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REA para una población rural con un enfoque al Ingles
Juan Camilo Bustos Alonso
CONTENIDO
• Marco contextual• Estrategias • Resultados a corto plazo • Resultados a largo plazo• Conclusión
MARCO CONTEXTUAL
• El contexto a trabajar esta fundado en falta de atención por el gobierno municipal, además de una carencia de recursos abiertos para el desarrollo efectivo de los estudiantes.
• Como sabemos, vivimos en un mundo en constante cambio y evolución, por consiguiente es importante conocer en que ambiente se desarrolla y tener en cuenta que el ingles es el idioma en el que los negocios y demás de desenvuelven.
• El contexto de la educación en el que las zonas rurales se desarrollan esta lleno de carencias y necesidades que deben ser cubiertas rápidamente, para así mismo esta a la par con el nivel educativo de países potencia como China o Japón.
MARCO CONTEXTUAL
ESTRATEGIAS
• Como estrategias primordial, se propuso prestar mas atención a esta municipio con respecto a llevar programas de bilingüismo y grupos de apoyo conformado por estudiantes universitarios.
• También, conocer un poco mas el contexto en el que los estudiantes viven y de igual forma establecer vías de comunicación entre la comunidad y el voluntariado.
• Desarrollar el programa de las TIC’s (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) conformado por el ministerio de Educación en este lugar, para así comenzar a manejar los REA de manera general, no solo para los estudiantes sino para las familias como tal.
ESTRATEGIAS
RESULTADOS A CORTO PLAZO
• Como resultado a corto plazo esta la integración indirecta de esta comunidad al mundo informático.
• El conocimiento de los REA por parte de esta comunidad.• Integración del Ingles a la comunidad estudiantil.
RESULTADOS A LARGO PLAZO
• En primer lugar tendremos un comunidad comprometida por la educación y por el constante aprendizaje.
• El manejo del Ingles como una LE (Lengua Extranjera) en el ambiente social.
• Crecimiento progresivo del municipio en diferentes aspectos.
• Manejo de las TIC’s en la composición de nuevas formas educativas por parte de la comunidad.
CONCLUSIÓN
• En conclusión, las técnicas desarrolladas en la comunidad servirán de ejemplo para otros municipios.
• La comunidad en general sentirá el cambio del municipio en diferentes aspectos, ya sea en la economía, la educación o el comercio.
