TUTORIAL

AULA VIRTUAL

Blackboard Collaborate

Recomendaciones:

Para que el uso de la herramienta sea óptimo se recomienda contar con los siguientes periféricos en la computadora:

Micrófono (Indispensable)

Audífonos (Indispensable)

Cámara Web (No indispensable)

Instalación y uso

Ingresar 10 ó 15 minutos antes que comiencen las ponencias, ala sala de Blackboard Collaborate con el link que se la hayaproporcionado por correo electrónico:

No es necesario traducir, simplemente facilita la lectura

Guardamos la aplicación en una carpeta de nuestra computadora (este paso no aparecerá si tu computadora guarda automáticamente las descargas).

Debemos seleccionar la velocidad de conexión, desplegando el cuadro de diálogo, elegimos….

… y luego aceptamos.

Listo… estamos en el aula virtual

Partes que la componen

Probamos el funcionamiento del micrófono y el parlante con el Ayudante de Configuración de audio

Blackboard Collaborate nos permite editar nuestro perfil, colocar una foto y algunos datos personales…

Panel de participantes

¿Cómo participar en las ponencias?

También podemos chatear con todos los participantes y el ponente

Con las herramientas disponibles en la pizarra podrás escribir, dibujar, cambiar el fondo de la pizarra e incluso realizar

capturas de pantalla.

El ponente (moderador) utiliza la pizarra para realizar su presentación con un Power Point, imágenes, un video, páginas de internet o compartir

aplicaciones.

Consejos:

• Asegúrate de incorporarte a la sesión entre 10 y 15minutos antes de que comience.

• Establece tu velocidad de conexión a Internet.• Utiliza el Ayudante de configuración de audio para

probar el funcionamiento del micrófono y losparlantes.

• Participa en la sesión respondiendo las encuestas ydando tu opinión al moderador.

• Levanta la mano cuando tengas alguna pregunta oquieras comentar algo.

• Usa el chat para enviar mensajes de texto a otrosparticipantes y al moderador durante la sesión.

Realizado por:

Congreso TICERPrimer Congreso de Virtual de

Experiencias Educativas con TIC

2013