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Inter-Regional: Investigación de Entornos Virtuales de Aprendizaje
Dr. Rubén Edel Navarro
Inter-Regional: Investigación de Entornos Virtuales de Aprendizaje
Inclusión digital…..nueva brecha digital
=
Acceso ó no a contenidos digitales de
calidad
Inter-Regional: Investigación de Entornos Virtuales de Aprendizaje
¿Qué
entendemos las
IES por
competencia
digital?
Inter-Regional: Investigación de Entornos Virtuales de Aprendizaje
Inter-Regional: Investigación de Entornos Virtuales de Aprendizaje
IES PÚBLICAS IES PRIVADAS
Habilidad
para
navegar en
internet
Habilidad
para
discriminar
información
pertinente
Habilidad
para
localizar
información
en fuentes
formales
5%
18%
50%
27% BÁSICAS
INTERMEDIAS
AVANZADAS
EXPERTAS
8%
17%
43%
32%BÁSICAS
INTERMEDIAS
AVANZADAS
EXPERTAS
22%
42%
33%
3%
BÁSICAS
INTERMEDIAS
AVANZADAS
EXPERTAS
22%
42%
33%
3%
BÁSICAS
INTERMEDIAS
AVANZADAS
EXPERTAS
49%
41%
9%
1%
BÁSICAS
INTERMEDIAS
AVANZADAS
EXPERTAS
28%
36%
31%
5%
BÁSICAS
INTERMEDIAS
AVANZADAS
EXPERTAS
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El
es "confuso" y cada
modelo institucional lo interpreta de
manera distinta
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No existen
que regulen el uso de los
recursos digitales como infraestructura
para la gestión del conocimiento
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Las no atienden de manera deliberada
la disminución de la brecha digital, por el
contrario
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Lo
de las IES
no favorecen la adquisición de
competencias digitales en el
universitario, y por tanto,
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Losdisponibles en las IES son
, y por tantosu efectividad en losprocesos educativos yadministrativos es limitada
No existe una
en las IES
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Lapara el manejo de los
recursos digitales en las IES
en la gestión, distribución ygeneración del conocimientocientífico. No existe una relaciónpositiva entre
