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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
PSICOPEDAGOGÍA
CARRERA:CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN EDUCACIÓN BÁSICA
TEMA:UTE – PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO: APEGO Y
ANSIEDADALUMNA:DORIS GUAMAN
TUTOR:DR. GONZALO REMACHE B. MSc.
CICLO COMÚN: SEGUNDO NIVEL CRÉDITOS: -6-
SEMESTRE: SEPTIEMBRE 2014 - FEBRERO 2015
PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO: APEGO Y ANSIEDAD
Ansiedad, inseguridad-seguridad, estabilidad emocional
Apego, dependencia-
independencia, autonomía.
Áreas problemáticas del desarrollo psicosocial
MADUREZ PSICOLÓGICA
• Se logra cuando la personalidad esta consolidada y el individuo es capaz de un funcionamiento independiente y efectivo.
• Cada periodo de desarrollo contribuye a un grado de madurez para un crecimiento pleno, si son satisfactoriamente resuelto las tareas y desafíos de cada etapa.
• Las áreas del desarrollo psicosocial plantea desafíos especiales que son potencialmente problemáticas para los niños.
ÁREAS PROBLEMÁTICAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL
ETAPAS DE LA VIDA HUMANA
PRENATAL
Formación de órganos.
Crecimiento físico.
PRIMEROS PASOS (Nacimiento a 3 años)
Desarrollo sensorio motor y pre-operacional
Logra la confianza y autonomía.Nivel pre-ingüístico
NIÑEZ TEMPRANA (3 a 6 años)
Desarrollo pre-operacional temprano y maduro.
Independientes, tiene autonomía e iniciativa.
Se desarrolla el 1° y 2° nivel linguístico.
NIÑEZ INTERMEDIA (6 a 12 años)
Desarrollo concreto temprano y maduro.
Nivel linguístico desarrollado (escolar)
ADOLESCENCIA (12 a 20 años)
Madurez sexual
Operación formal temprano y maduro.
ÁREAS PROBLEMÁTICAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL
ÁREAS PROBLEMÁTICAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL
EFECTOS EN EL DESRROLLO DE LOS
NIÑOS-ADOLESCENTES
Efectos
Positivos
Competentes
Seguros
Efectos Negativos
Retraídos
Temerosos
Desconfiados
Rebeldía
ÁREAS
PROBLEMÁTICAS
Apego, dependencia-independencia, autonomía.
Ansiedad, inseguridad- seguridad, estabilidad emocional.
Agresividad y acometividad, autocontrol.
Conciencia y conducta
moral.
Motivos, aspiraciones y motivación de
logro.
ÁREAS PROBLEMÁTICAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL
APEGO
Reacción Positiva
Confianza
Seguridad
Independencia
Reacción Negativa
Hospitalismo
Deterioro mental y físico
Apatía
Depresión analítica
Es una conexión emocional con otro. Parte fundamental de la
experiencia humana.
APEGO, DEPENDENCIA-INDEPENDENCIA, AUTONOMÍA
APEGO, DEPENDENCIA-INDEPENDENCIA, AUTONOMÍA
Erikson
En el 1er año el niño es dependiente.- ConfianzaDesarrolla de la personalidad con bases solidas para un mundo mejor.
- DesconfianzaSe da por el rechazo.No proporciona una base para su personalidad.
Gross
Figura materna- Persona que brinde los cuidados básicos. - No necesariamente debe ser mujer.- Figuras de vinculación.
Carver y Scheier
Base de seguridadNecesidad de confianza
TEORÍAS DE APEGO Y ANSIEDAD
PATRÓN DE APEGO
Patrón seguro
Niños normales.
Patrón inseguro
Bebes
APEGO, DEPENDENCIA-INDEPENDENCIA, AUTONOMÍA
APEGO, DEPENDENCIA-INDEPENDENCIA, AUTONOMÍA
- Signos de la dependencia
• Búsqueda de ayuda• Atraer la atención• Proximidad física• Pasividad• Aprobación y reconocimiento
- Causas de la dependencia excesiva
• Sobre protección• Rechazo materna
- Lineamientos de acción
• Guiar hacia la independencia• Proponer metas precisas y realistas• Refuerzo de progreso• No satisfacer en exceso, ni frustrar
- Resultados de una buena adaptación
• Confianza, tolerancia a la frustración, autonomía
• Cordialidad y sinceridad con los demás
- Resultados de una mala adaptación
• Extrema pasividad• Sumisión en los niños sobre-dependientes
SE
GÚ
N M
AH
LER
PersonalidadProceso que permite
convertirse en un individuo aparte y diferente.
Simbiosis Periodo de fusión con la madre.
SeparaciónDesvinculación con la
madre.
Individualización Desarrollo de la autonomía
APEGO, DEPENDENCIA-INDEPENDENCIA, AUTONOMÍA
ANSIEDAD, INSEGURIDAD-SEGURIDAD Y ESTABILIDAD EMOCIONAL
Respuesta normal y adaptativa, producidas para reaccionar frente
al peligro.
Trastornos:
- Por angustia de separación.
- Por evitación en la infancia y adolescencia.
- Por ansiedad generalizada.
Ansiedad como rasgo:
-Rasgos estables de personalidad.
- Es emocional en extremo.
Ansiedad como estado:
- Es situacional
- Cambia dependiendo los estímulos del ambiente-
ANSIEDAD
SIGNOS DE LA
ANSIEDAD
Signos de la ansiedad
Causas de la
ansiedad excesiva
Lineamientos de acción
Buena adaptación en el área
Mala adaptación
ANSIEDAD, INSEGURIDAD-SEGURIDAD Y ESTABILIDAD EMOCIONAL
FUENTE BIBLIOGRÁFICA
- El texto guía: de Bermeosolo, J. (2010). PSICOPEDAGOGÍA DE LADIVERSIDAD EN EL AULA Desafío a las barreras en el aprendizaje y la
participación. México: Alfaomega.