FORO MUNICIPAL GALDAKAO iper · Gure lehen urte honetan ondoko hau egin dugu: EA21 ELEXALDE BHI-n...

Joseba Escribano (Galdakaoko Alkatea)

Ibon Uribe (Zinegotzia)

EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean

Gure lehen urtehonetan ondoko hau

egin dugu:

EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean

• Sentsibilizatzeko etakontzientziatzeko pelikulak ikusiditugu:

La isla de las floresSostenibilidadPercepción

EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean

• Bi eraikinetan “Txokoberde” bana sortu.

• Hau bigarreneraikinekoa da:

EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean

Eta hau leheneraikinekoa:

EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean

• LEHIAKETAK1. Leloa2. Logoa3. Sailkako

bilketarakokartela

EA21 ELEXALDE BHI-n2008/09 Ikasturtean

EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean

• Erosi eta kokatusailkakobilketarakoontziak:- Horiak- Urdinak- Grisak

EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean

• Papera birziklatzekoontziak ikasgeletan(ontzia bera birziklatua)

EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean

• GaldakaokoUdaletxeanegindakoharreran parte hartu

EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean

Agenda 21 izeneko programa Euskal Autonomia Erkidegoan 2001.urtean martxan jarri zen eta aurten, Elexalde BHI- ko irakasle eta ikasleok Agenda 21 izeneko proiektuan parte hartuko dugu. EPA Galdakao ere, gu bezala, orain sartu berri da; aitzitik, Bengoetxe BHI, Urreta IP, Andra Mari BHI eta Eguzkibegi Ikastola lehendik daude proiektu honetan. Galdakaon, guztira, 2503 ikasle dira Agenda 21ean parte hartzen dutenak.

Agenda 21aren helburu orokorra Planeta osoaren egoera hobetzen laguntzea da. Hori dela eta, bizitzarako oinarrizkoak diren sistemak zaindu nahi ditu, etorkizunari begira, Lurra bizileku egokia izan dadin.Baina, arazo orokorrei aurre egiteko, behar- beharrezkoa da tokian tokiko arazoei erantzutea.Agenda 21 programak bi ekintza eremu ditu: Institutua eta Udala. Udalak laguntza teknikoa emateko enpresa bat du, Ortzadar, hain zuzen ere. Enpresa honek ikerketak burutuko ditu.

Galdakaon, urte honetan landuko den gai nagusia kontsumoa da; hori dela eta, institutuan hainbatek pentsatzen dute premiazkoa dela hondakinak eta horien gaikako bilketa bultzatzea.

.../...

•Institutuko aldizkarian EA21-i buruzko artikulua argitaratu

EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean egindakoegindako irteerakirteerak::

DBH 1• Zientziaren

Kutxagunera(Donostia)

• Briñasen egonaldia

DBH 3 eta 4• Pagoeta-Parkera

• Bizkaiko ZaborBirziklategira(Zornotza)

EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nn2008/09 2008/09 IkasturteanIkasturtean egindakoegindako

irteerakirteerak::

EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nnDBH2DBH2--koko ikasleekikasleek EuskoEusko JaurlaritzakJaurlaritzakeskeinitakoeskeinitako jardueratanjardueratan parte parte hartuhartu::

1. Kontsumoa etaingurumena

2. Energiareneraginkortasuna

EA21 ELEXALDE BHIEA21 ELEXALDE BHI--nnDBH2DBH2--ko ikasleek Eusko Jaurlaritzak ko ikasleek Eusko Jaurlaritzak eskeinitako jarduerataneskeinitako jardueratan parte parte hartuhartu::

ELEXALDE BHIELEXALDE BHI

SensibilizazioaSensibilizazioa etaeta motibazioamotibazioa

IkasleekinIkasleekin: : -- TxokoTxoko berdeaberdea. .

-- ProiektuarenProiektuaren aurkezpenaaurkezpena

-- “Una verdad incómoda” filma“Una verdad incómoda” filma

-- IkasleenIkasleen kontratukontratu pertsonalapertsonala..

IrakasleekinIrakasleekin: : -- ProiektuarenProiektuaren azalpenaazalpena..

-- BerrieiBerriei gutungutun informatiboainformatiboa..

GurasoekinGurasoekin : : -- KuntsumoKuntsumo--inkestainkesta..

-- BirziklatzekoBirziklatzeko gomendioak gomendioak

DiagnostikoaDiagnostikoa

AurtengoAurtengo gaiagaia papera papera etaeta energiarenenergiaren kontsumoakontsumoa izan da izan da

IkastetxearenIkastetxearen diagnostikoadiagnostikoa egitekoegiteko hainbathainbat aspektuaspektu aztertuaztertudugudugu::

--CurriculumCurriculum: : TestuTestu liburuetanliburuetan etaeta programazioetanprogramazioetan..

--KudeaketaKudeaketa: : KontsumitutakoKontsumitutako energiaenergia etaeta paperpaper--kopuruakopurua..

IkastetxearenIkastetxearen ohiturakohiturak..

--ParteParte--hartzeahartzea: : EstamentuEstamentu guztienguztien parteparte--hartzehartze mailamaila..

ZentroanZentroan daudendauden partizipaziopartizipazio kanalakkanalak..

EkintzaEkintza planaplana

DiagnostikoaDiagnostikoa eginegin ondorenondoren, , zenbaitzenbait ekintzaekintza markatumarkatu dugudugu guregurehelburuakhelburuak lortzekolortzeko::

1.1.-- Arlo Arlo batzuetanbatzuetan paperarenpaperaren kontsumoakontsumoa programazioetanprogramazioetan sartzeasartzea..

2.2.-- EnergiaEnergia etaeta paperpaper--kontsumoakontsumoa %5 %5 murrizteamurriztea..

3.3.-- BirziklatzekoBirziklatzeko paperpaper gehiago gehiago jasotzeajasotzea..

4.4.-- ArtxibadoreenArtxibadoreen erabileraerabilera sustatzeasustatzea..

Irteerak Irteerak

Irteerak Irteerak

AG21 2008AG21 2008--0909

HELBURUAKHELBURUAK

• Papera murriztea• Iaz egin gabe geratu zena : ingurua garbi

mantentzea

ESKOLAKO TALDE GUZTIEI ESKOLAKO TALDE GUZTIEI AZALDU DIEGUAZALDU DIEGU

GurasoeiGurasoei IrakasleeiIrakasleei

IkasleeiIkasleei

Eskolako langile guztieiEskolako langile guztiei

GELA GUZTIETANGELA GUZTIETAN

•• BirziklatzekoBirziklatzeko ontziakontziak

•• KontrolKontrol orriakorriak

•• PaperarenPaperaren kontsumokontsumo arduratsuarenarduratsuarendekalogoadekalogoa

IKASTURTEA AMAITZEKOIKASTURTEA AMAITZEKO•• InguruneIngurune asteaastea antolatuantolatu dugudugu::

PowerPower PointPoint, , antzerkiaantzerkia, , irteerak,kontsumoirteerak,kontsumotailerraktailerrak......

•• ErakusketaErakusketa osatuosatu dugudugu egindakoegindako lanekinlanekin

ETORKIZUNARI BEGIRAETORKIZUNARI BEGIRA

•• EzinbestekoaEzinbestekoa da da konpromesuakkonpromesuakmantentzeamantentzea, , eskolaneskolan etaeta etxeanetxean..

Geure lehendabiziko ikasturtea/ Primer Año en Agenda 21 Escolar

IrakasleakIrakasleak: informar en el Claustro

IkasleakIkasleak: -Charla de inicio de curso

-Información en Consejo Escolar y Junta de Delegados

-Voluntari@s para el Comité Ambiental

- Inauguración de “Txoko Berdea”

Recogida de información sobre el tratamiento del tema (Consumo-Sostenible: Papel) en las áreas curriculares y la recogida selectiva en las aulas y

espacios comunes.

-Se trata en algunas áreas y niveles

-Se utilizan los recipientes de para separación, pero falta en algunas zonas.

-Falta información sobre la situación de algunos contenedores

Visitas a equipamientos centros de interpretación

BEROHI cooperativa para reutilización y reciclaje de ropa

TOKI ALAI en Urkiola

Proyección de la película TIERRA y coloquio

-Fomentar la participación del alumnado en la dinámica del Centro: Dinamizar el Comité

Ambiental- Colocar contenedores y bandejas para la reutilización del

papel en todas las aulas y espacios comunes

-Informar de las actuaciones y decisiones a través del “Txoko Berdea”

Hondakinak eta kontsumoaHondakinak eta kontsumoa

• Zein da gure helburua?• Zer egin dugu?• Konpromiso eta

proposamenak

Hondakinak eta Hondakinak eta kontsumoakontsumoa

•• Helburua?Helburua?–– Ikastolako zabor pilaketaren maila Ikastolako zabor pilaketaren maila

murriztea.murriztea.•• HorretarakoHorretarako

–– Paper kontsumoa murriztu Paper kontsumoa murriztu

–– Plastikoa biltzeko ontziak pasilloetan eta Plastikoa biltzeko ontziak pasilloetan eta jantokian jarrijantokian jarri

–– Pilak eta tinta kartutxoentzako ontziak jarri Pilak eta tinta kartutxoentzako ontziak jarri

HondakinakHondakinak eta eta KontsumoaKontsumoa

•• Ikasle zein irakasle Ikasle zein irakasle gure kontsumoa gure kontsumoa murriztumurriztu

•• Papera bi aldetatik Papera bi aldetatik inprimatuinprimatu

•• Berrerabiltzeko paper Berrerabiltzeko paper ontziak geletanontziak geletan

–– Paper Paper kontsumoaren kontsumoaren neurketaneurketa

Gure Blog-a

• www.eguzkibegi21.ikasblog.net/

•• Zertan datza?Zertan datza?–– Lurralde garatuok daukagun kontsumo erraztasunetaz konturatzea.Lurralde garatuok daukagun kontsumo erraztasunetaz konturatzea.–– Desoreka lurralde pobre eta garatuen artean.Desoreka lurralde pobre eta garatuen artean.–– Beste alternatiba bat Bidezko merkataritzaBeste alternatiba bat Bidezko merkataritza

•• HorretarakoHorretarako–– EmausEmaus erakundeko zenbait kidek ikastolara etorri zirenerakundeko zenbait kidek ikastolara etorri ziren

•• Trukatzea ( liburuak, Trukatzea ( liburuak, DVDDVD--akak, , etbetb))•• Bidezko merkataritzako produktuen Bidezko merkataritzako produktuen daztaketadaztaketa•• Ipuin kontalariaIpuin kontalaria•• Txapa tailerraTxapa tailerra•• Irudi lehiaketaIrudi lehiaketa•• Antzerkia Antzerkia

GeureGeure bigarrenbigarren ikasturteaikasturtea EskolakoEskolako Agenda Agenda 21 programan21 programan

IrakasleakIrakasleak: klaustroan aurtengo proiektuaren berrieman zen

IkasleakIkasleak: -Urriaren 6an Habitat eguna ospatu etaproiektua

aurkeztu genuen

-Ikasle boluntarioak hautatu genituen

-Txoko Berdea antolatu genuen

GurasoakGurasoak: Eskola kontseiluan aurkeztu egin zen

Fase honen bidez gure ikastetxearen egoera, paperaren erabilera gaiaren inguruan, nolakoa den jakindugu. Diagnostikoaren bitartez, zentruaren benetako

abiapuntua zein den zehaztu dugu.

Hainbat gauza aztertu ditugu; ea hondakinak sailkatzen diren, zenbat paper berziklatzen edo berrerabiltzen den...

-Ikasleek ez dute papera berziklatzen edo berrerabiltzen.

-Paperaren kontsumoa oso gutxitan lantzen da irakasgaietan.

Hainbat bisita eta txango egin dira papera etahondakinen gaiarekin erlazio zuzenean

Bartzelona

Hainbat bisita eta txango egin dira papera etahondakinen gaiarekin erlazio zuzenean

Madariaga Dorretxea

Hainbat bisita eta txango egin dira papera etahondakinen gaiarekin erlazio zuzenean

ArtigasArtigas

Laugarren fasean, dignostikoan ateratakoondorioetan oinarrituta, hobetzeko helburuak

markatu ondoren, ekintzak zehazten dira helburuaklortzeko asmoaz

Gure lehenengo helburua paperaren berziklapena eta berrerabilpena gehitzea da.

-paperontzi bi ipini ditugu geletan: batean, papera berziklatzeko, bestean, papera berrerabiltzeko.

-kontrol fitxa bat jarri dugu gela bakoitzean zenbat papera botatzen dugun berziklatzeko neurtzeko.

-sentsibilizazio kanpaina egin dugu: Habitat eguna ospatu eta dokumental bat ikusi.

Sustituiremos las bombillas que tenemos en casa por unas de bajo

consumo

Etxean dauzkagun bonbilak kontsumo baxuko bonbilengatik

ordeztuko ditugu

1. Compromisos-Konpromesuak

Reduciremos las horas de consumo de luz

Argindarra kontsumitzen dugun denbora murriztuko ditugu

2. Compromisos-Konpromesuak

Cerraremos en grifo en los momentos que no sea necesario:

mientras nos jabonamos, frotamos los platos,...

Txorrota itziko dugu behar ez dugunean: xaboia ematen dugun

bitartean, platerak igurtzen ditugunean,...

3. Compromisos-Konpromesuak

Nos comprometemos a separa y reciclar los residuos que

generemos

Sortzen ditugun hondakinak banandu eta birziklatzeko

konpromesua hartuko dugu

4. Compromisos-Konpromesuak

Utilizaremos el transporte público cuando tengamos opción

Garraio publikoa erabiliko dugu aukera dugunean

5. Compromisos-Konpromesuak

Para el aseo, nos ducharemos en vez de bañarnos

Geure burua garbitzean, dutxa hartuko dugu bainuaren ordez

6. Compromisos-Konpromesuak

Colocar paneles solares en los edificios públicos

Eguzki panelak eraikin publikoetan jarri

1. Propuestas-Proposamenak

Sustituir las bombillas de edificios y alumbrado público por unas de

bajo consumo

Eraikin eta argiztapen publikoaren bonbilak kontsumo gutxiko

bonbilengatik ordeztu

2. Propuestas-Proposamenak

Poner ordenadores en los centros escolares para disminuir el consumo de libros y papel

Eskoletan ordenagailuak jarri liburu eta paper kontsumoa

murrizteko

3. Propuestas-Proposamenak

Repartir bolsas de tela para reducir el consumo de bolsas de plástico

Telazko poltsak banatu plastikozko poltsen kontsumoa murrizteko

4. Propuestas-Proposamenak

Mejorar la gestión en el reciclaje: frecuencia de recogida y nuevos

contenedores.

Birziklapenaren kudeaketa hobetu: bilketa frekuentzia eta edukiontzi

berriak

5. Propuestas-Proposamenak

Impulsar las energías renovables: subvenciones a quienes las

instalen, o proporcionar espacios para su implantación

Energia berriztagarriak sustatu: dirulaguntzak jartzen dituztenei,

edota guneren bat egokitu

6. Propuestas-Proposamenak

Más zonas verdes, de diversión y ocio

Gune berde eta dibertsio eta aisialdirako gune gehiago

7. Propuestas-Proposamenak

Carriles bici, para tener la posibilidad de desplazarnos de una

forma limpia y sostenible

Bidegorriak, modu garbi eta iraunkor batez mugitzeko aukera

izan dezagun

8. Propuestas-Proposamenak

Procurar instalar ventanas de gran tamaño en los edificios públicos,

para aprovechar lo máximo posible la luz natural

Eraikin publikoetan lehio handiak jarri posiblea denean, argi naturala ahalik eta ondoen aprobetxatzeko

9. Propuestas-Proposamenak

Procurar que el transporte público llegue a todos los barrios del

municipio y aumentar su frecuencia

Garraio publikoa udalerriko auzo guztietara helduaraztea, eta honen

maiztasuna gehitu

10. Propuestas-Proposamenak