EL AGUA: UN RECURS0 VITAL

Introducción:

¿POR QUÉ CUANDO SE BUSCA VIDA EN OTRO

PLANETA SE BUSCA LA EXISTENCIA DE AGUA?

PREGUNTAS GUÍA:

- ¿Cuál es el porcentaje de agua en el ser vivo?

¿Qué usos le das al agua en tu vida diaria?

¿Cuál es la principal fuente de contaminación del agua en tu zona?

¿Por qué se considera el agua un solvente universal?

¿ Qué es el puente de hidrogeno?

¿Por qué no se utiliza el agua para apagar incendios de origen eléctrico?

Recursos bibliográficos:

Libros:

- “Todo se transforma”, 1er Año de Bachillerato-“Química, un enfoque planetario” (4to Año).

-Páginas web:

http://quimicalibre.com/el-puente-de-hidrogeno/

•http://www.cuidadodelasalud.com/cuidado-del-cuerpo/cual-es-el-porcentaje-de-agua-en-el-cuerpo-humano/

Tarea:

c) Abre la canilla de manera tal que caiga un hilo de agua.d) Acerca la regla de costado al hilo de agua sin tocarlo.

e) Frota la regla de plástico con un trozo de lana.f) Repite la acción, pero esta vez luego

de frotar la regla y observa.

¿A qué se debe lo observado?

- Este trabajo deberá ser realizado de forma grupal, constituido por 4 integrantes.

- Recuerden que el trabajo en forma grupal implica: trabajarde forma colaborativa, es decir que todos los integrantesparticipen y se mantenga un orden, con el fin de que losresultados sean más positivos.

-Deberán ver en un principio el video y luego leer con atención lapresentación, contestando las preguntas que se plantean. En los recursos aparece la bibliografía que podrán utilizar.

- Por último, se plantea una tarea la cual se evaluará mediante las conclusiones que obtengan.

-Todos los integrantes del grupo tendrán que realizar la tareaexperimental que aparece indicada en la tarea.

Proceso:

Evaluación mediante rúbrica:

No elaboran conclusiones

Elaboran conclusiones medianamente correctas

Elaboran buenas conclusiones

Elaboran muy buenas conclusiones relacionándolas con las preguntas

Elaboración de conclusiones

No establecen relación de conceptos

Relacionan algunos conceptos

Incluyen los conceptos y los relaciona

Relacionan los conceptos con lo ya visto y con la vida cotidiana

Relación de conceptos

No se aplican los conceptos

Los aplican en algunos casos

Los aplican cuando se les indica

Los aplican en todo momento

Aplicación de los conceptos

No manejan los conceptos

Hay manejo de conceptos pero con dificultades

Manejan los conceptos

Los manejan con amplia claridad

Manejo de conceptos

Insuficiente

(5 e inferior)

Aceptable

(6-7)

Muy bueno

(8-9-10)

Excelente (11-12)

Conceptuales

No cumplen con la consigna

Cumplen medianamente la consigna

Cumplen la consigna

Cumplen e interpreta correctamente

Cumplimiento de la consigna

No alcanza el tiempo para cumplir con la tarea

No aprovechan el tiempo propuesto

Entregan en el tiempo fijado

Entregan en el tiempo fijado

Manejo del tiempo

No maneja los recursos

No utilizan todos los recursos

Manejan los recursos

Manejan ampliamente los recursos y usan otros

Manejo de recursos

No interpretan la tarea

La realizan pero no interpretan los resultados

La interpretan correctamente

La interpretan, la realizan y relacionan la tarea con toda la consigna

Interpretación y realización de la tarea

Insuficiente

(5 e inferior)

Aceptable

(6-7)

Muy bueno

(8-9-10)

Excelente (11-12)

Procedimentales

No se escuchan y no trabajan todos

Trabajan en forma desordenada

Trabajan en forma colaborativa

Se escuchan y trabajan todos

Funcionamiento del grupo

No valoran la propuesta del trabajo

Muestran poco interés

Se interesan por el trabajo

Se comprometen, muestran interés y realizan un trabajo responsable

Actitud frente al trabajo

Insuficiente

(5 e inferior)

Aceptable

(6-7)

Muy bueno

(8-9-10)

Excelente (11-12)

Actitudinales

Créditos• Páginas web:• http://quimicalibre.com/el-puente-de-hidrogeno/

• http://www.cuidadodelasalud.com/cuidado-del-cuerpo/cual-es-el-porcentaje-de-agua-en-el-cuerpo-humano/

Imágenes • http://es.wikipedia.org/wiki/Agua

• http://auladeinmersioniescalderon.blogspot.com/2012/03/el-agua.html

Autores

• Valeria Tabárez

• Débora Santana• Emilia Segui