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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
CENTRO LOCAL NUEVA ESPARTA
PRESENTADO POR:
ROSMERY ASTUDILLO
PROFA.: ANA SOTO DE CLAVERO
PORLAMAR, OCTUBRE 2016.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL PROCESO DE LA TOMA DE DECISIONES DESDE EL ÁMBITO DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVASTOMA DE DECISIONES (969)
INTRODUCCIÓN Para el administrador o gerente, la toma de decisiones es sin duda una de las mayores responsabilidades que debe asumir. Tomar la decisión correcta cada vez, es el ideal de quienes practican la gerencia, hacerlo requiere contar con un profundo conocimiento, y una amplia experiencia.
En las instituciones educativas la toma de decisiones, trabaja de la mano con las cuatros funciones administrativas: Planeación, Organización, Dirección y Control. Estas funciones son gestionadas debidamente por los directores a los cuales se les adjudican la toma de decisiones más importantes que tienen lugar dentro de la organización, es decir, deben escoger las opciones más convenientes para resolver las deferentes situaciones que tengan lugar.
Para llevar acabo estas decisiones, el director o gerente debe actuar o interiorizar ciertos principios o normas que aplicados correctamente pueden asegurar desde lo teórico la elección correcta. A continuación se presentan una serie de mapas conceptuales sobre los principios fundamentales de la toma de decisiones en instituciones educativas.
TOMA DE DECISIONES
Proceso mediante el cual se seleccionan entre alternativas la adecuada para solucionar situaciones o problemas.
A través de
La
es el
TOMA DE DECISIONES EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
permite
Recolección de información de la problemática.
Búsqueda de alternativas.
Ideas creativas.
Que generen
Aplicación y control
para la
Desarrollar actividades académicas y administrativas en instituciones educativas.
Tales como Diseño de estrategias Planeación
Diseño de la estructura Organización
Dirección Motivación-liderazgo
Control Evaluación- cumplimiento de objetivos.
Es el
quien debe
EN LA INSTITUCIÓNMaximicen las
oportunidades
Gestionar decisiones
que
Considera en este Proceso
a partir del
1-Conocer el problema
2-Seleccionar criterios
3-Búsqueda de alternativas
4-Análisis
Gerente educativo
Plan de acción e implementación
comprende
Diagnostico, matriz FODA, P.EI.C
Factibilidad de las alternativas para elegir la mejorIdeas y estrategias
Objetivos jerarquizados
5-Ejecución y control
se basa en
proponer
mediante
Las etapas a seguir
Instituciones
Son
Aplicadas correctamente
que
emplea
pueden asegurar la
Elección correcta
Lo que es
Maximización de utilidades
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL PROCESO DE LA TOMA DE DECISIONES DESDE EL ÁMBITO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Estos
Son
Principios
Se fijan en
Bajo los principios
Participación calidadintegrar elegir
Miembros de la institución,
dirigir, anticipar y negociar cambios.
Alternativa idónea para alcanzar los
objetivos pedagógicos y administrativos.
Parte 1
Conjunto de normas
Gerente educativo
Preocúpate por decidir bien
Planteamientos realistas
Información relevante
Identificar objetivos
No autoengañarse
Reconoce la incertidumbre y
gestiónala
No todo es racionalidad
Consecuencias de las decisiones
Sé creativo y genera
alternativasLo que decidas,
ponlo en práctica
Parte 2
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL PROCESO DE LA TOMA DE DECISIONES DESDE EL ÁMBITO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Planteamientos realistas
Información relevante
Sé creativo y genera
alternativas
Lo que decidas, ponlo en práctica
Escucha a todos los participantes y busca información veraz. No dispersarse o llevarse
de suposiciones.
Conocer la realidad. (diagnóstico) y razonar
sobre el problema.
Plan de acción, (recursos,
instrumentos…)
Innovador, plantearse varias opciones y elegir
la mejor.
asumir
Los directores o gerentes educativos han
centrarse en
se
Es importante
implementar un
demanda del gerente educativo
ser
en la escuela
Preocúpate por decidir bien
Responsabilidad para tomar decisiones
acertadas.
De ser capaces de tomar decisiones oportunas y no postergarlas por
miedo a errar. Pensando en decisiones trascendentales
Recabar y discutir conjuntamente con su equipo de trabajo lo referente a la problemática, encontrar alternativas y
definir que decisiones tomar.
En las instituciones educativas ocuparse de asuntos que realmente
representan una situación problemática.
Salir del conformismo, a pensar y explorar nuevas alternativas de solución, lo que incrementa la
eficacia y productividad al responder a problemas en seguida.
Toma un papel importante el seguimiento de las acciones como
mecanismo de evaluación y control.
Los gerentes educativos deben
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL PROCESO DE LA TOMA DE DECISIONES DESDE EL ÁMBITO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Identificar objetivos
No autoengañarse
Reconoce la incertidumbre y
gestiónala
Consecuencias de las decisiones
No todo es racionalidad
saber lo que se quiere La misión y visión de la
escuela.
implica Ser sincero, considerar los cuestionamientos y
desaciertos.
Es decirAceptarla y plantearse
varios escenarios y alternativas para saber actuar frente a ellos.
conocer las repercusiones y riesgos en las
decisiones tomadas.
Hay que gestionar
Parte 3
Las emociones, los limites individuales a
través del autoconocimiento. ser
intuitivo.
No todo es racional, los actores educativos propician metas
pluralistas y en conflictos, puntos de vistas y emociones que afectan
el proceso decisorio.
En las instituciones
educativas hay que
en las escuelas
Relacionar las decisiones con el ideario institucional. Sobre estos se cimientan la identidad, existencia, acciones y toma decisiones en la
institución.
Analizar y asumir decisiones que generen menos riesgos a la organización y a los actores
involucrados en ella.
Los gerentes educativos deben
Gestionar el riesgo, la incertidumbre y la ambigüedad de la institución haciendo planes contingentes y
desarrollando escenarios para ellas.
Los gerentes educativos requieren
Definir las razones por la cual adopta decisiones, a su vez debe
tomar en cuenta las consideraciones de los demás
actores involucrados o afectados.
Los gerentes educativos deben
CONCLUSIÓNES En la gerencia de una institución educativa la toma de decisiones esta relacionada
con aspectos de dirección, planeación, control y organización a fin de que todas las
actividades académicas y administrativas funcionen de acuerdo a los objetivos y metas.
Los principios de la toma de decisiones deben ser considerados por los
administradores educativos al decidir; el gerente, debe agilizarse ante decisiones
rápidas, tener claro objetivos institucionales, para no plantear situaciones imposibles,
busca razones para sus alternativas y no debe temer a errar, prestar atención soló a
información valiosa, aceptar la incertidumbre para la cual plantearse varios escenarios y
nuevas alternativas, manejarse creativamente, debe estar al tanto de los riesgos y
consecuencia de sus decisiones, entender la importancia de llevar acabo esas
decisiones así evaluar sus consecuencias; finalmente reconocer su emocionalidad al
decidir apresuradamente sin dejar de lado la preparación previa.
La gerencia educativa no debe olvidar principios de participación, analizar ideas,
estrategias y cuestionamientos de la comunidad educativa que le rodea, buscar su
integración y participación activa en el desarrollo de alternativas de solución, igualmente
adaptar los pasos del proceso de decisiones sobre todo en problemas no habituales,
buscar eficiencia, productividad y calidad.
Cañabate, Antonio. (1998). Toma de decisiones. Análisis y entorno organizativo. España: Ediciones UPC (páginas 13-18). Disponible en: https://books.google.co.ve/books?id=AmjtmjNzuAwC&printsec=frontcover&dq=bibliogroup:%22e-aula+te%C3%B2rica%22&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjpqu-A1a_PAhWFyj4KHQJhB8gQ6AEIHzAA#v=onepage&q&f=false. Consulta: (25-09-2016).
Daft, Richard y Marcic, Dorothy. Introducción a la Administración. 4ta edición. Thompson editores (capítulo 6). Disponible en: https://books.google.co.ve/books?id=1o6ccwPj5tIC&dq=editions%3AISBN607481032X&hl=es&source=gbs_similarbooks. Consulta: (25-09-2016).
Huber, George (2008). Toma de Decisiones en la Gerencia. México: Trillas (Capítulo 3).
Video “El ABC de la toma de decisiones”. Disponible en: http://videodeemprendedores.blogspot.com/2009/11/el-abc-de-la-toma-de-decisiones.html. Consulta: (25-09-2016).
FUENTES BIBLIOGRAFICAS
