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Contenido
SeguimientoEl grupo
Alumnos y alumnas
Evidencias
Evaluación¿Qué evaluar?
¿Cómo evaluar?
¿Porqué evaluar?
Tarea inicial
Se presenta, se crea, se discute la rúbrica global que se va a utilizar
El Grupo
Estructura dinámica del grupo
Líderes Apatía
Conflictos Dispersión
Problemas
Presidente
SecretarioEscriba
Miembros
Grupos InteligentesFernando Cembranos / José Ángel MedinaEditorial Popular
Sesión típica PBLSesión Duración
Discusión inicial del Problema 30 min
Definición del problema 15 min
Lluvia de ideas 15 min
Preguntas y recursos 15 min
Lectura y trabajo individual 2 h
Discusión en grupo 30 min
Si e
s pre
ciso
Sesión típica PBLSesión Duración
Discusión inicial del Problema 30 min
Definición del problema 15 min
Lluvia de ideas 15 min
Preguntas y recursos 15 min
Lectura y trabajo individual 2 h
Discusión en grupo 30 min
Las anotaciones de los miembros del grupo servirán para la autoevaluación y la coevaluación
Seguimiento
Sesión típica PBLSesión Duración
Discusión inicial del Problema 30 min
Definición del problema 15 min
Lluvia de ideas 15 min
Preguntas y recursos 15 min
Lectura y trabajo individual 2 h
Discusión en grupo 30 min
Utilización del Portfolio Personal para publicar trabajo
Utilización del Blog Personal para publicar trabajo
Blogs con Blogger
Cada alumno tiene su blog
El tutor y los compañeros lo pueden seguir y comentar.Los Blogs pueden ser individuales o grupales
Porfolio
Ideas generales sobre su uso en PBL
Colección de documentos creados por un autor o grupo sobre un tema determinado.
Conjunto de evidencias justificando un aprendizaje.
Explicación de las motivaciones personales sobre un determinado aprendizaje.
Relación con el entrono de trabajo.
Herramientas para la creación de un portfolio
Google Docs. es quizás la opción más sencilla y aconsejable.
Moodle permite la creación de un portfolio.
Mahara es una posibilidad compleja y muy interesante
Sesión típica PBLSesión Duración
Discusión inicial del Problema 30 min
Definición del problema 15 min
Lluvia de ideas 15 min
Preguntas y recursos 15 min
Lectura y trabajo individual 2 h
Discusión en grupo 30 min
Utilización de la Wiki del Grupo para el seguimiento
Wiki en Wikispaces.com
Una Wiki nos puede simplificar mucho el trabajo
Wiki en MoodleLa Wiki de Moodle es muy sencilla pero es útil
Exige la intervención del tutor para algunas tareas
Documentos
Autoevaluación Coevaluación
Trabajo en Equipo
Tutor
Evaluación
Acompañamiento del grupo
Para acompañar al grupo en PBL debemos estar atentos a lo que sucede en el mismo, así como tener claros los objetivos, las posibilidades, los retos y los problemas que presenta.
Recursos del grupo
Hay una serie de recursos que nos pueden servir para el seguimiento de los diferentes grupos:
Diigo (https://www.diigo.com )
Evernote (http://evernote.com/ )
Dropbox (http://dropbox.com/ )
Google Drive (Google )
Diigo
• Permite compartir información en grupos
• Con Diigo se pueden comentar Webs para grupos
Dropbox
Sencillo y muy fácil de usoPermite compartir archivosSubir fotos, programas,…
Google Drive
• Es el más conocido
• Sencillo y fácil de usar
• Permite compartir documentos y trabajarlos on line
Evaluación
Autoevaluación
Coevaluación
Evaluación de los problemas
Evaluación del tutor
Exámenes
Coevaluación
Evaluación del tutor / profesor
Evaluación del problema
Para evaluar el problema se pueden lanzar preguntas como las siguientes:
• ¿Te ha gustado el problema?
• ¿Es muy difícil? ¿Demasiado complejo? ¿Muy largo?
• ¿Es adecuado al nivel de estudio?
• ¿Has aprendido mucho con él?
Exámenes
Es importante realizar exámenes, después de realizar varios problemas. Los exámenes pueden ser:
Tipo test
Orales
Escritos con preguntas relacionadas con los problemas
Problemas en la evaluación
Exceso de documentos
Tiempo necesario por parte del profesor
Fiabilidad de los resultados
Acuerdo con los alumnos
¿Concuerda PBL con otras metodologías?
Análisis de los resultados
Los formularios de Google nos facilitan la tarea de evaluar
Formulario de coevaluación,
creación
Formulario de coevaluación,
envío
Envío del formulario
Resultado
https://usergeneratededucation.files.wordpress.com/2015/01/skills.jpg
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