PsicologíaUP

ComunicaciónUPUniversidad Panamericana

Escuela de PsicologíaAugusto Rodin 451

Col. Insurgentes Mixcoac03920 México, D.F.

Informes Lic. Lourdes García

Mtra. María Isabel Gutiérrez5482-1600 y 5482-1700 ext. 6419

psicologia@up.edu.mx www.up.edu.mx/psicologia

Profesionales delcomportamiento humano

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Desde hace más de 40 años la Universidad Panamericana se ha forjado como una institu-ción de educación superior con solidez acadé-mica, rigor científico y la vivencia de principios y valores de un humanismo cristiano que buscan la verdad y se comprometen con ella.

Nuestra casa de estudios es un semillero en el que jóvenes intelectualmente inquietos se preparan para hacer de su trabajo un factor de mejora real a la sociedad a la que pertenecen.

Estudiar Psicología en la UP es el camino para tu realización personal y profesional, ya que contamos con profesores destacados en los ámbitos de la práctica, investigación y do-cencia, así como un programa innovador que proporciona a nuestros graduados un valor di-ferencial en un campo altamente competido.

La Universidad Panamericana reafir-ma una convicción educativa basada en

el amor a la auténtica libertad. Ubi spi-ritus, libertas (donde está el espíritu, ahí

está la libertad) es el lema que inspira nuestro quehacer diario.

UNIVERSIDADPANAMERICANA

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CARTA DEL DIRECTOR

PsicologíaUP, pretende formar no sólo en el estudio del comportamiento hu-mano, sino también del origen de este actuar en la misma persona, tanto en sus aspectos filosóficos como corpóreos, dando al estudiante sólidas bases de

Neurociencias y de Antropología, que le hagan conocer la bases físico-químicas de la conducta y la integración del psiquismo en todo el ser de la persona. Completan el plan de estudios las materias relacionadas con Metodología de la Investigación, para ayudarles a adquirir el necesario rigor científico en sus propuestas y práctica profesional.

Al formar parte del área de Ciencias de la Salud, la escuela de Psicología adquiere un indudable sesgo clínico, que se ha buscado con un doble propósito: por una parte, enseñar al psicólogo que decida dedicarse al campo clínico, a trabajar de común acuerdo y sin distancias con el médico psiquiatra, ya que en muchas ocasiones el diagnóstico y la terapia de las diferentes psicopatías requiere el concurso de ambos. Además para el psicopedagogo, el psicólogo orientado a la empresa y, desde luego, para el psicobiólogo, la formación clínica facilita el desarrollo de las distintas compe-tencias que debe adquirir y mejora su ejercicio profesional.

La formación en valores implica no sólo conocer, sino reconocer, es decir incorporar a la propia vida aquellas actitudes que hacen valiosa a una persona. Esta formación se hace posible por el clima cordial y de servicio de la Universidad Panamericana y por otra de sus notas distintivas e importantes: la asesoría personalizada que cada alumno recibe durante toda su carrera, a través de entrevistas individuales con alguno de los miembros del cuerpo docente y directivo, para mejorar su calidad de estudiante, lo que, en definitiva, se transforma en conseguir una vida más valiosa y orientada al bien común.

Muchas gracias.

Dr. Carlos Vidal

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PsicologíaUPAl combinar las fortalezas de la Escuela de Medicina y la Facultad de Humanidades, la Universidad Panamericana ha desarrollado un plan de estudios innovador para formar profesionales que se distingan por sólidas bases científicas, antropológicas y éticas.

PsicologíaUP impulsa el interés por la investigación, compromiso so-cial, alta capacidad para realizar diagnósticos y aplicar modalidades de psicoterapia con una visión crítica, a fin de competir con calidad en el ámbito laboral.

La Psicología es la ciencia que estudia los procesos mentales y la con-ducta humana. A través de teorías y métodos científicos busca cono-cer, cómo piensan, sienten y se comportan las personas para ayudar-las a entender y mejorar su comportamiento.

MISIÓNFormar psicólogos que se distingan por sus conocimientos y habilidades dirigidos a la especialización y la investigación, así como por su calidad humana, profundo sentido ético y respon-sabilidad social.

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PERFIL DEL ESTUDIANTE

•Tenacidad para enfrentar los retos intelectuales

•Interés por estudiar la conducta humana y sus procesos mentales

•Hábitos de estudio•Capacidad crítica e interés por la

investigación científica•Pasión por la verdad y los valores humanos

universales•Compromiso social y espíritu de servicio•Liderazgo•Estabilidad emocional•Sentido de la responsabilidad

PsicologíaUPes para ti

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PsicologíaUP ofrece:•Plan de estudios innovador y por competencias•Enfoque interdisciplinario con Medicina, Filosofía y Pedagogía•Énfasis en las bases biológicas del comportamiento humano•Prácticas integradas con la teoría desde el primer semestre en

laboratorios, clínicas ambulatorias, hospitales, instituciones educativas y empresas

•Visión amplia y crítica de las diferentes corrientes psicológicas•Fundamentos antropológicos y éticos•Entrenamiento clínico en diagnóstico y de psicoterapia•Amplia preparación en psicopatología•Investigación

INSTALACIONES•Anfiteatro•Aula de microscopía•Laboratorio de enseñanza e investigación en neurociencias•Cámara de Gesel

PSICOLOgíAUP TRASPASA FRONTERASLa internacionalización permite que nuestros alumnos rompan con las fronteras del conocimiento, por ello cuentan con posibilidades de reali-zar intercambios en el extranjero que les permitan conocer las técnicas y protocolos de trabajo en otros países.

•Canadá•EUA•Sudamérica•Europa

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PLAN DE ESTUDIOSPSICOLOgíAPRIMER SEMESTRE

• Embriología y genética• Neuroanatomía• Psicología general• Historia de la cultura• Introducción a la filosofía• Metodología de la investigación I• Introducción a la estadística

SEgUNDO SEMESTRE• Neurofisiología• Percepción• Desarrollo psicológico I• Estructura dinámica de la personalidad• Filosofía del hombre I• Metodología de la investigación II• Estadística paramétrica

TERCER SEMESTRE• Neuroendocrinología• Motivación y emoción• Desarrollo psicológico II• Teorías de la personalidad• Filosofía del hombre II• Métodos psicométricos

CUARTO SEMESTRE• Psiconeuroinmunología• Pensamiento y lenguaje• Adolescencia• Psicopatología I• Ética• Estadística no paramétrica

QUINTO SEMESTRE• Psicofarmacología• Aprendizaje y memoria• Adultez y vejez• Psicoterapias• Antropología teológica I• Introducción a medición y análisis de datos en psicología

SEXTO SEMESTRE• Neuropsicología• Análisis conductual aplicado• Psicología organizacional• Teoría y técnica de la entrevista I• Antropología teológica II• Métodos estadísticos avanzados en psicología y educación

SÉPTIMO SEMESTRE• Medicina del dormir• Intervención integral conductual infantil• Psicología social• Evaluación psicológica y psicodiagnóstico I• Seminario comparativo I• Psicología basada en la evidencia

OCTAVO SEMESTRE• Psicología de la salud• Psicoterapia infantil y adolescentes• Evaluación psicológica y psicodiagnóstico II• Teoría y técnica de la entrevista II• Seminario comparativo II• Diseño y análisis en psicología

Psicobiología Cognición Desarrollo Clínica y salud Filosofía InvestigaciónÁreas de estudio:

PSIC

OBI

OLO

gíA

ESPECIALIDAD

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RVOE: 20120121 de fecha 16 de enero de 2012

NOVENO SEMESTRE DÉCIMO SEMESTREED

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• Rehabilitación neuropsicológica• Neurobiología II• Neuropsicología cognitiva• Neuropsicología infantil• Métodos avanzados en investigación II

• Salud pública• Terapia cognitiva conductual• Psicopatología II• Psicología y adicciones• Investigación Individualizada

• Problemas de aprendizaje• Adaptación a los escenarios escolares• Psicología educativa del desarrollo lingüístico• Teorías y evaluación del rendimiento académico• Diseño de investigación simple del sujeto

• Administración del personal• Psicología de las relaciones humanas• Psicología laboral en escenarios• Capacitación y desarrollo

• Seminario de tesis II• Bioética

• Evaluación neuropsicológica• Neurobiología I• Neurociencia cognitiva• Neuropsicología clínica• Métodos avanzados en investigación I

• Psicología positiva• Terapia conductual• Neuropsicología médica• Psicogerontología• Metodologías de investigación en

psicología clínica y personalidad

• Psicología del aprendizaje en educación• Psicodiagnóstico educativo• Psicología educativa• Aprendizaje y desarrollo del adulto• Métodos mixtos de investiga-

ción educativa

• Psicología de la publicidad• Técnica de la entrevista laboral• Psicología organizacional• Desarrollo organizacional

• Seminario de tesis I• Ética profesional

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INVESTIgACIÓN La generación de nuevos conocimientos mediante programas de investigación es un elemento fundamental en la formación de nuestros alumnos. Por ello, PsicologíaUP cuenta con un alto porcentaje de profesores-investigadores que permiten a los alumnos desarrollar competencias en esta área.

SERVICIO SOCIALNuestros alumnos viven una experiencia personal y educativa que pone los conocimientos adquiridos al servicio de los demás. Se puede realizar en instituciones públicas y privadas, a partir del séptimo semestre, así como en convenio con asociaciones civiles y autoridades de salud en varios estados del país.

LABOR SOCIALPsicología busca fomentar en sus alumnos la responsabilidad social, a través de la participación activa en campañas en las diversas comuni-dades donde la UP tiene presencia para apoyar a las poblaciones más vulnerables de nuestro país.

OBjETIVOS DEL SERVICIO SOCIAL Y LABOR SOCIAL

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• Consolidar la formación del psicólogo fortaleciendo una conciencia de solidaridad y compromiso social

• Contribuir a la conservación del bienestar humano en la población

• Proporcionar servicios psicológicos en sus diferentes áreas con calidad profesional y humana

• Fomentar el desarrollo de la comunidad, especialmente en las poblaciones rurales y zonas marginadas

REQUISITOS DE TITULACIÓN•Examen profesional•Nivel de inglés (TOEFL mínimo 550 puntos)•Especialidad•Proyecto de investigación durante la especialidad

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Escuela de PsicologíaAugusto Rodin 451

Col. Insurgentes Mixcoac03920 México, D.F.

Informes Lic. Lourdes García

Mtra. María Isabel Gutiérrez5482-1600 y 5482-1700 ext. 6419

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