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Los aprendizajes que obtuve a través de las observaciones realizadas a los maestros de secundaria fueron: La forma de impartir su clase. Las estrategias que utiliza para cada grupo . La forma de conducir al grupo hacia el aprendizaje. Su forma de evaluar y calificar. Los aprendizajes que logran los estudiantes normalistas al observar a los maestros de secundaria

COMO REGISTRAR LA EXPERIENCIA OBTENIDA EN LA ESCUELA SECUNDARIA

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Page 1: COMO REGISTRAR LA EXPERIENCIA OBTENIDA EN LA ESCUELA SECUNDARIA

Los aprendizajes que obtuve a través de las observaciones realizadas a los maestros de secundaria fueron:

La forma de impartir su clase. Las estrategias que utiliza para cada grupo . La forma de conducir al grupo hacia el aprendizaje. Su forma de evaluar y calificar.

Los aprendizajes que logran los estudiantes normalistas al observar a los maestros de secundaria

Page 2: COMO REGISTRAR LA EXPERIENCIA OBTENIDA EN LA ESCUELA SECUNDARIA

La observación que realice a los maestros me sirvieron de mucho ya que analice situaciones concretas con cada uno de los maestros:

En la aplicación de sus métodos de enseñanza. De sus contractos pedagógicos. De sus estilos de enseñanza.

Que fueron personalizadas en lugar de ser grupales.

Page 3: COMO REGISTRAR LA EXPERIENCIA OBTENIDA EN LA ESCUELA SECUNDARIA

La relación entre la descripción de los hechos y el análisis reflexivo

Cabe señalar que las actividades de enseñanza que desarrollan los maestros ante los alumnos son hechos significativos que llevan a los observadores a realizar un análisis reflexivos para adquirir experiencias futuras.

Page 4: COMO REGISTRAR LA EXPERIENCIA OBTENIDA EN LA ESCUELA SECUNDARIA

Una vez hecha las observaciones tanto los maestros como de los alumnos en el aula desechamos acciones que nos parece inadecuadas y solamente aprovechamos aquellas que para nosotros son las adecuadas para llegar a impartir conocimientos significativos para los educandos.