La gramática. efc 14

3/25/05 www.cpirc.org 1

GRAMÁTICA

TEMA 1

EL LENGUAJE COMO MEDIO DE

COMUNICACIÓN

M EN PSP. EULER FERRER CÓRDOVA


¿Qué es el lenguaje?

• Es el medio esencial para la comunicación interpersonal del hombre.

• A través de ello el hombre no puede vivir aislado. La comunicación nace con el hombre y es para el hombre.

• Es de dominio del ser social.

• Es por excelencia el mejor medio.

• ¿Qué diferencia hay entre comunicación e información?



El lenguaje como elemento vital

TransmisiónFunción Recepción

Comprensión

Ideas Contenido Sentimientos

Acciones

OBJETO------------ Comunicación humana



Tipos de lenguaje

• Oral y escrito.

• Escrito—oracion: simple y compuesta que tienen oración principal y subordinada.

• Tiene periodos---- coordinadas por dos o más oraciones simples.



¿Qué es la ORACIÓN?• Es la minima unidad del lenguaje con sentido

completo; porque tiene sujeto y predicado.• Vr.gr.¡perdón! ¡fuego! ¡llueve! Son UNIMEMBRES…Tienen sentido en sí

misma…actitud del hablante.BIMEMBRES…(PSICOLÓGICAS) SUJETO Y

PREDICADO.Vr.gr.

V La tierra es cultivada todos los días

S P



EJERCICIOS DE ORACIONES SIMPLES

El acusado quiere un jurado imparcial

estaba muy alta la marea

Anoche todos durmieron inquietos y preocupados

El unicornio existe en la imaginación

Voy a viajar a puebla

Entrego la tarea resuelta Pedro



PERÍFRASIS VERBAL

• Es cuando aparecen conjugado dos verbos en la oración.Vr.gr

• Los fantasmas solo han exitido en la imaginaciónperífrasis verbal

• Recuerda que el verbo: es el eje central de toda la oración que lo único que pretende es al núcleo del predicado.



• ORACIÓN COMPUESTA: son aquellas que tienen dos o más verbos simples o perifrásticos, es decir, están formados por dos o más oraciones.

Vr.gr.

Cuando oímos los ruidos, se nos corto la respiración

Te había dicho que me enojaría mucho si lo hacías

Ejercicios.

Si pierdes esa esperanza sera necesario que vuelvas a comenzar

Los mosquitos nos molestaron por la noche y desaparecieron al amanecer

El debate se realizó ayer pero nosotros no lo escuchamos



Lingüística general: es el es estudio científico del

lenguaje.

Divisiones a. FONÉTICA: Características físicas de los sonidos del habla humana.b. FONOLOGÍA: Estudio de la organización de esos sonidos para formar el sistema de una lengua en particular.c. MORFOLOGÍA: Estudio de las palabras y de su estructura.d. SÍNTAXIS: Estudio de la combinación de las palabras para formar unidades mayores o construcciones.e. SEMÁNTICA: Estudio del significado de las palabras.



Tema 2. OrtografíaEL ACENTO: Al hablar nos damos cuenta de que en

todas las palabras la fuerza de la pronunciación recae en una única sílaba. Esta sílaba se llama tónica, las restantes son átonas es decir sin acento.

Juguemos a centuar.

Baul rio maria cafeina oigame cancion nobel

Baúl rió María cafeína óigame canción nóbel



Uso de la grafías individual

Uso de b y v

Atri__uir

Imposi__ilidad

Ad_ersario

Di_isión

_ucle

Di_ino

_illa

Uso de g y j

Indi_ena

Retra_e

Di_no

E_e

Ba_emos

Here_e

E_ército

Uso de y y ll

Barqui_o

Torti_a

O_ese

Hu_endo

_acimiento

Dilu_era

Ca_ó

Uso de Z, C Y S

Porta_o

Na_er

Vi_io

Situa_ión

Mere_er

Coda_o

_apato

Uso de X, S Y C

E_planada

E_pres

Ane_o

Cone_ión

A___ión

E_acto

Ta_i

A_fi_ia

Uso de C, K Y Q

_aoba

_ios_o

_loruro

Par_a

Cro_eta

Biste_



RESPUESTAS CORRECTAS

Uso de b y v

Atribuir

Imposibilidad

Adversario

División

bucle

Divino

villa

Uso de g y j

Indígena

Retraje

Digno

Eje

Bajemos

Hereje

Ejército

Uso de y y ll

Barquillo

Tortilla

Oyese

Huyendo

yacimiento

Diluyera

Cayó

Uso de Z, C Y S

Portazo

Nacer

Vicio

Situación

Merecer

Codazo

zapato

Uso de X, S Y C

Explanada

Express

Anexo

Conexión

Acción

Exacto

Taxi

Asfixia

Uso de C, K Y Q

caoba

kiosco

cloruro

Parka

Croqeta

Bistec



TEMA 3 LOS ADVERBIOS

¿qué uso le damos y como se conocen actualmente?

1. Antecedente histórico.

2. Gramática 1980

3. Gramática 1990

4. Gramática moderna



Para entender mejor“Mientras más se lee,

mejor se entiende;

al entender mejor, le gustará leer más; y

mientras más le guste leer, mas leerá. “

--Trelease (1995)



Actividad de reforzamiento individual

Que es la redacción.Cuales son los formatos y modelos de trabajos de

investigación que existen en la redacción.Como escribir un texto.

Nota: traer todos el periódico la jornada del día martes. Leer porque preguntaremos individualmente sección por sección.

Quien llegue tarde expondrá la clase…punto menos sino expone. Así que llegue puntual a las 4:00pm tolerancia 5 minutos.



Disfrute su módulo

• Tome el tiempo para disfrutar a sus libros.

• Haga cosas divertidas con los libros.

• Deléitese con los logros de sus calificaciones

• Gracias.. Pásenla bien y sean felices. Buenas noches.


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