ENFOQUE AMBIENTAL EN LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS

Taller RegionalTaller Regional

PARA DIRECTORES Y DOCENTES DE PARA DIRECTORES Y DOCENTES DE LA UGEL CHICLAYOLA UGEL CHICLAYO

13 Y 14 DE MAYO 13 Y 14 DE MAYO 20132013

Coordinadora UGEL Chiclayo: Gloria Elizabeth Jiménez Pérez

CONOCIENDO LA DIECA – ART. 54 (ROF)

La Dirección de Educación Comunitaria y Ambiental es responsable de promover, reconocer y valorar los aprendizajes que se logran en las organizaciones de la sociedad civil, así como normar y coordinar la educación ambiental para el desarrollo sostenible, la conservación, el aprovechamiento de los ecosistemas y la gestión de riesgos y prevención de desastres. Depende del Viceministerio de Gestión Pedagógica.

EDUCACIÓN AMBIENTALEsta presente en todos los

niveles, etapas y modalidades educativas y espacios de

aprendizaje.

PRO

CESO

DE

APRE

ND

IZAJ

E

Desarrolla valores evidenciados a través de las actitudes, capacidades y conocimientos

ancestrales y contemporáneos.

Comprende la problemática ambiental

Participa en pro del bienestar individual - colectivo

y fortalece el desarrollo sostenible.

General:

Formación de una nueva ética y cultura de conservación y valoración del ambiente y de prevención frente a los riesgos de desastres, en el marco de una educación ambiental para el desarrollo sostenible.

OBJETIVOS EDUCACIÓN AMBIENTAL

OBJETIVOS EDUCACIÓN AMBIENTALEspecíficos:

•Asegurar que la educación ambiental sea componente transversal de los procesos educativos y la institucionalidad educativa, orientados al logro de competencias en los estudiantes para el ejercicio de una ciudadanía ambiental responsable.• Contribuir a la reforma de la institución educativa desarrollando un modelo de escuela segura, saludable y sostenible.

• Garantizar la implementación de la Política Nacional de Educación Ambiental para el desarrollo sostenible en el sistema educativo peruano.

APLICACIÓN DEL ENFOQUE AMBIENTAL

C O M P O N E N T E S DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

ESCUELA SALUDABLE

ESCUELA ECOEFICIENTE

ESCUELA SEGURA

• Establece la inclusión de la educación ambiental en los instrumentos institucionales: PEI, PAT, RI y Comité Ambiental.

GESTIÓN INSTITUCIONAL

GESTIÓN PEDAGÓGICA• Considera la inclusión de la educación

ambiental en los procesos pedagógicos: PCI, Unidades de Aprendizaje y sus sesiones, así como el Proyecto Educativo Ambiental Integrado (PEAI).

EDUCACIÓN EN SALUD

Promueve procesos de prevención para:Autoprotección de los educandos.Asegurando condiciones para una vida sana: buenas prácticas de higiene, aseo personal y lavado de manos.Nutrición adecuada y quioscos saludables.Baños limpios.Cuidado frente a enfermedades prevalentes.

ESCUELA SALUDABLE

EDUCACIÓN EN ECOEFICIENCIAPromueve procesos de prevención para que la comunidad educativa:Se aproxime, use y maneje adecuadamente los recursos naturales.Aplique valores, conocimientos y prácticas que se refleje en:

- Mejora de las condiciones ambientales de la escuela.

- Manejo de sus recursos.Manejo sostenible de los recursos: agua, energía, áreas verdes, residuos sólidos.

ESCUELA ECOEFICIENTE

EDUCACIÓN EN GESTIÓN DEL RIESGOEs Respuesta a:Amenazas naturales.- Mayor ocurrencia de amenazas en Perú y el mundo.Características geográficas de nuestro territorio.Problemas globales: cambio climático.Desarrollo territorial no planificado:- Genera sociedades vulnerables y en consecuencia, condiciones de riesgo de desastre.

Promueve procesos de formación y generación de capacidades:-Prevención y reducción del riesgo de desastres de su entorno. -Adecuada preparación de la respuesta y el restablecimiento temprano del servicio educativo.

ESCUELA SEGURA

¿QUÉ SON LOS LOGROS AMBIENTALES?

Son los alcances que se consideran deseables, valiosos y necesarios, fundamentales que desarrolla la IIEE para la formación de la conciencia ambiental y gestión de riesgo que motive el respeto, cuidado y conservación del entorno natural y creado como garantía para el desenvolvimiento de la vida.

NIVELES DE LOGROS AMBIENTALESLOGRO

PREVISTO:71-90%

EN PROCESO:41-70%

EN INICIO: 01-40%

IIEE ha empezado pero

muestra dificultades

IIEE está en camino pero requiere de

acompañamiento

IIEE ha cumplido satisfactoriamente

LOGRO DESTACADO:

91-100%

IIEE ha cumplido satisfactoriamente y se proyecta

hacia la comunidad local

IDEAS CLAVE

- La principal solución a los problemas ambientales es la Educación Ambiental para lograr un cambio de actitud y de comportamiento en la sociedad.

- Todos somos guardianes temporales de los tesoros del planeta. Nuestro planeta es muy frágil.

IDEAS CLAVE

- La EA apunta al logro de personas más conscientes, más responsables, con mejor y mayor preparación teórico – práctico, para hacer frente a la problemática ambiental y a la preservación del ambiente.

- La EA se trabaja de manera transversal en el proceso pedagógico.

No sólo son las «palabras» o frases bonitas, sino las «acciones ambiciosas», las que producen un cambio en nuestras vidas y por consiguiente, en el planeta Tierra.

¡Actuemos hoy!!!!