TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN

TECNOLOGÍAS

DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.

ALUMNO:

2012398:- ANTONIO LUCIANO VENANCIO

5TO CUATRIMESTRE GRUPO: “A”

ASIGNATURA:

ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS

PARCIALES ABARCADAS:

3º PARCIAL

TITULAR:

MTI. SONIA ARIADNA SAN VICENTE RINZA.

03 DE ABRIL DE 2014.

HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO.

ACTA DE INICIO

“DISEÑOS DE RECURSOS DIDACTICOS BASADOS EN TECNLOGIAS DE LA

INFORMACION”

TÍTULO DEL

PROYECTO:

“RECURSOS DIDACTICOS SQUEAK”

PROBLEMÁTICA QUE

RESUELVE:

Debido a la gran diversidad de población se presenta la

finalidad de impulsar la construcción de la Sociedad del

Conocimiento, y participar en ella, activamente, en la

comunidad, se materializa proyectos educativos para la

incorporación de las TIC en la educación. En ella, se

propone su integración en la práctica docente, y su

aplicación a los procesos de enseñanza y aprendizaje,

según un proyecto educativo asumido por todo el centro.

Además Asumir que, esta alfabetización va dirigida

a todas las personas implica que sus objetivos y

capacidades a desarrollar y tener una mayor relevancia

social para los estudiantes, incluyendo los valores éticos

y democráticos puestos en juego cuando intervienen la

ciencia y la tecnología en la sociedad.

ALCANCES DEL

PROYECTO:

Como un instrumento educativo capaz de:

a) Estimular el desarrollo social, cultural,

b) Generar conocimiento de la información,

c) Favorecer valores democráticos, de igualdad y respeto,

d) Evitar un nuevo estilo de exclusión social, que divide a

los ciudadanos en función del acceso a la información y a

los recursos tecnológicos.

OBJETIVO GENERAL

DEL PROYECTO:

Desarrollar recursos didácticos para el desarrollo de los

conocimientos en la educación mediante el software

Squeak para la alfabetización científica y tecnológica de la

educación.

JUSTIFICACIÓN:

Una de la experiencias más interesesantes de la llevadas

a cabo en el aula TIC es el desarrollo de las distintas

herramientas multimedia (Squeak) especialmente

concebida para su uso educativo. Su potencialidad

radica en que permite desarrollar contenidos o hacer

ejercicios de programación a usuarios noveles (incluso al

alumnado de Primaria) con excelentes resultados.

La idea se origina, en la práctica educativa. En concreto,

en la necesidad de realizar actividades que abordaran la

síntesis y el repaso de los contenidos tratados en cada

unidad desde una perspectiva lúdica. Así, un juego

tradicional de preguntas y respuestas constituía una

alternativa muy válida.

INVOLUCRADOS

CLAVES Y SUS

EXPECTATIVAS:

Desarrolladores: manejo de la herramienta y

programación de las tareas enfocadas para el usuario.

Manejando el enfoque de cada uno de los usuarios

(profesor-alumno).

Usuario: involucrado clave para la herramienta didáctica

se prevé el manejo de las interfaces y sus aplicaciones a

la cual va dirigido.

RESTRICCIONES Y

SUPUESTOS:

Para crear materiales se recurre a aplicaciones

informáticas específicas, en función de lo que se

pretenda diseñar. Las aplicaciones gratuitas y/o con

licencia. Manejo del software mediante varios

navegadores o contenidos web.

Restricciones:

Uno de los factores que impiden poder llevar acabo

con más facilidad el material didáctico es la poca

información que brinda en los sitios web

Otro punto es la poca experiencia en manejo de

este tipo de materiales didácticos por parte de los

usuarios

INFORMACIÓN

HISTÓRICA Y

RELEVANTE:

Se dio a conocer las ventajas de la implementación de los

materiales didácticos educativos, mediante la

implementación de esta en las escuelas o lugares de

estudio, está contemplado dar un buen servicio ya que hay

muchas de estas que otorgan el mismo servicio en la

educación y la tecnología. Asimismo, diversas reformas

educativas han reivindicado su introducción en los

currículos de la educación básica y general para todas las

personas, y, en nuestro país, supuso la inclusión de la

asignatura Ciencia, Tecnología y Sociedad, a la cual se

implementa en una herramienta multimedia

especialmente concebida para su uso educativo. Su

potencialidad radica en que permite desarrollar

contenidos o hacer ejercicios de programación a usuarios

noveles (incluso al alumnado de Primaria) con excelentes

resultados.

FIRMA Y NOMBRE DEL

DIRECTOR DE

PROYECTO.

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FIRMA

VENANCIO ANTONIO LUCIANO

MANUAL DE USUARIO

“SQUEAK”

Explicación del entorno: El área de trabajo o Escritorio de Squeak se conoce con el

nombre "Mundo de Squeak”. Este entorno visual está en continuo desarrollo y puede

variar en sucesivas versiones.

1.1.- Conociendo el entorno grafico

Existen diversas barras y cada una de ellas posee funciones distintas:

Barra de Menú Principal

La Barra de Menú Principal, es una barra de símbolos especiales que está

ubicada en la parte superior de la pantalla, contiene una serie de opciones

imprescindibles para realizar diversas funciones y los íconos de acceso directo más

usados.

Área de trabajo

Club de Basura

Provisiones

Squea Proyecto Configuración Ayuda

Squeak

FUNCIONES BARRA DE MENÚ PRINCIPAL

Squeak: Dentro de esta ventana se encontrarán las opciones básicas para guardar el trabajo y abandonar la aplicación.

Grabar Guarda los cambios realizados en la imagen de Squeak con el mismo nombre que ha sido abierta.

Grabar como Guarda el estado actual de Squeak en el disco con un nuevo nombre para la imagen.

Grabar y salir Guarda el estado actual de Squeak en el disco y cierra la aplicación de Squeak.

Salir Cierra la aplicación de Squeak.

Proyecto

Funciones Barra de Menú Principal

Ver la jerarquía de los objetos

Una herramienta para descubrir los objetos y las relaciones entre ellos.

Publicar proyecto Difundir el proyecto.

Funciones Barra de Menú Principal

Proyecto: Dentro de esta ventana el usuario podrá crear los proyectos, los mismos son documentos que crea Squeak, permitiendo organizar el entorno de trabajo, publicar contenidos, entre otros. Esta ventana está compuesta por seis grupos. En la Barra de Menú Principal están algunos íconos de acceso directo más usados.

Proyecto anterior Es un acceso rápido al proyecto abierto con anterioridad, que se ejecuta de forma inmediata.

Ir al proyecto… Lista de todos los proyectos disponibles en el computador, permitiendo seleccionar el archivo que se desee.

Proyecto siguiente Ir al siguiente proyecto.

Encontrar cualquier archivo

Importa un archivo (video, imagen, sonido, entre otros) al entorno Squeak.

Encontrar un proyecto

Buscar un proyecto en Squeak.

Nuevo proyecto Empezar un nuevo proyecto.

Hacer un nuevo dibujo

Herramienta para hacer dibujo.

Catálogo de objetos Herramienta que contiene varias categorías y cada uno de ellos varios elementos para trabajar con el entorno Squeak. Pegar objeto Crear un objeto nuevo a partir de otro.

No puedo deshacer Deshace los cambios efectuados.

No se puede rehacer Restaura los cambios efectuados.

Configuración

Funciones Barra de Menú Principal

Configuración: Opciones para configurar el entorno de Squeak.

Elegir el idioma… Seleccionar el tipo de idioma para mostrar el

Squeak.

Actualizar desde un servidor Actualizar desde un servidor de Internet información del Squeak.

Mostrar la Barra de

Menú Principal (M)

Aquí se podrá activar o desactivar la Barra de

Menú Principal.

Mostrar pestaña compartida (F)

Aquí se podrá activar o desactivar la pestaña compartida.

Cambiar el color del

Mundo

Seleccionar un color para el fondo del Mundo.

Cambiar a pantalla completa

Cambiar a pantalla completa la aplicación de Squeak, abarcando la totalidad de la pantalla del monitor.

Cambiar el volumen Aumentar o disminuir el volumen del sonido.

Cambiar a modo experto / principiante

Squeak tiene dos modalidades de trabajo. Modo principiante que es usado por personas con pocos conocimientos de la herramienta y el modo experto para aquellos que manejan con mayor soltura esta herramienta. Es importante mencionar, que en este modo, se debe tener sumo cuidado con las opciones, ya que se podrían dañar algunos elementos de la aplicación.

Ayuda

Funciones Barra de Menú Principal

Configuración: Opciones para configurar el entorno de Squeak.

Traer objetos a la pantalla

Trae a la vista todos los objetos que han sido colocados en coordenadas no visibles, de esta manera se pueden observar los objetos que estén presentes en el Mundo.

Descubrir objetos ocultos

Hace visible algún objeto que se encuentre en el Mundo.

Mostrar todos los visores

Muestra todos los visores del objeto al que el usuario le haya creado algún guion.

Ocultar todos los visores

Oculta los visores de los objetos del Mundo.

Borrar trazos de tortuga

Quita cualquier registro dejado en el área de trabajo del Mundo cuando se han movido objetos con lápices.

1.2. Catálogo de Objetos

El "Catálogo de Objetos" es la herramienta que nos permite localizar los objetos más

frecuentemente utilizados, los cuales pueden ser obtenidos también desde las pestañas.

Para acceder a él puede hacerlo por diferentes vías:

Haciendo clic en el Menú Principal, opción Proyectos, y luego en Catálogo de objetos.

Haciendo clic en la pestaña Provisiones, allí encontrará la opción de Catálogo de objetos.

Otra forma es, pulsando con el botón izquierdo del mouse sobre cualquier zona vacía

del "Mundo" o, alternativamente, con la tecla Escape (Esc) se abre el Menú principal o

Menú del Mundo con las diferentes opciones de trabajo de Squeak.

Presionando al mismo tiempo la techa Alt y la letra “o”.

Haciendo clic en el ícono de acceso directo ubicado en el Menú Principal

Catálogo de Objetos

Menú

Categorías

Elementos de la categoría

Funciones Categoría

Básico: Se encontrarán los elementos básicos para el diseño de una aplicación educativa.

Botón Un botón que permitirá la opción de realizar guión de mosaicos; el guión será un método del campo del juego de contenido.

Cubo de basura

Para descartar objetos.

Curva Permite hacer curva ondulada y suave o una curva sólida. Para acceder y manipular los puntos que conforman la curva, de forma simultánea haga clic en el objeto y pulse la tecla mayúscula.

Elipse Dibuja una forma elíptica o circular.

Funciones Categoría

Flecha Es una línea con una punta de flecha en el extremo. Para acceder y manipular los puntos que conforman la flecha, de forma simultánea haga clic en el objeto y pulse la tecla mayúscula.

Flecha curva

Una línea curva con una punta de flecha. Para acceder y manipular los puntos que conforman la flecha, de forma simultánea haga clic en el objeto y pulse la tecla mayúscula.

Gradiente Un rectángulo con un gradiente horizontal.

Gradiente

(inclinado)

Un rectángulo con un gradiente diagonal.

Imagen Un dibujo no editable. Si se hace uso de la paleta de dibujo podrá editarse posteriormente.

Línea Línea recta.

Pintor Permite dibujar a mano alzada.

Polígono Una cadena de segmentos de líneas conectados que pueden ser una línea cerrada y compacta o en zigzag. Para acceder y manipular los puntos que conforman la flecha, de forma simultánea haga clic en el objeto y pulse la tecla mayúscula.

Rectángulo Un objeto con forma rectangular con estilo de borde y de relleno.

Rectángulo redondeado

Un objeto con forma rectangular con estilo de borde redondeado y de relleno.

Texto Para escribir texto.

a.8. Herramientas

Multimedia

Funciones Categoría

Multimedia: Permite incluir sonidos y su reproducción.

Editor de

Ondas

Banco de trabajo para ver y editar formas onduladas.

Grabador de sonidos

Dispositivo para grabar sonidos.

Reproductor

MPEG

Reproductor de películas MPEG y JPEG

Reproductor de Partitura

Mediador entre un Midis, un piano y el sintetizador de sound player.