Rocío Goyenaga Calvo

Guía Tercer GradoANEXO 1

Empezamos con el fin en menteObserva con detenimiento el juego que te muestra el profesor y responde a cada una de las preguntas planteadas1. ¿Qué debe hacer el personaje principal del juego? Pasar por un laberinto tomando los alimentos nutritivos para no perder vidas2. ¿Cómo es el área por donde se desplaza el personaje del juego? Es un laberinto3. ¿Cómo hace el jugador para mover este personaje a través del laberinto? Utiliza las teclas direccionales para que el personaje pueda desplazarse4. ¿Cuáles con los otros personajes que aparecen en el juego? No hay más personajes, solo un niño5. ¿Qué sucede cuando hay contacto entre dos personajes? El niño no hace contacto con otros personajes, hace contacto con elementos que son los alimentos, unos nutritivos y otros no tan nutritivos 6. ¿Cómo se realiza la puntuación del juego? Por medio de un contador

Requerimientos para mi juego

Ahora piensa en cómo será tu PACMAN, dibuja cómo se verá el escenario del mismo, describe una lista ordenada de los eventos que sucederán en el juego y escribe quiénes serán los personajes y qué harán

Así se verá mi juego:

Puntos obtenidos

Vidas perdidas

Rocío Goyenaga Calvo

Nombres del objeto Qué hace ReaccionesNiño Se desplaza por el laberinto Las teclas direccionales le

asigna las siguientes orientaciones: derecha, izquierda, arriba y abajo

Alimentos Proporciona puntos de acuerdo a su valor nutritivo

Cuando el niño pasa por cada alimento, tendrá un cambio en su apariencia y recibirá puntos o perderá puntos, según al valor nutritivo.

Laberinto Las líneas estarán programadas para que cuando el niño toque la línea se devuelva

Cuando el niño toca la línea negra del laberinto, rebota, es decir e devuelve

Contador de vidas Registra los puntos que va ganando el niño cuando toca un alimento nutritivo

Muestra el contador de los puntos ganados por el niño, cuando toca un alimento nutritivo

Contador de puntos perdidos Registra los puntos que va perdiendo el niño cuando toca un alimento de bajo valor nutritivo

Muestra el contador de los puntos perdidos por el niño, cuando toca un alimento de bajo valor nutritivo. El juego se detiene si pierde 15 puntos

Lista de eventos DescripciónEl niño se desplaza Debe desplazamiento a través de un laberinto

en busca de alimentos que se encuentran en el laberinto

Los alimentos cuando son tocados por el niño modifican alguna propiedad del niño

Los alimentos cuando son tocados por el niño modifican alguna propiedad del niño, se puede hacer más grande o cambiar de color, etc.

Si el niño toca una línea del laberinto rebota Cuando el niño toca una línea del laberinto, este rebota. Si lo hace por 15 veces el juego se detiene

Un contador de vidas Si el niño toca la línea del laberinto, cada toque restará un punto a las vidas del niño. Al llegar a una cuenta de -15 el juego se detiene

Valor de los alimentos comidos por el niño Cada vez que el niño toca un alimento se le asignará un puntaje de acuerdo al valor nutritivo del alimento

La orientación del niño se asigna con las flechas direccionales

La orientación del niño se realiza por medio de las teclas direccionales en cuatro direcciones : arriba, abajo, derecha e izquierda