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Módulo de ComunicaciónFecha
Nombre Facilitador
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Presentación Del Módulo
Competencias TransversalesFecha
Nombre facilitador
Módulo: Comunicación
Objetivos de aprendizaje y
contenidosHoras Sesiones
Módulo: Comunicación1. Identificar la importancia de la
comunicación humana en la vida cotidiana y en el mundo laboral.
La comunicación humana: Su importancia en la vida cotidiana y su contribución en la obtención y permanencia de un trabajo.
Objetivo de aprendizaje
Contenidos
Módulo: Comunicación
2. Desarrollar con claridad la expresión oral y escrita según el contexto laboral.
Expresión oral y escrita: Elementos que intervienen en la calidad de comprensión de un mensaje, el sentido de los elementos que permiten elaborar un documento escrito.
Principales reglas de comunicación escrita, redacción de documentos y textos, Curriculum, cartas de presentación, etc.
Objetivo de aprendizaje
Contenidos
Módulo: Comunicación
3. Reconocer el lenguaje no verbal en el ámbito laboral como una forma de comunicación efectiva.
Lenguaje no verbal: Principales emociones, mensajes verbales y la expresión de sentimientos a través del tono de voz, de la expresión facial y gestos.
Objetivo de aprendizaje
Contenidos
Módulo: Comunicación
4. Reconocer las características de una conducta asertiva en el mundo laboral de acuerdo al contexto y protocolos de convivencia.
Conducta asertiva en el ambiente laboral: Claves verbales y no verbales que permiten distinguir una conducta asertiva, como identificarlas, y la relación entre asertividad y retroalimentación constructiva.
Objetivo de aprendizaje Contenidos
Módulo: Comunicación
Reglas del juego Pedir la PalabraParticipación
Puntualidad
Asistencia
Correcto uso de celulares
Sesión 1
Módulo de ComunicaciónFecha
Nombre Facilitador
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Agenda de la sesiónParte Descripción Tiempo
Introducción
Presentación del módulo.• Actividad: Ejercicio “Hablar en idioma inventado” (2 personas)
• Video 1. Animación Comunicación No verbal • Video 2. Comunicación verbal. La comunicación más allá del mensaje.
• Concepto 1. La importancia de la comunicación en la vida cotidiana.• Concepto 2. Elementos que intervienen en la calidad de la comprensión de un mensaje
verbal.
90 min
Desarrollo• Conceptos:. “Todo Comunica”. Comunicación verbal, no verbal y escrita.
- Sentido de los elementos que permiten elaborar un documento escrito.-Reunión de equipo.
-Concepto. La importancia de una buena comunicación escrita. 60 min
Cierre
-Tarea grupal (Whatsap grupal). -Tarea Individual.
-Conversación de cierre. La importancia de comunicar de manera efectiva.Video. “Tips para una buena comunicación escrita” Diseñando la tarea grupal y el curriculum
personal-Evaluación de la clase online
120 min
Actividad:Hablar en idioma inventado
Hablar en idioma inventado
Saludar a los demás
Preguntar y decir qué hora
es
Explicar cómo está el día
Quedar para ir a tomar una copa
Ponerse de acuerdo para ir de vacaciones
Video
Video
Comunicación
¿?¿Fueron necesarias palabras para
entender el video?
¿Qué importancia tiene el mensaje que
queremos transmitir?
La comunicación no verbal es el proceso de comunicación en el que existe un envío y recepción de mensajes sin palabras, es decir, mediante indicios, gestos y signos.
Conceptos
Comunicación
La importancia de la comunicación en la
vida cotidiana.
Elementos que intervienen en la calidad de la comprensión de un
mensaje verbal.
Todo lo que hacemos, comunica
Reunión de equipo:Construyendo una presentación
de los avances del trabajo y proyecto Grupal
Construyendo una Presentación
30 minutos!Reunirse en sus
grupos de trabajoCompletar la
guía/presentación
Construyendo una Presentación
5 minutos!
Cada grupo tiene 5 minutos para compartir lo
avanzado
break
II
Comunicación escrita
¿?¿Por qué es importante una
buena comunicación
escrita?
¿Sabes redactar un curriculum vitae,
una carta de presentación o un
memorando?
Comunicación escrita
• Capacidad de síntesis.• Capacidad para declarar y
escribir.• Estilo para presentar.
Actividad:Tarea Grupal
Tarea Grupal
• Terminar presentación realizada en clases.
• Esta presentación será expuesta a su curso en la siguiente clase entre 5 a 7 minutos .
• La coordinación será vía whatsapp, correo electrónico y/o presencialmente.
Actividad:Tarea Individual
Tarea IndividualRevisando mi curriculum vitae y construyendo uno que comunique el valor
como trabajador
Pida a 3 personas distintas que le den feedback respecto a los que escuchan o
creen que dice el curriculum vitae de ellos.
Video
Reflexión
Evaluación
LINK ENCUESTA
Sesión 1
Módulo de ComunicaciónFecha
Nombre Facilitador
LOGO
Sesión 2
Módulo de ComunicaciónFecha
Nombre Facilitador
LOGO
Agenda de la sesiónParte Descripción Tiempo
Introducción
• Presentación del módulo• Actividad. ¿Cómo estoy?• Video. “Comunicación no verbal” • Concepto.1. Principales emociones y el modo en que ellas se expresan en los gestos faciales.• Concepto 2. Mensajes verbales, y la expresión de diversos sentimientos a través del tono de
voz, de la expresión facial y de los gestos corporales.
90 min
Desarrollo● Actividad 1. Preparando detalles de la presentación del grupo.● Actividad 2. Presentando y reportando los avances y aprendizajes del grupo● Concepto 3. Reconocer la importancia de la imagen que proyectamos.● Concepto 4. Presentación personal y el manejo del cuerpo
150 min
Cierre
• Actividad grupal. Conversando de las presentaciones y capacidad de comunicar del grupo• Concepto. La importancia de comunicar y reportar de manera precisas y clara así como la
importancia de evaluar.• Tareas Grupal. Avanzando en el proyecto grupal de aprendizaje.• Tarea Individual. ¿Qué debo mejorar para mejorar la capacidad de comunicar?• Evaluación de la clase online.
45 min
Recapitulación
Expresión
Comunicación no verbal
Comunicación Oral
Actividad:¿Cómo estoy?
20 minutos!
Comunicación sin palabras
¿?¿Qué dificultades se observaron durante
la actividad?
¿Qué rol juega el cuerpo para expresar?
Video
Gestos Faciales
ConceptoPrincipales emociones y el modo en que ellas se expresan en los gestos faciales.
Mensajes Verbales
ConceptoMensajes verbales, y la expresión de diversos sentimientos a través del tono de voz, de la expresión facial y de los gestos corporales.
break
II
Actividad:Preparando la
Presentación de grupo
Últimos detalles
10 minutos!
Actividad:Presentando y reportando los avances y aprendizajes
del grupo
Presentación
7 minutos!Los participantes que escuchan la
presentación, a la vez deben evaluar y dar feedback a sus compañeros.
ConceptoReconocer la importancia de la imagen que proyectamos a los demás.
Presentación Personal
ConceptoPresentación personal y el manejo del cuerpo, de modo que los mensajes verbales se apoyen en el lenguaje no verbal.
Actividad:Conversando de las
presentaciones y capacidad de comunicar del grupo
Reflexión
¿?¿Las
presentaciones fueron claras?
¿Mostraron lo que querían mostrar?
¿Cuál presentación se destacó? ¿Por qué?
¿Qué les falto a todos?
¿Que les llamó la atención?
Comunicación
Concepto
La importancia de comunicar y reportar de manera precisas y clara así como la importancia de evaluar.
Tarea Grupal
Tarea Individual
¿Qué debo cambiar para mejorar la capacidad de comunicar?
Reflexión
Evaluación
LINK ENCUESTA
Competencias TransversalesFecha
Nombre Facilitador
LOGO