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La educación terapéutica centrada en el paciente. Mª Luisa Amaya Baró. I Jornada Técnica de la Estrategia en Diabetes del Sistema Nacional de Salud. (Madrid, Ministerio de Sanidad y Consumo, 2008)
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La Educación terapéuticacentrada en el paciente
“I JORNADA TÉCNICA ESTRATEGIA EN DIABETES DEL SISTEMA NACIONAL DE
SALUD. MSCNoviembre 2008
Marisa AmayaÁrea Sanitaria Campo de Gibraltar. Cádiz
Modelos Asistenciales
¿Qué diferencias existen entre el modelo asistencial centrado en el paciente, frente al modelo clásico centrado en el profesional?
Una elección inevitable
Frente a las intervenciones sanitarias en patologías agudas, eficaces y resolutivas, los profesionales asumimos que esas mismas intervenciones son poco eficaces en personas afectadas de patologías crónicas. (paradigma la diabetes)
Resultados de la educación Terapéutica
Miller, GoldbergDCCTUKPDSHospital de GinebraPlan Finlandés 2000ADAEASDEvidence-based Nursing SouthAustralia(CENSA)
Recomendaciones CENSA
“Se recomiendan los servicios de enfermería para pacientes que requieren cambios en el estilo de vida para disminuir su riesgo de resultados adversos asociados a enfermedades crónicas” (grado A)
¿Qué entendemos por educación terapéutica?
Es el conjunto de actividades e intervenciones, gestionadas por profesionales del cuidado de la salud, formados y con competencias en la educación de pacientes. Cuya misión es capacitar a la persona afectada, a su familia y entorno en la gestión autónoma de la enfermedad y en la prevención de las complicaciones evitables, manteniendo y/o mejorando la calidad de vida.
Palabras clave
Profesionales formados y competentesProcurar la gestión autónoma de la enfermedad por parte del paciente y su entornoDel tratamiento y las complicacionesMantener y/o mejorar la calidad de vida
Recursos necesarios
LA PERSONA CON DIABETES
PROFESIONALES CAPACITADOS
RECONOCIMIENTO DE LA NECESIDAD POR PARTE DE TODAS LAS PARTES IMPLICADAS (pacientes, profesionales, instituciones, sistemas de salud…)
PROGRAMAS ESTRUCTURADOS
FINANCIACIÓN
Planes de DIABETES
PIDMA I y II (ANDALUCIA 03, 08)
PLAN COMUNIDAD VALENCIANA (02)
ESTRATEGIA EN DIABETES DEL MSC
“ La educación es valiosa y válida,pero también es un acto de coraje,
un paso al frente de la valentía humana.Cobardes o recelosos, abstenerse “
F. Sabater. El valor de educar
GRACIAS, POR VUESTRA ATENCIÓN