1
La atención en guarderías se centra en niños y niñas de 43 días de nacidos hasta los 4 años de edad. A connuación se presenta una tabla del desarrollo psicomotriz por rango de edad: 01 Edad Psicomotricidad gruesa Psicomotricidad fina Coordinación Viso-motora 1 mes Reflejo postural de esramiento de extremidades Cierra al contacto (reflejo de prensión) Contacto visual 4 meses Sosene la cabeza Tendencia a rodar Suelta voluntariamente Seguimiento visual 7 meses Permanece sentado Agarra voluntariamente y se mete los objetos a la boca Se esfuerza por alcanzar un juguete 10 meses Gatea Disocia dedos Realiza pinza Agarra objetos y los sacude o choca 12 meses (1 año) Se para y camina con ayuda Apila 2 cubos o ensambles Mete y saca objetos de un recipiente 18 meses (1 año y medio) Camina solo Toma objetos pequeños con las manos Patea una pelota Garabatea 24 meses (2 años) Corre Se sienta por sí solo en una silla Pasa las hojas de un libro Imita trazos circulares Come solo 36 meses (3 años) (4 años) Pedalea un triciclo Salta con ambos pies juntos Realiza figuras con material de construcción Copia un círculo Vierte líquido de un recipiente a otro 48 meses Sube escaleras alternando ambos pies Corta con jeras Modela con masilla Dibuja figuras ulizando su imaginación Tabla del desarrollo psicomotriz por rango de edad Curso: Atención y cuidado infantil Módulo I. Unidad 3. Desarrollo integral del niño y la niña

1 TABLA DESARROLLO.pdf

  • Upload
    zayra

  • View
    4

  • Download
    2

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 1 TABLA DESARROLLO.pdf

La atención en guarderías se centra en niños y niñas de 43 días de nacidos hasta los 4 años de edad. A continuación se presenta una tabla del desarrollo psicomotriz por rango de edad:

01

Edad Psicomotricidad gruesa Psicomotricidad fina Coordinación Viso-motora

1 mes Reflejo postural de estiramiento de extremidades

Cierra al contacto (reflejo de prensión) Contacto visual

4 meses Sostiene la cabeza Tendencia a rodar

Suelta voluntariamente Seguimiento visual

7 meses Permanece sentado Agarra voluntariamente y se mete los objetos a la boca

Se esfuerza por alcanzar un juguete

10 meses Gatea Disocia dedos Realiza pinza

Agarra objetos y los sacude o choca

12 meses (1 año) Se para y camina con ayuda Apila 2 cubos o ensambles Mete y saca objetos de un

recipiente

18 meses

(1 año y medio)

Camina solo Toma objetos pequeños

con las manos Patea una pelota Garabatea

24 meses (2 años)

Corre Se sienta por sí solo en una silla

Pasa las hojas de un libro Imita trazos circulares Come solo

36 meses (3 años)

(4 años)

Pedalea un triciclo Salta con ambos pies juntos

Realiza figuras con material de construcción

Copia un círculo Vierte líquido de un recipiente a otro

48 meses

Sube escaleras alternando ambos pies

Corta con tijeras Modela con masilla

Dibuja figuras utilizando su imaginación

Tabla del desarrollo psicomotriz por rango de edad

Curso: Atención y cuidado infantilMódulo I.Unidad 3. Desarrollo integral del niño y la niña

Usuario
Nota adhesiva
A LOS 72 MESES EL NIÑO COMIENZA A BRINCAR EN UN SOLO PIE