ACCIONES PARTICIPATIVAS COMO HERRAMIENTAS PARA LA SOCIALIZACIÓN EN EL

NIVEL DE INICIAL

Autor : Luzneida Vásquez Tutora: Hilda Jiménez

Acarigua, Diciembre de 2016

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

Grafico 1. Variable Acciones Participativas Dimensión; Interacciones áulicasPara carrasco (2010) las actividades están centradas en el juego permitiendo así el desarrollo psicosocial, la formación de la personales y valores al adquirir saberes donde interactúa el placer, gozo y creatividad”.(p.66)

Grafico 2. Variable Acciones Participativas Dimensión; Desarrollo Integral Aunado a esto Nuñez (2009) dice que esto representa una forma de lograr en las niñas y niños una apropiación de sus características biopsicosociales que le permitirán participar en las diversas áreas del aprendizaje”. (p.12)

Grafico 3. Variable Socialización Dimensión: Proceso de interiorización  Por lo tanto Cantera (2008) ``Como el proceso por medio del cual el niño busca la interacción y disfruta de la compañía de los demás, participa en las actividades en grupo pequeño y con todo el grupo”. (p.56)

Grafico 4. Variable Socialización Dimensión: Ambiente socio-culturalEn este caso es necesario, expresar las ideas propuestas por Sánchez (2010) “manejar interacciones en el aula permite ofrecer informaciones relacionadas con la norma cultural y social, situación que asegura la respectiva aceptación de los valores como parte de la vida del individuo”. (p.34).