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Introducción

Minimizar las vulnerabilidades es disminuir los riesgos.

RIESGO PELIGRO VULNERABILIDAD

FORMACIÓN DE FORMADORES EN EDUCACIÓN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

Terminología aplicable a la Gestión del Riesgo de Desastres.

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•Desastre

•Emergencia

•Peligro

•Riesgo•Resiliencia•Vulnerabilidad

Definir los términos:

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DesastreDaños y pérdidas en la salud, fuentes desustento, hábitat físico, infraestructura,actividad económica y ambiental, queocurren a consecuencia del impacto deun peligro, sobrepasando la capacidad derespuesta local para atender eficazmentesus consecuencias.

Por ejemplo, cuando la comunidadafectada no puede salir adelante por suspropios medios y necesita apoyo externo,como en los sismos de Ancash (1970) Icay Pisco (2007).

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EmergenciaDaños sobre la vida, el patrimonio y elambiente, ocasionados por laocurrencia de un fenómeno natural oinducido por la acción humana quealtera el normal desenvolvimiento de lazona afectada.

Ejemplos:

- Incendio de Mesa Redonda (2001)

- Inundación en Cusco (2010)

- Inundación en Arequipa (2013)

PeligroProbabilidad que un fenómeno físico,potencialmente dañino, de origen natural oinducido por la acción humana, se presenteen un lugar específico, con una ciertaintensidad en un periodo y frecuenciadefinidos.

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PELIGROS NATURALES: movimientossísmicos, precipitaciones pluviales/lluviasfuertes/inundaciones, vientos fuertes,oleajes anómalos, tsunamis, tormentaseléctricas, bajas temperaturas/ granizadas,heladas, friajes, erupciones volcánicas, entreotros.

PELIGROS INDUCIDOS POR LA ACCIÓNHUMANA: inundaciones porencauzamiento de ríos, deslizamientopor deforestación, salinización desuelos por sobrexplotación deacuíferos, incendios forestales poractividad humana, incendios urbanos,explosiones, derrame de sustanciastóxicas, entre otros.

RiesgoProbabilidad de que lapoblación y sus mediosde vida sufran daños ypérdidas a consecuenciade su condición devulnerabilidad y delimpacto de un peligro.

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Resiliencia

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Capacidad de la comunidad educativapara asimilar, absorber, adaptarse,cambiar y resistir al impacto de unpeligro, así como incrementar suaprendizaje de los desastres pasadospara protegerse y recuperase mejor enel futuro.

Según Boris Cyrulnik, se trabaja tresplanos: temperamento personal,significación cultural y sostén social.“Un niño maltratado puede sobrevivirsin traumas si no se le culpabiliza y se lepresta apoyo”.

Vulnerabilidad

Es la susceptibilidad de la población, la estructura física o lasactividades socioeconómicas de sufrir daños por acción de unpeligro o amenaza.

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GESTION

CORRECTIVA

GESTIÓN

PROSPECTIVA

GESTIÓN

REACTIVA

Corregir lo que viene

mal desde atrás.

Intervenir sobre los

factores de riesgos

ya existentes para

eliminarlos o

reducirlos

Evitar que el

desarrollo, y en

general las

actividades humanas,

generen nuevos

riesgos

Saber y poder

responder

adecuadamente

cuando no hayamos

podido evitar que se

produzca un desastre

GESTION DE RIESGO DE DESASTRES

GESTIÓN CORRECTIVA

PROCESO PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES