Bitcora

BITCORA

7 de noviembre de Tecnicatura Superior en Tiempo Libre y RecreacinTecnologas de la Informtica y la Comunicacin IIAlumna: Nievas, Debora RocioProfesor: Paroln, GustavoTema: Cierre de ctedra

REFLEXIN LITERALDurante esta cursada aprendimos muchas cosas. En un principio conocimos el uso de Internet. Diferenciamos la que se usaba antiguamente con la que utilizamos hoy. El concepto 2.0 es el que nos acompa durante toda la materia. Conociendo esto, comenzamos a conocer las ramas de Google y sus herramientas que nos deja a nuestra disposicin, haciendo pie en el Google Drive. Recorrimos cada recoveco del mismo: Creamos un documento Google, subimos un documento a Drive, compartimos entre nosotros un documento Google y lo modificamos al mismo tiempo al que tambin conversbamos por un chat, comenzamos a utilizar las hojas de clculo de Google y las presentaciones, de modo que todo lo que necesitramos lo podramos hacer por medio de la web.Tambin trabajamos el concepto de comunidad virtual, y creamos una por medio del blog. Este mismo, era coordinado por el amigo Mximo Alegra con sus disparates y dudas que nos promova desafos a travs de la pantalla. Y como no bastaba slo con l, decidi compartir su blog con sus alumnos, quienes venan a consultar sus dudas con nosotros. Y all comenzamos a trabajar con otros programas muy divertidos de forma online, como Vooki y Pixton, dos herramientas totalmente recreativas que cambiaban totalmente los estndares de lo que estbamos acostumbrados. Cada clase, si bien tena su parte terica que hizo cabecear a ms de uno, nos dimos cuenta que eran herramientas muy tiles, que nos sirvieron a todos en nuestros mbitos laborales. Poder utilizar la computadora como asistente, es la gran diferencia de tenerla slo como herramienta. El profesor siempre nos tuvo paciencia, e intentaba hacernos entender los temas, cuando ms de uno se enojaba con su computadora y quera tirarla por los aires. Aunque hubiese sido mejor, que comparta uno de sus mates en las clases. Muchas gracias por este ao que compartimos y espero seguir aprendiendo de usted da a da, el tiempo que queda.

Ctedra

Fortalezas: Uso de herramientas tiles para nuestras actividades extracurriculares. Cambiar la visin con respecto a la computadora.

Debilidades: Presentaciones tericas muy prolongadas.

Sugerencia: Presentaciones de la teora de forma ms atractiva y ldica.

Profesor:

Fortalezas Paciencia con el grupo. Explicacin de distintas formas, de manera ms personalizada.

Debilidades No comparte mate.

Sugerencia: Llevar mate para compartir.

BITACORA

Martes 11 de Octubre

Aspectos objetivosEn el blog de la ctedra nos encontramos con un nuevo personaje por medio de una historieta: Rodrigo. l nos pide que busquemos una herramienta colaborativa 2.0, es decir, que pueda utilizarse por varias personas de distintos lugares y a la vez. Esta no puede ser de las que ya utilizamos, sino que debemos investigar una nueva. Tambin, debemos realizar una historieta desde el programa que utiliz el profesor: Pixton. Este programa nos permite crear personajes y sus dilogos.

Aspectos subjetivosMe gust trabajar con el programa nuevo. Es divertido y nos permite realizar actividades de forma innovadora. Adems que tiene diversas formas de realizar la historieta. Me cost encontrar una herramienta colaborativa que me parezca atractiva.

Martes 4 de Octubre

Apectos objetivosSeguimos trabajando con el voki. La forma de compartirlo en distintas redes sin tener una cuenta premium. Compartimos la segunda entrada y trabajamos con un nuevo personaje: Braian.

Aspectos subjetivosMe gusta trabajar con la aplicacin Voki, solo que al no tener computadora y depender de las del instituto, me frustro al trabajar, porque no acceden a los sitios y dems.Cada da me gusta ir aprendiendo cosas nuevas con la compu y retomar viejas cuestiones que tena olvidadas.

Martes 27 de Septiembre

Aspectos objetivosTrabajamos con el blog. Creamos una cuenta en voki.com. Hicimos la primer entrada en el blog.

Aspectos subjetivosMe gust mucho trabajar con el voki. Es una aplicacin muy entretenida que pods jugar y crear personajes.Me molesta no poder hacer las cosas en clase, porque no tengo computadora y me cuesta mucho conseguir una.

Martes 20 de Septiembre

Falt. Llevo certificado

Martes 13 de Agosto

Aspectos objetivos

Continuamos viendo las utilidades que le podemos dar al blog. El mismo se utiliza para reforzar lo que son las clases en la realidad cotidiana. Es decir, el mundo virtual, refuerza conocimientos del mundo real. Adems ayuda a un mayor progreso de los participantes.

BlogMi blog est dirigido para adolescentes de la escuela secundaria N 722, en el cual soy tallerista de un C.A.J. llamado Barrilete Volador, en el cual se trabajan juegos populares, conocidos por todos, pero que adems puedan crear nuevas variantes

Martes 6 de Septiembre

Falt

Martes 30 de Agosto

Aspectos objetivos

En esta clase vimos una presentacin, en la cual se presentaba lo que es una comunidad virtual, es decir un grupo de personas que tienen un inters en comn y se comunican a travs de medios tecnolgicos. Las dividimos entre comunidades digitales y comunidades virtuales acadmicas. Establecimos que la bitcora es una comunidad virtual. Comenzamos a ver el blog, sus utilidades y practicidades.

Martes 23 de Agosto

Aspectos objetivos

En la clase del da martes, el profesor confeccion un blog donde hay un personaje llamado Mximo Alegra, quien necesitaba ayuda para realizar actividades por medio de las T.I.C. Todos comentamos su publicacin ayudndolo por medio de distintas actividades donde se podra usar las T.I.C.

Aspectos subjetivos

Me gusta el trabajo en blog, que se reviva, ya que por las redes sociales se dej de lado el uso de los mismos. Me cost pensar una actividad que complemente con las T.I.C.

16 de Agosto

Aspectos objetivos

Utilizamos una aplicacin de Google, dentro de Google Drive, donde se puede crear un archivo en conjunto, interviniendo todos a la vez. Esta aplicacin contiene un chat donde se pueden comunicar los usuarios.La consigna constaba en realizar un proyecto de actividad/es recreativa/s, con todas las descripciones necesarias, en forma conjunta.

Aspectos subjetivos

La actividad me pareci divertida, aunque por momentos se tornaba tediosa, ya que no encontraba mi rol, o lo que pudiera aportar. Era muy difcil ponerse de acuerdo entre todos. De por s nos cuesta ponernos de acuerdo personalmente, mucho ms a travs de una pantalla.

11 de Agosto de 2016

Aspectos objetivos

Aprendimos que la web no es la misma que antes. Hay dos tipos de web 1.0 y 2.0. Actualmente la web que utilizamos es la 2.0. Tambin vimos la bitcora como forma de recordar y apuntar lo que hicimos en clase. El medio que utilizamos es el Google Drive que nos deja compartir y trabajar en conjunto o individualmente por medio de la web.

Aspectos subjetivos

La introduccin y el Power Point me parecieron un poco aburridas, pero me gust descubrir la forma de realizar un documento en conjunto desde distintos lugares.

Debora Rocio Nievas6