Programa De Gestion uso de Tic

MISIÓNMISIÓN

Somos una Institución Educativa que propende hacia la formación de seres humanos integrales con sentido de pertenencia, proactivos, críticos, competentes en los aspectos académico, laboral y técnico, con claros criterios de superación personal y social, fundamentados en valores y principios como la responsabilidad, la participación, la tolerancia, la ternura, la solidaridad y el compromiso en el respeto de sí mismos, de los demás y del medio ambiente.

VISIÓN En el año 2012 la Institución Educativa Distrital Villanueva será

reconocida como una institución caracterizada por implementar estrategias didácticas apoyadas en una excelente apropiación y aplicación pedagógica de las TIC, inclusiva, generadora de procesos de resiliencia, promotora y garantizadora de deberes y derechos desde una perspectiva ciudadana y de género convirtiéndose en un espacio para una sana convivencia y proporcionando condiciones para lograr una infancia y adolescencia feliz como escuela amiga de los “Niños y las Niñas”.

EQUIPO DE GESTIÓN USO DE TICEQUIPO DE GESTIÓN USO DE TICNOMBRE ROL INSTITUCIÓN CORREO ELECTRÓNICO

Rebeca Carbonó Suárez Rectora [email protected]

Einstein Marquez A Tecnico Operativo [email protected]

Nancy Galogre Cutiva Docente Biología [email protected]

Edwin Morales Docente Informatica [email protected]

Enith Pedroza Docente Sociales [email protected]

Alberto Ortiz Saldarriaga Docente de Primaria [email protected]

Luz Elena Viloria Gil Docente Ingles [email protected]

Klever Gómez Redondo Docente Matematicas [email protected]

Eder Romero Vélez Estudiante [email protected]

Edith Moreno Pérez Madre de Familia [email protected]

Pastora Chavez Coordinadora de proyectos sociales Combarranquilla

[email protected]

mailto:[email protected]











DIAGNOSTICO INSTITUCIONALDIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

DIFICULTADES

Manejo de herramientas tecnológicas.

GESTIÓN DIRECTIVAGESTIÓN DIRECTIVA

OPORTUNIDADES

Apoyo de S.E.D Barranquilla.

FORTALEZAS

Disposición de los directivos – inclusión de las TIC en elplan de mejoramiento institucional.

AMENAZAS

Talento humano capacitado en las TIC no utiliza lascompetencias en el quehacer diario.


DIFICULTADES

Procesos no establecidos para la sistematización de lainformación

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERAGESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

OPORTUNIDADES

Inclusión de la Institución en el programa del distrito“Ahora es la escuela”

FORTALEZAS• Espacios institucionales establecidos para el uso de las TIC• Captación de recursos por medio del CONPES social, SISBEN 1 y 2.

AMENAZAS

Plan de prevención de hardware y software


DIFICULTADES

Transversalidad de las TIC al curriculo institucional

GESTIÓN ACADÉMICAGESTIÓN ACADÉMICA

OPORTUNIDADES

Cursos virtuales para docentes y alumnos

FORTALEZAS

Capacitación de un grupo de docentes en TIC por mediode la UIS e Intel

AMENAZAS

• Herramientas tecnológicas disponibles• Conectividad de la red en la sala de informática.• Disposición de los docentes y aula de informática encuanto a horarios.


DIFICULTADES

Analfabetismo tecnológico de los padres

GESTIÓN COMUNIDADGESTIÓN COMUNIDAD

OPORTUNIDADES

• Alianzas estratégicas con las empresas• Implementación de un programa de informática básicapara padres

FORTALEZAS

Disposición al cambio.

AMENAZAS

Inseguridad en el sector.

PROPOSITOSPROPOSITOSImplementar un plan de gestión de uso de las tecnologías de la información y la comunicación (tic) en cada una de las gestiones en la Institución.

DIRECTIVODIRECTIVO

Reestructurar los procesos institucionales en búsqueda de una mayoreficiencia y calidad del servicio educativo, mediante el uso las cuatro áreas de gestión.

ADMINISTRATIVO Y FINANCIEROADMINISTRATIVO Y FINANCIERO

Incorporar las TIC al currículo institucional

ACADEMICOACADEMICO

Enfocar el uso de las TIC hacia los padres de familia para queadopten medidas de control en el uso de esta valiosa herramienta pedagógica.

COMUNITARIOCOMUNITARIO

METASMETAS• A septiembre de 2009 estará elaborado el plan institucional de gestión de usode las TIC de manera participativa.• A septiembre de 2009 estará conformado el equipo líder de gestión de lasTIC con participación de docentes, directivos, estudiantes, padres de familia ymiembros de la comunidad educativa.• Acceder durante los próximos 12 meses como mínimo a dos cursos sobreuso de las TIC, para que participen los docentes que quedaron por fuera delos cursos de la UIS.

DIRECTIVODIRECTIVO

• Gestionar a febrero de 2010 la adecuación del aula de informática con PC’sportátiles y la red inalámbrica de Internet banda ancha.• Organizar la sistematización a noviembre de 2009 la información institucionalaplicando los Sistemas de Gestión Documental exigidos por la ley • Elaborar un proyecto para mantenimiento y dotación de las TIC

ADMINISTRATIVO Y FINANCIEROADMINISTRATIVO Y FINANCIERO

METASMETAS

• Hacer durante el 2009 una revisión del PEI incorporando en elcomponente pedagógico las TIC al currículo.• Incorporar en el 2010 el uso de las TIC en las metodologías propias del modelopedagógico adoptado por la institución.• Aplicar en el 2010 la transversalidad de las áreas usando las TIC.• Conformar en el 2010 un club informático para incentivar los valores ycostumbres en el uso de las TIC.

ACADEMICOACADEMICO

• En el 2010 implementar un proyecto de informática básica dirigido a padres deFamilia.•Para enero de 2010 elaborar un manual de procedimientos de uso delas TIC disponible en la institución para uso general.• Desarrollar talleres con la comunidad educativa sobre el buen uso de las TIC.

COMUNITARIOCOMUNITARIO

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICODIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO

OBJETIVOS

Consolidar y desarrollar un equipo líder de gestión y un plan deacción de la tic, de acuerdo a las necesidades de la institución

DIRECTIVADIRECTIVA

POLITICA INSTITUCIONAL

Priorización de las TIC como mecanismo para acceder a la cultura y a las generaciones avanzadas del presente y el futuro.

LINEAS ESTRATEGICAS

• Seguimiento y evaluación.• Concertación y trabajo colaborativo

PROGRAMAS

Gestión de uso de TIC


PROYECTOS

• Consolidación del equipo líder de gestión• Plan de prevención de equipos “Hardware y Software”.

DIRECTIVADIRECTIVA

ACCIONES INMEDIATAS

* Conformación del equipo líder.* Construcción participativa del plan de gestión de TIC.* Mantenimiento y dotación de equipos.

¿CON QUIEN SE HACE?

• Equipo líder de gestión de TIC.


OBJETIVOS

Generar mejores niveles de sistematización de lainformación institucional

ADMINISTRATIVA Y FINANCIERAADMINISTRATIVA Y FINANCIERA


Incorporación del uso de TIC en los diferentes procesosinstitucionales

LINEAS ESTRATEGICAS

• Capacitación y actualización permanente.• Modernización de equipos y programas.

PROGRAMAS

• Mejoramiento de la calidad• Gestión de uso de TIC


PROYECTOS

Plan de Compra y dotación de equipos de computo.

ACCIONES INMEDIATAS

Sensibilización a la comunidad educativa frente al uso de TIC.


• Equipo líder de gestión de TIC• Consejo Directivo.

ADMINISTRATIVA Y FINANCIERAADMINISTRATIVA Y FINANCIERA


OBJETIVOS

Articular las TIC, en el proyecto educativo institucional.

ACADEMICAACADEMICA


Mejoramiento de la calidad de los procesos pedagógicos en el aulaa partir del uso de TIC.

LINEAS ESTRATEGICAS

• Socialización de los planes de estudio.• Cualificación permanente en el uso y manejo de las TIC.

PROGRAMAS

Mejoramiento de la calidad educativa.


PROYECTOS

Reformulación plan de estudio “Promigas”

ACCIONES INMEDIATAS

Articulación de las TIC en las Áreas de estudio.


• Equipo de gestión de TIC• Equipo de gestión “Promigas”

ACADEMICAACADEMICA


OBJETIVOS Implementar proyectos que permitan el acercamiento de los padresY madres de familia al uso de las TIC, mediante la apertura deEspacios escolares que permitan la formación y utilización deHerramientas Tecnológicas.

COMUNIDADCOMUNIDAD


La institución estimula y provee todas la acciones y herramientas quepermitan la continuidad del equipo de gestión y el plan de acción.

LINEAS ESTRATEGICAS

• Seguimiento y evaluación.• Concertación y trabajo colaborativo

PROGRAMAS

Proyección comunitaria.


PROYECTOS

Escuela para padres “Informática Básica para Padres

ACCIONES INMEDIATAS

Revisión de proyectos de extensión a la comunidad para articularlas TIC.


• Equipo Líder de Gestión de TIC.• Docente responsable de escuela para padres.

COMUNIDADCOMUNIDAD

PLAN DE ACCIONPLAN DE ACCIONGESTIÓN DIRECTIVAGESTIÓN DIRECTIVA

Implementar un plan de gestión en uso de las tecnologías de la información y Comunicación (TIC) en cada una de las gestiones en la institución.

PROPOSITOPROPOSITO

Organizar un equipo líder para que elabore un plan de gestión de tic de las herramientas informáticas con que cuenta nuestra institución.

OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTOOPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO

Un equipo que lidere un plan de gestión en el uso de TIC..

Resultado 1:Resultado 1:

Apropiación del plan de gestión por parte del colectivo docente.


Un documento con el plan de uso de las TIC, un equipo líder de gestión de TICConstituido por no menos de 5 personas y comprometido con el desarrollo del plan

INDICADOR DE RESULTADOSINDICADOR DE RESULTADOS

GESTION DIRECTIVAGESTION DIRECTIVA

PLAN DE ACCIONPLAN DE ACCION

ACTIVIDADESSUBACTIVIDADES

INDICADOR CLAVE

RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES

Invitación al colectivo docente para la conformación del equipo líder

Numero de docentes que acudieron a la convocatoria

Rectora sept 7/09 Envío de circulares (invitaciones)

Definición y organización del equipo líder

Equipo líder conformado

Rectora Sept 8/09 A pesar de convocar al sector productivo ha sido difícil su asistencia debido a su apretada agenda

PLAN DE ACCIONPLAN DE ACCIONACTIVIDADES

SUBACTIVIDADESINDICADOR

CLAVERESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES

Definición de cronograma de trabajo.

Cronograma de trabajo

Equipo de gestión de TIC.

Sept 10/09

Formulación del plan de gestión de uso de Tic

Plan de gestión Equipo de gestión de TIC.

sept 14 a sept30/09

Se asignaron responsabilidades

Socialización de cada componente del plan al colectivo docente.

Numero de personas por cada estamento que asistieron a la socialización

RectoraEquipo de gestión de TIC.

Oct 2/09 Reunión con docentes

Evaluación del trabajo y reconocimiento permanente de los avances del equipo líder en la implementación del plan de gestión

Documento de evaluación con avances de la implementación de TIC

Equipo de gestión de TIC.

permanente

GESTION DIRECTIVAGESTION DIRECTIVA


Reorientar los procesos institucionales en busca de una mayor eficiencia y calidad en la formación de los estudiantes, mediante el uso pertinente de las TIC

en las cuatro áreas de gestión.

PROPOSITOPROPOSITO

Incorporar las TIC al área administrativa y financiera y desde allí impactar lasotras áreas de gestión a fin organizar los procesos organizacionales de cadauna de ellas.


Mejoramiento de la calidad de los procesos y resultados en las diferentes áreasde gestión.


GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERAGESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

PLAN DE ACCIONPLAN DE ACCIONGESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERAGESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Disposición y clasificación según el sistema de gestión documental de lainformación de las diferentes áreas de gestión.


• Implementación del sistema de gestión documental de la institución.• Niveles de comunicación con una reducción significativa de los problemas

detectados.


Cualificación permanente de los niveles de comunicación tanto interna como externa.


PLAN DE ACCIONPLAN DE ACCIONGESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERAGESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA


INDICADOR CLAVE RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES

Elaboración del plan de acción

Un documento en medio magnético

rector Sept 15 a oct 15 /09

Inventario de experiencias innovadoras sobre el uso de TIC en cada área de gestión

Recopilación de experiencias innovadoras en cada área de gestión con respecto al uso las TIC

Equipo líder de gestión de TIC

Sept11 a sept 30/09

Realizar socialización de la estrategia de clases integradas del grupo docente que participó en el diplomado de computadores para educar.

Organización de los procesos de cada área de gestión a partir del uso de las TIC al alcance de la Institución.

Un manual de procedimientos en el cual se evidencia el uso de las TIC en cada área de gestión

Directivos y docentes.

6 meses Implica realizar el diagrama de flujo de cada procedimiento aplicado en la institución.

Evaluación y seguimiento al plan de gestión.

Ajustes realizados o correctivos implementados


Permanente durante la ejecución del proyecto de TIC.


Incorporar las TIC al currículo institucional

PROPOSITOPROPOSITO

Elaborar una propuesta de formación de docentes y otros agentes de la

comunidad en el uso de las TIC.


Un proyecto aprobado por el consejo directivo para la formación dedocentes y directivos docentes en que se vea reflejado el uso de TICen cada una de las áreas del currículo.


GESTION ACADEMICAGESTION ACADEMICA


Numero de docentes y directivos docentes capacitados.


GESTION ACADEMICAGESTION ACADEMICA

Un colectivo docente formado en TIC


PLAN DE ACCIONPLAN DE ACCIONGESTION ACADEMICAGESTION ACADEMICA


INDICADOR CLAVE RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES

Elaboración de proyecto de capacitación en TIC

Documento con el proyecto


6 meses

Establecer un convenio con el SENA. INTEL y con universidades de la ciudad para ofrecer capacitación a docentes y directivos

Documento del convenio firmado entre la institución y las entidades: SENA, INTEL y universidades.

Rector 2 meses Todas estas entidades tienen criterios y procedimientos diferentes para la ofrecimiento del aval

Implementación del proyecto

Numero de docentes y directivos docentes que realizan el curso.

Directivos docentes

2 años

Seguimiento y Evaluación del proyecto.

Ajustes realizados o correctivos implementados


Permanente


Enfocar el uso de las TIC hacia los padres de familia para que adoptenmedidas de control en el uso de esta valiosa herramienta pedagógica.

PROPOSITOPROPOSITO

Elaborar un proyecto pedagógico en informática básica, dirigido

a los padres que les posibilite el conocimiento de las TIC.


Un grupo de padres capacitados en TIC.


GESTION COMUNIDADGESTION COMUNIDAD

Grupo de padres capacitados en informática básica.


PLAN DE ACCIONPLAN DE ACCIONGESTION COMUNIDADGESTION COMUNIDAD


INDICADOR CLAVE

RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES

Elaboración del proyecto pedagógico de informática básica para padres.

Documento en medio magnético con el proyecto

Equipo de gestión de TIC y escuela para padres.

1 mes

Ejecución del proyecto.

Asistencia de padres a la capacitación.

Equipo líder de gestión de las TIC

1 año

Evaluación y seguimiento del proyecto.

Encuesta dirigida a los participantes del proyecto.

Equipo líder de gestión de las TIC

Cada tres meses.

La evaluación es la acción permanente por medio de la cual se busca apreciar, estimar, y emitir juicios sobre los procesos pedagógicos o administrativos, así como

sus resultados con el fín de elevar y mantener la calidad de los mismos. La evaluación lleva implícito el acto de comparar un objeto o un proceso determinado con lo que se

considera deseado, en lo que respecta a la evaluación de proyectos, se busca determinar qué avances han alcanzado en relación con los logros propuestos para

mirar hasta dónde éstos se han consolidado. Poner en práctica el plan de gestión de uso de las tecnologías de la información y la

comunicación nos conduce a la consecución de los propósitos y metas planteadas, lo que conlleva al seguimiento y monitoreo constante de las actividades programadas en

cada una de las áreas de gestión que quedaron establecidas en el plan de acción.La evaluación de este seguirá estos pasos:

Análisis del diagnóstico institucional con la participación del equipo líder de gestión de uso de las TIC.

Monitoreo del alcance de las metas propuestas comparadas con los objetivos planteados.

Implementación de un plan de mejoramiento para superar las dificultades encontradas.

Esperamos que con la implementación de estos pasos se asegure una evaluación y seguimiento al plan, que le aporte información a la institución sobre esta temática.

ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTOY EVALUACION DEL PROYECTO

Education

Programa De Gestion uso de Tic