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CiberSociedad, CiberSociedad,debate y opiniones debate y opiniones

Autor: Gustavo BeltramiAutor: Gustavo Beltrami

IntroducciónIntroducción Desde hace ya unos años intento que mis alumnos Desde hace ya unos años intento que mis alumnos

entienden y comprendan el mundo que les tocará vivir, entienden y comprendan el mundo que les tocará vivir, hablo de lo que se denomina LA CIBERSOCIEDAD. Lo que hablo de lo que se denomina LA CIBERSOCIEDAD. Lo que quiero que entiendan es los profundos cambios sociales quiero que entiendan es los profundos cambios sociales que se están produciendo a gran velocidad. El e-gobierno, que se están produciendo a gran velocidad. El e-gobierno, la e-salud, el e-learning, el teletrabajo, los cambios en los la e-salud, el e-learning, el teletrabajo, los cambios en los medios de comunicación, etc, y como va a afectar a sus medios de comunicación, etc, y como va a afectar a sus vidas.Para ello, aquellos alumnos que necesitan recuperar vidas.Para ello, aquellos alumnos que necesitan recuperar nota les hacía hacer una especie de investigación,. análisis, nota les hacía hacer una especie de investigación,. análisis, y opinión acerca de estos temas, basado en una técnica de y opinión acerca de estos temas, basado en una técnica de búsqueda del tesoro (a partir de unas pág. web que yo les búsqueda del tesoro (a partir de unas pág. web que yo les indico realizar el trabajo), pero ahora que he visto algunos indico realizar el trabajo), pero ahora que he visto algunos proyectos con redes sociales intento ampliar el proyecto y proyectos con redes sociales intento ampliar el proyecto y digitalizarlo. La idea será realizar una red en la cual vayan digitalizarlo. La idea será realizar una red en la cual vayan pasando los alumnos años tras años y quedando de está pasando los alumnos años tras años y quedando de está manera datos de como veían alumnos anteriores todo esto manera datos de como veían alumnos anteriores todo esto de la cibersociedad, es decir, generar como una base de de la cibersociedad, es decir, generar como una base de datos.datos.

FundamentaciónFundamentación

Nuestros alumnos vivirán y se desarrollarán Nuestros alumnos vivirán y se desarrollarán en un nuevo modelo de sociedad, la en un nuevo modelo de sociedad, la llamada Cibersociedad. Una sociedad llamada Cibersociedad. Una sociedad basada de ordenadores y nuevos medios de basada de ordenadores y nuevos medios de comunicación, en donde los cambios serán comunicación, en donde los cambios serán vertiginosos y la necesidad de adaptación y vertiginosos y la necesidad de adaptación y preparación en TIC será una competencia preparación en TIC será una competencia fundamental. Es necesario despertar en fundamental. Es necesario despertar en ellos una conciencia crítica y reflexiva ellos una conciencia crítica y reflexiva acerca del modelo de sociedad que les acerca del modelo de sociedad que les tocará vivir. tocará vivir.

Expectativas de logroExpectativas de logro

Concientizar a los futuros ciudadanos de Concientizar a los futuros ciudadanos de los cambios de este nuevo modelo de los cambios de este nuevo modelo de sociedadsociedad

Reflexionar y analizar los cambios que Reflexionar y analizar los cambios que esta cibersociedad traerá consigoesta cibersociedad traerá consigo

Confeccionar una red que recopile análisis, Confeccionar una red que recopile análisis, opiniones, debates y visiones de varias opiniones, debates y visiones de varias generaciones de estudiantesgeneraciones de estudiantes

Adquirir capacidades básicas de manejo Adquirir capacidades básicas de manejo de una red social (Facebook)de una red social (Facebook)

DestinatariosDestinatarios

Alumnos de los ciclos superiores del Alumnos de los ciclos superiores del polimodalpolimodal

RecursosRecursos

OrdenadoresOrdenadores Conexión a InternetConexión a Internet Cuenta de usuario en FacebookCuenta de usuario en Facebook

Desarrollo de tareas por los Desarrollo de tareas por los alumnosalumnos

El docente encarga a los alumnos que investiguen y El docente encarga a los alumnos que investiguen y fundamenten opiniones acerca de un tema relacionado a la fundamenten opiniones acerca de un tema relacionado a la cibersociedad ( Ej. E-gobierno).cibersociedad ( Ej. E-gobierno).

Los alumnos en base a una serie de pág. Web detalladas Los alumnos en base a una serie de pág. Web detalladas por el docente generarán un documento acerca de los que por el docente generarán un documento acerca de los que han seleccionado como información importante y han seleccionado como información importante y construirán un informe de opinión.construirán un informe de opinión.

Otros alumnos tendrán que opinar sobre las conclusiones Otros alumnos tendrán que opinar sobre las conclusiones obtenidas y fundamentar su opinión a favor o en contra.obtenidas y fundamentar su opinión a favor o en contra.

Otros alumnos deberán comentar como creen ellos que Otros alumnos deberán comentar como creen ellos que será el futuro en un tema de la cibersociedad (Ej: ¿ como será el futuro en un tema de la cibersociedad (Ej: ¿ como imaginan que será el e-gobierno ?. Esto servirá para que los imaginan que será el e-gobierno ?. Esto servirá para que los próximos alumnos tomen como base esta información y a próximos alumnos tomen como base esta información y a partir de ellas se generén nuevos debates y opiniones.partir de ellas se generén nuevos debates y opiniones.

Tareas del docenteTareas del docente

Moderar la red y los debatesModerar la red y los debates Encausar hacia los fines educativos Encausar hacia los fines educativos

en uso de la red socialen uso de la red social Facilitar la reflexión y el análisis en Facilitar la reflexión y el análisis en

los temaslos temas

EvaluaciónEvaluación

TP con los análisis y reflexiones TP con los análisis y reflexiones solicitadas a los alumnossolicitadas a los alumnos

Potencialidades de las redesPotencialidades de las redes Las redes sociales abren un abanico gigante de Las redes sociales abren un abanico gigante de

posibilidades en las comunicaciones e posibilidades en las comunicaciones e interrelaciones sociales. Desconocer esto es interrelaciones sociales. Desconocer esto es negar la realidad en la que viven nuestros negar la realidad en la que viven nuestros alumnos. alumnos.

Debemos entender y aprovechar estas Debemos entender y aprovechar estas tecnologías aplicándolas en nuestra tarea aúlica. tecnologías aplicándolas en nuestra tarea aúlica. Nuestra función deberá ser la de moderar y llevar Nuestra función deberá ser la de moderar y llevar fines educativos en uso de las TIC en la escuela.fines educativos en uso de las TIC en la escuela.

Estoy convencido que con un buen proyecto, este Estoy convencido que con un buen proyecto, este tipo de redes potencia el aprendizaje y la tipo de redes potencia el aprendizaje y la participación de los alumnos. participación de los alumnos.