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Asignatura Reactivos

Aciertos

Promedio

Firma del padreo tutor

Español 15Matemáticas 15Ciencias Naturales 15Entidad Donde Vivo 15Formacin C!vica "#tica

15

Promedio

$ecretaria deEducacin P%&lica $u&secretaria de EducacinRegin 'aguna (nidad )*cnicoPedaggica +ona Escolar,1-.

Examen 2doBimestre 3°

Ciclo Escolar2015-2016

Nom&re del alumno,////////////////////////////////////////////////////////Nom&re de la Esc0, ///////////////////////////////////////////////po,

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E$PA23'

INSTRUCCINES!- "ee con atenci#n el si$%iente texto& eli$e ' contesta en la (o)a deres*%estas se$+n corres*onda los reacti,os del 1 al 3!

104 6u* tipo de te7to es el 8ue aca&as de leer9. Un c%ento! B. Un /olleto! C. Una (istorieta! C. Un *oema

:04 'as imágenes en el te7to anterior sirven para,. clarar el tema ' llamar la atenci#n de la *ersona %e lo lee! B. ararecortarlas! C. "lenar el es*acio %e %eda en lanco!. 4%e se ,ea onito!

.04 Para 8u* nos sirven los ;olletos9. ara *re,enir accidentes! B. ara c%idarn%estra sal%d!C. ara dar a conocer al$%na in/ormaci#n sore c%al%ier tema! . ara c%idarn%estro c%er*o!

<04 Cuál de las siguientes caracter!sticas " acciones= N3 corresponde al ;olleto,. Utiliar %n len$%a)e claro& *reciso ' entendile! B. Tiene %n tt%lo ' s%tt%los!C. Seleccionar la in/ormaci#n m7s im*ortante! . Se escrie en ,erso 'estro/a!

>>04 'ee el siguiente te7to " contesta lo 8ue se te pide0ame la mano ' danaremos8 El mismo ,erso cantaremos&dame la mano ' me amar7s! al mismo *aso ailar7s!Como %na sola 9or seremos& Como %na es*i$a ond%laremoscomo %na 9or& ' nada m7s: como %na es*i$a& ' nada m7s:

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504 6ui*n es el autor de este poema9. mado Ner,o! B. ;aime Saines! C. ;os< =art! . >ariela =istral!

?04Cuántos versos tiene el poema anterior9. Seis! B. os! C. c(o!

. Cinco!

@04 En un poema= Cmo se le llama al conunto de pala&ras 8ue tienen cierto

ritmo " rima9. raci#n B. Estro/a C. ?erso. ?ero

B04 6u* datos importantes tiene el acta de nacimiento de una persona9. El nomre com*leto& /ec(a ' l%$ar de nacimiento& nomres ' nacionalidad de los

*adres ' a%elos!B. El n+mero de acta de nacimiento!C. "a (istoria de c%7ndo naci# dic(a *ersona!. C%ando se conocieron los *adres ' a%elos de la *ersona re$istrada!

04 En 8u* ;uentes de in;ormacin puedes consultar para escri&ir so&retu &iogra;!a9. cta de nacimiento& *eri#dicos ' /olletos! B. "istas&enciclo*edias ' diccionarios!C. cta de nacimiento& entre,istas con t%s /amiliares ' /oto$ra/as . Una descri*ci#n&*eri#dicos ' CUR!

>>>04 'ee el siguiente te7to " contesta el reactivo 1-0

1-04 El te7to anterior es un eemplo de,. C%ento! B. oema!

C. %toio$ra/a! . Bio$ra/a!

1104 Ela&ora un pe8ueño ;olleto en &aseal aprendiae del &imestre0

1:04 Redacta un poema 8ue sea de tu invencin0

1.04 Escri&e un par de pala&ras 8ue tengan rima0

El 21 de maro de 1@06 nac en el *%elode San alo >%elatao el estado de

axaca! T%,e la des$racia de no (aerconocido a mis *adres =arcelino ;%7re 'Br$ida >arca& ind$enas a*otecas&*or%e a*enas tena 'o tres aAos c%andom%rieron& %edando con mis (ermanas=ara ;ose/a ' Rosa al c%idado de n%estrosa%elos *aternos edro ;%7re ' ;%sta"#*e! los *ocos aAos m%rieron misa%elos& mi (ermana =ara ;ose/a se cas#

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1<04 Redacta tu auto&iogra;!a0

1504 a tu ár&ol genealgico0

MA)EM)>CA$

104 3&serva el n%mero siguiente " selecciona la opcin 8ue descompongacorrectamente0

@53. @00 50 3 0 B. @0 50 30 0 C. @000 500 30 .@000 500 3

:04 3ralia ten!a en su alcanc!a la cantidad G@? pesos 8ue aHorr en eltranscurso de una semana Con 8ue operacin se o&tiene la cantidad aHorradapor 3ralia9 . D0 26 B. 106 30 C. D5 32. 0 6

.04 Elige la opcin incorrecta,. 20@ 320 B. @5 @F C. 3D 3D. 13F 1DF

D!- Iarina vende pulseras= el d!a de las madres vendi 15< cada una a G:50Cuánto dinero reuni por su venta9 . 3@50 B. 3@05 C. 305@ . 30@5

504En la tiendita de la escuela las gorditas cuestan G@ cada una0 $i <B niñoscompraron : gorditas cada uno= Cuánto será por todas las gorditas9. G 62 B. G62 C. G62. G26?0 Calcula la longitud de las siguientes Jguras " contesta en cuál de lasopciones están ordenadas de la más corta a la más larga0

Hi$! 1

Hi$! 2

Hi$! 3

KLL

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Hi$! D

. Hi$! 2& 1& 3& D! B. Hi$! 3& D& 1& 2

@04 6u* cosa ser!a más ;ácil de medir utiliando el cent!metro9. Una carretera! B. El /rente de %na casa! C. Un l7*i! . Un $rano de

arena!

B04 Mar" tiene un listn 8ue mide 5- cm " 'ola tiene un listn 8ue mide metro= Cuál listn es el más largo9 . El list#n de "ola! B. El list#n de =ar'!C. Nin$%no! . "os dos son i$%ales!

3&serva la siguiente gráJca " contesta las preguntas " 1-0

046u* mascota ;ue la pre;erida delgrupo9

. >ato! B. Roedor!C. erro! . e!

1-04 6u* datos tienen el mismovalor9

. e ' >ato! B. erro ' >ato!C. Roedor ' e! . Re*til ' tro!

11!- Horma la cantidad ma'or con lossi$%ientes n+merosJ 5 F 3 @

KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK12!- Ex*lica el conce*to de lon$it%d! KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK ser,a la ima$en ' contesta el reacti,o del 13 al 15!

1.04 6u* está más cerca del niño el ár&ol o lapaloma9/////////////////////////////////////////////////////1<04 6u* está más leos del niño la maceta o lacanasta9 ///////////////////////////////////////////1504 6u* o&eto te gustar!a medir " 8ue unidadde medida utiliar!as9////////////////////////////////

Ciencias Naturales

104 Por 8u* crees 8ue las vacas son Her&!voras9. Se alimentan de carne! B. ?i,en en los *otreros!C. Se alimentan de *astos& *lantas ' (ieras . Tienen c%ernos ' dan lec(e!

C. Hi$! D& 3& 2& 1! . Hi$! D& 3& 1& 2!

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:04 $i comemos plantas= carne de animales " Hongos= pertenecemos al grupode los,. inosa%rios B. Carn,oros C. mn,oros . l%ricel%lares

.04De las siguientes listas= elige la opcin 8ue representa a los seres vivos 8uerespiran por medio de los pulmones,. e ti%r#n *%l*o! B. "omri anaconda cora

seres (%manos!C. 7)aro seres (%manos - cera *erro allena! . Lrol *lantas (on$os -c<l%las

<04 Por medio de esta parte= las plantas toman el agua del suelo0. Hlor B. Tallo C. Ra . Ramas

504El agua= el aire= el suelo= las plantas " los animales son eemplos de,

. Rec%rsos reno,ales! B. Rec%rsos ina$otales! C. Rec%rsos nat%rales! . Rec%rsosno reno,ales!

?046u* se de&es Hacer en caso de 8ue veas a alg%n niño tirando la &asura enla calle= en los r!os o en el suelo9 . c%sarlo con s% mama! B. "lamar a la *olica!C. Co*iarlo ' (acer lo mismo %e <l! . ecirle al niAo %e tire la as%ra en s%l%$ar!

@04$on las dos ;ormas en 8ue se puede clasiJcar la &asura,. Reno,ale ' no reno,ale B. r$7nico e inor$7nicoC. Nat%ral ' artiMcial . Nat%ral e ind%strial

B04 Cmo se les llama a los desecHos 8ue podemos utiliarlos varias veces9. Nat%rales B. Reciclales C. rtiMciales . Inor$7nicos

04 6u* puede ocasionar la tala de los ár&oles para o&tener la madera9. El crecimiento de m7s 7roles! B. El desarrollo del ser (%mano!C. "a a*arici#n de animales! . "a desa*arici#n de las 7reas,erdes!

1-04 3&serva el s!m&olo de las tres erresO

6u* signiJcan las tres erresO9. Rec%*erar& re*arar ' red%cir!B. Red%cir& re%tiliar ' reciclar!C. Remediar& rescatar ' recorar!. RectiMcar& retomar ' re,isar!

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11!- or s% /orma de alimentaci#n C#mo se clasiMcan las orcasO KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK 12!- 4%< *asara con los seres ,i,os %e se alimentan del ,enado si este desa*arecieraO KKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKK 13!- Cita tres e)em*los de animales carn,oros! KKKKKKKKKKKKKKKKKK& KKKKKKKKKKKKKKKKKK& KKKKKKKKKKKKKKK

1D!- =enciona las caractersticas de la as%ra or$7nica! KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKK 15!- Escrie %n e)em*lo de recicla)e! KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKK

Entidad onde ?i,o

10 $on los periodos en 8ue se dividi la Historia de la Humanidad. rcaico-re(is*7nico B. recaica- !C! C. a!c-d!c! . recl7sico- oscl7sico

:0 Es el siglo en el 8ue nos encontramos en la actualidad. PIP B. PP C. P?III . PPI

.0 rupo preHispánico asentado en el valle de $%cHil " Poanas,. C%lt%ra C(alc(i(%ita B. C%lt%ra del esierto C. C%lt%ra N#mada . C%lt%ra tom

<0 'a cultura del desierto se asent en,. Sierra madre occidental B. Sierra del me%ital C. To*ia . =a*imi ' la la$%na

50 'a ma"or!a de los grupos *tnicos de Durango se constitu!an en,. Sociedades *r#s*eras! B. Sociedades sedentarias! C. Sociedades n#madas! .Sociedades m%ertas!

?0 Estados actuales donde se esta&lecieron los indios taraHumaras. Coa(%ila& N%e,o "e#n! B. %ran$o ' C(i(%a(%a! C. Qacatecas ' %ran$o! . Sinaloa' %ran$o!

@0 Principales actividades econmicas de los )epeHuanos. "a *esca ' la a$ric%lt%ra! B. "a caa ' la recolecci#n! C. Tecnolo$a ' ,i,ienda. "a artesana ' la caa!B04 'os )araHumaras era un grupo de ind!genas 8ue adora&an ciertos astroscomo, . =arte ' ;+*iter B. Cometas C. =eteoritos . Sol& "%na ' lasEstrellas

04 rupos >nd!genas 8ue practica&an el cani&alismo= como producto de lasguerras 8ue realia&an con otras culturas0

. caxes ' Piximes B. Te*e(%anos C. Tara(%maras . Irritilas

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1-04 Plantas medicinales 8ue utiliaron los pue&los preHispánicosDuranguenses para protegerse de las en;ermedades0. =ananilla ' Tila! B. ?aleriana& >%a'acan& a*a'a 'Lrnica!C. =a ' Hri)ol! . ;itomate& Taaco ' Cacao!1104 Menciona el grupo *tnico 8ue ocup la Regin de la 'aguna0///////////////////////////////////

1:04 Di&ua tres o&etos 8ue usa&an los grupos *tnicos 8ue ocuparon la'aguna0

1.04 )e Hu&iera gustado vivir en esa *poca9 ///// Por 8u*9/////////////////////////////////////////

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////1<04 Cmo crees 8ue ;ue la vida de los nmadas9/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////1504 Escri&e tres caracter!sticas 8ue te distinguen como duranguense0/////////////////////////////= ////////////////////////////= ////////////////////////////

Formacin C!vica " #tica

104 'a semana pasada a 'eonel se le perdi su dinero pero su amigo Quanpa&lo le invit su desa"uno0 Cuál es el valor 8ue le de&e demostrar 'eonel asu amigo9. mistad! B. Res*eto! C. Tolerancia! . $radecimiento!

:04 Al e7presar tus emociones= de&es,. $redir a t%s com*aAeros! B. I$norar a las *ersonas! C. Res*etar a los dem7s!. edir *ermiso a t% maestro!

.04 No desperdiciar= no malgastar= cuidar los &ienes de la casa= los recursosnaturales de la localidad son conductas en donde se pone en práctica,

. "a Economa! B. El a(orro! C. "as emociones! . El traa)o!

<04 (na de las ;ormas de prevenir los pro&lemas en la convivencia social es,. =antener la calma ' act%ar con *r%dencia! B. I$norar a losdem7s!C. No *laticar m%c(o! . 4%ecada %ien (a$a lo %e %iera!

504 Qean Carlo es maltratado por sus compañeros de la escuela= pues seguido ledicen tonto " lo avientan0 6u* de&e Hacer para de;ender sus derecHos9. e$arles a todos! B. >ritarles %e lo de)en en *a!

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C. ecirles $roseras! . Exi$ir %e lo res*eten sin $ritar 'solicitar a'%da a *adres ' maestros!

?04 Claudia 8uiere aprender a tocar guitarra0 Para esto= ella Ha organiado sutiempo " todos los d!as despu*s de la escuela irá con su t!a Marce para 8ue led* clases0 Claudia Ha esta&lecido,. Una meta! B. Un ac%erdo! C. Un a(orro de tiem*o lire! .Un es/%ero!

@04 Elige la ;rase verdadera0. Si reciimos %n $ol*e& (a' %e re$resarlo! B. eemos$ritar a la $ente %e nos maltrata!C. Si reciimos %n /a,or deemos re$resarlo como %n a$radecimiento! .eemos oedecer a extraAos!

B04 $eg%n la ;á&ula El la&riego " sus HiosO= 6u* es lo 8ue nos enseña eltra&ao " el mucHo cuidado9. 4%e se con,ierte en ,erdadera ri%ea! B. 4%enos (ace m7s 9o)os!

C. 4%e nos da siem*re comodidad! . 4%eeso es i$%al a *erea!

04 A 8ui*n de&es mostrar respeto9. todos los seres ,i,os *ersonas& *lantas ' animales. as como a los o)etos de losdem7s ' a los *ro*ios!B. Solo a las *ersonas& los animales son in/eriores ' las *lantas no sienten!C. mis *adres ' *arientes!. nadie!

1-04 Miguel llev un &aln para ugar a la Hora del recreo un partido de ;ut&ol0Durante la mañana la maestra lo comisiona para realiar otra actividad as! 8ueno podrá asistir al uego= *l de&e Hacer,. No *restarle el al#n a s%s com*aAeros *or %e el no )%$ara!B. restar el al#n (asta %e la acti,idad de la maestra termine!C. ecirle a la maestra %e no la *%ede a'%dar *or%e tiene %n )%e$o de /%tol!. restarles el al#n a s%s com*aAeros& realiar la acti,idad %e le *idi# la maestra ' aterminar inte$rarse al )%e$o!

11!- Escrie C#mo ' d#nde *r7cticas la con,i,encia sana ' *acMcaO KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK 12!- 4%< (aces c%7ndo estas tristeO KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK 13!- En %< acti,idades a'%das en t% casa ' en t% sal#n de clasesO KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK 1D!- C%7ndo notas in)%sticas %< (acesO KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK 15!- i%)a C#mo desarrollas la con,i,encia con las *ersonasO

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I!- "ee con atenci#n el si$%iente textoJEra la (ora del recreo ' todos los niAos ' niAas /%eron a la tiendita escolar a com*rar!

Rita com*r# %n lonc(e& =an%el %n (ot do$& al %e le ec(# astante <tc(%* ' ma'onesa&Ra%el com*r# $alletas& Tomas com*r# %n )%$o ' as todos se re%nieron a con,ersar ' acomer! =an%el di)oJ - =iren el $ran mordisco %e le do' a mi *an! ero en ese instante&el (ot do$ ' las cremas salieron del *an ' ca'eron directo en la /alda de "a%rita! - =i/alda n%e,a Eres %n tonto $rit# "a%rita m%' molesta& al mismo tiem*o %e le daa%n em*%)#n a =an%el! - ero "a%rita& - di)o Rita es solo %na manc(a! - erd#n "a%rita&'o no lo (ice a *ro*#sito i)o =an%el! - V a(ora %< (a$o con mi /aldaO T+ solo*iensas en comer ' no te M)as en lo %e (aces! No te %iero ,er di)o "a%rita! Ra%else acerc# a =an%el& le a'%d# a reco$er el *an ' al ,erlo tan a*enado& lo consol#!=ientras tanto Tom7s se acerc# a "a%rita *ara calmarla! - =ira "a%rita& com*rende %e=an%el no lo (io a *ro*#sito! - ero mira como de)# mi /alda Insisti# "a%rita! - Est7

ien& *ero la /alda se *%ede rec%*erar la,7ndola& mientras %e %na %ena amistad esdi/cil de rec%*erar& adem7s <l 'a te *idi# disc%l*as ' es n%estro ami$o! - ' Creo %etienes ra#n& lo trat< m%' mal- di)o "a%ra& arre*inti<ndose de lo %e (aa (ec(o! "a%rase acerc# (asta donde estaa =an%el& <l toda,a se$%a *reoc%*ado *or lo oc%rrido! -"a%rita& *or /a,or *erd#name& si %ieres te la,o la /alda! - No =an%el& *erd#name t+&creo %e /%i m%' d%ra al tratarte de esa manera! - =an%el dio %n $ran s%s*iro de ali,io 'los dos ami$os se dieron la mano ' todos los com*aAeros los araaron en seAal deale$ra! ara celerar& Rita in,it# a todos %nos ricos c(ocolates!

da*taci#nde "%isa ?iscarra C!

104 6u* tipo de te7to es el le!ste9//////////////////////////////////////////////////////////////////:04 Por 8u* se molest 'aurita con Manuel9////////////////////////////////////////////////////////.04 6u* Har!as si te sucediera lo 8ue le pas a 'aurita9////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////<04 Cuál es el t!tulo 8ue le pondr!as al te7to9////////////////////////////////////////////////////////504 Escri&e el mensae de la lectura,

//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// >>04 3&serva la imagen " redacta una Historia o un cuento0

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3QA DE RE$P(E$)A$

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Nom&re del alumno SaT, ///////////////////////////////////////////////////////////rado, ////rupo, //// FecHa, ///////////////////////////////////////////////////

E$PA23'1 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ ? ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ

: Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ @ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

.

Ⓐ Ⓑ Ⓒ ⒹB

Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ< Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1- Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

MA)EM)>CA$1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ? Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ


. Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ B Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

< Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

5 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 1- ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ

C>ENC>A$ NA)(RA'E$1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ? Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ





EN)>DAD D3NDE V>V3

1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ? Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ




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F3RMAC>UN CV>CA W #)>CA1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ? Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ





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