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HABILIDADES
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PLAN DE ESTUDIOS: 2015 – segundo trimestreCURSO: AUTOMATIZACION DE PROCESOS ADMINISTRATIVOS 2
Versión ESPECIAL PARA el CENTRO CAMOJALLITO y modalidad distancia, vigente para los ciclos: abril-junio/16.
Última fecha de revisión: abril-junio/16.
Este curso ayuda a comprender e identificar el entorno en el que el individuo se desenvuelve visualizandolo como un Sistema, se busca la aplicabilidad del enfoque de Sistemas en el desarrollo de las organizaciones, ademas se trasladan los conocimientos generales sobre los diferentes tipos de Sistemas de Información existentes así como su utilización dentro de las organizaciones, y finalmente se dan a conocer las metodologías más utilizadas para la construcción de los Sistemas de Información. Los temas que se desarrollan estan vinculados con los aprendidos en el curso de Automatización de Procesos Administrativos 1.
• Conocer el ciclo de vida de los sistemas de información.• Aplicar el enfoque de sistemas en el desarrollo de las organizaciones (modelo IPO).• Analizar el rol que desempeñan los diferentes tipos de sistemas de información en las organizaciones.• Diseñar salidas y entradas para los sistemas de información.
• Capacidad de aplicación del enfoque de Sistemas dentro de la organización.• Conocer las metodologías para la construcción de un Sistema de Información.• Conocer los diferentes tipos de Sistemas de Información que existen así como su importancia dentro de las organizaciones.
No tiene, aunque es recomendable haber cursado Automatización de Procesos Administrativos 1.“Estos requisitos académicos no son obligatorios; sin embargo el alumno puede llevar este curso dado que el plan de IDEA es abierto, pero no se trataran los temas del curso anterior
y se le recomienda estudiar los contenidos para una mejor comprensión.” (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)
La modalidad de este curso será la tutoría, esto implica que un profesional guiará al estudiante durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. La tutoría implica resolver dudas y orientar al alumno, NO IMPLICA DAR UNA CLASE MAGISTRAL. Los temas a tratar en cada una de las sesiones, implica que el alumno lea, estudie, analice e investigue lo referente al tema durante la semana, de tal forma que en la tutoría se puedan resolver dudas, orientar a los estudiantes y compartir experiencias con el resto del grupo.
10 sesiones de tutoría, de 1 hora cada una.
Se recomienda al estudiante programar 4 horas semanales adicionales a las de su tutoría, para profundizar más en el tema.
*Los exámenes serán elaborados por la coordinación del área y el tutor es responsable del corrimiento y calificación de la evaluación.(Información establecida en el Documento NYP-IDEA)
La modalidad del examen parcial y final es a libro abierto, el alumno puede hacer uso del mismo si y solo sí es original (no fotocopias).NO EXISTE EXONERACIÓN DE EXAMEN FINAL. (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)
• Texto: Giorgis de Orozco, Nidia. Automatización de Procesos Administrativos 2. Editado por Universidad Galileo. 4ª. Edición Junio 2011. • Material de apoyo en EvaluaNETSe prohíbe la reproducción parcial o total de la bibliografía. (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)
• Kendall y Kendall. Análisis y Diseño de Sistemas
Los talleres y Ejercicios en línea a realizarlos en EvaluaNET, los puede obtener a partir de la de la semana 2 a la 8 en http://evaluanet.galileo.edu; y se entregan según las fechas establecidas en este programa.Información establecida en el Documento NYP-IDEA: • Toda actividad debe regirse por las fechas establecidas en el calendario, los trabajos entregados después de la fecha correspondiente, cuya recepción queda a discreción del tutor,
pierde como mínimo el 50% del valor total. • La carátula debe incluir: título del trabajo, nombre completo, no. de carné, centro de estudios, día y hora en que recibe la tutoría, fecha en que entrega la tarea y nombre del
tutor. Para la entrega de tareas referirse a la guía para la elaboración y presentación de trabajos escritos.• No se aceptarán trabajos hechos a mano y se restará puntos por deficiencias ortográficas, utilizar sólo letras mayúsculas o un tamaño de letra mayor de 12 puntos. • La bibliografía no puede ser modificada por el tutor o administrador del centro de estudio. • No se realizará ninguna prueba parcial o final en otra fecha que no sea la establecida. • Es indispensable que lea detenidamente el material que corresponde a cada día de clase, ya que le ayudará a una comprensión más profunda del curso.• El curso si tiene la opción de realizar examen de suficiencia; el cual debe aprobarse con 80 puntos como mínimo. • El alumno recibirá en la sexta semana su zona parcial y en la novena semana el punteo total acumulado como zona. • “Todos estos temas son obligatorios de impartir si el tutor no imparte alguno, el alumno debe notificar a [email protected]. Recuerde que estos temas le
servirán para los exámenes finales.”
Descripción:
Objetivos del curso:
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
REQUISITOS ACADÈMICOS SUGERIDOS:
METODOLOGIA DE ENSEÑANZA:
IMPLICACIÒN DE HORAS DE ESTUDIO PERSONAL:
DURACIÒN:
Bibliografía Obligatoria:
Observaciones:
3 Talleres asignados en EvaluaNET ( 5 Pts. c/u)Ejercicios del libro de texto2 Ejercicios en línea a realizarlos en EvaluaNET (5 pts. c/u)* Examen parcial
Zona* Examen final
Total del curso
15 Puntos05 Puntos10 Puntos30 Puntos
60 Puntos40 Puntos
100 Puntos
IDEA PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL
2016
METODLOGIA DE EVALUACIÒN:
bibliografìa sugerida:
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