2017 AÑO DE LA FAMILIA

PRIMER SEMESTRE

SITUACIÓN PROBLEMA. La economía y la política son respectivamente, las ciencias encargadas de saciar las necesidades humanas y establecer un orden legítimo social.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ¿De qué forma se puede ver afectado un sujeto al desconocer los elementos básicos de la política y la economía?

SEGUNDO SEMESTRE

SITUACIÓN PROBLEMA: Las teorías económicas y políticas señalan elementos sociales que finalmente son puestos en las prácticas cotidianas y terminan convirtiéndose en elementos culturales.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ¿Cómo pueden las teorías político-económicas afectar el desarrollo de la sociedad a través de las épocas?

CIENCIAS POLIICA

PRIMER PERIODO

ASIGNATURA: CIENCIAS POLÌTICAS GRADO: DECIMO TIEMPO PREVISTO: 10° 10 HORAS

EJES TRANSVERSALES

PASTORAL: SE ARTICULA DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PROYECTO RESPETO POR LA NATURALEZA: las alumnas realizarán un escrito corto donde evaluarán el cuidado que tienen los políticos colombianos con el medio ambiente. COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura de los conceptos generales de política a través del libro economía y política 1.

TEMAS AMBITOS

ASPECTO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

COMPETENCIAS: Interpretativa Propositiva. Integradora

La política y su objeto: Conceptos generales.

LOGROS: Analiza la organización política del Estado colombiano. Comprende los conceptos asociados a la política

Caracteriza los diferentes tipos de democracia.

Evalúa y valora la participación ciudadana en la vida política del país.

Democracia y participación ciudadana: Tipos de Democracia. (PASTORAL)

SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA: CIENCIAS POLÌTICAS GRADO: DECIMO TIEMPO PREVISTO: 10°: 10 HORAS

EJES TRANSVERSALES

PASTORAL: SE ARTICULA DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PROYECTO RESPETO POR LA NATURALEZA: Las alumnas construirán leyes que posibiliten el cuidado de la fauna colombiana y las dramatizarán. COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura de los conceptos generales de política a través del libro economía y política 1.

TEMAS AMBITOS

ASPECTO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

COMPETENCIAS: Interpretativa Propositiva. Integradora Sistemas políticos no democráticos: Totalitarismo, dictadura. INTERDISCIPLINARIEDAD: artística. (PASTORAL)

LOGROS:

Identifica los organismos de control político en Colombia y sus funciones. Comprende las características de los sistemas políticos no democráticos

Compara y establece diferencias entre las características de los sistemas políticos democráticos y no democráticos, en relación a la participación ciudadana.

Valora la existencia de los mecanismos de control político para limitar la corrupción en Colombia.

El control político en Colombia y sus organismos de control: Contraloría, procuraduría, defensoría y personería

TERCER PERIODO

ASIGNATURA: CIENCIAS POLÌTICAS GRADO: DECIMO TIEMPO PREVISTO: 10° : 10 HORAS

EJES TRANSVERSALES

PASTORAL: SE ARTICULA DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PROYECTO RESPETO POR LA NATURALEZA: Las alumnas realizaran un juego ecológico que permita fomentar el cuidado por la naturaleza. COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura de los conceptos generales de política a través del libro economía y política 1.

TEMAS

AMBITOS

ASPECTO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

COMPETENCIAS: Interpretativa Propositiva Integradora

Definición de Estado y la organización del Estado Colombiano. INTERDISCIPLINARIEDAD: religión.

(PASTORAL)

LOGROS Analiza críticamente conceptos básicos de la organización política de Colombia.

Establece comparaciones entre el Estado de derecho, el Estado nación y el Estado de Bienestar.

Emite juicios de valor sobre la organización del Estado Colombiano.

Tipos de Estado: Estado Nación, Estado de Derecho, Estado de Bienestar y relaciones internacionales entre estados.

Reconoce el papel que cumplen los organismos internacionales como formas de alianza y organización entre los Estados.

CUARTO PERIODO

ASIGNATURA: CIENCIAS POLÌTICAS GRADO: DECIMO TIEMPO PREVISTO: 10° : 10 HORAS

EJES TRANSVERSALES

PASTORAL: SE ARTICULA DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PROYECTO RESPETO POR LA NATURALEZA: las alumnas realizaran carteleras que distribuirán en la institución sobre el cuidado del medio ambiente. COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura de los conceptos generales de política a través del libro economía y política 1.

TEMAS AMBITOS

ASPECTO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

COMPETENCIAS: Interpretativa Propositiva. Integradora

Democracia y derechos humanos .(PASTORAL)

LOGROS Identifica los derechos humanos y la manera de defenderlos y promoverlos.

Relaciona la aplicación de los derechos en el mundo con la forma como se aplican en Colombia.

Emite juicios de valor frente a las causas y consecuencias de la violencia en Colombia durante la segunda mitad del siglo XX, para evaluar su incidencia en el ámbito social, político, económico y cultural.

Conflicto armado en Colombia: situación actual de los derechos humanos.

PRIMER PERIODO

ASIGNATURA: CIENCIAS POLÌTICAS GRADO: ONCE TIEMPO PREVISTO: 11 A: 10 HORAS 11 B: 10 HORA

EJES TRANSVERSALES

PASTORAL: SE ARTICULA DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PROYECTO RESPETO POR LA NATURALEZA: Las alumnas jugaran al ahorcadito utilizando palabras relacionadas con el medio ambiente. . COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura de los conceptos generales de política a través del libro economía y política 2.

TEMAS AMBITOS

ASPECTO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

COMPETENCIAS: Interpretativa Propositiva. Integradora

Ideologías Políticas en Colombia durante la primera mitad del siglo XX: Partidos políticos tradicionales en Colombia.

LOGROS: Comprende las características ideológicas que estructuraron los partidos políticos tradicionales en Colombia.

Relaciona los programas políticos con la realidad y necesidades históricas.

Valora la importancia de la pluralidad de partidos en una sociedad democrática. .

Pluralismo político en Colombia: Partidos políticos en la actualidad colombiana. (PASTORAL)

SEGUNDO PERIODO ASIGNATURA: CIENCIAS POLÌTICAS GRADO: ONCE TIEMPO PREVISTO: 111 A: 10 HORAS 11 B: 10 HORA

EJES TRANSVERSALES

PASTORAL: SE ARTICULA DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PROYECTO RESPETO POR LA NATURALEZA: las alumnas realizarán dramatizaciones sobre el cuidado del medio ambiente. COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura de los conceptos generales de política a través del libro economía y política 2.

TEMAS

AMBITOS

ASPECTO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

. COMPETENCIAS: Interpretativa Propositiva. Integradora

Conflicto armado en Colombia: violencia bipartidista. INTERDISCIPLINARIEDAD: sociales.

LOGROS:

Identifica los actores del conflicto armado en Colombia. Determina las consecuencias del conflicto armado para la sociedad colombiana.

Describe la relación entre los actores del conflicto armado y la población civil.

Emite juicios de valor sobre el impacto del conflicto armado en la sociedad colombiana.

Conflicto armado: Guerrillas y paramilitarismo INTERDISCIPLINARIEDAD: inglés, español.

(PASTORAL)

TERCER PERIODO ASIGNATURA: CIENCIAS POLÌTICAS GRADO: ONCE TIEMPO PREVISTO: 11 A: 10 HORAS 11 B: 10 HORA

EJES TRANSVERSALES

PASTORAL: SE ARTICULA DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PROYECTO RESPETO POR LA NATURALEZA: Las alumnas fabricarán un robot con material reciclable. COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura de los conceptos generales de política a través del libro economía y política 2.

TEMAS AMBITOS

ASPECTO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

COMPETENCIAS: Interpretativa Propositiva. Integradora

La negociación: Los diálogos como alternativa de Paz en Colombia. INTERDISCIPLINARIEDAD: religión

LOGROS:

Identifica y diferencia los actores y posturas involucradas en los diferentes procesos de paz vividos en Colombia.

Explica los diferentes procesos de Paz que se han llevado a cambio en Colombia, teniendo en cuenta las posturas de las partes involucradas.

Asume una posición crítica frente a las acciones violentas de los distintos grupos armados en el país. Valora los esfuerzos por alcanzar la paz en Colombia, realizados en las diferentes épocas.

Procesos de Paz en la historia de Colombia. (PASTORAL)

CUARTO PERIODO ASIGNATURA: CIENCIAS POLÌTICAS GRADO: ONCE TIEMPO PREVISTO: 11 A: 10 HORAS 11 B: 9 HORA

EJES TRANSVERSALES

PASTORAL: SE ARTICULA DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PROYECTO RESPETO POR LA NATURALEZA: las escribirán una campaña medioambiental y la expondrán delante de sus compañeras. . COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura de los conceptos generales de política a través del libro economía y política 2.

TEMAS AMBITOS

ASPECTO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

COMPETENCIAS: Interpretativa Propositiva. Integradora

Geografía del conflicto: Desplazamiento forzado en Colombia. (PASTORAL)

LOGROS:

Identifica la situación de desplazamiento forzado y sus efectos en la sociedad colombiana.

Establece relaciones entre los desplazamientos forzados que se dan en algunas regiones del mundo con los que se presentan en Colombia.

Evalúa las consecuencias políticas, económicas y sociales de algunos conflictos geopolíticos a nivel mundial.

Geopolítica de los conflictos mundiales. Del siglo XX a la actualidad. .

CIENCIAS ECONÓMICAS

PRIMER PERIODO

ASIGNATURA: CIENCIAS ECONOMICAS GRADO: DECIMO TIEMPO PREVISTO: 10° : 10 HORAS

EJES TRANSVERSALES

PASTORAL: SE ARTICULA DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PROYECTO RESPETO POR LA NATURALEZA: Las alumnas construirán un juego de escalera relacionado con el medio ambiente. COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura de los conceptos generales de política a través del libro economía y política 1.

TEMAS

AMBITOS

ASPECTO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

COMPETENCIAS: Interpretativa Propositiva. Valorativa

Principios económicos: definición y objeto de la economía.

LOGROS:

Establece relaciones de interdependencia entre los principios económicos y la organización de la economía. Reconoce los principios fundamentales de la ciencia económica.

Compara y caracteriza los sectores económicos. Observa, comenta y analiza casos reales en donde se identifica el hecho económico.

Emite juicios de valor sobre la economía y los contrasta con la realidad.

Organización de la economía: Sectores económicos.

SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA: CIENCIAS ECONOMICAS GRADO: DECIMO TIEMPO PREVISTO: 10° : 9 HORAS

EJES TRANSVERSALES

PASTORAL: SE ARTICULA DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PROYECTO RESPETO POR LA NATURALEZA: las alumnas realizarán un collage sobre el medio ambiente. COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura de los conceptos generales de política a través del libro economía y política 1.

TEMAS

ASPECTO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

COMPETENCIAS: Interpretativa Propositiva. Valorativa

Microeconomía: El mercado y leyes de la oferta y la demanda. INTERDISCIPLINARIEDAD: filosofía

(PASTORAL)

LOGROS: Comprende el concepto de mercado y su importancia en la economía. Reconoce la importancia de la competencia de mercado para movilizar la economía nacional y mundial.

Diferencia las leyes de la oferta y la demanda y su papel en el mercado.

Evalúa críticamente las ventajas y desventajas de los tipos de mercado.

Estructura del mercado: tipos de mercado y competencia de mercados.

TERCER PERIODO

ASIGNATURA: CIENCIAS ECONOMICAS GRADO: DECIMO TIEMPO PREVISTO: 10° : 9 HORAS

EJES TRANSVERSALES

PASTORAL: SE ARTICULA DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PROYECTO RESPETO POR LA NATURALEZA: las alumnas compondrán trovas que deberán cantar en el salón, las cuales deben estar relacionadas con el cuidado del medio ambiente. . COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura de los conceptos generales de política a través del libro economía y política 1.

TEMAS

AMBITOS

ASPECTO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

COMPETENCIAS: Interpretativa Propositiva. Valorativa

El control económico: instituciones que

regulan la economía nacional. INTERDISCIPLINARIEDAD: filosofía.

LOGROS: Identifica las instituciones que regulan la economía nacional y comprende sus funciones.

Describe y caracteriza la estructura del sector público en Colombia.

Valora el papel del Estado en la búsqueda de una adecuada distribución de los recursos.

El presupuesto general del Estado.

Comprende la función del presupuesto general del Estado.

Esquematiza y explica el ciclo presupuestario.

CUARTO PERIODO

ASIGNATURA: CIENCIAS ECONOMICAS GRADO: DECIMO TIEMPO PREVISTO: 10° : 10 HORAS

EJES TRANSVERSALES

PASTORAL: SE ARTICULA DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PROYECTO RESPETO POR LA NATURALEZA: Las alumnas construirán un rompecabezas sobre el peligro del calentamiento global. COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura de los conceptos generales de política a través del libro economía y política 1.

TEMAS

AMBITOS

ASPECTO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

COMPETENCIAS: Interpretativa Propositiva. Valorativa

El dinero y el sistema bancario

LOGROS: Identifica las funciones del dinero y comprende su importancia en una economía.

Explica el papel económico cumplido por los bancos, en relación a los intereses de los ahorradores.

Emite juicios de valor ponderados en torno a la función del Estado en relación al control monetario.

El banco central y la política monetaria. (PASTORAL)

PRIMER PERIODO

ASIGNATURA: CIENCIAS ECONOMICAS GRADO: ONCE TIEMPO PREVISTO: 11 A: 10 HORAS 11 B: 10 HORAS

EJES TRANSVERSALES

PASTORAL: SE ARTICULA DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PROYECTO RESPETO POR LA NATURALEZA: Las alumnas realizarán títeres y diseñaran una obra sobre el cuidado de los bosques. COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura de los conceptos generales de política a través del libro economía y política 2.

TEMAS

AMBITOS

ASPECTO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

COMPETENCIAS: Interpretativa Propositiva. Valorativa

Sistemas Económicos: Economía planificada vs libre mercado. (PASTORAL)

LOGROS: Identifica y analiza las diferentes formas del orden económico mundial en el siglo XX.

Compara las tesis económicas que sustentan la economía planificada y la economía de mercado.

Indica formas de compromiso personal y social frente al problema del subdesarrollo y la dependencia de Latinoamérica.

Crecimiento y desarrollo: Desarrollo, subdesarrollo y dependencia de Latinoamérica,

SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA: CIENCIAS ECONOMICAS GRADO: ONCE TIEMPO PREVISTO: 11 A: 9 HORAS 11 B: 9 HORAS

EJES TRANSVERSALES

PASTORAL: SE ARTICULA DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PROYECTO RESPETO POR LA NATURALEZA: Las alumnas jugarán ponchado con temática del medio ambiente. COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura de los conceptos generales de política a través del libro economía y política 2.

TEMAS

AMBITOS

ASPECTO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

COMPETENCIAS: Interpretativa Propositiva. Valorativa

Mundialización de la economía: Neoliberalismo y Globalización INTERDISCIPLINARIEDAD: religión (PASTORAL)

LOGROS: Identifica y analiza los elementos que caracterizan el fenómeno de la globalización. Reconoce las consecuencias de la globalización.

Explica las implicaciones del neoliberalismo en la economía nacional.

Emite juicios de valor de como el bienestar y la supervivencia de la humanidad dependen de la protección que se hagan del ambiente.

Consecuencias de la globalización: protección del medio ambiente (actores políticos, económicos y sociales).

TERCER PERIODO

ASIGNATURA: CIENCIAS ECONOMICAS GRADO: ONCE TIEMPO PREVISTO: 11 A: 10 HORAS 11 B: 9 HORAS

EJES TRANSVERSALES

PASTORAL: SE ARTICULA DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PROYECTO RESPETO POR LA NATURALEZA: Las alumnas construirán una historieta sobre el cuidado del medio ambiente. . COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura de los conceptos generales de política a través del libro economía y política 2.

TEMAS

AMBITOS

ASPECTO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

COMPETENCIAS: Interpretativa Propositiva. Valorativa

El reordenamiento del poder económico mundial: Cambio de la naturaleza del poder, los polos económicos. INTERDISCIPLINARIEDAD: filosofía.

LOGROS: Identifica los centros de poder en la economía globalizada actual.

Describe los cambios en el ejercicio del poder mundial.

Reflexiona sobre las políticas que permitirían el desarrollo del poder económico mundial.

Potencias económicas actuales y corporaciones transnacionales. (PASTORAL)

CUARTO PERIODO

ASIGNATURA: CIENCIAS ECONOMICAS GRADO: ONCE TIEMPO PREVISTO: 11 A: 10 HORAS 11 B: 10 HORAS

EJES TRANSVERSALES

PASTORAL: SE ARTICULA DE ACUERDO CON LAS DIRECTRICES DEL PROYECTO RESPETO POR LA NATURALEZA: Las alumnas realizarán títeres y diseñaran una obra sobre el cuidado de los bosques. COMPRENSIÓN LECTORA: Lectura de los conceptos generales de política a través del libro economía y política 2.

TEMAS

AMBITOS

ASPECTO CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

COMPETENCIAS: Interpretativa Propositiva. Valorativa

El crecimiento económico: Ciclos económicos y fases y factores que afectan el crecimiento económico

(PASTORAL)

LOGROS: Identifica los elementos que definen el crecimiento económico.

Relaciona el papel del Estado con el crecimiento económico.

Emite juicios de valor sobre las consecuencias que genera la mala distribución de la riqueza en el mundo.

El papel del Estado en el crecimiento económico.