EL COMPUTADOR UNA HERRAMIENTA COMO AYUDA

A LA CONSERVACION DEL MEDIO

INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

DOCENTES:MIRIAN S. MARTINEZMAURICIO ORTIZ G.HERNAN MARTINEZ GABRIEL CHACON

ESTUDIANTES

Grado 2°ANGELA JHISET BASTIDAS

ANA MARIA CRIOLLOJHEFRY ALEXANDER

ESPINOSANASLY CATALINA MARTOS

NATALIA MARTOS MONTILLAKALET MONTILLA G.ZHARICK JHOANA N.JHULIET TATINA N.DANEL C. OJEDA DARCY PORTILLA

NICOL VALERIA RESTREPODARLY J. TULCAN

YISELA ANDREA VALENCIA

DESCRIPCION DEL PROBLEMA

El proyecto pretende recoger información importante relacionada con la conservación del medio ambiente, que

rodea el entorno de los estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen, del

Corregimiento de la Sierra, relacionado con el agua, aire y suelo. Llevando a los estudiantes a observar la problemática y el mal uso de los recursos por medio de estrategias didácticas

y en especial las TIC, que hacen que ellos den uso a los recursos tecnológicos, como la internet a través del

computador que son base fundamental para que ellos creen conciencia sobre la conservación del medio ambiente. Sean

ellos portadores de la solución a la problemática ante la comunidad educativa y comunidad en general.

OBJETIVO GENERAL.

Concientizar a los estudiantes de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen, sobre la conservación

del medio ambiente en la utilización de buenas prácticas de interacción con el agua, aire y suelo; a través de

la utilización de los medios tecnológicos y lograr así la transversalidad de las temáticas en todas las áreas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

Indagar y seleccionar información necesaria, sobre las buenas prácticas de interacción con el agua, aire y

suelo, que rodean a los estudiantes del grado segundo en forma transversal.

Desarrollar los recursos didácticos tecnológicos como ayuda, en la utilización de las buenas prácticas de

interacción con el agua, aire y suelo que rodea a los estudiantes del grado segundo de la Institución

Educativa Nuestra Señora del Carmen.

Incorporar los recursos didácticos tecnológicos en la transversalidad de las áreas, para ayudar en la

utilización de buenas prácticas de interacción con el agua, aire y suelo que rodea el ambiente escolar y

familiar a los estudiantes del grado segundo.

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

- Paint - Microsoft Word- Power Point

- Software cuadernia

BIBLIGRAFIAhttps://www.youtube.com/watch?v=ufcr5wHadxQ

https://www.youtube.com/watch?v=RByMbiYAiJo&list=PLF09F82C7EE964491

https://www.youtube.com/watch?v=ifFscxZ0qG4

Actividades de aprendizaje Productos y evidencia

ACTIVIDAD: 1.1 Salida de campo, observación directa e introducción a las experiencias vivenciales a través del análisis.

ACTIVIDAD. 1.2 Recolección de información:

Identificar falencias acerca del cuidado del medio ambiente mediante recolección de datos por sondeo de

población participante “estudiantes vinculados al proyecto” con la utilización de herramientas tecnológicas

ACTIVIDAD. 1.3.Observación participante:

Individualizar por observación del estudiante de lugares susceptibles a afectaciones ambientales

ACTIVIDAD 1.4. Socialización y taller:

Participar mediante taller de Reconocimiento de espacios afectados por problemáticas ambientales:

ACTIVIDAD .2.1. Estudio de materiales didácticos metodológicos.

Desarrollo de actividades didácticas y metodológicas con aplicación inmediata de las Tics.

ACTIVIDAD .2.2.Aplicación de las TIC’S en la función didáctica

Aplicar las actividades proyectadas en la matriz

ACTIVIDAD .2.3.Revisión parcial de actividades

Realizar taller de seguimiento de actividades realizadas

ACTIVIDAD 3.1. Realización de documentos integrales con aplicación

de herramientas informáticas. Redactar cuentos relacionados con el

medio ambiente y las TIC´s

ACTIVIDAD 3.2. Inserción de documentos con imágenes complementarias.

Complementar con texto y dibujo imágenes, mensajes, coplas alusivos al tema.

ACTIVIDAD 3.3. Inserción de funciones multimedia como sonidos e imágenes Ingresar imágenes digitales prediseñadas para complementar texto como poesías referentes al tema

THE END