AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA NIÑEZ, EDUCACIÓN

ESPECIAL Y EDUCACIÓN PARA ADULTOS.

A) Importancia de la creación de un ambiente de aprendizaje desde

la niñez.

Una de las funciones más importantes que tiene la escuela ya no es enseñar sino de

convertir el espacio y tiempo en circunstancias que eleven a los alumnos a un rango

de estudiantes permanentemente investigadores e interesados por el contexto social

en el que se desarrollan, y esto se da gracias a la creación de ambientes de

aprendizajes desde la niñez, pues a los niños desde que asisten a la escuela en edad

temprana se establecen ambientes de aprendizaje de acuerdo a su nivel pues se

organizan espacios de acuerdo a las rutinas, al aprendizaje y a la variedad de edades,

sin embargo la organización y establecimiento de estos ambientes es diferente para

cada edad pero presentan similitudes, como tener áreas de juego, espacios para

experiencias activas, contacto con la naturaleza y espacios libres para el movimiento,

por lo tanto la creación de ambientes de aprendizajes siempre se desarrollan desde

la niñez y es de suma importancia ya permite a los niños a desarrollar capacidades

que posteriormente las reforzaran y de esta manera se logran buenos aprendizajes, y

los niños inician con la concepción que el aprender se da de una manera sencilla, fácil

y cómoda, por medio de la interacción, comunicación con su entorno social.

B) Importancia de la creación de ambientes de aprendizaje para

sujetos con necesidades especiales.

Las personas con necesidades especiales son aquellas que presentan dificultades

mayores que el resto de los alumnos para acceder a los aprendizajes que se

determinan en el currículo que le corresponde por su edad y todo esto debido por

causas internas, por dificultades o carencias en el entorno socio familiar o por una

historia de aprendizaje desajustada.

Por tal motivo las personas con capacidades especiales no deben estar aisladas de

un grupo, sino que aquellas personas deben estar inmersas e integradas en un grupo

ya que son personas y tiene los mismo derechos que los demás, para generar

ambientes de aprendizajes con ellos consiste en elaborar adaptaciones curriculares

una de ellas es la adaptación de acceso al curriculum como es modificación o

provisión de recursos espaciales , materiales o de comunicación, la otra es las

adaptaciones a los elementos básicos del curriculum que incluye la modificación de

los objetivos, contenidos, metodología, actividades y evaluación, pues debemos tener

en cuenta que aquellas personas necesitan una educación individual pero sin

embargo su ambiente de aprendizaje es estar dentro de un grupo mas no aislados.

C) Importancia de ambientes de aprendizaje particulares para

programas de educación de adultos.

La educación para adultos es una forma que las personas tienen para cumplir un

objetivo que ellos tienen, que en algún momento fue detenido por diversos factores,

la importancia de generar ambientes de aprendizajes para los programas de

educación para adultos son muy importantes ya que a diferencia de la educación

formal se toman en cuenta factores que se ven involucrados dentro de su proceso de

formación como lo es el trabajo, los hijos y las múltiples actividades que se desarrollan.

Para poder crear ambientes de aprendizajes con las personas adultas y lograr los

objetivos planteados e necesario tener en cuenta lo siguiente el apoyo total y

disposición por parte de los involucrados en el grupo, una muy buena organización de

nuestros tiempos, la participación constante por cada uno de ellos, así como el trabajo

de manera individual y de manera grupal armoniosamente, y sobre todo el respeto de

las opiniones e ideas de cada uno, tomando en cuenta estas características los

ambientes de aprendizajes en los programas de educación para adultos nos llevaran

al logro de un buen aprendizaje que es la finalidad de todos los ambientes de

aprendizajes ya sean virtuales, reales o llevando un proceso que involucre ambos.