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investigacion
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FORMULACIÓN Y SELECCIÓN DE UN PROBLEMA EN LA INVESTIGACIÓN
ACCIÓN
EJEMPLO DE LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA-A. RODRIGUEZ SOSA
ENUNCIADO: Aplico inadecuadamente estrategias de enseñanza en el desarrollo de capacidades
ESPACIO FOCAL: 5° B
CONTEXTO: I.E. Juan Pablo Vizcardo y Guzmán
APLICO INADECUADAMENTE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES EN EL 5°B DE LA I.E. JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN
EJEMPLO DE LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMA-B.RESTREPO GÓMEZ
• FUNDAMENTACIÓN :Los Docentes ofrecen resistencia frente a las propuestas de capacitación que les ofrecen los organismos de la Región, y cuando las reciben los conocimientos recibidos no alcanzan a modificar su práctica………
• ENUNCIADO DIAGNÓSTICO:”La capacitación no produce cambio en la práctica docente.la práctica tradicional no garantiza el desarrollo de habilidades y actitudes correspondientes al nuevo paradigma”……
• LA PREGUNTA DE ACCIÓN: ¿Cómo desarrollar un modelo de capacitación alternativo que asumiendo nuevos paradigmas logre innovaciones pedagógicas en el aula?
• ESQUEMA DE IDENTIFICACION DE MI PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
4 Pregunta acción del problema de I.A.
3 Enunciado diagnóstico
2 Subcategorías recurrentes
1 Categoría recurrente