Teoria de la creatividad

TEORIA DE LA CREATIVIDAD PENSAMIENTO Y LENGUAJE

Universidad Peruana Los Andes 31/07/2013

Psicólogo del IV ciclo

UNIVERSIDAD PERUANA DE LOS ANDES

PENSAMIENTO Y LENGUAJE

TEORIA DE LA CREATIVIDAD DE BONO

[Pensamiento lateral]

Alumnos:

GONZALES QUIÑONES, César Augusto

2013




TEORIA DE LA CREATIVIDAD DE BONO

[Pensamiento lateral]

Por:

GONZALES QUIÑONES, César Augusto

2013




INTRODUCCIÓN

En la Tercera semana del segundo módulo del Cuarto ciclo,

continuamos con el curso de Pensamiento de Lenguaje, dirigido

por el profesor Oneto Mendoza, Carlos Miguel Alberto. Como

actividad dejó realizar un informe sobre la teoría Lateral o de la

Creatividad de Edward de Bono; psicólogo de la Universidad de

Oxford, creador del concepto de pensamiento lateral,

desorganizando la linealidad del pensamiento. Según este

autor, el “pensamiento lateral”, es una actitud y un proceso

deliberado para generar ideas nuevas, mediante la

estructuración de esquemas conceptuales (intuición), y la

provocación de otros nuevos (creatividad).

El mismo autor sostiene que sólo unas pocas personas tienen

una aptitud natural para la creatividad, pero todas pueden

desarrollar una cierta habilidad si se lo proponen

deliberadamente.




La creatividad es una actitud y un hábito mental. Los principios

y técnicas del “pensamiento lateral” son los siguientes:

a).- Reconocimiento de las ideas dominantes,

b).- Búsqueda de diferentes maneras de “mirar” las cosas,

c).- Reducción del rígido control del pensamiento vertical, y d).-

Uso del azar.

La teoría propuesta por Edward de Bono de los SEIS SOMBREROS

representa una forma de pensamiento y actuación en grupo a

través de distintos "roles" representados por "sombreros de

colores" que a su vez presuponen una forma de ser y de actuar.

De esta forma, un mismo problema puede ser abordado desde

muchos enfoques y puede ser resuelto desde amplías

perspectivas. Es una forma de enriquecimiento grupal.

El presente trabajo será organizado en 3 capítulos, en el primero

se menciona el pensamiento creativo vs el pensamiento

reactivo. En el segundo, las funciones de la teoría de los 6

sombreros y por último, la presentación de todos y cada uno de

los sombreros.




CAPÍTULO I

EL PENSAMIENTO REACTIVO vs. PENSAMIENTO CREATIVO

El pensamiento Reactivo consiste en el diálogo y la

argumentación dialéctica, su utilidad reside en saber

reaccionar ante un interlocutor, pero no para generar

propuestas.

Por otro lado, tenemos el pensamiento creativo, que se centra

en producir propuestas, establecer objetivos, evaluar

prioridades y generar alternativas. Para aprender a aplicar este

tipo de pensamiento, es necesario racionalizar la confusión

característica del pensamiento reactivo.

El método de los 6 sombreros nos ayuda no solo a racionalizar,

sino a secuenciar esta confusión y establecer una intención al

pensamiento.

Edwar de Bono, es esa intención unida a los movimientos que

realicemos para alcanzarla la que convertía una idea en

realidad.




CAPÍTULO II

FUNCIONES DE LOS 6 SOMBREROS

►Representar un papel:

Mientras alguien en un grupo se pone un sombrero, está

representando un papel, y por lo tanto está de alguna forma

liberándose de las defensas del ego, que son responsables de

los errores prácticos del pensar.

►Dirigir la atención:

Ponerse un sombrero implica dirigir la atención de forma

consciente hacia una forma de pensar, lo cual a cualquier

asunto seis aspectos diferentes.

►Crear Flexibilidad:

Al pedir a alguien, incluso a uno mismo que se pone un

sombrero se le está pidiendo que cambie de modo, que deje

de ser negativo o se le está dando permiso para ser puramente

emocional.

►Establecer las reglas del juego:

Los 6 sombreros establecen unas ciertas reglas para el juego de

pensar y particularmente para la forma del pensamiento que se

le ocupa de trazar mapas y no al de discutir.




CAPÍTULOI III

LOS SEIS SOMBREROS

III.1. El sombrero blanco.

Es el de la información. Con este sombrero hay que dejar de

lado las propuestas y las conclusiones para concentrarse en los

datos de que se dispone para analizar la cuestión, qué

información adicional hace falta y cómo se podría obtener. Si la

información no es concordante, no se discute para decidir cuál

es la mejor sino, sencillamente, se guarda todo en paralelo. Sólo

si se verifica que resulta esencial decidir entre las distintas

versiones, se abre el debate.

Gráfico 1. Sombrero blanco




III.2. El sombrero Rojo

Es el que representa los sentimientos, las emociones, la intuición.

En las cuestiones de negocios, supuestamente, estos factores no

intervienen. Por supuesto que lo hacen, salvo que disfrazados

de razonamientos lógicos. Con el sombrero rojo, se les puede

manifestar con libertad, sin necesidad de explicarlos ni

justificarlos. Antes de las primeras elecciones en Sudáfrica,

aplicaron esta técnica en las reuniones con los jefes de todos

los comités del acuerdo para la paz, obligados a resolver

problemas locales constantemente. Siempre empezaban con el

sombrero rojo. Primero preferían que las personas expresaran sus

sentimientos, y sólo después proseguían con la reunión.

Gráfico 2. Sombrero blanco




III.3. El sombrero Negro

Como las ropas que portan los jueces, el sombrero negro

simboliza la precaución, la evaluación del riesgo y, también, el

juicio crítico. Excelente sombrero que se convierte en un peligro

si se le utiliza en exceso. Evita los errores, previene las decisiones

irrazonables aportando mesura, señala qué es lo que no se

puede hacer, y explica las razones por las que la decisión no

será provechosa. Es el sombrero más usado y, tal vez, el de

mayor utilidad directa, siempre y cuando no se caiga en el

extremo de ser excesivamente cauteloso y negativo. Quizás no

se cometan equivocaciones, pero se habrá matado a la

creatividad.

Gráfico 3. Sombrero Negro




III.4. El sombrero Amarillo

Es el que representa el lógico positivo, el que permite ver el

valor y los beneficios de las ideas, sobre una base lógica y real.

Es como la luz del sol. Mientras el cerebro acepta con

naturalidad el sombrero negro, hace un gran esfuerzo para

desarrollar la actitud sensible a los valores del sombrero amarillo.

Es una pérdida de tiempo intentar ser creativo si no se es capaz

de ver la fuerza de las ideas. Este sombrero exige mayor

esfuerzo que cualquier otro porque los beneficios no siempre

son obvios y exigen un trabajo de búsqueda consciente

riguroso.

Gráfico 4. Sombrero Amarillo




III.5. El sombrero Verde

Que es crecimiento, energía, creatividad. Con este sombrero,

todos deben ser creativos, desarrollar nuevas ideas, buscar

alternativas y otras posibilidades no exploradas. Abarca la

provocación y el movimiento. No se trata de que una sola

persona intente ser creativa mientras todos los demás se quedan

esperando, dispuestos a criticarlo. Todos deben hacer el esfuerzo

creativo. El uso constante de este sombrero, el de las

posibilidades, fue el responsable de los logros, hace 2,000 años, de

una de las grandes civilizaciones, la china. La pólvora, el papel, el

bronce. Si hubieran seguido a ese ritmo, llevarían una ventaja

considerable al mundo occidental. Pero con el advenimiento de

los mandarines, dejaron de pensar en las posibilidades. Y la rueda

se detuvo.

Gráfico 5. Sombrero Verde




III.5. El sombrero Azul

La visión panorámica, el cielo, el control, la serenidad y el

manejo del pensamiento. Mientras los otros cinco sombreros

buscan los temas, el sombrero azul se concentra en el

pensamiento en sí, en definir la situación y las soluciones

alternativas para el problema. Es el que verifica los procesos, el

que sigue la agenda, el que exige informes, conclusiones y

decisiones. Por lo general, el líder es el que usa este sombrero

porque es el responsable de que el proceso de pensamiento

termine siendo productivo.

Gráfico 6. Sombrero Azul




Bilbiografía

Rodriguez, M., & SECUNDARIA, C. Y. E. (1997). El pensamiento

creativo. México: Editorial MC Graw Hill.

DE BONO, Edward. (2012). 3.1. Indispensables de la creatividad.

Creatividad Aplicada, p. 14.

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