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EPC_SPA_CCAI_V07 1
UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
CONTABILIDAD DE COSTOS APLICADOS I
A. SILABO
1) Información General
1.1 Denominación de la asignatura CONTABILIDAD DE COSTOS
APLICADOS I
1.2 Código de la asignatura 3.4.031756
1.3 Código del área curricular 4.0 Área Especializada (Es)
1.4 Naturaleza de la asignatura Obligatoria
1.5 Nivel de Estudios Pregrado
1.6 Ciclo académico V
1.7 Créditos 4
1.8 Horas semanales 05 Horas: 03 teóricas y 02 prácticas
1.9 Total Horas 75h
1.10. Pre requisito 2.24.031745
1.11. Docente Titular
1.12. Docente Tutor TORRES GARCIA LUIS ALBERTO
2) Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura
Posee y demuestra los conocimientos fundamentales de la contabilidad sectorial, los costos, las finanzas, la tributación, la auditoria y el peritaje.
3). Sumilla
La asignatura de contabilidad de costos aplicados I, pertenece al área Especializada,(Es) es de naturaleza
obligatoria, teórico práctica, y permite al alumno tener una sólida formación en el manejo de los costos agrícolas y pecuarios que le permite aplicarlos eficientemente.
Siendo sus contenidos: La actividad agraria, aspectos contables y operacionales. La actividad pecuaria,
aspectos contables y operacionales y por lo tanto la actividad agropecuaria.
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4). Objetivo general
3.4 Conocer y contabilizar las actividades del sector agropecuario, elaborando los estados financieros.
5). Objetivos específicos 3.4.1 Poseer un visón global del proceso de aprendizaje del curso y conocer los fundamentos teóricos de los
costos agrarios.
3.4.2 Conocer los Aspectos Operativos del costo agrario. 3.4.3 Conocer los fundamentos teóricos y operativos del costo del costo pecuario.
3.4.4 Conocer los aspectos doctrinarios y operativos del costo agropecuario
6). Unidades de Aprendizaje:
Unidades de Didáctica Objetivo Especifico
Contenidos
Unidad I
Costo Agrícola
3.4.1 1.1. Visión global del proceso de aprendizaje y la
actividad agrícola.
1.2. Plan de cuentas agrario.
1.3. Aspectos contables tributarios y laborales
II Unidad Operatividad del Costo
Agrícola.
3.4.2 2.1. Aspectos operacionales del costo agrícola 2.2 Caso de aplicación
2.3 Desarrollo del caso propuesto
III Unidad
Costo Pecuario
3.4.3 3.1. Actividad pecuaria
3.2. Plan de cuentas pecuario
3.3. Aspectos contables 3.4 Aspectos operacionales
IV Unidad
Costo Agropecuario
3.4.4 4.1. Costo agropecuario.
4.2. Plan de cuentas agropecuario
4.3. Aspectos contables y operaciones 4.4. Aspecto operacional.
7) Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje:
El régimen del curso es en Blended Learning (BL) y utiliza el enfoque pedagógico socio cognitivo bajo la
dinámica de aprendizaje del modelo ULADECH Católica; aprendizaje colaborativo con una comprensión de
la realidad integral mediada por el mundo con la guía de la doctrina social de la iglesia. Asimismo, utiliza el campus virtual de ULADECH Católica EVA- Entorno Virtual Angelino, con un
ambiente de aprendizaje que permite la inter conexión de los actores directos en la gestión del aprendizaje
actuando como un bucle generador de conocimiento. La metodología se concretará a través de la propuesta de actividades basadas en casos prácticos y proyectos
colaborativos que conecten los contenidos con la realidad contextualizada para potenciar en los estudiantes el
desarrollo de sus capacidades. El desarrollo de los contenidos específicos se hará a través de actividades previstas por el docente y en las
que los estudiantes alumnos serán los protagonistas en la construcción de sus aprendizajes, siendo el docente
un medidor educativo.
Para ello se han estructurado prácticas de casos en la cual los estudiantes desarrollan según las actividades laborales en este caso agrícolas y pecuarias dentro del aula con la participación activa de los equipos de
trabajo implementados en un número de 5 y siempre tutoreados por el docente. Culmina con el conocimiento
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de la doctrina y operatividad contable de los costos agrarios y pecuarios y por lo tanto agropecuarios.
Los métodos, procedimientos y técnicas utilizados en la asignatura son de organización y elaboración que son activos y propician el Interaprendizaje apoyándose en organizadores previos y contenidos
multimediados.
El desarrollo de la asignatura incluye actividades de elaboración de una monografía (IF) y actividades de Responsabilidad Social por ser ejes transversales en el plan de estudios de la carrera.
Tutoría docente: Se programará tutoría académica dirigida a aquellos que presenten algún tipo de
necesidad de aprendizaje, según lo estipulado en el ITGC – 385 con la finalidad de brindarles el apoyo correspondiente. La tutoría responderá a la necesidad académica identificada en el desarrollo de clase,
existiendo la posibilidad de realizar una tutoría por unidad y serán solicitadas a través del módulo de tutorías.
8). Recursos Pedagógicos
El desarrollo de la asignatura se realiza en el aula moderna con la ayuda de la laptop multimedia,
papelografo, diapositivas etc. Así como también con el apoyo de la plataforma EVA
9). Evaluación del Aprendizaje
La evaluación de la asignatura es integral y holística, integrada a cada unidad de aprendizaje. La nota
promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:
Actividades Formativas de la Carrera
Monografía Contable 20%
Practica Calificada 40%
60%
Actividades de Investigación Formativa (Monografía de Investigación) 10%
Actividades de Responsabilidad Social 10%
Examen Sumativo 20%
Total 100%
B. PLANES DE APRENDIZAJES
1 Unidad I : Costo Agrícola
2. Objetivos
específicos
3.4.1 Poseer un visón global del proceso de aprendizaje del curso y conocer los fundamentos teóricos de los costos agrarios
Actividades de Aprendizaje TIEMPO
Semana 01: Costo agrícola Visión global del proceso enseñanza y definición de los costos agrícolas
Socialización del SPA El docente socializa con los estudiantes, los objetivos específicos de la presente
unidad de aprendizaje.
Los Productos Orgánicos en el Perú relacionados con la actividad agraria son una
alternativa moderna en este sector, permite dar trabajo a las personas, dar tratamiento científico a muchos productos del campo y se posibilita que en el mercado existan
productos naturales y productos procesados orgánicos.
Durante el desarrollo de esta sesión, se propone utilizar la siguiente información :
Actividad Agrícola.
Introducción
Semana
01, 05 horas
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La Agricultura y sus Alcances
Características
Actividad Agrícola
Cadenas Productivas
Sector Agrario y sus Regiones
Los estudiantes por indicación del docente se organizan en grupo máximo de 2. Leerán los contenidos y a través de organizadores gráficos, pizarra, etc. Aula moderna
explicaran sobre los temas de la sesión, en tanto el docente reforzara la comprensión
de las lecciones. Los estudiantes recurren al uso de la biblioteca física y virtual, utilizando los textos,
libros consignados en el SPA, para enriquecer sus conocimientos, siendo
recomendable las consultas al texto de nuestra asignatura en las páginas 08 7 al 17
referentes al tema.
Semana 2: Plan Contable de la Actividad Agraria El plan contable es un instrumento documentario de mucha importancia en él se
consignan las cuentas financieras y analíticas. Para nuestro caso la clase 9 será
esencial para el registro de los costos agrícolas. Durante el desarrollo de esta sesión, se propone utilizar la siguiente información:
Plan Contable de la Actividad Agraria: cuentas financieras y cuenta de costos.
Los alumnos reconocerán las cuentas financieras, relacionados con las existencias
agrarias a utilizar y de manera especial las cuentas analíticas de costos clase 9, realizarán asientos sueltos, lo describan en la pizarra en grupo máximo de 2, el
docente reforzara y corregirá las deficiencias que puedan derivarse de la comprensión
del tema. En el texto puede encontrar información en la página 18 referente al tema
Semana
02, 05 horas
Semana 3 : Elementos del costo agrícola En la actividad agrícola como en otras actividades productivas los elementos
constitutivos del costo son: Insumos, mano de obra directa y gastos indirectos. La
suma de estos costos permite determinar el costo de un producto. Durante el desarrollo de esta sesión, se propone utilizar la siguiente información
Elementos del Costo Agrario
Insumos o Materiales
Mano de Obra Directa
Gastos Indirectos de Producción
Los estudiantes reconocerán los elementos del costo, realizaran asientos sueltos
explicaran en la pizarra, el docente reforzara lo descrito y corregirá las deficiencias que se deriven del tema. Los alumnos encontraran información en el texto en la
página 19 al 26 referente al tema.
Como actividad de Responsabilidad Social responderá el Foro siguiente: Las
personas naturales o jurídicas dedicadas a la actividad agrícola deben contar con protección social laboral por parte del Estado o algún ente del sector al que
pertenecen, ¿A qué organismo le pertenece velar por esta situación de los trabajadores
del campo? El trabajo deberá presentarse con: caratula, índice, contenido, conclusiones y bibliografía. Así mismo debe difundirlo en algún ente natural o
jurídico agrario con la finalidad de fomentar el conocimiento, aplicación y beneficio
de la norma. Como actividad de Investigación Formativa debe realizar en forma individual la
Monografía de Investigación, cuyo tema tiene como título: Caracterización del
Semana 03, 05
horas
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financiamiento, la capacitación y la rentabilidad de las MYPEs del sector agropecuario en Ancash periodo 2013. Teniendo en cuenta la siguiente estructura:
Título
Autor
I.- Introducción ( caracterización del problema, enunciado del problema, objetivos: general y especifico, justificación de la investigación)
II.- Contenido ( antecedentes, bases teóricas, marco conceptual, metodología( diseño
descriptivo, técnica: búsqueda de la información o revisión bibliográfica documentaria, páginas web, enlaces, artículos, información de internet, tesis, otros)
III.- Conclusiones (debe provenir del punto II)
IV.- Referencias Bibliográficas- Normas APA Desarrollar y enviar la primera parte de este trabajo
Ejemplos de referencias o enlaces de apoyo a considerar en su investigación:
MINCETUR. Ministerio de Comercio Exterior y turismo.TLC Perú-Estados Unidos:
Nociones Clave”. 2005[citada 2011 abril 02]; 23 (3): [alrededor de 25 pantallas].
Disponible en: www.tlcperu-eeuu.gob.pe
Matos S. Participación de asociaciones de pequeños productores agrícolas en los
espacios de debate sobre política comercial en el Perú: Un estudio de caso. En el COPLA-CIES. 1 ed. Lima; 2007.
Competitividad del sector agrario peruano, problemática y propuesta de solución
Lindón Vela Meléndez & José Gonzales Tapia 2011 http://web.ua.es/es/giecryal/documentos/agricultura-
peru.pdf?noCache=1320137876922
Diagnóstico de la agricultura en el Perú 2011
http://quinua.pe/wp-
content/uploads/2014/04/Diagno_stico_de_la_Agricultura_en_el_Peru__-_web.pdf
El financiamiento informal en el Perú 2001
http://lanic.utexas.edu/project/laoap/iep/ddtlibro1.pdf
Caracterización del financiamiento, la capacitación y la rentabilidad de las micro y
pequeñas empresas del sector comercio-rubro artesanía shipibo-conibo del distrito de
Callería- Provincia de Coronel Portillo, periodo 2009-2010.
Semana 04: Aspectos contable tributarios y laborales de la Actividad Agraria La contabilidad de la empresa agrícola debe estar sujeta al régimen correspondiente, deben llevar sus libros contables de acuerdo a la ley, así mismo sujetarse a los tributos
a los cuales están afectos y a las cargas laborales del caso.
Durante el desarrollo de esta sesión, se propone utilizar la siguiente información
Aspectos Contables
Aspectos Tributarios
Aspectos Laborales
Informe de Costo de Producción
Cuenta Analítica de Explotación
Semana Nro.04,
05 horas
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Casuística cualitativa de operaciones del costo de la actividad agraria
Como resultado de esta primera unidad el estudiante debe resolver un caso de operacional de la actividad agraria a nivel cualitativo, con la conducción del docente.
Además a nivel de la plataforma debe resolver la Monografía Contable cualitativa
del costo agrario.
El docente evalúa la unidad aplicando la rúbrica correspondiente, suministra la práctica calificada a nivel cualitativo y el examen de unidad y los resultados de la
primera unidad los publica en la plataforma EVA, teniendo en consideración los
instrumentos de evaluación del aprendizaje.
Instrumento de Evaluación de Aprendizaje
Rubrica de evaluación de Responsabilidad Social.
Rubrica de evaluación de Investigación Formativa.
Rubrica de la evaluación de la Monografía Contable.
Rubrica de la evaluación de la Práctica Calificada.
Rubrica de la evaluación del Examen de la primera unidad.
1. Unidad II : Aspectos Operativos del Costo Agrícola
2. Objetivos específicos 3.4.2 Conocer los fundamentos Operativos del costo agrario.
Actividades de Aprendizaje TIEMPO
Semana 05: Operatividad - Caso de Aplicación del Costo Agrario El docente socializa con los estudiantes, los objetivos específicos de la presente
unidad de aprendizaje.
Durante el desarrollo de esta sesión, se propone desarrollar un caso de aplicación, formulando inventarios iníciales, operaciones de compra de insumos, materiales
auxiliares, suministros, mano de obra directa, servicios, provisiones, depreciación,
agotamiento, almacenamiento de las unidades producidas, venta y costo de venta,
informe de costo de producción. Los estudiantes encuentran información en el texto página del 35 al 45 referente al tema.
Como Actividad de Responsabilidad Social: responderá al siguiente Foro: Que
acciones de buenas prácticas laborales deben realizarse o estar presentes en las actividades agrícolas para evitar la informalidad del sector. El trabajo deberá
presentarse con: caratula, índice, contenido, conclusiones y bibliografía. Así mismo
debe difundirlo en algún ente natural o jurídico agrario con la finalidad de fomentar el conocimiento, aplicación y beneficio de la norma.
Como Actividad de Investigación Formativa continúa el desarrollo de la
Monografía de Investigación y envía la segunda parte acerca del tema elegido.
Como resultado de esta segunda unidad el estudiante debe resolver un caso práctico de operaciones de la actividad agraria a nivel cualitativo y cuantitativo hasta
determinar el costo de producción, con la conducción del docente. Además a nivel de
la plataforma debe resolver la Monografía contable cuantitativa y cuantitativa,
subirlo en la fecha y en el enlace indicado. El docente evalúa la unidad aplicando la rúbrica correspondiente, suministra la
práctica calificada y el examen de la segunda unidad y los publica en la plataforma
EVA, teniendo en cuenta el instrumento de evaluación de aprendizaje.
Semana
Nro. 05,
05 horas
Instrumento de Evaluación de Aprendizaje
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Rubrica de evaluación de Responsabilidad Social.
Rubrica de evaluación de Investigación Formativa.
Rubrica de la evaluación de Monografía Contable.
Rubrica de la evaluación de la Práctica Calificada.
Rubrica de la evaluación del Examen de la segunda unidad.
1. III Unidad: Aspectos Doctrinarios y Operativos del Costo Pecuario
2. Objetivos
específicos
3.4.3 Conocer los fundamentos teóricos y operacionales del costo
pecuario
Actividades de Aprendizaje TIEMPO
Semana 06: Actividad Pecuaria El docente socializa con los estudiantes, los objetivos específicos de la presente unidad de aprendizaje
El desarrollo pecuario o ganadero del Perú es importante, genera trabajo, alimentos,
industria, exportación, ingresos internos y divisas para el País, se sujeta a tratados internacionales y se constituye como un factor preponderante en el desarrollo
sostenido de nuestra nación.
Durante el desarrollo de esta sesión, se propone utilizar la siguiente información:
Actividad Pecuaria
Costos Pecuarios
Importancia del sector pecuario nacional
Tipología de la producción
Clasificación
Tipos de Ganado Los estudiantes por indicación del docente se organizan en grupo máximo de 2.
Leerán los contenidos de la sesión y luego a través de organizadores gráficos,
pizarra, etc. Aula moderna explicaran sobre los temas de la sesión, en tanto el
docente reforzara los conocimientos. Los estudiantes pueden ayudarse con la información del texto de las páginas del 46
al 54 referente al tema.
Semana Nro. 06,
5 horas
Semana 07: Plan Contable de la Actividad Pecuaria El Plan contable es un documento muy importante para la contabilidad, concentra
las cuentas financieras y de costos que se utilizan para el registro de las operaciones de manera especial las cuentas analíticas de explotación que permiten obtener el
costo pecuario total.
Durante el desarrollo de esta sesión, se propone utilizar la siguiente información.
Plan Contable de la Actividad Pecuaria
Cuentas financieras
Cuentas analíticas de explotación
Los estudiantes reconocerán las cuentas financieras y de manera especial las
cuentas analíticas de explotación, (clase 9) realizaran asientos sueltos, lo registraran
en la pizarra, el docente reforzara y aclarara las interrogantes. El texto contempla información en las páginas del 55 al 59 referente al tema
Semana 07,
05 horas
Semana 08: Elementos del Costo Pecuario Como toda actividad productiva los elementos del costo pecuario constituyen los
Semana 08,
05 horas
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gastos básicos o primarios con las cuales subsiste esta actividad. En este caso el gasto de alimentos, medicina veterinaria, atenciones, mantenimiento de los
ambientes, cuidados de los recursos o especies pecuarias. Nacimiento, mortandad,
cambio de clase, venta producción de leche. Etc.
Durante el desarrollo de esta sesión, se propone utilizar la siguiente información:
Elementos del costo pecuario
Etapas de la Actividad pecuaria
Objetivos del costo pecuario
Los estudiantes por indicación del docente se organizan en grupos máximo de 2.
Leerán los contenidos de la sesión por grupos luego mediante organizadores gráficos
explicaran la comprensión de los temas, el docente reforzara los conocimientos y resolverá las interrogantes que se puedan suscitar. Los estudiantes encontraran
información en el texto en la página 60 al 68 referente al tema.
Semana 09: Aspectos Contables Tributarios y Laborales La actividad pecuaria se sujeta a registrar sus operaciones en los libros contables de
acuerdo a su régimen, deben afrontar los tributos a los cuales están afectos o infectos y a las cargas laborales del caso. Durante el desarrollo de esta sesión, se propone
utilizar la siguiente información:
Aspectos Contables
Aspectos Tributarios
Aspectos Laborales
Informe de Costo Pecuario
Informe de control físico del recurso pecuario
Los Estudiantes por indicación del docente se organizan en grupos máximo de 2. Leerán los contenidos de la sesión por grupos luego mediante organizadores gráficos
explicaran la comprensión de los temas, el docente reforzara los conocimientos y
resolverá las interrogantes que se puedan suscitar. En el texto se puede encontrar información en la página 69 al 79 referente al tema.
Como Actividad de Responsabilidad Social: Responderá el siguiente Foro: Que
acciones de buenas prácticas laborales se deben desarrollar o estar presentes en las
actividades pecuarias para evitar la informalidad en el sector. El trabajo deberá presentarse con: caratula, índice, contenido, conclusiones y bibliografía. Así mismo
debe difundirlo en alguna empresa pecuaria, con la finalidad de fomentar el
conocimiento, aplicación y beneficio de la norma. Como actividad de Investigación Formativa debe continuar con el desarrollo de la
Monografía de Investigación y enviar la tercera parte del tema elegido.
Semana 09, 05 horas
Semana 10: Operatividad de la Actividad Pecuaria Durante el desarrollo de esta sesión, se propone plantear y desarrollar un caso de costo pecuario. Resaltando los inventarios iníciales, las operaciones de compra de
insumos, materiales auxiliares, suministros , mano de obra directa, servicios,
agotamiento, mortandad, cambio de clase, venta de especies, producción de leche, hasta llegar a establecer el costo pecuario total a través de un informe.
Los estudiantes encuentran información en el texto en la página 80 referente al tema.
Como resultado de esta tercera unidad y a nivel de la plataforma el estudiante debe resolver la Monografía Contable y subirlo al sistema en la sesión y fecha indicada.
El docente en aula suministra la práctica calificada y el examen de unidad y
determina los resultados de la tercera unidad tomando como base los instrumentos
Semana 10,
05 horas
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de evaluación y los publica en la plataforma.
Instrumento de Evaluación de Aprendizaje
Rubrica de evaluación de Responsabilidad Social.
Rubrica de evaluación de Investigación Formativa.
Rubrica de la evaluación de Monografía Contable.
Rubrica de la evaluación de la Práctica Calificada.
Rubrica de la evaluación del examen
1. IV Unidad: Aspectos Doctrinarios y Operativos del Costo Agropecuario
2. Objetivos
específicos
3.4.4 Conocer los aspectos teóricos y operativos del costo
agropecuario.
Actividades de Aprendizaje TIEMPO
Semana 11: Actividad Agropecuaria El docente socializa con los estudiantes, los objetivos específicos de la presente unidad de aprendizaje.
La actividad agropecuaria es la unión de la actividad agraria y pecuaria, son
empresas constituidas bajo el marco legal correspondiente, sus operaciones son más amplias y de mayor cobertura, permiten explotar los recursos agrarios y pecuarios y
convertirlos en productos procesados aptos para el consumo o para la utilización en
la obtención de otros productos, se exportan y son una alternativa grandiosa para el
desarrollo el país, un ejemplo de esto es Sierra Productiva. Durante el desarrollo de esta sesión, se propone utilizar la siguiente información.
Costo Agropecuario
De la Actividad Agraria
De la Actividad Pecuaria
Los estudiantes por indicación del docente se organizan en grupos máximo de 2.
Leerán los contenidos de la sesión por grupos luego mediante organizadores gráficos explicaran la comprensión de los temas, el docente reforzara los
conocimientos y resolverá las interrogantes que se puedan suscitar. Los estudiantes
podrán contar con la información en el texto en la página 95 referente al tema
Semana 11,
05 horas
Semana 12: Plan Contable Agropecuario Documento de mucha importancia, contiene información sobre las cuentas financieras y las cuentas de costos, con este documento se pueden realizar las
múltiples registraciones de las operaciones del sector, muy en especial las cuentas de
explotación, hasta llegar a determinar el costo agropecuario. Durante el desarrollo de esta sesión, se propone utilizar la siguiente información:
Plan Contable Agropecuario
Cuentas de Costos Agrarios
Cuentas de Costos Pecuarios
Los estudiantes por indicación del docente se organizan en grupos máximo de 2.
Reconocerán las cuentas financieras y de manera especial las cuentas analíticas de explotación, realizaran asientos sueltos, lo registraran en la pizarra, el docente
reforzara y aclarara las interrogantes.
Se puede encontrar información en el texto en la página 107 al 149 referente al
tema
Semana 12,
05 horas
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Semana 13: Aspectos Contables de la Actividad Agropecuaria Durante el desarrollo de esta sesión, se propone utilizar la siguiente información:
Aspectos Contables de la Actividad Agropecuaria
Organización Contable
Ley de Promoción del Sector Agrario
Los estudiantes por indicación del docente se organizan en grupos máximo de 2.
Leerán los contenidos de la sesión por grupos luego mediante organizadores gráficos
explicaran la comprensión de los temas, el docente reforzara los conocimientos y resolverá las interrogantes que se puedan suscitar.
En el texto se encuentra la información en la página 150 al 155 referente al tema
Semana 13,
05 horas
Semana 14: Elementos Constitutivos del Costo Agropecuario Durante el desarrollo de esta sesión, se propone utilizar la siguiente información:
Insumos
Mano de Obra Directa
Gastos Indirectos de Producción
Los estudiantes por indicación del docente se organizan en grupos máximo de 2.
Leerán los contenidos de la sesión por grupos luego mediante organizadores
gráficos explicaran la comprensión de los temas, el docente reforzara los conocimientos y resolverá las interrogantes que se puedan suscitarse.
Los estudiantes encuentran información en el texto en las páginas 156 al 161
referente al tema.
Como Actividad de Responsabilidad social: Responderá el siguiente Foro: Cual serían las acciones que debería realizar el área correspondiente de una empresa
agropecuaria desde el punto de vista de la Salud y Seguridad Ocupacional para
mejorar las condiciones de trabajador en su centro de trabajo. El trabajo deberá presentarse con: caratula, índice, contenido, conclusiones y bibliografía. Así mismo
debe difundirlo en alguna empresa agropecuaria, con la finalidad de fomentar el
conocimiento, aplicación y beneficio de la norma.
Como actividad de Investigación Formativa debe consolidar la información y enviar el producto final del trabajo de investigación.
Semana 14,
05 horas
Semana 15: Operatividad del costo agropecuario
Durante el desarrollo de esta sesión, se propone realizar un caso práctico modelo de
costo agropecuario.
Como resultado de esta cuarta unidad el estudiante debe resolver una
monografía de operaciones de la actividad agropecuaria el caso debe
contemplar inventarios, operaciones, informe de costo agropecuario, con la
conducción del docente. Por lo tanto a nivel de la plataforma debe resolver
la Monografía Contable y subirlo al sistema en la sesión y fecha indicada.
El docente en aula suministra la práctica calificada y el examen de unidad.
Luego publica los resultados teniendo como base los instrumentos de
evaluación de aprendizaje y los publica en la plataforma, hasta el promedio
general.
Semana 15,
05 horas
Instrumento de Evaluación de Aprendizaje
Rubrica de evaluación de responsabilidad social.
Rubrica de Investigación informática.
Rubrica de la evaluación de monografía contable.
Rubrica de la evaluación de la práctica calificada.
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Rubrica de la evaluación del examen.
Referencias Bibliográficas
Paredes, C (2003) Plan contable General Revisado- Doctrina- Casuística- Actividades- Sectoriales- Editorial
Pacifico Lima - Perú
Torres, L (2010) Contabilidad de Costos Aplicados I Guiatex Segunda Edición Uladech Chimbote
Referencias Bibliográficas y enlaces de la biblioteca virtual de nuestra universidad.
Tealdo, A (2010) Agricultura peruana: ganadores y perdedores. Editorial CLACSO
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10390361&ppg=6&p00=costos%20a
grarios
Hernández, J (2006) Globalización y desarrollo de nuevas formas de competencia en la agricultura. Editorial
Red Análisis Económico
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/search.action?p00=Costos+agrarios+&fromSearch=fromSea
rch
Vergara, R (2007) Organización estructural de la producción en la actividad pecuaria lechera. Editorial
Universidad de Pinar del Rio
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10194509&ppg=3&p00=contabilidad%20p
ecuaria
Berradinelli, G. Landa, P & Gobbi, J (2008) Ayudando a desarrollar una ganadería sustentable en América
Latina y el Caribe: lecciones a partir de casos exitosos. Editorial D- FAO
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10623967&ppg=4&p00=contabilida
d%20costos%20agropecuarios%20pecuaria
Rúbrica de la I Unidad
Indicadores
%
Excelente = 20 Bien< = a 18 Regular < = 15 Deficiente 0
Responsabilidad
Social
10% Responde el foro en la
fecha indicada
correctamente y de
acuerda a la materia
solicitada (2.)
2 puntos 2 puntos
Responde el foro en
la fecha indicada
pero no se centra en
la materia
solicitada.
(1.80)
Responde el foro
con deficiencias.
(1.50)
No participa.
(0) puntos
Investigación
Formativa
10% Elabora la monografía
de investigación
acuerdo a la
Solicitado. Toma en
cuenta las referencias
bibliográficas y añade
otras investigaciones
(2) puntos
(2) puntos
Elabora monografía,
pero la investigación
no es clara,
referencia la
bibliografía pero no
el método APA.
(1.80) puntos
Elabora la
monografía, pero
la investigación
no es clara, no
Referencia la
Bibliografía ni el
método APA.
(1.50) puntos
No participa el
grupo
(0) Puntos
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Monografía
contable
20% Resuelve la
monografía y lo
presenta
adecuadamente.
(4 ) puntos
Resuelve la
monografía pero no
lo presenta
adecuadamente.
(3.6) puntos
Resuelve
parcialmente
(3) puntos
No resuelve la
monografía
(0) puntos
Práctica
Calificada
40%
Resuelve la práctica
calificada acuerdo a la
metodología seguida en
clase preguntas dadas
en la práctica.
(8) puntos
Resuelve la práctica
calificada, pero no
sigue el
procedimiento
indicado en clase.
(7.2) puntos
Resuelve la
práctica
calificada
parcialmente, no
lo culmina.
(6) puntos
No resuelve la
práctica calificada.
(0) puntos
Examen
Escrito
20% Resuelve el examen
sin ningún tipo de
dificultad, domina el
tema.
(4) puntos
Resuelve el examen
pero no domina el
tema
(3.60) puntos
Resuelve
parcialmente
(3.00) puntas
No resuelve el
examen
(0) puntos
Rúbrica de la II Unidad
Indicadores
%
Excelente = 20 Bien< = a 18 Regular < = 15 Deficiente 0
Responsabilidad
Social
10% Responde el foro en la
fecha indicada
correctamente y de
acuerda a la materia
solicitada (2.)
2 puntos
Responde el foro en
la fecha indicada
pero no se centra en
la materia
solicitada.
(1.80)
Responde el foro
con deficiencias.
(1.50)
No participa.
(0) Puntos
Investigación
Formativa
10% Elabora la monografía
de investigación
acuerdo a la
Solicitado. Toma en
cuenta las referencias
bibliográficas y añade
otras investigaciones
(2) puntos
(2) puntos
Elabora monografía,
pero la investigación
no es clara,
referencia la
bibliografía pero no
el método APA.
(1.80) puntos
Elabora la
monografía, pero
la investigación
no es clara, no
Referencia la
Bibliografía ni el
método APA.
(1.50) puntos
No participa el
grupo
(0)puntos
Monografía
contable
20% Resuelve la
monografía y lo
presenta
adecuadamente.
(4 ) puntos
Resuelve la
monografía pero no
lo presenta
adecuadamente.
(3.6) puntos
Resuelve
parcialmente
(3) puntos
No resuelve la
monografía
(0) puntos
EPC_SPA_CCAI_V07 13
Práctica
Calificada
40% Resuelve la práctica
calificada acuerdo a la
metodología seguida en
clase preguntas dadas
en la práctica.
(8) puntos
Resuelve la práctica
calificada, pero no
sigue el
procedimiento
indicado en clase.
(7.2) puntos
Resuelve la
práctica
calificada
parcialmente, no
lo culmina.
(6) puntos
No resuelve la
práctica calificada.
(0) puntos
Examen
Escrito
20%
Resuelve el examen
sin ningún tipo de
dificultad, domina el
tema.
(4) puntos
Resuelve el examen
pero no domina el
tema
(3.60) puntos
Resuelve
parcialmente
(3.00) puntos
No resuelve el
examen
(0) puntos
Rúbrica de la III Unidad
Indicadores
%
Excelente = 20 Bien< = a 18 Regular < = 15 Deficiente 0
Responsabilidad
Social
10% Responde el foro en la
fecha indicada
correctamente y de
acuerda a la materia
solicitada (2.)
2 puntos
Responde el foro en
la fecha indicada
pero no se centra en
la materia
solicitada.
(1.80)
Responde el foro
con deficiencias.
(1.50)
No participa.
(0) Puntos
Investigación
Formativa
10% Elabora la monografía
de investigación
acuerdo a la
Solicitado. Toma en
cuenta las referencias
bibliográficas y añade
otras investigaciones
(2) puntos
Elabora monografía,
pero la investigación
no es clara,
referencia la
bibliografía pero no
el método APA.
(1.80) puntos
Elabora la
monografía, pero
la investigación
no es clara, no
Referencia la
Bibliografía ni el
método APA.
(1.50) puntos
No participa el
grupo
(0) puntos
Monografía
contable
20% Resuelve la
monografía y lo
presenta
adecuadamente.
(4 ) puntos
Resuelve la
monografía pero no
lo presenta
adecuadamente.
(3.6) puntos
Resuelve
parcialmente
(3) puntos
No resuelve la
monografía
(0) puntos
Práctica
Calificada
40% Resuelve la práctica
calificada acuerdo a la
metodología seguida en
clase preguntas dadas
en la práctica.
(8) puntos
Resuelve la práctica
calificada, pero no
sigue el
procedimiento
indicado en clase.
(7.2) puntos
Resuelve la
práctica
calificada
parcialmente, no
lo culmina.
(6) puntos
No resuelve la
práctica calificada.
(0) puntos
EPC_SPA_CCAI_V07 14
Examen
Escrito
20% Resuelve el examen
sin ningún tipo de
dificultad, domina el
tema.
(4) puntos
Resuelve el examen
pero no domina el
tema
(3.60) puntos
Resuelve
parcialmente
(3.00) puntos
No resuelve el
examen
(0) puntos
Rúbrica de la IV Unidad
Indicadores
%
Excelente = 20 Bien< = a 18 Regular < = 15 Deficiente 0
Responsabilidad
Social
10% Responde el foro en la
fecha indicada
correctamente y de
acuerda a la materia
solicitada (2.)
2 puntos
Responde el foro en
la fecha indicada
pero no se centra en
la materia
solicitada.
(1.80)
Responde el foro
con deficiencias.
(1.50)
No participa.
(0) puntos
Investigación
Formativa
10% Elabora la monografía
de investigación
acuerdo a la
Solicitado. Toma en
cuenta las referencias
bibliográficas y añade
otras investigaciones
(2) puntos
(2) puntos
Elabora monografía,
pero la investigación
no es clara,
referencia la
bibliografía pero no
el método APA.
(1.80) puntos
Elabora la
monografía, pero
la investigación
no es clara, no
Referencia la
Bibliografía ni el
método APA.
(1.50) puntos
No participa el
grupo
(0) puntos
Monografía
contable
20%
Resuelve la
monografía y lo
presenta
adecuadamente.
(4 ) puntos
Resuelve la
monografía pero no
lo presenta
adecuadamente.
(3.6) puntos
Resuelve
parcialmente
(3) puntos
No resuelve la
monografía
(0) puntos
Práctica
Calificada
40% Resuelve la práctica
calificada acuerdo a la
metodología seguida en
clase preguntas dadas
en la práctica.
(8) puntos
Resuelve la práctica
calificada, pero no
sigue el
procedimiento
indicado en clase.
(7.2) puntos
Resuelve la
práctica
calificada
parcialmente, no
lo culmina.
(6) puntos
No resuelve la
práctica calificada.
(0) puntos
Examen
Escrito
20% Resuelve el examen
sin ningún tipo de
dificultad, domina el
tema.
(4) puntos
Resuelve el examen
pero no domina el
tema
(3.60) puntos
Resuelve
parcialmente
(3.00) puntos
No resuelve el
examen
(0) puntos
Anexo de Docente tutores de la sede central, centros y filiales
EPC_SPA_CCAI_V07 15
1.-TORRES GARCIA LUIS ALBERTO [email protected] 2.-CESPEDES CRISANTO NELLY YESSENIA [email protected] 3.-MINO MORALES PEDRO [email protected] 4.-SAVITZKY MENDOZA DONALD ERROL [email protected] 5.-OCAÑA DIAZ MARCO HERNAN [email protected] 6.-TRUJILLO NEYRA LUIS ALBERTO [email protected] 7.-JARA LUCIANO CARLOS MAGNO [email protected]
8.-PEZO GUIZADO LUIS BELTRAN 9.-ROJAS GONZALES DAVID [email protected] 10.-VIDAL SALINAS PERCY RONALL
11. -POMA SANCHEZ LUIS ALBERTO [email protected]
12. -MAS DELGADO FREDY RAUL [email protected]
13.-GUARDIA SALAS SUNIL [email protected]
14.-VEGA VALENZUELA POMPEYO [email protected]
15.-SOLIS RIVAS HUGO [email protected]
16.-ARRUNATEGUI LAVALLE SANTIAGO [email protected]
17.-GUEVARA DELGADO NELLY ALICIA [email protected]
18.-SANTA MARIA CHIMBOR LUIS FERNANDO [email protected]
19.-GRANADOS CRUZ ROBERTO
20.-ORE YRARRAZAVAL JOSE LUIS [email protected]
21.-ORREGO UGAZ ANTONIO LORENZO [email protected]
22.-QUICHIZ PAHUACHO LUIS WILLIAMS [email protected] 23.-CASTRO QUICAÑA HUGO [email protected]
24.-REYES PIZARRO GABRIEL JORGE [email protected] 25.-HUALLPA QUISPE PATRICIA MATILDE [email protected]
26.-ZIRENA BEJARANO PATRICIA PILAR [email protected]
27.-PEREZ DIAZ OSBALDO [email protected]
28.-CASTILLO QUISPE ELIAS AGRIPINO [email protected]
29.-ALVAREZ AIBAR ROSIO AMPARO [email protected]
30.-TORRES NEGREIROS FRANCISCO [email protected]
31.-LEYTON SANCHEZ MAXIMO JAIME [email protected] 32.-SUPO MAMANI WILFREDO [email protected]
33.-PEÑA ALARCON LUIS ALEJANDRO
