20

16032015

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Hace 10 Años: 16 de Marzo de 2005 19811981198119811981 Los ministros de Asuntos Exteriores de la CE acuerdan en Bruselasel establecimiento de un pasaporte único europeo.

19881988198819881988 Un gran Jurado federal decreta en Washington el procesamiento delos 4 principales implicados en el "Irangate", encabezados por elcoronel Oliver North.

19941994199419941994 España es, a esta fecha, el país europeo más afectado por el SIDA,con 22.655 casos acumulados desde 1981.

19991999199919991999 El índice Dow Jones de Wall Street alcanza los 10.000 puntospor primera vez en sus 114 años de historia.

20022002200220022002 El Consejo Europeo aprueba la creación de una tarjeta sanitariacomún para todos los europeos

20032003200320032003 En todo el mundo se produce la vigilia más grande de la historia,como parte de las protestas mundiales contra la invasión de EE. UU.a Iraq.

20052005200520052005 Israel oficialmente devuelve Jericó al Estado palestino.20062006200620062006 La Asamblea General de las Naciones Unidas vota por unanimidad el

establecimiento del Consejo de Derechos Humanos de la ONU.20082008200820082008 Se celebra el gran concierto Paz sin Fronteras en pleno Puente

Internacional Simón Bolívar con la presentación de Juanes, JuanLuis Guerra, Carlos Vives y Juan Fernando Velasco; con unaasistencia de más de 100.000 personas de Venezuela y Colombia.

20102010201020102010 Por primera vez en la historia ETA asesina a un gendarme, durante untiroteo por ambos bandos, cerca de París.

Cerca de 8 mil personas recibiránvacuna contra la influenza

Un número cercano a las ocho mil personas deberánvacunarse este año contra la influenza en nuestra región,entre los días 21 de marzo y 4 de abril próximo, según

2 « EL DIARIO DE AYSEN» Coyhaique, Lunes 16 de Marzo de 2015

HERIBERTO

Un cariñoso saludo para todosquienes se encuentren de

cumpleaños o de onomásticohoy. Los saludan sus amigos de

El Diario de Aysén.

(Todas las opiniones tienen cabida en este espacio abierto a la comunidad, siempre y cuando sean expresadas de manera respetuosa y no anónima,incluyendo su nombre y RUT. Nos reservamos el derecho a editar el material recibido, el cual puede ser enviado a [email protected])

Fiscalización nocturna

Hola estimados Diario Aysén les escribo para quejarme porla fa l ta de f iscal ización a los vehículos conocidos como"enchulados", quienes hasta altas horas de la noche circulancon sus roncadores los cuales llegan a despertar hasta el máspesado de los sueños que uno pueda tener. Es de esperar quelas autoridades lean este reclamo para que hagan algo ya quees realmente molesto el ruido que estos vehículos producen, y aesto se suman las carreras que éstos realizan por las calles dela ciudad. Baquedano, Simpson, Ogana, Tucapel, son algunasde las calles utilizadas por estos conductores para pasear porlas noches.

Es de esperar que las autoridades hagan algo.

José [email protected]

Señaléticamal puesta

Hace unos días me vi expuesto a un parte injusto de Carabine-ros, La razón de este parte es la mala instalación de una señaléticaque se encuentra en calle Max Casas al costado de la EscuelaGuillermo Willis.

Esta señalética indica claramente una flecha con el sentido ha-cia arriba de la subida y al llegar a la intersección las personas seencuentra con un signo con sentido contrario, Por lo que eso indi-ca una mala instalación de esta señalética. Se tiene que considerarque al estar mal puesto este signo, las personas corren riesgo dechocar con otro vehículo y a la vez ser infraccionado de manerainjusta por carabineros.

informó el Servicio de SaludAysén a pocos días de iniciar-se la campaña de vacunaciónmasiva en todo el territorionacional.

La campaña se realizaráen los dos consultorios denuestra ciudad, AlejandroGutiérrez y Víctor DomingoSilva.

Quien hace un beneficio, no pide recompensa;quien pide recompensa, no hace un beneficio.

Refrán chino

Se posee solamente aquello que se da. No nosposeemos sino cuando nos damos. "El verdadero

servicio demanda sacrificio".Enmanuel Mounier

Errar es humano, pero más lo es culpar de elloa otros.

Baltasar Gracián y Morales

«EL DIARIO DE AYSEN» Coyhaique, Lunes 16 de Marzo de 2015 3

ACUERDO EN MELINKAFinalmente este viernes llegaron a acuerdo los

pescadores de Melinka con las autoridades luegoque la semana anterior se movilizaran exigiendola realización de los cursos de capacitación y elpago del bono de manutención. El curso decapacitación se refiere a la supervivencia en el mary el pago asociado a este curso es de $750 milpesos por pescador. En total son $70 millones depesos que desde el gobierno dispusieron para lospescadores artesanales en el sector norte de laregión.

Revisando lo logrado en este acuerdo, que fuebien recibido por el sector artesanal, lo únicodist into resulta ser e l inic io de estas acapacitaciones, las que en un principio debíancomenzar el día 11 de marzo, que por razones queaún no explican desde el ejecutivo se retrasaronmás de la cuenta, lo que llevó a los pescadores aefectuar la paralización de la isla de Melinka, parapresionar la real ización de los cursos decapacitación y el pago del bono comprometido.

El sector de la pesca artesanal es el que másafectado ha resultado en este sector de la economíaregional, escasez de productos, marea roja, acuerdode zonas contiguas son algunas de lasproblemáticas que en estos han debido enfrentar.Son cerca de 320 los pescadores que en Melinkase encuentran en esta situación que en poco másde una semana deberán concluir la capacitacióny por ende el pago del bono. Montos de dineroque vienen a apaliar un poco la mala situacióndel sector.

Veremos que otras medidas impulsan desde elgobierno para fomentar la producción de la pescaartesanal en el litoral norte de la región en dondesin lugar a dudas se requiere reactivar un sectorde la economía que a nivel regional pudiera sermás importante de lo que hoy en día es.

39

Oficina y Talleres: 21 de Mayo 410 - CoyhaiqueFax Coyhaique: (067) 232318 - Teléfonos: 234850 - 242440 - Fax Santiago: (02)2290944 - Rol Unico Tributario Nº 96.843.890-5

EL DIARIO DE AYSEN, fundado el 20 de Agosto de 1975, está afiliado a laAsociación Mundial de periódic os;Sociedad Interamericana de la Prensa (SIP) y Asociación Latinoamericana dePeriódicos del Interior (ALAPI).

Editor: Empresa Periodística de Aysén S.A., Fundada por ALDO MARCHESSE CAMPODONICO (Q.E.P.D.)Directora y representante legal: MARIA GABRIELA VICENTINI ROGELe-mail: [email protected] de Prensa: José Miguel de Pujadas Guzmán, e -mail: [email protected] que Otros no Saben: [email protected] Administrativo: Luisa Alv arado Bórquez.Departamento de publicidad: [email protected] - Contactos generales: [email protected]

OF2

EAS

e-mail: [email protected] (067)2232318 2234850 - 2242440Rol Unico Tributario N° 96.843.890 - 5

Carlos Olavarría Ianiszewsky

ORLANDO BAESLER HEGERArquitecto

Una importante jornada tecnológica se desarrolló enAysén, con motivo de las nuevas oportunidades dedesarrollo, que abre la red de fibra óptica Austral. Algu-nos la denominan fotónica, por la capacidad de transmi-tir datos a la velocidad de la luz. Un par de filamentos defibra con un diámetro menor a 0,2 milímetros, transmitenun Terabyte por segundo.

Los sistemas de información en internet comoYoutube, Google, Facebook, ciencias, servicios públi-cos, y negocios, alcanzan un Exabyte por año (10 18)por año. Por ello, son necesarios centros de almacena-miento y procesamiento de datos de gran capacidad yanálisis para generar servicios, emprendimientos yempoderamiento público.

El Rector de la Universidad de Chile, Ennio Vivaldiseñaló, que la inteligencia está mejor distribuida que eldinero, que el modelo del siglo XIX de homogeneizar elpaís, derivó en centralismo, y la fase que hoy necesita-mos es la del desarrollo autónomo de las regiones. Eneste propósito la educación, las tecnologías de la infor-mación y comunicación, más la cultura y las artes jue-gan un rol clave.

Las distintas aplicaciones de las tecnologías de lainformación y comunicación, permiten incorporar a lascomunidades aisladas y ayudarlas en sus distintas ac-tividades productivas, agregarles valor a ellas en mejo-rar su condición social entre otras aplicaciones comoprevenir riesgos.

La experiencia de la organización SHARE que dirigeel científico japonés Yuji Inoue, mostró áreas de aplica-ción innovadoras en la educación, acuicultura, agricul-tura, ganadería, medio ambiente y salud. La combina-ción de fibra óptica más sistemas inalámbricos que per-

Revolución digital

mitan interactuar a comunidades con centros de apoyotécnico y de investigación, abren enormes perspecti-vas. Después del desastre de Fukushima, están cam-biado los sistemas de trasmisión de datos a vehículos,independizándolos de las antenas fijas, así como esta-bleciendo fórmulas para localizar a las personas conmayor facilidad en caso de emergencias.

El Centro de Modelamiento Matemático de la Univer-sidad de Chile, creado el año 2000, junto a la Universi-dad de Concepción, con vínculos internacionales, haabierto importantes líneas de aplicación para la minería,energías renovables en red, investigación del genoma,en la educación en matemáticas y ciencias, y también enseguridad ciudadana. Junto a la Universidad y al Institu-to Internacional de Innovación, se está gestando un cam-bio de gran significación en la Patagonia Chilena.

Cuando existen problemas que han resultado imposi-bles de resolver y las demandas ciudadanas exigen supronta solución o en su defecto el cambio de autoridadespor otras que si tengan alguna capacidad de implementaracciones concretas , los gobiernos inevitablemente termi-nan creando una "comisión para estudiar el problema yproponer alternativas".

Es lo que ha sucedido ante la inyección de dinerospor parte de particulares en las campañas de políticos detodas las tendencias políticas ya que no tan solo se veninvolucrados parlamentarios de la derecha sino que tam-bién altos funcionarios de gobierno, políticos de izquierday hasta el propio partido comunista en un baile en queabsolutamente nadie puede predicar con el ejemplo.

La última comisión creada por el gobierno, destinadaa proponer acciones para evitar que se produzcan nue-vamente los bochornosos incidentes que empañan la ima-gen del poder legislativo y del Gobierno no es otra cosaque un intento desesperado por ganar tiempo y evitar queotros nombres aparezcan en una investigación desatadaque espera ver más abajo de lo que pareciera ser sola-mente la punta del iceberg y que no tan solo está siendoabordada por los tribunales de justicia sino que tambiénacompañada ,seguida y comentada con mucha atenciónpor la ciudadanía a través del poder absoluto que leotorga el manejo de las redes sociales.

Es absolutamente imposible resolver el problema mien-tras la aprobación de cualquier proyecto enmendatoriodeba ser aprobado por los mismos involucrados y final-mente afectados por disposiciones que pretenden evitarsu reelección indefinida, rebajar sus sueldos, evitar re-ajustes ,eliminar el fuero y una serie de medidas que lesquitarían precisamente los elementos por los cuales se

Muchas sillas vacías

les hizo tan interesante e incluso angustiante ocupar uncargo de representación popular.

La solución al problema es bastante difícil ya que esnecesario encontrar la fórmula para evitar la corrupción,el tráfico de influencias y la erradicación de aquellosque toda su vida han estirado la mano a fin de mes pararecibir un millonario sueldo fiscal en el parlamento, esdecir: aquellos que poco han producido y gran riquezahan acumulado.

Muchos sostienen que es necesario elevar el nivel deexigencias intelectuales y evaluar los proyectos que setienen antes de acceder a un cargo parlamentario a fin deque en el Parlamento se instalen los más capacitados ylos más inteligentes. La real complejidad de aplicar estenivel de exigencias es el peligro de encontrarnosfinalmente ante un Congreso Nacional con muchas sillasvacías.

���������������� ��������� ��������������������

������������ ���������������� ������������� ��������������������������������

��������������������������������������������������������������������������������������������������������������

������������������������� �����������������!�������"���������"�������������#���������������������$�������������������������������������������������������������������%����#������������&���'�&��(���#�)*�#�����������������������������+

������������������������#�����"���������"����������������������� ����������������������������� �������������������������������������,��-����������.�������������������%�)��#����������$���#���� ���#��/����������+

�����#����������"����/#���������0������������������������������������������.�������#�����������������#���������������������%�����"�*������1��������������������������������������*����������"�����#����������� ����������� #���� ���� -�"�������� ���� '�����������������������������������������������������������������������������#����0+

����������������������������������2����������������������-�"����������������������������1��������0�����������������������������������������������.���������#�&���#����������������#������3�2��������������������,��-����� #���� ��� ����� 2����� ��� ���������������#��#�����������0+

�������������� ���������������������������4������ ��� ���� ������������ ������������ ��

���������������������������������������������&���'�&�

(���#��)*�#��������������#������� ����������������#�%�����������#����������������"�2���#���#����������������������#����������������.���+

�������������/������"���������"�������������0#���������������/#�����������������������������������������1��������������������#��-������.��������������#����������1�������#�����#������������������� ������� �������� ����������������������������������0�������#������#���������������0�� ��� �������������� ������ �������2����������1���������������������������������������# � � � � � � � � �� � # � � � � � � � � � � � �����������������������������+� ���������������������� #��/���� ������� �����2������������)3�������5������� %� )���������������������� ��������.��������������������0+

�� ���#������ �����������)*�#�����"���������������������-�"�������

��������.������� �����������0��������������������-������������������%�"�������������2�������� ����������"������������������"�2��������������������������#����������� �������� ��������� %� ������ 3����� #����������#���#�������������������%��#�����������������"�2�0+

��� 4�#������ 4����$�������� ��������� ��� ����#��������� ��� ���� ����2����������������������� ���� ������������ ����"��� ���� #������������������ � � #��������#��������� �������� �� �����������#�&��%������������ %�*�+������ ����� ��� ���� ����������������������������� 4���������� $���������&��(������������������������������.��������������#�������������� ���������� �� ����� #��"���3����+

�� ���#������$�������� ��������������6���1����������������������$�������������������78��������#�����������������.�����������"�2��������������������

��%��&�� ���� ��2��������������������#�����������������������������#���� �����������+� 0������������ ���� ��������������������������������������*�������#������������ "������ ���"�2�� %� �������������� 1����� �������� #������������0��������� �����������0����������������3������������������ ��� ��� ����� � � � � � " � � � � �

��1���������������%�����������0+������������#����������#��������������������

��������������������������������#�������������1��������#�����3�����98�����#�������������"��������"�����

�������������������������1�����������#�������������������$�����%����������������*���������������#���+�0�����������-�%�����#�����������������������#��������1����������������1��������%����������������%�������������� ���� #����&�� ��������������� #��� ���������������#�����������������������3�-����������������1��������#�������0��������+

������������������2���������:�"���������������� %�*��-��-��-����� ��#���������#�����#���� ��������������������������������������#����������#���&�#��1�������������������#�������#�����������������

�����+ � ������ �� ���� � ��� ���������������������������������������������������� �������������� �������� ���� ���� ������� ������ ��� � ������������������%�+

����������������� ������������� ������������ ��������� ���������� ��� �����

0����������������3������������������������������������"��������1��������������%�����������0�����������#�������������������;4�

����������

���������������� �������� ��������� ��������������������

����������������� ����������������������������� � ����� ��� ����������

�� ������ ����������������������������� ������� �� ������ ����� ����������� ���������� ��������� ������������ ������� ��������� �� ���� �� ����� ����� ������� ������������ �� ������� ���� !"����������������� �������������������� ���#�� �� � �� ������ ������������������� �� �������� ������������$� � � ������ ����������� �������� �����������������%����� ��� ���� ��� �����% � �� ��� ����������

������������������� �&�� ��'�������� �� �� ������ � ��

( ��������)����������� �����������$� � �����*���������� �����$� ������$� �� ��+��� ���, �$� ���������������� ���� �-�����$� ��#����� � ����������� ����$� � ��� ������ �������.���� ���� � ������$� �������� ��������� ������������� �������� ������������� �� ����� �� ������� �� ����� ��.��� ����� � ����������/ ����0 � ������� ����'����� �� �� �� ��� ��������������������� ������ ������� ���������� �� ��������� �� '�������� �� �, �$�������� ������ ���%��������� �.���� ��

������������������������

-������������ ��������*��������� �� �� ������� ��������������� ��� � ��� "�� �� ������� �-��� %��� �� ��� $� � � � � '� � � �� � ����� � ������������ ��������� ��������������#�� ��������� ���� ����������� ������ ��������������������������������� ��� ����$� ������������� ���������� ����� ��'��������� ����� �12����� ������ ��34�� �! ���� ���������� �5166������� ��� �����'���������������� ����������%� � ��� ����� ������ ���$� ����� ����� ����'������ �������������� ����� $������ ������������� ��� ������� ���� ����������$� �� ����������� %��������%�����%������ �� �������� ���*��� ���� ������� ����� � ���� ��% ������$� � � ������������������� �������������� ����������������� .��� ���� � � ��� �� ��� ���� 7��� �� � 8��� � ��

���������������������������������

� �&�� ��'�������� �� �� ������ �� �� ���� ������������ �����$����� ���������� ����'� �������� ���������������9��: �� ���� �� ������������� �� ������$� ������������ �� �� ���� ����������7�������7�/����� � ���7 ���� �� � ������&�������+������.����&��� ����-���� ��� ��������� �� ��������� ��� ���� �������������� ��$� �� �� � �����������������9��: �������� ��� �� �� ��� ��������������� � �� ����������� ��������� ������� ���� ������� �������,������������������� ���������� �� ���������� ����������� ������ �$�� � ��������������� �� ���������� � ����� � ��� ���� ��� ������ � �� � ������� $�� �� � ������� ����� �������� ��� ������������������� ����� ������������ �;��� �����+�� ����+� ������������������� ������������ �������( ���� ����$� ����7 ��� ��� ������&��������������������������.��� �������������� ��������� ������ ����� ��������� ���� �������������*���� ����������������������� �'���� �� ��

-��� %��( �������� �+����

���������������������������������� ����!�"#�����������������

$��������%���������&���������������������������#'

�����������������������(����

��������� ������������51<3������� ��� �� ����'� ������������� ����� �� � �/�� 36<2� �� ��� ���� ��� � ���� ������������������� ��� ���������� ������ ��������� � �� 34� � ���� �� �� ������ ���� �*� ���

+��� �� ����������� �������������� �������'����$� �=�����.��� ����� ������� �������' ��� ���������������������������� ��������� ������� � ����������������' � �� ������������� ����������������� ���� ��������������������=�

����� ���� ��� �� �� ��-��� %��( �������� +������7��� ��>�� ��-������������� ��������������=� � �� �������������� ��� �����-��� %��( ���������� ��� ���� �����$� � ������� ��� ��������������

����� ���$� ������� ������� ��� ���������� ��� �����%� � �������� ��� �������������� ���������$�*� �'����� �����$� ����� �� ��� ��� ���� ���� �����������������������$� ��������� ������� ��� �� ������������ ��� ���� =�

#��-��� % ������� ��� �� �� � ���-��������������� �����.����� ���� /��� ��������������' ����������$� �'� � �� ����� ����������� ��34�� ��� ����

� ���/��36<2��=� �����������'��������������$� � �� �� ���� ����� �����������$� �� �� %���������'��� �����������������$� ������-��� %��( ������� �������� ������� ��������������� �� ������ ����$� � �� �� ������ ��� � �������� � � �� ����� � ���=�

-�� ���������$� '� ���� ���������� <<���� ����� �� ��� �*� ��<���� ���� ��� ����� � 53?? � � � � � � � � @ � 3���� ������ � ��� �*� ��3����������� ������ �5<A������ �@�36����� ������ ��� � *� �� A� ���� ���� �� � � � � � � � 5 B1������ �@�A����� ������ ��� � *� �� 1� ���� ���� �� � � � � � � � 5<1������ �@����C����� ����� � ��� �*� �� 2� ���� ���� �� � � � � � � � 513������ ��

������������� ������ �������������������������� ������

���������������������������� ������������������� ���

������ ���� ������������������������������ ��������

���������������� ���������������� ��������������������

����������� ��������

����������������� �����������������������������

������������������������������������������������������������������������������������������������������������������ ��������� � ��!�����������������"�#����������$%������� ����� ��� �� �"�� ��������&��'��()� ������ ��� �� ���������� ��#��!'���� ����� �������������"��� ����� � &���'���� �%�!����*�������������������������� !������%��"���� �������� ��� ��*������'��+��"��������!����&��������������������'��������� ��� ��*������������� ��������������,�(+

��"��"����"��������������������� !'�� ������! ��� �*�� �� �� ��� ��������� �!�� ������������� �!����"����� ���������������&�����������"� &������ ���������"����������"� &������&�� �"������ �� ������ ��"������� � ��*�������'���������������������*� &��� ����'������������������-./0����'��������#���������������+�&���������,���� ��������������"$����$����,�������������()�������� � �������������1�������������*���������������'����"%��� ����� ���� �"����� ���� ����%� ����� ��� ���������'�� ����������������� �� �������������+���#��!�����������(

����� �� � ��� ���� ,�� ���� ���� -./0����� ��������� ��"!'��+�������%�"��'���� ����%��������� �� �������������,�� ��&���,���

������"��"�'��������"���������������'�������"�� ��� ����������"�"����'��"��� ����"��"� ����(+��,��������� ������������������������ �"%������� ������� ����(�����������������������������������!���� �"����������"�����������������,����� ����2��������"��� � � ���������� �"�+���������������������� ������������������� ����� �� ����*�������*�"������3��)�� ���������������%�� ���������%����������������*���������� ��������� �#�(4����"��'������� �"��������"��+�� ��"!������(

�������������� ���������"�����������2����!���������+������ ����"�����2����������"���,������������������������������ ������ ��%���� ������������ �"����5����%� ��*����� ��������������0�-.�#����&������� �&� &������%����������������&����6�#��(3�'��������$ � � �� �� ���� ���� �� ��� �� �� ��"� �!����*�������������'���� ���� �����!����"������ �"�������� ��"� ������������������������� �!�

�����5'����"��'���2�������� �������$��� ���'��������+(

��� ���������� � ��"!'�� ������� �� ��� �!������ �"���!������"����������� ��������%�������'���������%����������������� ��������������� ������������, ���� �������������%�����"��'��+������"������ �����*�� �� ����� "� ������� '�� ���� ����� �� ��������������'������"������*� &�����'������ ��������������,������������%����������������,���"�#������������������������������������������������������*��� �!�(

)� �� �������� �� �����"��������� �����2����!'��"�������$�������� ����������!� ����"�� �"����� ����������*������������ �!�������������"��������7%�� ��+(

)�"���������������*����� ����������#��!'��*�������%���������� ���'����� ��������������"�����'������ ���������� ����������%������ �� �� �!�� 7 % � � � � � � * � ������ ��� ����� � '����"�������2���� ������ ��� �!������������������"�����'���������� ���� �"��� �������������� �!���� ��*��(8�� '�� ����%�� � ��� � � � � � � � � ����������� ���� �������� ��"� �!��7%�� �+(

��"��"����"���� ������� ��� ��������� !'�������#� ��*����$ ���� '�� �������"��������������

�������� ��"$������*� �� �"�����������"�������*�� �"��������(

���"$������#������������������������'�� �� �2���� �������� �9� ��"���� �� �� ����������"���������������"����������������%�� ��������������"����������������������"�5'��������������������)�����������������$�������"��������������+(

����� ���������� ��� �!�������"��� �!��� �������������������������!������ ������������ !'��+����� �������������������������������%���������"������!�(���'������ ����'������������������������������������7%�� ���'���������������'����$ �� �"���� ��"������ ���������"%��"�������"���"������ ��������������������"�������������� �����+�������"��� � !� ��"����'��+��� ������������%��������������"%�������������(��'�������������#������� ��� ,��� �������:�%��������������������'���� ��:�%������������� ����'���� ��� ,���������� � &�()�������'����

������&�%���'���2������� �,�� ���������������%�����������������������!�� �����!�'�����%�%��"����*���� �"%���������������*������"������'����%�������%�&�%������ ������������(3������'������������������ �!�7%�� ��������*� ���������������������"������� �!�+(

)� �� ��� �� �� � ������ �� �� �2:�%���������������������������,����������������� ��������� ��"!'��+������*��"�*����� ���� ������� ��'��������%,��������� �������� ����� ����������� �!�� ��������������� �!����� ������ �"�&��� ������7%�� �"�����"����� �'����������!��*�������������������������*�������������+(

����� �������������� ���������������������;��*������,��������������� �!� ������������������������#��!'�������������� ��������� ����������������������+ ������������������&������������������������'����&�'������'�������"�����"��"� ������������������������ ������������ �����"%��� ��<��������$� ��'��������"���������������� ���� ���������*������� ���!��� �����*�����%����� ���#�&� ��"��������(�������������!'��+������� ����������������������������'����"�"��������+(

���������� ����� ��� ��� �,�� ����� �� �����������%���� �����'��&�����������������������������������"��� ���!'������������ ������������%����+�� ������� ����*��������'�����������,����%������������"������������� ��� �� '���� ��"� ���� �� �������+(

)� �������� ����������"��� �!����������� �� �� ���� �� �� ����"� ��� =��%���� �����������'�������#����������� ��"�3�%����������������������� ��"!'��������'����"%���$����"������������������=��%������1���������"��"�����'�������$� ��*�����������'����������"���$����"��������� ���!�+(

������������� ������������������������������������������������������������ ���������������������������������������������

����������� ���� ��� �� � �������������� ���������������������������� ������� ��� ��� �� � ���������� � �� ����������� ��� �� � ����� !�" ������

���������������� ������� ��������� ��������������������

������������ ��������������������������������������������

����������� ������������ ��������������� ������� ������ �� � ���� ���������� �������� ��� ��������� ����� �� �������������� ��� ����������!"� ����� �����������# ��������$������� ���% ����& ���������� ��������� ���� ���'��( �������� ���%�� )

*��������������� ������������ ������ ��� ���� ���� ������������ ������� ��� ��� ������ $�%������ � ���� ��� ��)�+����������������� ���� �����)

,!����� �� � ��� �� ����� �� � ������� � ������������ �� �� � � -��� �� � �� �� � ��������� ����%���.����� �)�����/�������� �����������������������������,��$���)�,���� ������� �� �������������� �/������ �������������� �� �� ��� � ���� ��������,�� 0 ���)

���� ������� ������� ����� ����� �� ��� ���� ���$�������%�� �*����1 ��������$���� �� �������22�2�'��3�� ����������� �� ����� �������� ����������'� ���� �������������)

������������������������ �������������������������������

�������������������������# � ��� ����� � � �����������������

�� ����4�� �� �*�� � �������� ����567������������������������ � ���� �������� � � ����� � ��� ������8���� ��� �� � ������ ������������ ���������� /� �� �������������8���� ������ ������ � �������#�� ������������������� ���# +� )

# ������ �� ������ �� � ������������������ ������ ��� ���� ���� � � ��� �� � ������ ��$���� ������� � ����������������������������� ��/� ���� ���� ������� ����������������2�����%8��������+������� � �� ����� ������ � ���� ������������)

+��� ������������'��� ������� ��������� �� ��������� � ���������*�� � � ��������� /� �������� ���������8�������� ���� � ����� ����� � �� � � ������������ ����� ���� ������� ���)

�������������������������� ������������������������

��!������ ��������������� �4������� ������� � ��

��������������� ����9 �� ����������� ���������� 8������ ������$����������� ����������6:;����' ��� ��� ��������� ��/ ���� ������ ���� �������� ��� ���)

# �2������� ��������������� '����� ����������������� �������������������������� ���� � ��� ���/���<<� 0���������� �� ������ ����)

,��� �������� �� �� �� �� ��� ������ �������������������� ������'������� �������� ������� ��)�# ������ ������������ � � -��� �� � � � ����� � � � ������� ����,�� $���)

,* ��:5� ��� ���������8����������������� ������� �� ���������8������� ��������8�����)=��� �� ��� ������������������������� ������� � 0 � ,����/���� �� 0 � ��������� �����2�����> ���������)

������ ������>����� �>�/"�������������������������������

�������������!�������?���� �����+ � /����� � � ���#����4� ������� �� ������� �����/����� ���/��������������� ��������� ��)

!��� � ������ ����� � � �����,>����� >�/,�������� ��'����������� ��� �� � � �� �� ���� � # �� �� ������ � ��������������� � %����� �>������1 �������� �� ��������� �������������� ������ ����� �������� ����� ���� ����������� ��� �� �� � � =���� ����� ������� )

����������� �������� �2������ �?���� ��@��� �A����������� ����������,������� ����� � ����/�� ��� �� ��������'�� �� ����� �� ����� ����)������������������ ����������������� �����"������ ��� )������ ����� ���� ���� ���������� �� � ���� ����� ������ �� ���� ����/������������ ���"������� ������������ ������ ��� ��� �������������������$��� ��������������� ����� ��� � ��� ������� �� �� � � �,)

,��� ��� ����������� ��� � �� ������� ������ ���� � � ������������������������ � ���

�� �������� �����"���������������� �������� ���� � ������ �� ���� � ��� ,�� ��������)

% ���!�����?���� �����+ � /���#���4� �������,���� ����� ������� ����/�/�� ������������� ��������� ������ �)���������$�������������� � �������� � ��������� ���� � �� � ������ �� ������������� �� ���� ���� ���� ���� � � � ���� � � � � ��� � �� � / �� ���� ������� ��� ������������������� �%����� �1 ��������� ����� ��������������� ����� ������������ ������������� ��/� ������ ��� ������� ,)

# � ������ �� ������ ���� � � ����� � ����� �� ����� ��������� ��� �������.������ �� ��� �?� � ��� � �������>�������������� � � -���� �� � � ���� �� + ������� �+�������� ���������/ �� ������ ���� �!���� ?���� �� ��� ��?=�>�� > � � - ����� � ?�/ �)

��������������� ������� ���� ������ ���� ������������� ��������������� ���� �� ����� � ��� ����� ��������� ���� � ����� ��������� ������������� �� �� ������� ��

�� ���� !��"�����#�$

��������������

��� ���

��

���������������� ���������������� ��������������������

���������� �������������� ����� �������������� ������� ��������������������� �� ��

����������������� ��� ����� �������������� ������������ ��������� ��������� ������������������������������������� ��� � ���� ������� �� � ���������

������������� �������������� �������� ������� ��������� �������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������� ���������������� ����������������� ���������� �������������� �������������������� ������ � �������� �!

������������������� ������� �������������������������������������������� ��������� ����� � ���� � ������ �� ������� ���������� ������������������� �� �

!���������������������������������������������� ����� ���������� ��� �����������������������������

"���������������� ����� � ��������������� �������������������������������

��� �� ��� ������ � ������� �� ����������� ����������� � �!�� ���������� ������ ������� ��� ������������� ���������������������� �������������#������ ��� ����� ������� � ������ � �������� �� �� � ���� ����� ������������������������ ��� ��������� ��� ��������������������������� �������� �

$� ������� ��������������� � � ��� �� � � � � � �� �� � � �� �������� �� ��������������� ����������� ��������� ������������� ������������� ����� ��

$��� ������ ��� �� ��� �� ��������� ������ ����%������������� �������&�' #�%(���%����� ����)�������!�� ����*��+,����������-������� ����� �� ��� )� ��$'������%���-�������.� ��#���/�� 0 ���������� �� -������� ����� �� ��)�� �����$����� /��� ���&�������� �� ���� � �� �������� $����� &��������

1����' �������� � ����� �� ���� ��� ����������%� ����)�������,�� �2���� ���3��� ��&�������� �� -������� ����� �� �� $� ����

#���������������������� ������4��������������� ����������������������� ����� ���� �� ��������� ���������� ��������� �� �������� ������� � �� � ������� ����� �������������������������� �� ������ �������� ��������������������*��� 5��� �������������������������������

6��� ����� �� �+���� � ������ �����%����������������������������� �������������������� �������������������� ��� ��� �

�����������������789�������$�������%��������������������������������������������������� �������� ������������������������ �������� �� ����������� ���������� ���

2��� �� ��� ��� �� � �� ���� �������� �� *��� 5������������������������� ���� �������� �������������� ��������� �������� ��$������������������

6��������4����������������������������������������������������������� ���������� � ���������������������������

���������������� ���������'��������������� ������������� ������ ��������� ��������� ���� �� ��������� ��� ������+�� ������!�� ����#����6� �������� �����+)������������������#������������� �������������������������������� �������������������#����

!������������ ���� ����������������� ������� ����������� ��������������������� ��/� ��� �& ���������

�+���������� ��� �� �������� ������������ ��� ��������������� � � � � � � � � � � � � �������� ������� ����� ������ �� ������ ���!""�!���������#����� ���"������� �� ������ � ��������� ������ � ��� � ���� � �������� ������ � � ���������� ����� ������� ��� ��� �� ���������� ��������$�� ����������������� ����

& ���� ���� �� ��� � ��'������������������ �������6����#����0�� ���������

6�� 6� ������� ������ ��� � �� �$� �������� �������������� ��������� ����%����������� ��������������&�����'� �����%������ ���� ������ ��� � ���$�� ������ ���������������������(��������� �

���������������� ������� ��������� ��������������������

������������ �������������������������� ���������� ��� ������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������� ���������� �� �������������� ��� � ���������!����� �����!��������"��������������������#������������� ��� �� $��������� �� %����&'������(�

&� ������ )� � � � ��� *���+ �,�����������)� �������������������� ���������������� �����%����&'������ ����#���� ��� (�� ������������ ���� ������� �� ������������������*�"����� ���������� �� *��� -����� ����� ���������.�������������������������������������������������������� �� �������� �� �� +���� ��� �����������������������*�"�������������������( *��������������������������������������������������������������������������������������������������

����� �� �������� ���������� �������������������#������� � ��� �������� �/������ ������������������#��������#������������������������������������������������������������������������������������������ �����

*�����������������������������������#�����������0�����������$��������������� ������������������)1�&���������������2���������&������0��������������$�����������������'��������(������������������������������������������������ �� ���������������&���������������������� ���������!�������� � ����� ��� �����%����&'������� �� �� ��������� ������������������������

������������������������������������������������ ������������������������������������

���������������������������������������������������������� �������������������

�����������������������������������������������������������������������������������������������������������

������������������������������������������������������������������������ �������������������������!"#$!!"�

1��������������������������� ����������������������������� �������������������

�����34�566������������������������������������������������7��������������/�������������������������������� ������&��� ��������������������������������������������� ����������#���������������������������������������������������

*������������������������������������4�7���"���������+�������������������������������������"������������������������������������������������������+��������������������� ������������������������+���86�����

9�����������������������������������������������������#��������������������������������������������� ��������������������������������������������������"��������,�������������/��������������1�������������:63;���������.���<=�666������������������

2������������"�������,�������>���.�?�����������7���������������:638�����������������. �������+��.���#�������������������������#�������������������� ������������( ���)���(�������.���������������������������������������� ��������.���������������������������������������#�������!����&������

���'�������������������������"��������,�������������/��������������������������������������������������@����� @���������������������������&���������������������������������)������������)�����-������������������������������������������������������������

���������������������������������������������������������AAA�����������������������"���������.��������������������������#�������������� ����6::@=85B566

-����*�"�������������������������������������������������� !"������������������

*����������������0<:�34;�=44���������������� ����������������*�"����� �� ��������������������-����������)�������3=8C���������� � ) � � � � � � � ���������� ���������� *��� -����� ?��#��������3B=6� ����D84������������������������ ������ ��������������������������������������� �������������������������� ������������

& � � �� �� ����������� ������������ � � � � � � � � ����������������� � �������������� �� 3D:���������������������56����������������� D�=56������ � ������� �������������/��������������������������� ���������������������������#���������������������������������� �������������� *�"������ ����.� ����� �����34������������������������#���������'���������������������#����� �/������ �'�������� �� �� ����������

)�����"������&�����������������������������������(��������������� ���������������������������*�"�������,���������������������������������#�����������������������.�����������������������������������#������������� ���&���������%����&'�������$��������������������������� �������� �� ���������� ����� ��� ����� ��������������������������������������������������������������������������� �������������(�

«EL DIARIO DE AYSEN» Coyhaique, Lunes 16 de Marzo de 201514 Crónica

S E R V I C I O M E C Á N I C OTREN DELANTERO - ALINEACIÓN

SUSPENSIÓN - NEUMÁTICOS

22106502210650221065022106502210650PORTALES 227 esquina 21 DE MAYO

Efectiva de la Herencia Intestada de los causantes que se señalan acontinuación, a los herederos y en la fecha que se indica en cada caso:

BARROS MEDINA, BRAULIO: Con fecha 13-03-2015 autoriza modificación in-ventario Posesión Efectiva concedida el 14-01-2015, publicada el 15-01-2015.HERNÁNDEZ LEYTON, REINALDO ALFONSO: Con fecha 13-03-2015 autorizamodificación inventario Posesión Efectiva concedida el 30-06-2008, publica-da el 01-07-2008.ÑANCUL OVANDO, MARÍA HILDA: Con fecha 13-03-2015 autoriza modifica-ción inventario Posesión Efectiva concedida el 27-02-2015, publicada el02-03-2015.BECERRA MANCILLA, LUIS ARMANDO: A Hijo(a)s JAVIER MARCELOBECERRA NEGRÓN, ARMANDO FABIÁN BECERRA NEGRÓN, HÉCTORLEONARDO BECERRA NEGRÓN, LUIS ALBERTO BECERRA NEGRÓN,MARÍA EMILIA BECERRA NAVARRO, a Cónyuge MATILDE ELENA NEGRÓNHUAIQUIMILLA, con fecha 13-03-2015.CASANOVA FUENTES, IDA: A Hijo(a)s JOVITA CRISTINA PINO CASANOVA,EDELMIRA ISABEL PINO CASANOVA, ISIDORO CELESTINO PINO CASANO-VA, MARTA INÉS PINO CASANOVA, MARCELINA DEL CARMEN PINO CASA-NOVA, OSCAR BAUTISTA PINO CASANOVA, SANTOS EMILIO OYARZO CASA-NOVA, a Nieto(a)s CLAUDIO ANDRÉS COMESAÑA PINO, DENISE FABIANACOMESAÑA PINO, VIVIANA VALERIA COMESAÑA PINO, DANIELA ALEJANDRACOMESAÑA PINO, con fecha 13-03-2015.DÍAZ CHIGUAY, BAUDILIO: A Cónyuge ROSA DEL TRÁNSITO GONZÁLEZGONZÁLEZ, con fecha 13-03-2015.FERNÁNDEZ SÁEZ, PATRICIO IVÁN: A Hijo(a) IVÁN ARIEL FERNÁNDEZ RIVAS,con fecha 13-03-2015.FOITZICK GUERRERO, MARCO ANTONIO: A Hijo(a)s ADRIÁN ALBERTOFOITZICK LARENAS, ADRIÁN ALBERTO FOITZICK LARENAS, con fecha13-03-2015.FUCHSLOCHER GONZÁLEZ, NORA EDDY: A Hijo(a)s ANA MARÍA SANTOSFUCHSLOCHER, XIMENA BÁRBARA SANTOS FUCHSLOCHER, HÉCTORCARLOS SANTOS FUCHSLOCHER, con fecha 13-03-2015.GALLEGOS SALDIVIA, ARCENIO ALEJANDRO: A Padre ARCENE GALLEGOSVERA, a Madre LUCINDA SALDIVIA CHODIL, con fecha 13-03-2015.GONZÁLEZ HUETE, ISIDORO SEGUNDO: A Hermana FABIOLA DELCARMEN GONZÁLEZ HUETE, con fecha 13-03-2015.HARO PUINAO, MARÍA LUZ: A Hijo(a)s NORMA GLENY HARO HARO,LUIS ADRIÁN HARO HARO, con fecha 13-03-2015.MARIÓ AGUILAR, MARÍA EDITA: A Hijo(a)s RUTH DANIELA CÁRDENAS MARIÓ,SAMUEL ISAAC MANSILLA MARIÓ, LUIS HUMBERTO MANSILLA MARIÓ,LORENZO ENRIQUE MANSILLA MARIÓ, CARLOS EXEQUIEL CÁRDENASMARIÓ, con fecha 13-03-2015.NAHUELPICHUN MANQUEMILLA, HERMINIO DEL CARMEN: A Hijo(a)sENEDINA AUDENICA NAHUELPICHUN MORAGA, YASNA MARIELANAHUELPICHUN MORAGA, a Cónyuge ANELDA DEL CARMEN MORAGACONTRERAS, con fecha 13-03-2015.NEGRÓN HUAIQUIMILLA, MATILDE ELENA: A Hijo(a)s JAVIER MARCELOBECERRA NEGRÓN, ARMANDO FABIÁN BECERRA NEGRÓN, HÉCTORLEONARDO BECERRA NEGRÓN, LUIS ALBERTO BECERRA NEGRÓN, confecha 13-03-2015.NEGÜEL NEGÜEL, ELBA: A Hijo(a)s MARGARITA DEL CARMEN LEPIONEGÜEL, CARLOS MARIO LEPIO NEGUEL, MIRTA VIOLETA LEPIO NEGUEL,JUDITH DEL ROSARIO LEPIO NEGUEL, NILSA ELIZABETH LEPIO NEGÜEL,HÉCTOR RAMIRO LEPIO NEGÜEL, MARÍA ALEJANDRA LEPIO NEGÜEL, confecha 13-03-2015.OYARZO SUBIABRE, HÉCTOR MANUEL: A Hijo MANUEL OYARZO BARRIA,con fecha 13-03-2015.PADILLA OJEDA, LUZMIRA: A Hijo(a)s LUCILA RIVERA PADILLA,MARGARITA DEL CARMEN RIVERA PADILLA, LUZMIRA RIVERA PADILLA,OBARE ANICETO RIVERA PADILLA, MARÍA CELINDA RIVERA PADILLA, ERVENNOÉ CORONADO PADILLA, a Nieto(a)s CÉSAR JAVIER OJEDA RIVERA,MAKARENA ANDREA OJEDA RIVERA, con fecha 13-03-2015.PÉREZ BARRA, JUAN ELADIO: A Hijo(a)s ANA MARÍA PÉREZ ÁGUILA, LETICIADEL CARMEN PÉREZ ÁGUILA, LUIS EDUARDO PÉREZ ÁGUILA, MARÍAEUGENIA PÉREZ ÁGUILA, JAVIER HUMBERTO PÉREZ ÁGUILA, ALFREDOALEJANDRO PÉREZ ÁGUILA, a Nieto(a) ARIEL RODRIGO PÉREZ VERA, aCónyuge FRESIA DEL CARMEN ÁGUILA SANTANA, con fecha 13-03-2015.ROA PUÑALEF, JONATAN BASILIO: A Hijo(a)s CRISTOFER BASILIO ROACONTRERAS, VALENTINA ANTONIA ROA URIBE, con fecha 13-03-2015.TECA, ROSARIO: A Hijo(a) LAURA DEL CARMEN ROA TECA, a Nieto(a)sCATERIN ABIGAIL MONTSERRAT MONTIEL SOLÍS, JAVIERA BELÉN MONTIELMANSILLA, con fecha 13-03-2015.TOLEDO COÑUECAR, ELVECIA: A Hijo(a)s PEDRO JULIÁN PÉREZ TOLEDO,CHRISTIAN JOSÉ PÉREZ TOLEDO, con fecha 13-03-2015.URIBE ADAMAS, HUMBERTO: A Hijo(a)s SIXTO HUMBERTO URIBE DELGADO, PATRICIA DEL CARMEN URIBE DELGADO, ANDRÉS CRISTIAN URIBEDELGADO, a Cónyuge ENGRACIA DEL CARMEN DELGADO PÉREZ, confecha 13-03-2015.URIBE SOTO, HERNÁN: A Hijo(a)s SILVIA MARIETTA URIBE VELÁSQUEZ,HERNÁN EDUARDO URIBE VELÁSQUEZ, MANUEL GUSTAVO URIBEVELÁSQUEZ, NÉSTOR OSVALDO URIBE VELÁSQUEZ, MARTA CECILIA URIBEVELÁSQUEZ, CLAUDIO RODRIGO URIBE VELÁSQUEZ, SERGIO IVÁN URIBEVELÁSQUEZ, VÍCTOR FABIÁN URIBE VELÁSQUEZ, SANDRA JEANNETTEURIBE VELÁSQUEZ, a Cónyuge ALBERTINA VELÁSQUEZ CHIGUAY, confecha 13-03-2015.VILLARROEL, ROBERTO: a Hijo(a)s GABRIELA SUSANA VILLARROELBARRÍA, IVÁN OCTAVIO VILLARROEL BARRÍA, CÉSAR ELADIO VILLARROELBARRÍA, a Cónyuge ELISA DEL CARMEN BARRÍA OJEDA, con fecha13-03-2015.

POSESIONES EFECTIVAS DE HERENCIAS INTESTADAS.El Director Regional del Servicio de Registro Civil eIdentificación REGION DE AYSEN DEL GENERALCARLOS IBAÑEZ DEL CAMPO, concedió Posesión

La Dirección de Contabilidad y Finanzas del Ministeriode Obras Públicas, llama a Concurso Público paraproveer cargo de Técnico en grado 18° E.U.S. paradesempeñarse en Coyhaique.

Ver bases en www.mop.gov.cl y www.dcyf.cl

Dirección Regional de Contabilidad y Finanzas M.O.P.

LLAMADO ACONCURSO PUBLICO

ARRIENDA OFICINAS

2233586 - 91004937 - 98783355 - 78773272 [email protected]: (horario oficina)

(Calle Eusebio Lillo) 8 Oficinas amplias –Kitchenette- Sitio 300 m2. aprox. – Baños (2)

RECIEN HABILITADAS $1.100.000.-

VENDO GALÓN GAS45 kg. Tratar al90757037.- Marzo 16.-

SE OFRECE MAES-TRO ELECTRICISTA.Llamar al 75636094.-Marzo 16, 17 y 18.-

SE NECESITA DISE-ÑADOR GRÁFICO conexperiencia. Presentarcurrículum en Horn 40,local 3.- Marzo 16, 17, 18,19, 20 y 21.-

SE ARRIENDA DE-PARTAMENTO, living,comedor, cocina,baño, 2 dormitorios$178.000.- SargentoAldea 1384-A, PuertoAysén. Llamar al84284272.- Marzo 16, 18y 20.-

SE VENDE CASA enpasaje Chaura 104,valor $38.000.000.-Tratar al 58507445.-Marzo al 20.-

Gobernador de Capitán Prat hacepositivo balance tras cumplir unaaño de Gobierno

"Avanzar en el programa de Gobierno de la PresidentaMichelle Bachelet, estar en contacto con la ciudadanía y dar cum-plimiento a los compromisos contraídos ha sido el principal focode atención durante el primer año de Gobierno". Con estas pa-labras, el Gobernador de Capitán Prat resumió los primeros 365días de gestión de Gobierno.

De acuerdo a lo expresado por la Autoridad Provincial, lasgrandes reformas han sido parte importante del trabajo a nivelNacional, mientras que en el plano local, el trabajo ha estadomarcado por mucho diálogo con la comunidad organizada, par-tiendo por el levantamiento de iniciativas para la construccióndel Plan Especial de Zonas Extremas.

En materia de conectividad, el Gobernador Calderón Núñez,expresó que la conectividad marítima con la Región deMagallanes y la fibra óptica que entrará por Tortel son decisio-nes tomadas que se materializarán en un mediano plazo, mien-tras que en la ruta 7 sur hay avances muy concretos, la licitaciónde los primeros 12 Km. de Cerro castillo al Sur, la obtención derecursos para los 18 km.

���������� �� ��������� ����� � ������� � � ����� ���������� �!"�#�

$����%����&���'������(����'��)�(�(*�+� �'������ ����� �����,�+� �-��+������� �.�+ � � ���� ����-

.�-�����/ �����/-��������� ����������������

.��-0��� ���1� ��+2�3� 4-������ �� ����������

����������������� �����������

�56789!/:.;�!�$.;88�$!

������������ �������������� �

���������������� �������������������� ����������������

���������������������

��������������������������������

�������������������������������������

����������������� ��������������

����������� ����������������

��������������������������� !"#$%��%!&'()�#*+$'(,-."#$%�/("000�/()1*%'(,#2!+,(%!&'()�/("

�<��$;�5�;!=�!8;.!.

����������� ������������������ ����

����� ���� �������������������������� �� ���� ���� !

��� ���"�������#�������������������� ���$��� �

����%� ������������ ��������������� � ����������&��#��

��������'(� )

7$>80.$-4!17?50!$�?!0-

�)�*)+�,��� �$ � �-.-/

0������1�.2345567-52

��"�&�*$&���8���1�37//-7-6�9�:���1�55-5.-.5-���� ���663�4�5;����������< ���

�=��&0$�"�+"��8�+�-61..�*&+�>8���� �'����?

��59$/:.;�67$!769$!8

!9�5�;5@9!8/80;�!.�-/������/���0��AB��A

/#� ��� ��+C����

��� ��/#� ����"&� 3��5-���� ���75/��6@�����

0��557AA--9557AA-59557AA-79557AA-6

��1�2/6A3363

8���� �'�����-317.� �5-1..

;������@�����"��� �����

��������������� ��������

$&0$"$����.$-.!5;�84!$!�-

������������������������������������������������������������

������������ �������������� �

���������� ������������

���������� ��������������������������� ������������������������������������

���������������� ��������!

�������������� �������������"��#����������$���%&������'%(

)�� *����+%,%'--&&,%,%'--&%

.�������/������������������ ���

��������������������������������

�����������������

0����������������*����+123,%%&''41�123,%%&1-%1

!������"���!

��������������� ��������

����������� �����������������������������������

��������������������������� !"����#�$$���$%&

��'(��)�

�������������� ����

���� ��������������������� �

��������������������������������� �����

��� ��������������� ��������� ������������ ���������� ��������������������������� ����� � ����!�

"�����#$��%

�&�'�()*+,���--./010���2 �� ��0.)��!��3��������� ��45��

������������ ������������������������������������������������� ������������������� ���������������� ������������������������������� ��������������

������ ����������������������������������������� �!� �����������������"� ��

#�$���%�%&%�'��()*+,-��$./%�01'�#�&2�*345*536�7�4,83�3996*:��'����2�";�<������="� ������

�������� �����

������������� ������ ������������������ ������������������� ������� ��� ! � ��������"�� ��#�������� � ��$ ��% �

������������� ������������������ ���

������������� ����������������������� ���� ������ ������� ��

�������������������� ������

���������� ��������������������

������� ����

���� ������������ !" �!#$%��&'

���� !"������� #$����%�&�#$!�#"'��(���)*!+���,-��.������%�� ����/��������0����/��

�� �� ������%����������� ��������������11��23�4���4���5��4�11

624�3�4�����24��667�5�86��6���

������������������������������������������

���������������������

����������� ���

9���(�:���������� ���� �;� ����<����

��������������� ���

=���(�:���������� ���� ��� ����=

1�>���� ��1���(�.���?��1�4-�@�������1������������

1���������,��� �� ��1����������,������������������

1�������� ����+����� �?��)�����

;� �����������6A�&"���B� �%����"�""���%�*�!$" �������,-��.��

������������������������������������������ ��� ����!

�"��������#���!�$�%&������������'�(()*+,-.

�7�5�2��C4D6

��������� ��������

���� ���������� ���� ������� �� ��������������������

�����������

������� ������E��������

����-���0����/�����B� �%���!�$ #

���� ����$���������������������������������������������������/��!�����%�����������������������$����������0$��� ������������������0�������/��������������!�����

�������������������������%4���86��;5F�2��%

��1�����2���!�&�����3���������!�4������������������������� �������� ������

��&�����2�������1����������3��������������"� �����������5�����������1�����2��

����� ���� ! ��"��� ! � ��

��������(���� ������%��G���� ���������������

������������