Herramientas digitales en el Herramientas digitales en el seguimiento de los seguimiento de los

tratamientos dentales:tratamientos dentales:Fichas clínicas odontológicas

Alejandro Carlos de la Parte SernaYamila Centurión

Francesca MonticelliÓscar Alonso

Paso a paso…Paso a paso…

Objetivos y contexto académicoMetodología docente TIC / Carácter innovadorMejoras obtenidasConclusiones

Objetivos y contexto académicoObjetivos y contexto académicoGrado en Odontología:

Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte (Huesca)

Titulación eminentemente práctica:

En el cuarto curso, se produce el paso a la Clínica

Este hecho, clave para el alumno, debe suponer un estímulo para su aprendizaje, a la par que supone una notoria responsabilidad para el docente

Metodología docenteMetodología docente Se propone realizar una ficha clínica en soporte digital Consta de diversos apartados:1) Nombre del alumno2) Grupo de prácticas3) Fecha de comienzo del tratamiento4) Tratamiento a realizar5) Fotografía previa6) Radiografía de diagnóstico7) Material necesario8) Consideraciones previas9) Fotografía final del tratamiento10) Radiografía final11) Observaciones y/o dificultades encontradas12) Pronóstico del tratamiento

TIC / Carácter innovadorTIC / Carácter innovadorEl alumno, recibe al paciente en el

gabinete, con la ayuda de una cámara réflex así como del equipo de radiodiagnóstico de la Facultad, plasma sobre un único formato los aspectos clínicos, radiográficos y fotográficos sobre los que actuará

El ANTES

Tras concluir el proceso terapéutico, se vuelven a tomar registros fotográficos y radiográficos

EL DESPUÉS

Durante todo el proceso se completa la ficha clínica

Mejoras obtenidasMejoras obtenidasCon el formato digital:Evaluación de los casos más cómoda,

eficiente y sencillaEste soporte permite consultarlas en

diversos dispositivos electrónicos

Mejor manejo de las cámaras fotográficas, obteniendo buenas imágenes extra e intraorales

Reconocimiento, análisis y corrección de los errores cometidos a lo largo del proceso terapeútico

ConclusionesConclusionesEl alumno ha ido adquiriendo diversas

destrezas en el manejo de la situación clínica odontológica

Se ha fomentado su autoexigencia y análisis de sus propios resultados

• Los nuevos avances tecnológicos se introducen en el proceso del aprendizaje, aportando al ejercicio de la docencia un enfoque más dinámico y atractivo

Proyecto sostenible: No se precisa de ningún material adicional Todas las herramientas utilizadas son las

propias están integradas en el Servicio de Prácticas Odontológicas de la Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte

Esta actividad ha sido evaluada positivamente por los alumnos

Han recomendado su mantenimiento y desarrollo en las siguientes promociones