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Fines

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FINES

Plan de Finalización de Estudios Primarios y

Secundarios

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PROPÓSITO

Ofrecer a los jóvenes y adultos de todo el país la implementación de un plan específico, adaptado a sus posibilidades y necesidades, para la finalización de sus estudios primarios y/o secundarios.

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ACCIONES

Organizar una intensa y sostenida campaña de difusión para poner en estado público el Plan FinEs.

Suscribir convenios con diferentes entidades representativas

Implementar en las escuelas secundarias de toda la provincia una red de sedes donde desarrollar el Plan FinEs.

Diseñar e implementar un cuerpo normativo y un sistema federal de información que permita la aplicación del Plan FinEs.

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PRIMERA ETAPA

Ciclo Lectivo 2008

Jóvenes y adultos que cursaron el último año de la educación secundaria como alumnos regulares, y adeudan materias sin haber alcanzado el título.

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SEGUNDA ETAPA

2009 – 2011

Jóvenes y Adultos que no iniciaron o no completaron su educación primaria y/o secundaria.

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CONVOCATORIA

Jóvenes y adultos mayores de 18 años

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REQUISITOS DE ADMISIÓN

Haber finalizado como alumno regular el último año de la educación secundaria común, técnica, agrotécnica o de adultos

Ser mayor de 18 años

Adeudar materias de la educación secundaria

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INSCRIPCIÓN

Escuela Sede Luego de la inscripción, deberán dirigirse a

la Escuela de Procedencia – a fin que se le extienda una constancia de estudios donde se mencionen las materias adeudadas

En casos que el alumno hubiera cursado en una escuela lejana , podrá inscribirse provisoriamente presentando una nota con su firma y DNI, ante la Escuela Sede del Plan FinEs, debiendo presentarla antes del examen final

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INSCRIPCIÓN (Cont.)

La inscripción se realizará a través del llenado de una ficha en las escuelas sedes.

El alumno en el momento de inscribirse deberá presentar: Fotocopia de las dos primeras hojas del DNI Certificado de estudio de la escuela de

procedencia, donde han cursado el ultimo año en la que deberá constar las materias adeudadas.

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ESCUELA SEDE

Establecimientos de la Dirección de Regímenes Especiales , la Dirección de Educación Secundaria y la Dirección de Educación

Técnico Profesional autorizados a tal efecto, en los que se crearán secciones específicas

de atención con la modalidad Semipresencial.

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Escuela Sede: FUNCIONES

Proveer espacio físico y didácticoAcordar horarios con el Profesor TutorBrindar asesoramiento para la inscripciónRecepcionar la documentación de las

inscripciones y enviarlas a las Direcciones de nivel correspondientes

Brindar información sobre el Plan FinEs.Facilitar comunicación con las Escuelas de

Procedencia de los alumnos.

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ESCUELA de PROCEDENCIA

Es la escuela donde el joven o adulto cursó el último año de la educación secundaria.

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Escuela de Procedencia: FUNCIONES

Brindar y recibir información referente a inscriptos en la Escuela Sede el Plan FinEs.

Administrar la conformación de mesas de exámenes destinadas a inscriptos en el Plan FinEs.

Realizar todos los trámites correspondientes para la emisión del certificado de estudios.

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Acceso a Tutorías

Se accederá a tutorías en las asignaturas que adeude el alumno

Tutorías por materias, en las que el profesor tutor identificará los contenidos que el estudiante debe preparar para ser evaluado.

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Tutorías académicas del área específica para la que fueron designados.(Cont.)

Ayudar a los alumnos a resolver las dudas que tengan sobre los contenidos del programa y de los módulos impresos.

Elaborar y proponer actividades complementarias acordes a las dificultades específicas que presenta cada alumno.

Corregir todas las actividades que realiza el alumno, previstas en el módulo o las complementarias que le proponga.

Realizar evaluaciones de seguimiento y finales. Efectuar el registro administrativo.

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Tutorías académicas del área específica para la que fueron designados.

La tutoría académica del área específica consistirá en:

Enseñar al alumno a organizar los contenidos y estudiar en forma autónoma y orientarlos en las estrategias de aprendizaje específicas del espacio curricular

Relacionar los contenidos del área o materia con los de las otras áreas o materias para favorecer procesos de integración y generalización, en el caso de alumnos que adeuden más de un espacio curricular o asignatura

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Tutorías de orientación y seguimiento.

La Dirección de la escuela sede del Plan FinEs asignará a cada docente tutor un grupo de alumnos con los que deberá realizar un trabajo continuo durante todo su trayecto educativo a fin de poder ayudarlos a evaluar sus desempeños y las estrategias que están utilizando, y tendiendo a que esta tarea de acompañamiento promueva la continuidad hasta el egreso por acreditación del nivel.

La tutoría de orientación y seguimiento consistirá en:Desarrollar y sistematizar el diagnóstico inicial de

cada alumno asignado y acompañarlo durante todo el proceso registrando la información principal en su legajo.

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Tutorías de orientación y seguimiento. (Cont.)

Analizar dicho diagnóstico con cada alumno en particular a fin de que pueda formular sus propias metas.

Ayudar a cada alumno a organizar su plan de trabajo considerando metas, recursos y asistencia a las tutorías.

Ayudar a cada alumno a organizarse en los momentos no presénciales de estudio en lo relativo a: − Horarios y tiempos generales − Espacio − Materiales necesarios − Personas que pueden apoyarlo.

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Tutorías de orientación y seguimiento.(Cont.)

Realizar el seguimiento del plan de trabajo pactado.

Realizar acciones en caso de falta de estudio y de ausencia y abandono.

• A cada profesor tutor se le asignarán cinco (05) horas cátedra para cada grupo de alumnos.

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RECURSOS

Teleclases del Canal Encuentro.Plataforma virtual a través del Portal

Educ.ar . Libros de texto provistos por el Ministerio de

Educación de la Nación.Material de la Campaña Nacional de Lectura.Biblioteca de la escuela sede del Plan FinEs. Tutorías en las escuelas sede del Plan FinEs.

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CAPACITACIONES

SupervisoresDirectoresTutoresReferentes de entidades conveniantes

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Materiales de Apoyo

4 módulos: 1 por área

Matemática Lengua Ciencias Sociales Ciencias Naturales

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Evaluación y Acreditación

Los alumnos inscriptos en las tutorías de las Escuelas Sede deberán rendir su examen final en la Escuela de Procedencia, en que han cursado su último año de estudios en forma regular, en los turnos ordinarios de examen. En caso de ser necesario se habilitaran turnos extraordinarios.

El Profesor Tutor integrará la Mesa Evaluadora Final, como veedor.

El Profesor Tutor evaluará a través de trabajos, monografías e investigaciones

Si el alumno reside en otra localidad o jurisdicción de donde cursó el último año de secundaria, presentará constancia y podrá rendir en la Escuela Sede del Plan FinEs y el resultado será comunicado por autoridades de la Escuela Sede del Plan FinEs a la Escuela de Procedencia.

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Evaluación y Acreditación (Cont.)

La aprobación de cada disciplina será con SEIS (6) puntos.

La certificación de acreditación del Nivel Secundario la otorgará la Escuela de Procedencia.

Si el alumno cursó el último año de la secundaria en otra Provincia debe solicitar el Pase a la Escuela Sede del Plan FinEs y en este caso certificará la acreditación del nivel la Escuela Sede del Plan FinEs

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Régimen de Evaluación y Acreditación

Los jóvenes entre 18 y 25 años rendirán examen en la escuela donde cursaron su educación secundaria, en los turnos de examen fijados por el calendario escolar de la jurisdicción. Si el alumno cursó el último año de estudios en otra localidad lejana a la escuela sede u otra provincia, podrá rendir en la Escuela Sede del Plan FinEs, previa presentación de la certificación correspondiente de la escuela de procedencia.

Los jóvenes y adultos mayores de 25 años contarán con el apoyo de tutores para la preparación y evaluación de las materias adeudadas.

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EVALUACION

La evaluación de las materias se realizará a

través de diferentes estrategias: monografías,

trabajos prácticos parciales y finales,

investigaciones aplicadas al sector de la

producción donde se están desempeñando

laboralmente u otra adecuada a las

características del Plan.

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Características del proceso de evaluación

Las instancias de evaluación para la acreditación de la disciplina serán presénciales e individuales y se realizarán en la escuela donde el alumno cursó el último año de secundaria.

El Profesor Tutor podrá integrar la Mesa Evaluadora Final en carácter de veedor

La aprobación de cada disciplina exige una calificación mínima de SEIS (06) puntos.

El titulo será tramitado y otorgado por la escuela de procedencia

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RESUMEN

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RESUMEN

Inscripción

Esc. SedeRequisitos

Entidades

conveniantes DNI Constancia

Alumno Regular

MateriasAdeudadas

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RESUMEN

ESCUELA DE PROCEDENCIA

ORGANIZA MESASEXAMINADORAS

MESA INTEGRADAPROFESOR TUTOR

ENTREGACONSTANCIA

EXTIENDECERTIFICADO

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RESUMEN

PROFESORTUTOR

Se selecciona por orden de mérito

AYUDA ALALUMNO

GRUPO DE ALUMNOSESPECIFICOS

EN ESCUELA SEDE

EVALÚA

SOLICITA MESA EN ESCUELA DE

PROCEDENCIA

ACOMPAÑA AL ALUMNO EN LA MESA

EXAMINADORA