Seminari de coord pile bco_4_pri

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

Seminari d’intercanvi: Centres amb projectes PILE

ST a Barcelona Comarques

Sessió 4

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

• Posar en comú accions de valorització del projecte.

• Comentar el drets d’autoria dels materials i recursos i el dret a la protecció de dades.

• Verificar el punt on es troba el projecte.• Compartir i analitzar activitats AICLE en relació al

marc teòric.

OBJECTIUS DE LA SESSIÓ

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

ACTIVITATS DE VALORITZACIÓ

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

• Elaboració i publicació de materials adaptats d’altres.

• Publicació de les activitats fetes pels alumnes.

• Utilització de materials de la xarxa: llicències, pàgines web, imatges…

DRETS D’AUTORIA I PROTECCIÓ DE DADES

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

• La difusió per internet no implica renúncia a autoria.

• És permès l’ús educatiu a les aules sense autoritzacíó de l’autor si es cita l’autor i no són llibres de text.

• Llicències Creative Commons: diferents nivells d’ús.

• Referenciar SEMPRE l’autoria dels materials.

• És recomanable utilitzar repositoris d’imatges específics.

PUNTS CLAU

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

Seqüència del projecte

5

4

3

2

10

Avaluació de la llengua

Resolució d’incidències

Gestió de la diversitat

Coordinació docent

Avaluació de matèria

Informació a les famílies

Difusió del projecte i visibilitat

Ús de TIC Treball col·laboratiu

Procés de la informació

Activació i motivació

Presentació de la informació

Treball de tipologies textuals

Integració de la lectura i l’oralitat

Glossaris, lèxics, vocabulari

Procés de planificació

Estructures lingüístiques

Integració equilibrada AICLE

Recollida d’informació

Hi ha diversitat de fonts?

Hi ha participat l’alumnat?

Hi p

artic

ipa

l’AM

PA

?

Hi ha tasques alternatives?

http://www.ncca.biz/images/continuum.jpg

REVISEM: EN QUIN PUNT ES TROBA EL PROJECTE?

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

Tasca 4. Per la propera sessió:

a)Recollir l’activitat enriquida a l’espai web.

7

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

Estratègies per a l’AICLE CRP Garraf

ST a Barcelona Comarques

Curs 2013-14

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

ASSESSMENT

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

RECURSOS A LA XTEC

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

Escola Esteve Barrachina (Sitges):

PAINTING TOGETHER

ACTIVITY (ARC)

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

High Cognitive Demands

Low Cognitive Demands

HighLinguisticDemands

LowLinguisticDemands

12

43

CLIL Matrix adapted from Cummins (1984) by Coyle (2002)

CUMMINS MATRIX

cog

nit

ion

communication

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

ACTIVITY

• Sharing examples of activities:– Subject and topic– Year– Description– Assessment

5’

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

14

Task 4 Per la propera sessió:

a)Present a useful 2.0 tool: description and example of activity.

Neus Lorenzo

Neus Lorenzo

Seminari d’intercanvi: Centres amb projectes PILE

ST a Barcelona Comarques

Sessió 4