Blog ambiental acerca del manejo adecuado de las basuras en el ámbito escolar

Eveelin García SefairInstitución Educativa San Antonio

AltoSede Boquerón

Pregunta Problematizadora

¿Cómo hacer uso adecuado de las TIC como medio de divulgación en iniciativas medioambientales y de protección de los recursos naturales, especialmente en el manejo de basuras en el entorno escolar?

ObjetivosGeneral:

Promover y gestionar acciones escolares que permitan el rescate y la preservación del medio

ambiente, mediante el tratamiento adecuado de las basuras y la elaboración del compost.

Específicos

Propiciar un cambio de cultura ambiental que posibilite el mejoramiento de la

calidad de vida tanto local como regional.

Establecer, planificar y realizar actividades que contribuyan al manejo adecuado de las basuras en la Institución Educativa

San Antonio Alto y comunidad educativa en general, (clasificación de basuras).

CompetenciasUnidades Elementos de Competencias

Matemáticas

Formula y soluciona situaciones de la vida diaria empleando medidas de longitud, capacidad y volumen en la fosa del compost.

•Utiliza los conocimientos básicos de matemáticas en la coordinación del plan de manejo de basuras. •Entiende la necesidad de realizar un análisis matemático para realizar las fosas del proyecto.•Reflexiona acerca de su papel en la problemática de contaminación ambiental generando datos estadísticas respecto a su incidencia en la generación de basuras y agentes contaminantes.

Cuenta y clasifica los desechos.

•Realiza una adecuada clasificación de las basuras de acuerdo a la naturaleza de cada una.

CompetenciasUnidades Elementos de Competencias

Español

Realiza campañas publicitarias para incentivar la limpieza y el buen uso de la basura.

• Diseña afiches, pendones y carteleras con mensajes alusivos al manejo adecuado de basuras.• Es capaz de expresar sus ideas e iniciativas acerca de los hábitos apropiados en el cuidado y protección del medio ambiente.

Establece buenas relaciones comunicativas con miembros de la comunidad educativa, debates, exposiciones acerca del tema en mención.

• Lidera encuentros académicos entorno a la protección del medio ambiente.• Involucra a la comunidad educativa en actividades ambientales, desarrollando el plan de manejo de basuras.

CompetenciasUnidades Elementos de Competencias

Ciencias Naturales

Participa activamente en el desarrollo del proyecto conozcamos y preservemos el medio ambiente tratando adecuadamente las basuras.

• Hace parte activa en el desarrollo del proyecto mediante la práctica, divulgación y promoción de hábitos adecuados para el manejo de las basuras.

Clasifica los recursos naturales: en orgánicos e inorgánicos.

• Realiza un adecuado manejo de las basuras clasificándolas de forma apropiada de acuerdo a su naturaleza: orgánicas e inorgánicas.

Analiza algunas propiedades físicas del suelo.

• Aplica conocimientos básicos de la asignatura en el desarrollo del proyecto.

Reflexiona sobre las causas y consecuencias de la contaminación.

• Es capaz de generar conciencia ecológica a partir de las causas y consecuencias que genera la contaminación ambiental

Competencias

Unidades Elementos de Competencias

Ciencias Sociales

Conoce las características climáticas y topográficas de la región.

• Analiza las características climáticas y topográficas del entorno donde se desarrolla el proyecto y comprende la importancia que tiene para la comunidad.

Comprende la relación entre los individuos y su entorno y de cómo han evolucionado a través del tiempo y que aspectos se han modificado.

• Es capaz de identificar el papel que cumple como individuo en el cuidado y protección del medio ambiente.

Competencias

Unidades Elementos de Competencias

Ética y Valores

Comprende la importancia de cuidar y conservar el medio ambiente.

• Es consiente de la importancia que tiene el que cada individuo adopte hábitos de cuidado y protección del medio ambiente sin importar lo pequeños que sean.

Fortalece algunos valores como: el respeto, la tolerancia, la solidaridad, el trabajo en equipo y el amor a la naturaleza.

• Trabaja en equipo, respetando las normas básicas de convivencia.• Cuida y respeta la naturaleza.

Contenidos Digitales

Blogspot

Proyectos Ambientales

Escolares PRAE – Colombia Aprende

Contenidos Digitales

Educativos

http://conteni2.educarex.es/

Metodologías

El proyecto se ha desarrollado utilizando una metodología teórico-práctica, puesto que los estudiantes son los que realizan la gran variedad de actividades propuestas para alcanzar los objetivos como también consignan en sus

cuadernos la parte teórica, enriqueciendo así sus conocimientos.

Es un proyecto transversal a todas las áreas, pues se aprovecha cualquier espacio para socializarlo, o realizar acciones de desarrollo del proyecto.

Como proceso informativo hemos utilizado carteles, folletos, charlas y talleres en asambleas extraordinarias y ordinarias a padres de familia, a estudiantes y demás compañeros profesores del Centro Educativo.

Para la clasificación de residuos, contamos en cada salón como en el corredor con recipientes rotulados, donde los niños depositan allí los residuos ya sea orgánico como inorgánico.

ACTIVIDADES

GRADO: PREESCOLAR.ÁREA: MATEMÁTICAS

DESEMPEÑO: Describe y clasifica objetos de acuerdo a sus características.

ACTIVIDAD: Recolecto diferentes elementos orgánicos (papel, palitos, hojas secas, etc.) y los pego en los conjuntos de acuerdo a la cantidad señalada.

2 3 3

ACTIVIDADES

GRADO: PREESCOLAR.ÀREA: ESPAÑOL.

DESEMPEÑO: Reconoce la vocal O y el color rojo.

ACTIVIDAD: Relleno con papel arrugado rojo la vocal O de la palabra COMPOST

ROJO – RED

ACTIVIDADES

GRADO: SEGUNDO.ÀREA: ESPAÑOL.

DESEMPEÑO: Compongo poemas, coplas, retahílas y trabalenguas.

ACTIVIDAD: Invento un poema, un trabalenguas, una retahíla o coplas al compost, a los desechos orgánicos o a los desechos inorgánicos.

ACTIVIDADES

GRADO: CUARTO Y QUINTO.ÀREA: Tecnología e Informática.

DESEMPEÑO: Realizo una búsqueda para analizar y comparar proyectos similares, con ayuda de las TIC.

Hago uso de las TIC para diseñar y realizar los medios de divulgación y concientización del proyecto.

ACTIVIDAD: Buscar conceptos o proyectos similares que puedan aportar nuevas ideas al nuestro y postearlos en el blog ambiental, respetando los derechos de autor.

Diseñar un poster con iniciativas propias para el cuidado del medio ambiente y el adecuado manejo de las basuras.

Productos

Blog Ambiental

Programa de

difusión y concientización a la comunida

d

Plan de manejo de basuras (3

fosas)

RESULTADOS OBTENIDOS

RESULTADOS OBTENIDOS

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http://blogambientalmanejodebasura

s.blogspot.com/