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Los textos: procedimientos de
cohesión
SILVIA POSE
Los ejemplos textuales se extrajeron de «Nunca lleves a tu hija a un concierto pop» de Hernán Casciari. Se puede leer completo en: http://editorialorsai.com/blog/post/concierto_con_hija
MARÍN, Marta: Lingüística y enseñanza de la lengua, Buenos Aires: Aique, 2006.
¿Cómo se produce la cohesión en un texto?
Por medio de ciertos
procedimientos; de instrucciones
que el receptor recibe del emisor
para interpretar el texto.
unión,
enlace de dos elementos.
«Cohesión»
significa:
Cohesión referencial
«Me salvé de la colimba y de la guerra.
Me salvé de ser vegetariano. Me salvé de
muchas cosas horribles. Pero no pude
esquivar la bala más dolorosa: llevar a mi hija
a un concierto de Violetta. No le pude decir
que no, porque en el fondo yo mismo le
inculqué el consumo de cosas argentinas.»
Veamos cómo se relacionan los elementos de un texto:
Me salvé
Me salvé
Me salvé
Por medio de
repeticiones
¿De qué otra forma se enlazan los elementos de un texto?
Me salvé
Me salvé Me
salvé
«Me salvé de la colimba y de la guerra.
Me salvé de ser vegetariano. Me salvé de
muchas cosas horribles. Pero no pude
esquivar la bala más dolorosa: llevar a mi hija
a un concierto de Violetta. No le pude decir
que no, porque en el fondo yo mismo le
inculqué el consumo de cosas argentinas.»
Veamos otra forma de enlazar loselementos de un texto:
colimba
guerra
bala
Colimba, guerra, bala.
estas palabras se relacionan por su
significado.
Este procedimiento de cohesión léxica se
denomina cohesión por contigüidad.
Colimba bala guerra, , :
«Cuando los de seguridad amagan con abrir la
puerta, ellas gritan. Cuando se escucha de fondo
una prueba de sonido, gritan más fuerte. Cuando
entramos por fin al estadio, aúllan todas juntas.
[...] Y cuando se apagan las luces todas gritan
más fuerte. ¡Quince mil nenas chillando como
chanchas preñadas! »
Observemos en este otro fragmento...
chillando
gritan.
aúllan
Sinónimos
gritar aullar chillar
Estas palabras son sinónimos porque significan lo
mismo en este texto: las chicas están gritando muy
fuerte.
Este procedimiento cohesivo es de sustitución.
«Me salvé de la colimba y de la guerra.
Me salvé de ser vegetariano. Me salvé de
muchas cosas horribles. [...]»
colimba
guerraser vegetariano.
Otro procedimiento cohesivo de sustitución consiste en remplazar un conjunto de palabras por un sustantivo genérico.
cosas horribles.
Veamos ahora que ocurre en este otro fragmento:
Genérico
Cosas horribles
colimba
guerra
ser vegetariano
Otros ejemplos. Si tengo palabras como mesa, sillas, sillones :
puedo sustituirlas por muebles. O si fuera energía eólica, energía
hidráulica, energía solar: puedo sustituirlas por energías limpias.
Se remplazan: colimba, guerra, ser
vegetariano por cosas horribles.
«Me salvé de la colimba y de la guerra.
Me salvé de ser vegetariano. Me salvé de
muchas cosas horribles. Pero no pude
esquivar la bala más dolorosa: llevar a mi hija
a un concierto de Violetta. No le pude decir
que no, porque en el fondo yo mismo le
inculqué el consumo de cosas argentinas.»
Observemos otro procedimiento cohesivo:
Me
Me
Me
mi
yo
Me mi
refieren a la primera persona del singular
Me, mi : son pronombres personales: elementos cohesivos referenciales.
yo
«Me salvé de la colimba y de la guerra.
Me salvé de ser vegetariano. Me salvé de
muchas cosas horribles. Pero no pude
esquivar la bala más dolorosa: llevar a mi hija
a un concierto de Violetta. No le pude decir
que no, porque en el fondo yo mismo le
inculqué el consumo de cosas argentinas.»
Veamos ahora qué sucede con los verbos conjugados:
salvé
salvésalvé
pude
pude
inculqué
salvé pude
inculquéEstos verbos están
conjugados en primera
persona del singular.
Los verbos conjugados también
refieren a una persona gramatical y
conforman un procedimiento de
cohesión.
Yo
Sigo las flechas del suelo entre el humo y la
barbarie y de repente salimos a la calle. ¡Ah,
aire...! Hay ambulancias y paramédicos en la
vereda, muchos padres heridos, otros
deambulando sin rumbo; muchísimas nenas
peladas de tanto arrancarse las mechas.
Observemos ahora el siguiente enunciado:
Hay ambulancias y paramédicos en la vereda,
muchos padres heridos, otros
deambulando sin rumbo; muchísimas nenas
peladas de tanto arrancarse las hay mechas.
La elipsis es otro de los procedimiento de cohesión.
hay
hay
hay
Hay
El verbo hay fue elidido (quitado). No es
necesario para la comprensión del texto.
◦ Uso de repeticiones.
◦ Por contigüidad: uso de palabras que se relacionan por su
significado (colimaba, guerra, bala).
◦ Por sustitución
Uso de sinónimos y construcciones equivalentes (gritar, aullar,
chillar).
Remplazo por un sustantivo genérico
(colimba, guerra, ser vegetariano cosas horribles).
◦ Por medio de pronombres (me, mi, yo).
◦ Por elipsis: se quitan elementos que no se necesitan
para la comprensión (hay).
En resumen, los procedimientos de
cohesión referencial son:
Cohesión interfrástica
[...] Me salvé de muchas cosas horribles. Pero
no pude esquivar la bala más dolorosa: llevar
a mi hija a un concierto de Violetta. No le pude
decir que no, porque en el fondo yo mismo le
inculqué el consumo de cosas argentinas.
Entonces, cuando Violetta vino a Barcelona,
la tuve que llevar. [...]
Observemos ahora estos ejemplos:
Pero
Entonces
La conexión es un procedimiento cohesivo mediante el
cual se encadenan oraciones o párrafos por medio de
conectores, que establecen cuál es la relación entre los
enunciados de un texto.
Conectores
Pero relaciona dos oraciones.
Entonces relaciona dos párrafos.
ESTRUCTURADORES DE LA INFORMACIÓN
ORDENADORES
de
apertura
En primer lugar,
primeramente,
por una parte, de
un lado…
de
continuidad
En segundo
lugar, por otro
lado, por otra
parte, igualmente,
asimismo…
de
cierre
En último lugar,
finalmente, por
fin, para terminar,
por último… DIGRESORES Por cierto, a todo
esto, a propósito, dicho sea de paso…
CONECTORES
ADITIVOS Además, encima, aparte,
incluso, es más…
CONSECUTIVOS Por tanto, pues, en
consecuencia, de ahí, por
consiguiente, entonces, así
que…
ADVERSATIVOS En cambio, por el
contrario, antes bien, sin
embargo, no obstante, con
todo, ahora bien…
REFORMULADORES
EXPLICATIVOS O sea, es decir, esto es,
por ejemplo, en otras
palabras…
DE RECTIFICACIÓN Mejor dicho, o más bien…
DE DISTANCIAMIENTO En todo caso, de todos
modos/ formas…
RECAPITULADORES En suma, en conclusión,
en definitiva, resumiendo,
en síntesis…
Cuando los de seguridad amagan con abrir
la puerta, ellas gritan. Cuando se escucha
de fondo una prueba de sonido, gritan más
fuerte. Cuando entramos por fin al estadio,
aúllan todas juntas.
¿Cuándo gritan las chicas?
Las chicas gritan
Cuando los de seguridad van a abrir la puerta;
cuando se escucha la
prueba de sonido;
cuando entran al estadio.
La progresión temática, agregando información nueva a lo ya mencionado, es un procedimiento por el cual se relacionan los enunciados de un texto.
¿Qué diferencia
se plantea entre
coherencia y cohesión
cuando hablamos
de comunicación?
Las palabras que
funcionan en un texto como
elementos cohesivos
apoyan la coherencia
de ese texto
