Ponencia: "Integración de las TIC en Infantil" presentada en el congreso presencial de Internet en el aula. Granada, Junio/2008
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1. INTEGRACIN DE LAS TICs EN INFANTIL E. Infantil- CEIP Alcalde
J. J. Rebollo S. Juan del Puerto (Huelva) Curso 2007/2008
2.
JUSTIFICACIN
INTEGRACIN DE LAS TICs EN INFANTIL
Actualmente los nios y las nias asumen con total normalidad la
presencia de las tecnologas en la sociedad.
La reciente instalacin de las aulas TICs en nuestro
centro.
Los docentes hemos de adquirir un nuevo rol y nuevos
conocimientos de la red y de sus posibilidades en el aula.
3.
BLOQUES DE CONTENIDOS :
BLOG DE AULA
RINCN DEL ORDENADOR
INTEGRACIN DE LAS TICs EN INFANTIL 4. OBJETIVOS LOS BLOG DE AULA
INTEGRACIN DE LAS TICs EN INFANTIL
CONTENIDOS
Estudiar las posibilidadeseducativas de las bitcoras.
Conocer y utilizar lasherramientas de la web 2.0.
Aplicar una nueva forma decomunicacin y participacin de las
familias.
Dinamizar la pgina web delcentro.
Los blogs como herramienta educativa.
Creacin de blogs en los distintos niveles de infantil
Partes fundamentales de unblog.
Aplicaciones 2.0: Bubleshare, Slideshare, Youtube, Google vdeo,
Google Doc, Odeo, Box.net,etc
5. METODOLOGA LOS BLOG DE AULA INTEGRACIN DE LAS TICs EN
INFANTIL
Participativa.
Colaborativa.
Interactiva.
sta nueva herramienta nos posibilita optimizar las relaciones
con la comunidad educativa, haciendo uso de los recursos que las
TICs ponen a nuestro alcance.
6.
EVALUACIN
Los blogs educativos emergen como una nueva forma de
comunicacin y participacin que nos permiten la construccin
colectiva del conocimiento.
La utilizacin de blogs en educacin requiere del marco de una
pedagoga constructivista que pueda aprovechar las caractersticas
propias de esta herramienta, entendida como un formato y como un
proceso.
INTEGRACIN DE LAS TICs EN INFANTIL LOS BLOG DE AULA 7.
OBJETIVOS
Integracin del ordenador en las aulas.
Interiorizar las normas de funcionamiento y manejar los
diferentes programas propuestos.
Desarrollar en nuestros alumnos-as el placer de trabajar en
grupos aprendiendo con y de los otros.
Crear situaciones de enseanza aprendizaje con el ordenador que
favorezca su autonoma y su autoestima.
INTEGRACIN DE LAS TICs EN INFANTIL RINCN DEL ORDENADOR
CONTENIDOS
Conocimiento de todos los elementos que componen el ordenador y
su correcta utilizacin.
Uso adecuado del panel de control.
Gusto por el trabajo cooperativo.
Desarrollo de un proceso de aprendizaje basado en el juego y en
la propia investigacin.
8.
METODOLOGA
Participativa.
Colaborativa.
Interactiva.
RINCN DEL ORDENADOR
ACTIVIDADES
El procesador de textos.
Los juegos multimedia.
Las actividades online.
Aplicaciones TICs propia .
INTEGRACIN DE LAS TICs EN INFANTIL 9.
EVALUACIN
Alta comprensin del lenguaje iconogrfico-visual.
Se equivocan sin temor.
Se fomentan valores de convivencia y respeto.
Los nios-as investigan, escuchan,ven y reciben gran cantidad de
estmulos en su afn de bsqueda y curiosidad.
Aprenden muy deprisa.
No tienen miedo al ordenador.
RINCN DEL ORDENADOR INTEGRACIN DE LAS TICs EN INFANTIL 10.
Los blogs y el rincn del ordenador nos permiten:
Dotar de un mayor dinamismo las relaciones entre los miembros
de la comunidad educativa.
Dar informacin a las familias de las actividades desarrolladas
en el aula.
Fomentar la comunicacin y participacin de las familias.
INTEGRACIN DE LAS TICs EN INFANTIL CONCLUSIONES GENERALES