Click here to load reader
Upload
inmaculadabueno
View
412
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
BIBLIOTECA:-Formación de usuarios.-Actividades de fomento de la lectura.-Centro de recursos.-Integración de las áreas en el manejo bibliográfico y documental.ÓRGANOS DE COORDINACIÓN:-Acuerdos.-Priorización de acciones:•En el currículo.• En el entorno (familias, otras instituciones)• En el ámbito profesional (acciones formativas)-Estrategias comunes.etc
-Revisión y planificación de estrategias para el desarrollo de la competencia lectora (trabajo en comprensión y expresión lectora, actitud hacia la lectura,…)-Integración de los acuerdos adoptados.
-Selección en cada área o materia de los elementos del currículo que contribuyan al desarrollo de la competencia lectora.-Control, mediante evaluaciones, del grado de dominio de la competencia lectora.
- Búsqueda de prácticas y estrategias que garanticen la evolución en la adquisición de la competencia lectora, a través de:•Asesoramiento.•Cursos de formación.•Intercambio de experiencias.
-Participación de las familias en la elaboración del Plan de lectura (implicación en el funcionamiento de la biblioteca, campañas de sensibilización,…)
- Interacción con otras instituciones:•Apoyo a la biblioteca (Ej.: actividades de animación)•Formación para familias.• Dotación de libros y otros documentos.
Fomento del hábito lector
Desarrollo de la competencia lectora