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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
SEGUNDO NIVEL
ASIGNATURA: PSICOPEDAGOGIA
TUTORREMACHE BUNCI MANUEL GONZALO
ALUMNO:ZAVALA DIAS RODRIGO JAVIER
CAMPUS: SANTO DOMINGO DE LOS TSACHILAS
2013-2014
Áreas problemáticas desarrollo psicosocial
La madurez psicosocial se logra en los seres humanos cuando la personalidad esta consolidada y el individuo es capaz de un funcionamiento independiente y
efectivo
Cada periodo de la vida humana es importa ya son los hechos, tareas, experiencias y
desafíos las que contribuyen a tener un grado de madures.
Etapa de los primeros pasos
0 a 3 años
los sentidos de los niños funcionan desde el nacimiento.
Crecimiento físico y desarrollo de habilidades . en el primer año se forman lazos con los padres. En l segundo año se desarrollo la autoconciencia. Desarrollo rápido del habla y la comprensión.
Niñez temprana 3 a 6 años
Aumenta la fuerza y las habilidades motoras.
Se aumento el autocontrol y el cuidado propio.
Existe mas creatividad en los juegos.
Niñez intermedia 6 a 12 años
Los compañeros cobran mas importancia
Mejoran la fuerza y la capacidad atlética
Se incrementa la memoria y el lenguaje
Se desarrolla el auto concepto y se afecta la autoestima.
Adolescencia 12 a 20 años
Los cambios físicos son rápidos y profundos empieza la madurez reproductiva.
Se desarrollo el pensamiento abstracto y el empleo del razonamiento científico.
APEGO DEPENDENCIA-DEPENDENCIA, AUTONOMIA
El apego es una conexión emocional con otro (normalmente la madre) y la necesidad de dicha conexión es vista
como parte fundamental de la experiencia humana.
APEGO
Proximidad: permite
permanecer cerca
Base segura: permite explorar
Refugio seguro: se puede acudir para obtener consuelo y seguridad