Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación

FICHA TECNICA

El constante cambio de las Tecnologías De La Información Y La Comunicación (TICs) en nuestro País y en el mundo en general ha producido efectos significativos en la forma de vida y el trabajo de las personas.Estas tecnologías también han afectado a los procesos tradicionales de enseñar y aprender. Todas las instituciones educativas a todo nivel deben iniciar los procesos de incorporación de las mismas en su procesos de aprendizaje.

INTRODUCCION

La información tecnológica está afectando los métodos de enseñanza-aprendizaje a través de todas las áreas del currículo, lo que crea expectativas y retos. La rapidez en las comunicaciones aumenta el acceso a la tecnología en la casa, en el trabajo y en los centros escolares, lo cual significa que el aprendizaje pasa a ser una actividad real de carácter permanente.El Instituto Superior "Isabel de Godín", uno de los más grandes y prestigiosos de la ciudad de Riobamba, no puede quedarse a la saga en la inclusión de las TIC en sus procesos académicos, que permitan a los docentes inmiscuirse en innovaciones para elevar su ejercicio docente, pedagógico y de gestión.

JUSTIFICACION

OBJETIVO GENERAL

Capacitar a los docentes del Instituto Superior Isabel de Godín en el uso adecuado de las TICS para fines educativos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Aprender a utilizar la plataforma Moodle

Proporcionar a los docentes herramientas informáticas para la creación de material multimedia y documentos electrónicos.

Motivar a los docentes a utilizar didácticamente el material digital y el internet en el aula.

METODOLOGIAMETODOLOGIA PACIE

PRESENCIA

ALCANCE

CAPACITACION

INTERACCION

ELEARNING

•SISTEMA OPERATIVO WINDOWS * INTERNET Generalidades * Internet Explorer •Creación de carpetas, búsqueda de carpetas * Motores de búsqueda: Google, Yahoo, otros. •Herramientas para comprensión de * Correo Electrónico• archivos * Introducción a Portales Educativos

AMBIENTACION

CONTENIDOS

Standard:• Domina aceptablemente el manejo básico del computador

Benchmark 1:• Gestiona en forma adecuada archivos del computador.

Skills:• Realiza búsquedas de archivos• Crea carpetas y subcarpetas• Comprime archivos en formatos zip y rar

Benchmark 2:• Utiliza aceptablemente el internet

Skills:• Utiliza en forma adecuada al menos un navegador de internet• Utiliza en forma adecuada al menos un motor de búsqueda para encontrar información

pertinente• Conoce la manera adecuada de enviar y recibir correo electrónico así como de adjuntar y

descargar archivos desde su correo electrónico.

CONTENIDOS

Standard: • Maneja adecuadamente las herramientas virtuales que implican el trabajo colaborativo con el

uso de las TIC. Benchmark 1: • Gestiona de forma adecuada herramientas virtuales para la participación activa en foros, chat,

videoconferencias, grupos, blog y wikis.  Skills: 

• Interactúa en foros virtuales creados por otros.• Crea foros sobre temas educativos propiciando el intercambio de ideas• Participa en el chat y videoconferencias de manera educativa aclarado dudas sobre actividades

pautadas. • Crea grupos de noticias • Crea y participa en blogs y wikis que respondan a las exigencias educativas propuestas por el

docente. 

•LAS TICS EN LA EDUCACION Herramientas síncronas y asíncronas (Foros virtuales, Chat y Videoconferencias) •Grupos de noticias, blogs, wikis

MODULO 1

•CREACION DE MATERIAL ELECTRONICO MULTIMEDIA. Creación de documentos electrónicos en Word, power point. •Creación de archivos pdf. •Herramientas para edición de audio y video (Picasa, Podcast, Video en Youtube) •Presentaciones en slideshare •Documentos en Scribd

MODULO 2

CONTENIDOS

Standard• Domina las herramientas multimedia para planificar actividades pedagógicas con las TIC para

apoyar los procesos de enseñanza aprendizaje. Bechmark 1• Diseña una comunicación efectiva tanto en impresión como en medios electrónicos.•  Esta en capacidad de usar el software de multimedia y maneja adecuadamente los menús

para crear materiales multimedia. Skills• Crea documentos y maneja la publicación de impresos (desktop publishing) y presentaciones

de escritorio (desktop presentation) • Crea archivos pdf Benchmark 2• Utiliza apropiadamente las herramientas para editar audio y video Skills• Conoce y aplica correctamente el proceso para editar audio y video.• Usa software libre disponibles en la web para alcanzar resultados efectivos en la edición de

audio y video.• Genera su propio audio y video.

•Generalidades •Técnicas y estrategias del aprendizaje colaborativo. •introducción a plataformas educativas virtuales. Moodle. •Características del aula virtualo Administración del aula virtualo Herramientas comunicativas del aula virtualo Recursos y actividades del aula virtual •Tutoría Virtual

MODULO 3

Standard: • Comprende las ventajas y posibilidades del aprendizaje colaborativo.

Brenchmarks: • Utiliza las herramientas de la plataforma Moodle para generar aprendizajes colaborativos.

Skills:• Comprende sus funciones como tutor virtual• Sabe cómo generar aprendizaje colaborativo a través de foros, wikis y otras herramientas

CONTENIDOS

• METODOLOGIA PACIE § Presencia § Alcance § Capacitación § Interacción § Elearning

MODULO 4

CONTENIDOS

Standard: • Desarrolla procesos de aprendizaje poniendo en práctica los recursos informáticos en línea de

manera adecuada, eficiente y efectivaBrenchmarks:

• Guía, comparte y educa para construir conocimiento relevante y permanente. Skills:

• Convierte la información textual y lineal en hipermedial y multimedial• Usa correctamente los recursos en línea• Da impacto visual al aula virtual• Define estandares, marcas académicas y destrezas a desarrollar• Conoce el ciclo del diseño• Genera interacción.• Conoce y aplica técnicas de evaluación por internet

MODULOS

Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4

Semanas Semanas Semanas Semanas

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Ambientación

Módulo 1

Módulo 2

Módulo 3

Módulo 4

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADESINSTITUTO TECNOLOGICO “ISABEL DE GODIN”

EVALUACION

METODOLOGIA

IMPLEMENTACION

RECURSOSDIDACTICOS

DESEMPEÑO

CONTENIDOS

• Para la fase de Evaluación se diseñarán cuestionarios orientados a evaluar el

proceso de capacitación para verificar el cumplimiento de los Stándares, Benchmarks

y Skills de cada uno de los módulos; así como el desempeño de los capacitadores

pedagógicos.

EVALUACION

• Plataforma Moodle• Software de edición de

imágenes• Software de edición de audio•Software de edición de video

RECURSOS O

REQUERIMIENTOS TECNICOS

PRESUPUESTO

INGRESOS

DESCRIPCION CANTIDAD

Costo de Inscripciones:120 docentes a $ 30 cada uno 3.600,00

Aporte de la Institución para capacitación a su personal docente 2.700,00

TOTAL INGRESOS: 6.300,00

DESCRIPCION DE GASTOS COSTO ESTIMATIVO

Preparación del aula 500,00

Remuneración capacitadores pedagógicos por cada módulo: 56 horas mensuales5 capacitadores 3.600,00

Aulas virtuales 200,00

Ceremonia de apertura y de clausura

80,00

Certificados 120,00

TOTAL EGRESOS: 6.300,00

EGRESOS

TUTOR VIRTUAL MODULO GRUPO

William Gutiérrez AMBIENTACION 1,2,3

Roylú Pérez MODULO I 1, 2, 3

Mónica Torres MODULO II 1,2,3

Angélica Urquizo MODULO III 1,2,3

Roberto Villamarín MODULO IV 1,2,3

CAPACITADORES PEDAGOGICOS