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COLEGIO NACIONAL CONOCOTO
CON PASO FIRME HACIA UN FUTURO SEGURO
TEMA:
ESTUDIO DEL ADN Y CDIGO GENTICO PARA CONOCER LA TRANSMISIN DE LA
HERENCIA POR LO ESTUDIANTES DEL TERCER AO DE BACHILLERATO DE LA
ESPECIALIDAD DE QUMICA Y BIOLOGA DEL COLEGIO NACIONAL CONOCOTO
CANTN QUITO AO LECTIVO 2011-2012.
Antes pensbamos que nuestro futuro estaba en las estrellas.
Ahora sabemos que est en nuestros genes.
James Watson.
Estructura del InformeCapitulo N I El ProblemaCapitulo N II
Marco Terico Capitulo N III La Metodologa Capitulo N IV Anlisis e
Interpretacin de Datos Capitulo N V Conclusiones y Recomendaciones
Capitulo N VI La Propuesta
CAPITULO I EL PROBLEMAContextualizacin Macro:---Contextualizacin
Micro:---
rbol de ProblemasGeneracin 5 filial.ESCASO CONOCIMIENTO SOBRE LA
FUNCION DEL ADN Y CDIGO GENTICO.Modificacin del ADN.Desconocimiento
de los factores genticos.Desconocimiento de los factores
externos.Efectos:Problema :Causas:Alteraciones
hereditarias.Alteracin del ADN.
ESCASO CONOCIMIENTO DEL ADN Y CDIGO GENTICO PARA CONOCER LA
TRANSMISIN DE LA HERENCIA POR LOS ESTUDIANTES DEL TERCER AO DE
BACHILLERATO DE LA ESPECIALIDAD DE QUMICA Y BIOLOGA DEL COLEGIO
NACIONAL CONOCOTO CANTN QUITO AO LECTIVO 2011-2012
Formulacin del Problema :Por qu existe el escaso conocimiento
sobre la funcin del ADN Y Cdigo Gentico?
Interrogantes de la Investigacin:
Por qu debemos estudiar el ADN y Cdigo Gentico?Para qu
estudiamos el ADN y Cdigo Gentico?Por qu es necesario conocer la
Transmisin de la Herencia?Cmo se da la Transmisin de la
Herencia?
ObjetivosObjetivo GeneralInvestigar el escaso conocimiento sobre
la funcin del AND y Cdigo Gentico. Objetivos EspecficosExplicacin
sobre la transmisin de la herencia .Demostrar como son transmitidas
las herencias .Contribuir con la explicacin de la transmisin de la
herencia .
Justificacin e Importancia El presente trabajo investigativo es
Original porque no se lo ha copiado de otro autor fue investigado
por las estudiantes, es Interesante conocer la trasmisin de la
herencia. Esta investigacin Beneficia a los estudiantes ya que
ellos adquirieron nuevos conocimientos sobre el ADN y Cdigo
Gentico. El trabajo investigativo se Desarrollo por medio de la
observacin; a travs de encuestas, entrevistas para conocer sobre
las alteraciones genticas y alteraciones hereditarias que son
trasmitidas de generacin en generacin. El trabajo investigativo fue
de gran ayuda ya que tiene conocimientos de varios textos e
informacin del internet relacionado con el problema; con la
finalidad de exponer y dar a conocer a la comunidad Educativa sobre
la transmisin de la herencia.
CAPITULO IIFundamentaciones
Fundamentacin Legal SECCION SEGUNDAAMBIENTE SANO Art. 14.- se
reconoce el derecho a la poblacin a vivir en un ambiente sano
ecolgicamente equilibrado , que garantice la sostenibilidad y el
buen vivir, Sumak Kawsay. Se declara de inters publico la
preservacin del ambiente , la conservacin de los ecosistemas, la
biodiversidad y la integracin del patrimonio gentico del pas, la
prevencin del dao ambiental y recuperacin de los espacios
ambientales degradados.
SECCION CUARTA CULTURA Y CIENCIA Art. 22.-Las personas tienen
derecho a desarrollar su capacidad creativa, al ejercicio digno y
sostenido de las actividades culturales y artsticas, y a
beneficiarse de la proteccin de los derechos morales y
patrimoniales que les correspondan por las producciones cientficas,
literarias o artsticas de su autora .SECCION SEXTA PERSONAS CON
DISCAPACIDAD Art. 47.- el estado garantiza polticas de prevencin de
las discapacidades y, de manera conjunta con la sociedad y la
familia procura la equiparacin de oportunidades para las personas
con discapacidad y su integracin social .
HIPOTESIS Por qu existe el escaso conocimiento sobre la funcin
del ADN y Cdigo Gentico en los estudiantes de tercer ao de
bachillerato de la especialidad de Qumica y Biologa ?
Comprobacin de la Hiptesis
Organizacin de Variables Biologa
Citologa ( Ncleo de la Clula )
Gentica
Estudio del ADN y Cdigo Gentico Variable Independiente
Cromosomas
ADN y Nucletidos
Genes
Transmisin de la herencia Variable Dependiente Para conocer
la
Constelacin de Ideas Variable Independiente Estructura del Cdigo
GenticoTerminologa Estructura del ADN EconmicoImportancia del
conocimientoEstudio del ADN y Cdigo Gentico Beneficio sobre el
estudio del ADN y Cdigo Gentico PsicolgicoSocial Educativo
Constelacin de Ideas de la Variable Independiente Tipos de
Alternaciones de la Herencia Terminologa Transmisin de la Herencia
Gentico Cromosmico Consecuencias Sexual Tipos de Herencia
Psicolgico Somtrico Social Educativo Psicolgico
CAPITULO III LA METODOLOGIA
POBLACIN Y MUESTRA POBLACIN
PoblacinFrecuencia PorcentajeEstudiantes7546,20%Padres de
familia7546,20%Docentes127,40%TOTAL162100%
MUESTRA MuestraFrecuenciaPorcentajeEstudiantes2646,42%Padres de
familia2646,42%Docentes47,14%TOTAL5699,98%
Operacionalizacin de la Variable Independiente
CONCEPTUALIZACINDIMENCIONESINDICADORESITEMS BSICOSTCNICAS E
INSTRUMENTOSADN: Es ampliamente conocido como cido
Desoxirribonuclico, almacena y transmite la informacin gentica en
los seres vivientes.CDIGO GENTICO: Es el juego de reglas biolgicas
mediante el cual las secuencias de bases nitrogenadas del ADN son
traducidas en sus secuencias de aminocidos correspondientes.ADN y
Cdigo GenticoAcido:Bases Nitrogenadas:Desoxirribonuclico: es un
tipo de cido nuclico, una macromolcula que forma parte de todas las
clulas. Contiene la informacin gentica usada en el desarrollo y el
funcionamiento de los organismos vivosSon compuestos orgnicos
cclicos, que incluyen dos o ms tomos de nitrgeno.1.- Sabe qu
significa ADN.2.- Qu es para usted el ADN.3.- Qu entiende por Cdigo
Gentico.4.- De qu se encarga el Cdigo Gentico.Aplicacin de una
encuesta previamente elaborada para los estudiantes del colegio
nacional Conocoto y padres de familia.Aplicacin de una entrevista
previa mente elaborada para los docentes del colegio nacional
Conocoto de la especialidad de ciencias.
Operacionalizacin de la Variable
DependienteCONCEPTUALIZACINDIMENCIONESINDICADORESITEMS
BSICOSTCNICAS E INSTRUMENTOSHERENCIA: es la transmisin a travs del
material gentico contenido en el ncleo celular, de las
caractersticas anatmicas, fisiolgicas o de otro tipo, de un ser
vivo a sus descendientes. El ser vivo resultante tendr
caractersticas de uno o de los dos padresTransmisin de la
HerenciaNcleo celular :Es un orgnulo membranoso que se encuentra en
las clulas eucariotas. Contiene la mayor parte del material
gentico1. Conoce como se transmite los genes2. Qu tipos de
herencias hay.3. Cules son las alteraciones de la herencia 4. Cules
son los sndromes y enfermedades trasmitidasAplicacin de una
encuesta previamente elaborada para los estudiantes del colegio
nacional Conocoto y padres de familia.Aplicacin de una entrevista
previa mente elaborada para los docentes del colegio nacional
Conocoto de la especialidad de ciencias.
CAPITULO IVANALASIS E INTERPRETACION DE DATOS Anlisis e
InterpretacinDe la encuesta aplicada a los 26 estudiantes del
Tercer Ao de Bachillerato de la especialidad de Qumica y Biologa 20
nos dicen que si conocen el significado de ADN; 2 nos dicen que no
y 2 se pronuncian que talvez.De la muestra de 26 estudiantes
encuestados el 84,61% nos dice que si conoce el significado del
ADN; el 7,69% dice que no y el 7,69% dice que talvez conocen el
significado de ADN.
Escala valorativaFrecuenciaPorcentajeSI2284,61%NO27.69 %TAL
VEZ27.69 %TOTAL2699.99%
Anlisis e InterpretacinDe la encuesta aplicada a los estudiantes
de tercer ao de bachillerato de la especialidad de qumica y biologa
8 personas manifiestan que s; 15 nos dicen que no y 3 se pronuncian
talvez.De la muestra de 26 estudiantes encuestados el 30,76% nos
dicen que si conocen las bases nitrogenadas; el 57, 69% manifiesta
que no y el 11,53% nos dice que talvez.
Escala ValorativaFrecuenciaPorcentajeSI830,76%NO1557,69%TAL
VEZ311,53%TOTAL2699,98%
Anlisis e InterpretacinDe la encuesta aplicada a los estudiantes
de tercer ao de bachillerato de la especialidad de qumica y biologa
1 persona respondi que si dan charlas; 23 se pronuncian que no y 2
dicen que talvez.De la muestra de 26 estudiantes encuestados el
3,84% dicen que s; el 88,46% manifiestan que no y el 7,69% se
pronuncia que talvez.
Escala ValorativaFrecuenciaPorcentajeSI13,84%NO2388,46%TAL
VEZ27,69%TOTAL2699,99%
La Propuesta
