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ANGLICA LVAREZ REYNA

BECENE1B N.L 2

25 DE FEBRERO DEL 2013

OBSERVACN Y ANLISIS DE LA PRCTICAESCOLAR

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LA AVENTURA DE INNOVAR EL CAMBIO EN LA ESCUELA

Escuela y entorno. O cuando la ciudad tambin educa.

UN DIVORCIO CRNICO

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LA CULTURA ET! EN EL TERRITORIO

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LA CIUDAD EDUCADORA

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1. Restructuracin del territri

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'. Slidaridad ciudadana( c"esin scial e insercin la%ralLa #)"&a%&a !# 'na $)n&$&n n!$!#a%&a a'n6'! ()% #'('!#-) n)#'=$&!n-! (a%a $)n#-%'&% 'n -!;&) #)$&a" :# $)>!#&)na) !,&-a% )n!'-%a"&a% "a# $%&&na$&)n!# %a$-a #!-a# "'$>a $)n-%a "a!$"'#&n "a a%*&na$&n #)$&a".

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). Ela%racin del &a*a educati+ de la ciudadD!#! !" 'n&$&(&) #! >a$! n!$!#a%&) !" &('"#) ! 'na ()"+-&$a !("an&=$a$&n $))%&na$&n )(-&&a$&n ! ")# !#(a$&)# %!$'%#)# !'$a-&,)#

,. Creacin de estructuras de a*$ a la inn+acin educati+aLa $&'a !'$a-&,a ('!! *!#-a% a%$)# ! %!/!%!n$&a $)9!%-'%a (a%a !" &('"#) ! "a# &nn),a$&)n!# 6'! -%a-an !%)(!% ")# '%)# !#$)"a%!#.

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-. Cnses educati+s territrialesIn#-&)# ! n'!,) !n "a n!$!#&a ! ")*%a% 'na a("&a(a%-&$&(a$&n !)$%:-&$a !&an-! !" $)(%)) )%*an&a-&,)! ")# &,!%#)# a*!n-!# !'$a-&,)# !" -!%%&-)%&).

BIO/RAF0A

2au&e Car%nell Se%arra es 3r#esr de Scil45a de laEducacin $ &ie&%r del 4ru* de in+esti4acin de la Facultadde Educacin de la Uni+ersidad de Vic 6Barcelna7. Es ade&8sdirectr de la re+ista &ensual 9Cuaderns de 3eda445a9 de la

:ue #r&a *arte de su e:ui* de redaccin desde su *ri&ern;&er en ener de 1a sid &ie&%r del Cnse Esclardel Estad 61

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cla%racines en di+ersas *u%licacines educati+as $*erid5sticas $ entre sus %ras *u%licadas ca%e destacar

LEscla Nr&al de la /eneralitat 61

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R'9%&$a ! %!#'!n

NADA PUEDE ENCERRAR NUESTRO PROPIO CANTO

Una mirada educativa que apunta ms all de las creencias y centrada en el corazn, en la que

cada persona se ve y se siente como un astro con luz propia..

N'!#-%a $%!a-&,&a n) "a ('!! !n$!%%a% na&! #a",) n)#)-%)#)# $!&!n) !" ()!% ! n'!#-%a ,&a a $%!!n$&a# "&&-an-!#. E"$%!!%n)# ,+$-&a ! "a# $&%$'n#-an$&a# !# /%'-) ! >a9!% !"!*&) n)$)n=a% !n n'!#-%) ()!% $%!a)%.

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