecuada para lograr los resultados esperados.· La amplitud: Posee una visión de conjunto del proceso didáctico para que sirva a fines educativos más amplios.

 

 

CARACTERÍSTICAS DE LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA☺ Coherencia☺ Contextualización ☺Utilidad☺ Realismo ☺ Colaboración ☺ Flexibilidad☺ Diversidad

 

MOTIVACIÓN

Es la voluntad para hacer un esfuerzo, por alcanzar una meta definida, condicionado por la capacidad del esfuerzo para satisfacer alguna necesidad personal.

 

Significa aquello que nos impulsa a movernos hacia determinados fines.

La motivación es la condición principal para que haya aprendizaje.

La motivación es un elemento decisivo en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Sus propósitos son:Incentivar el interés.

Entonces, motivar, es la conducción del estudiante para que aprenda y logre los objetivos predeterminados, es llevarlo a participar activamente en los trabajos de equipo.

MOTIVACIÓN

 

La creatividad es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas en una forma original. La actividad creativa debe ser intencionada y apuntar a un objetivo.

Definimos el proceso de aprendizaje creativo como una formula de captar o ser sensible a los problemas, deficiencias, lagunas de l conocimiento, elementos pasados por alto, faltas de armonía

LA CREATIVIDAD

MUCHAS GRACIAS