Incidencia de las comunidades de aprendizaje en el desarrollo de competencias laborales especificas en los estudiantes del nivel medio

INCIDENCIA DE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS LABORALES

ESPECIFICAS EN LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL MEDIO

Ana Esperanza Bermejo LópezGustavo Bustos Sánchez

Maestría en EducaciónSue Caribe - Universidad del Atlántico

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA – IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.

Surge de la preocupación de la comunidad educativa de las Instituciones Educativas la Esperanza del Sur y Los Rosales, donde detectamos que el recurso humano no esta capacitado para desarrollar una formación con los estudiantes en las competencias especificas del SABER HACER.

Las comunidades para el desarrollo de estas competencias deben estar acompañados de herramientas adecuadas para desarrollar habilidades y destrezas de los Estudiantes de la Educación Media Técnica (grados 10º y 11º), de lo cual, carecemos en estas escuelas públicas.

Incidencia De Las Comunidades De Aprendizaje En El Desarrollo De Competencias Laborales Especificas En

Los Estudiantes Del Nivel Medio


Teniendo en cuenta que estas comunidades centran su interés en conseguir un mejor nivel de vida; teniendo como antecedentes que provienen de comunidades que carecen de implementos básicos poder subsistir.

Su mayor experiencia en estos contextos es la venta informal.




Mediante este proyecto se visiona capacitar potencializando las dimensiones del ser humano para lograr una formación integral en estas comunidades para que sean competitivos en el campo laboral.

Estos estudios de maestría nos ha aportado elementos significativos para pensar que es posible transformar las comunidades en torno al desarrollo de competencias laborales especificas y puedan así nuestros estudiantes competir con eficiencia el mundo laboral.



VALORACIÓN O JUSTIFICACIÓN. La incidencia de las comunidades de aprendizaje en el desarrollo

de las competencias laborales especificas es real, percibido y sentido por las comunidades educativas, además reúne las condiciones para realizar un trabajo de investigación debido a la preocupación y necesidades que viven los estudiantes de estos contextos educativos.

La incidencia de las comunidades de aprendizaje en el desarrollo de competencias laborales especificas tienen gran relevancia por que perfila a nuestros estudiantes hacia una formación solida, pertinente a las necesidades del Distrito de Barranquilla, Departamento del Atlántico (Escuelas Productivas). Creemos que la solución del problema conlleva a que mejoren los procesos de articulación entre la educación media y la técnica que se viene dando en las I.E.D que se pueda mejorar la relación Teórica-practica en todos los procesos de la vida cotidiana.



FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ¿Cuál es la incidencia de las comunidades de

aprendizaje en el desarrollo de competencias laborales especificas en los estudiantes de la educación media?.



OBJETIVO GENERAL Determinar la incidencia de las

comunidades de aprendizaje en el desarrollo de las competencias laborales especificas en los estudiantes de la educación media.



OBJETIVOS ESPECÍFICOS Evaluar la influencia de las comunidades de

aprendizaje en el desarrollo de las competencias laborales especificas de la educación media de las I.E.D

Analizar cuales son los factores que influyen en el desarrollo de las competencias laborales especificas en los estudiantes de la educación media.



METODOLOGÍA Se contara con la participación de todos los

agentes involucrados en el proceso a través de encuentros dialógicos, espacios reflexivos.

ENFOQUE MIXTO



ESTADO DEL ARTE.



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