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Ponencia la educacion del alumnado immigrante en Andalucía.
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LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO MARROQUÍ EN ANDALUCÍA
LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO MARROQUÍ EN ANDALUCÍA
Casablanca, 1 de octubre de 2009
ALUMNADO ESCOLARIZADO EN ANDALUCÍA. 2009/10
ALUMNADO DEALUMNADO DE ORIGENORIGEN
EXTRANJEROEXTRANJERO 110.869110.869
ALUMNADO TOTALALUMNADO TOTAL
1.1.668.441668.441
1.668.441
110.869 (6,65%)
EVOLUCIÓN DEL ALUMNADO DE ORIGEN EXTRANJERO EN ANDALUCÍA
110.089
6.239
106.065
92.193
78.15466.068
55.45347.569
34.818
22.30214.497
10.9870
20.000
40.000
60.000
80.000
100.00098-99
99-00
00-01
01-02
02-03
03-04
04-05
05-06
06-07
07-08
08-09
09-10
PRINCIPALES PAÍSES DE PROCEDENCIA DEL ALUMNADO DE ORIGEN EXTRANJERO 2008/09
11.352
12.2606.150
37.70322.748
6.300
4.6922.544
2.316
Marruecos
Rumanía
Reino Unido
Argentina
Ecuador
Colombia
China
Alemania
Resto denacionalidades
ALUMNADO MARROQUÍ DEL TOTAL ALUMNADO EXTRANJERO 08/09
18%
82%
ALUMNADO EXTRANJERO
ALUMNADO MARROQUÍ
TOTAL ALUMNADO EXTRANJERO 106.065
TOTAL ALUMNADO MARROQUÍ: 22.748
DISTRIBUCIÓN PROVINCIAL DEL ALUMNADO MARROQUÍ EN ANDALUCÍA 08/09
DISTRIBUCIÓN POR ETAPA EDUCATIVA ALUMNADO MARROQUÍ 08/09
Idiomas,
Artísticas y
Deportivas
187 (1%)Adultos
6.395 (28%)
Bachillerato y
Formación
Profesional
885 (4%)
Secundaria
4.540 (20%)
Infantil y
Primaria
10.511
(46%)
E. Especial
130 (1%)
LA LEY DE EDUCACIÓN DE ANDALUCÍA
Ley 17/2007, de 10 de diciembre
Título III: Equidad en la Educación
Artículo 113. Principios de equidad.
• normalización
• inclusión escolar y social
• flexibilización
• personalización de la enseñanza
• coordinación interadministrativa
LEY DE EDUCACIÓN DE ANDALUCÍA
II Plan Integral para la Inmigración en
Andalucía(2006-2009)
II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía(2006-2009)
ÁREAS DE INTERVENCIÓN
1. SOCIO-EDUCATIVA 2. SOCIO-LABORAL
3. SOCIO-SANITARIA
4. INCLUSIÓN Y BIENESTAR SOCIAL
5. EQUIPAMIENTO, VIVIENDA Y ALOJAMIENTO
6. CULTURA, OCIO Y PARTICIPACIÓN
7. ATENCIÓN JURÍDICA
8. FORMACIÓN
9. INVESTIGACIÓN
10.SENSIBILIZACIÓN SOCIAL
11.COOPERACIÓN AL DESARROLLO
ÁREA SOCIO-EDUCATIVA
LÍNEAS DE ACTUACIÓN
• Acogida e integración del alumnado inmigrante.
• Mantenimiento de las culturas de origen.
• Enseñanza del español como lengua vehicular.
II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía (2006-2009)
ÁREA SOCIO-EDUCATIVA
LÍNEAS DE ACTUACIÓN
• Acogida e integración del alumnado inmigrante.
• Mantenimiento de las culturas de origen.
• Enseñanza del español como lengua vehicular.
II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía (2006-2009)
GUÍA DE PROGRAMAS Y RECURSOS
GUÍA DE PROGRAMAS Y RECURSOS
PLAN DE ACOGIDA
MEDIACIÓN INTERCULTURAL
SERVICIO DE TRADUCCIÓN
AULAS TEMPORALES DE ADAPTACIÓN LINGÜÍSTICA
APOYO LINGÜÍSTICO
AULA VIRTUAL
DE ESPAÑOL
MANTENIMIENTO DE CULTURAS DE ORIGEN
LENGUA ÁRABE Y CULTURA MARROQUÍ
ELABORACIÓN DE MATERIALES
JKLMNOهQ اSKT
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
MERCIE DE VOTRE ATTENTION
LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO MARROQUÍ
EN ANDALUCÍA
AURELIA CALZADA MUÑOZDIRECTORA GENERAL DE PARTICIPACIÓN E
INNOVACIÓN EDUCATIVA