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I. PRACTICA N°1: ESTACIÓN METEOROLÓGICA

1.  INTRODUCCIÓNEn el curso de agrometeorológicay climatología se llevaron a cabo siete prácticassiendo la primera la visita a la estación meteorología de la Universidad Nacional de

Piura, donde se conoce la importancia de una estación meteorológica y sobre todo suespecialización en la agricultura, comprendí los tipos de estaciones, y la clasificaciónsegún la importancia, según su finalidad y números de instrumentos especializados. etomaron datos correspondientes a ese día, tales como! "umedad, presión atmosf#rica,nubosidad, temperatura, evaporación, viento, etc. $demás de datos como! longitud,latitud y altura con relación a la estación. %ambi#n los diferentes mecanismos paraobtener datos importantes en la agricultura, utilizando instrumentos especializadoscomo "igrómetro, barómetro, pluviómetro, termómetro, "eliógrafo, etc. &racias a estosinstrumentos podemos conocer más características específicas de ciertos fenómenos 'ueocurren en el campo, por e(emplo podemos conocer el nivel de agua 'ue se evapora enun determinado cultivo, la cantidad de lluvia 'ue cae en una determinada región, la

intensidad de radiación solar, etc. %odo esto es muy importante para la labor delagrónomo y saber la importancia y utilización de estos instrumentos es muy útil para la buena orientación, desarrollo y progreso de un cultivo.

2.  OBJETIVOS: Establecer los lineamientos, la instalación y toma de datos de la estación

meteorológica. )onocer la ubicación y localización de la *Estación +iraflores, una estación

agrometeorológica 'ue posee instrumentos necesarios e importantes para laagricultura.

)onocer los instrumentos usados en la estación y saber cuáles son sus

características y funciones. )omprender la importancia 'ue cumple una Estación +eteorológica para la

 práctica agrícola.

3.  METODOLOGÍA:ESTACION METEREOLÓGICA-isita a la Estación +eteorológica $grícola principal +$P/ 0 +iraflores.

Una vez en el lugar recibimos el asesoramiento del %#cnico especializado enmeteorología 1#li2 1arfán.3os instrumentos meteorológicos

3.1.  LUGAR:ector de 4efensa ervicio Nacional de +eteorología e 5idrología.EN$+56  4irección 7egional de Piura Estación +iraflores.

3.2.  FUNDAMENTO TEÓRICO:ESTACION METEOROLOGICA MIRAFLORESUBICACIÓN:Está ubicada en el departamento de Piura en el distrito de castilla medio Piura3atitud 89: ;8< =;.=.$ltitud =8 m.s.n.m.3ongitud >8: =?< 9@.><<

=9 aAos de actividad.

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4.  LOS INSTRUMENTOS METEOROLÓGICOSB.;.  %E7+C+E%7C 4E UE3C C &EC%E7+C+E%7C!

e instalan a diferentes profundidades, con el propósito de establecer una correlacióncon las profundidades de laboreo del suelo, de "umedecimiento y de fertilización de!8Dcm, 89cm, ;8cm, D8cm, =8cm, 98cm, ;m de profundidad, cada termómetro

 Suelo desnudo Suelo con césped Suelo con maleza1.  TERMÓMETRO:

7egistra la temperatura4escripción! +ide la temperatura de aire. Pueden ser de lí'uido en vidrio mercurio oalco"ol/, de lí'uido en metal, basados en la deformación bimetálico/ o basados en lavariación de un parámetro el#ctrico! resistencia resistores, termistores/ o capacidad.3os más comúnmente usados son de lí'uido en vidrio. Están compuestos por un bulboconectado a una columna capilar de diámetro muy pe'ueAo menor a 8.; mm/ en unacámara de vacío. 6nstalación! e coloca en el interior del abrigo meteorológico con su

 bulbo a una altura entre ;,9 y D metros de altura.1.1 CACETA O SUELO METEREOLOGICO: 

4e ;.98m de altura, con sistema de ventilación y rompe viento.)limatología! )omportamiento del medio ambiente. PSICROMETRO VETILA!O: )onsiste en D termómetros de mercurio, un tubo seco para latemperatura ambiental y un tubo "úmedo conectado a una mec"ade gasa llamada misiosina, en la parte interior del tubo "úmedo"ay un "umero. )on esto se obtiene una diferencia de "umedadrelativa 57/ de tablas psicrom#tricas3os termómetros deben estar en posición vertical. Primero se toma la lectura deltermómetro de tubo seco, y despu#s de "umedecer con agua destilada el tubo "úmedo,se debe ventilar durante ; minuto, a continuación se apaga la unidad de ventilación e

inmediatamente se toma la lectura del termómetro de tubo "úmedo. 3os datos 'ue seencontraron son!% : eco F D8.8

57 F con @8G% : 5úmedo F ;>.>

TERM"GRA#O:&rafica la temperatura a trav#s del tiempo4escripción! El sensor de este instrumento está constituido por un elemento bimetálicocircular. )uando varía la temperatura se produce un cambio en el radio del elementomedidor 'ue se transmite a un sistema de palancas 'ue accionan un brazo inscriptor. 3a

 banda de registro va colocada sobre un tambor cilíndrico 'ue contiene un mecanismo de

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relo(ería. Este gira una vuelta en DB "oras o en una semana según se seleccione.Ins!"!#$%n! e coloca en el interior del abrigo meteorológicoTERMOMETRO DE MA&IMO: $umenta al má2imo el valor de la temperatura en calor. 3os datos registrados fueron! temperatura má2ima tomada a las H.=8 a.m el dia ;DI8@I;B ! D@,?J)TERMOMETRO DE MINIMO:e instala colocando en posición "orizontal sobre dos soportes de madera, se pone en latarde, cuando se "a puesto el sol y se retira despu#s de tomar la lectura. Este termómetrotiene una columna transparente 'ue es alco"ol especial y un indicador 'ue al mover eltermómetro "acia aba(o se une. 3a temperatura tomada fue de ;@.>: ).%iene registradores!T'()%*(!+,! temperatura graficada, relo( tambor de registro semanal.-$*(%*(!+,: "umedad relativa ambiental. En este la mínima fue de B8G. K la má2imafue de @8G5.6.&.! %iene "aces de cabello 'ue permite captar la "umedad má2ima y la mínima la"umedad relativa/

IGROGRAFO:3ectura del día! @8G+ide la "umedad relativa y la temperatura, para la medición de la "umedad se basa enla propiedad 'ue tienen los cabellos al alargarse con la "umedad y al acortarse con larese'uedad, cuyos cambios de longitud determinan el movimiento de una agu(a 'uemarca el calor de la "umedad relativa ambiental. e a(usta al tornillo superior de launidad medidora de "umedad, "asta 'ue mar'ue en la cinta de papel la "umedadcorrecta, tiene como sensor una placa metálica cuyos cambios de longitud determinanun movimiento de la plumilla 'ue marca el valor de la temperatura sobre la cinta de

 papel.

 $ELIOGRA#O: +ide "oras de la luz solar durante el día. %iene una esfera decristal cuyo foco se forma sobre una banda de cartulina, en la cual'ueda una "uella carbonizada durante las "oras de insolación. 3agrafica se cambia a las siete de la tarde y la esfera de cristal selimpia todas las maAanas. %ubo @.9 "oras de luz.

 AEMOGRA#O:

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 +ide la velocidad del viento. 3as cazoletas giran debido al viento ytransmiten impulsos 'ue levantan la plumilla con 'ue el medido, 'uellegara el recorrido en metros. $l alcanzar el límite superior la plumillacae para iniciar nuevamente su registro. )ontrola el viento en LmI". fuede =H MmI"

ANEMOMETRO: +ide la velocidad del viento, pero sin unidad de registro, sus lecturas

son diarias a las > de la maAana, controla el viento en mIs.fue de ;8.DH mIs

 PLUVIOMETRO: irve para medir la precipitación pluvial, consta de un depósito cilíndricocon un embudo receptor 'ue se comunica a un vaso medidor instaladodentro del depósito mayor. El área receptora, es diez veces mayor 'ue elárea medidora. 3as mediciones "ec"as en vaso con una regla graduada encm. corresponden a la precipitación en mm. 3a presión es de 8.Dmm. y laslluvias inferiores a 8.;mm no son perceptibles.

 MICRO%AROMETRO:

+ide la presión, está constituido por un con(unto de capsulas 'uetransmiten los cambios de presión mediante un sistema de palancas'ue mueve una pluma 'ue marca sobre una cinta de papel loscambios de presión atmosf#ricos. e compone por un tambor accionado por un sistema de relo(ería. 7egistro en ese momento ;@"oras.

VELETA: +ide la dirección del viento/

D's#($/#$%n! istema mecánico, perfectamente balanceado y paralelo alsuelo. Puede ser de c"apa común. 4ebe estar orientada perfectamente

 Norteur. 3a información se transmite a trav#s de Ins!"!#$%n: El sensor se coloca a ;8 metros de altura, ale(ado de obstáculos 

 %AR"GRA#O:+ide la presión atmosf#rica y registra suvariación a trav#s del tiempo %endencia

 barom#trica/

 4ebe instalarse a la sombra, sobre unarepisa sin vibraciones. Para evitar la

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dilatación de las cápsulas por efecto de la temperatura, se utiliza un bimetálico, es decir dos metales cuyos coeficientes de dilatación se complementan de manera 'ue la agu(a'uede en su lugar y no se vea afectada por los cambios de temperatura. %ambi#n secoloca dentro de la cápsula un gas inerte 'ue compensa esas variacionesTERM"GRA#O:&rafica la temperatura a trav#s del tiempo

D's#($/#$%n: El sensor de este instrumento está constituido por un elemento bimetálicocircular. Es decir dos metales de diferente coeficiente de dilatación. )uando varía latemperatura se produce un cambio en el radio del elemento medidor 'ue se transmite aun sistema de palancas 'ue accionan un brazo inscriptor. 3a banda de registro vacolocada sobre un tambor cilíndrico 'ue contiene un mecanismo de relo(ería. Este girauna vuelta en DB "oras o en una semana según se seleccione. e coloca en el interior delabrigo meteorológico

 PLUVI"GRA#O:7egistra la cantidad de agua caída y el tiempo durante el'ue "a caído

3a cantidad de agua caída se e2presa en milímetros dealtura. El diseAo básico de un pluviómetro consiste en unaabertura superior de área conocida/ de entrada de agua alrecipiente, 'ue luego es dirigida a trav#s de un embudo"acia un colector donde se recoge y puede medirsevisualmente con una regla graduada o mediante el pesodel agua depositada. Normalmente la lectura se realizacada ;D "oras. Un litro caído en un metrocuadrado alcanzaría una altura de ; milímetro.TAN0UE DE EVAPORACIÓN:4escripción! %ienen un diámetro de ;,9 a D

metros con una altura de =8 a B8 cm. Puedenestar colocados sobre unas varas de madera en elsuelo o enterrados en el piso. e los llena conagua "asta unos 9 cm del borde y cada DB "orasse va midiendo el nivel y se saca la diferencia enmm ese es el valor de la evaporación/.6nstalación y medición! )omo el viento tambi#ninfluye en la evaporación, se coloca unanemómetro totalizador 'ue marca la cantidad deLm o metros 'ue recorrió una partícula en el día. $demás es conveniente conocer latemperatura del agua.

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II. PRACTICA N°2: FENOLOGIA DEL FREJOL CAUPI

1. INTRODUCCIÓN

El cultivo del fri(ol caupi se presenta como una oportunidad de desarrollo para los pe'ueAos productores de Piura, el "ec"o de estar incluido en la cartera de productos peruanos agroindustriales con potencial de crecimiento con fines de e2portación,asegura la demanda y comercialización del producto, además de buenas perspectivas

 para un crecimiento mayor en la medida 'ue el producto se posicione en el mercado. Enla actualidad, la productividad del fri(ol caupi se "a incrementado de >88 a ;D88 Lilos

 por 5ectárea con la incorporación de variedades más productivas y con la aplicación denuevas tecnologías. egún el +inisterio de $gricultura, anualmente se instalan entre ?

mil y > mil "ectáreas, principalmente en los valles de la costa y zonas de la selva delPerú.El presente documento brinda información actualizada del mane(o del cultivo de fri(olcaupi, las labores culturales para un nivel adecuado de productividad

2. OBJETIVOS: +antener el crecimiento y desarrollo de un cultivo y si relación con el clima.

3. METODOLOGIA: 3U&$7! Piura OCN$! las palmeras.

4U7$)6CN ! ;D semanas. +$%E76$3E! semillas de fri(ol caupi

4. TA&ONOMÍA

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. MORFOLOGÍAPlanta con un sistema radicular bien desarrollado, compuesto de una raíz principal ymuc"as raíces secundarias. 3os tallos son delgados y d#biles, angulosos, y de alturasmuyvariables. El porte de la planta está determinado por la forma de los tallos si el tallo

 principal presenta una inflorescencia terminal, la planta tendrá un crecimientodeterminado variedades enanas o erectas/ y si el tallo no produce esta inflorescenciaterminal y las inflorescencias aparecen en las a2ilas, la planta tendrá un crecimientoindeterminado variedades guiadoras o trepadoras/. E2isten variedades precoces o demaduración uniforme H8 días/ de tipo determinado y las tardías ? a > meses/, de tipoindeterminado, 'ue presentan maduración desigual.

P!('s '" F($,"

.1. R!5: Es profunda y pivotante "asta ;.@9 m./, tiene abundantes

ramificaciones laterales, pudiendo alcanzar una longitud de ;.B8 m., por lo 'uelas plantas pueden absorber mayor cantidad de agua y nutrientes en comparacióna los fri(oles comunes. En sus raíces crecen los nódulos, 'ue son protuberanciasdonde viven las bacterias del g#nero Rhizobium 'ue son las encargadas de fi(ar el nitrógeno del aire y 'ue la planta utiliza para su nutrición.

.2. T!"",s 6 R!)!s: 3os tallos y las ramas presentan una forma cilíndricacon ligeros bordes, algunas veces son glabros sin pubescencia/ y "uecos,

 presentan diferente coloración de acuerdo a la especie. El número de entrenudosy guías o ramas laterales es variado y en los tipos indeterminados al crecer lasramas laterales tienden a enrollarse y entrelazarse. 3a ramificación se origina en

la parte basal del tallo y comienza a los ;9 o D8 días despu#s de la emergencia.3a planta presenta diferentes "ábitos de crecimiento! erecto, semierecto,

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 postrado y semipostrado. El tamaAo de las planta varía entre D9 cm. tiposerectos/ y >8 cm. tipos semierectos/. En los postrados, no se registra altura de

 planta.

.3. ,!s: 3as "o(as primarias o embrionarias son unifoliadas y crecen demanera opuesta y las "o(as verdaderas son trifoliadas. 3a forma de los foliolos

 puede ser lineal, lanceolada u ovalada. 3a orientación de las "o(as es de tipo plano en las variedades cultivadas y erectas en las variedades silvestres. El áreafoliar se incrementa con la edad de la planta. El número de "o(as producido por cada planta es alto, de a"í 'ue el frí(ol caupi pueda usarse como forra(e o abonoverde. En la etapa de fructificación las "o(as caen, este proceso se acentúacuando e2iste d#ficit de agua.

.4. In+",('s#'n#$! 6 +",(: El primer tallo floral se origina en la a2ila, entrelas "o(as y el tallo, se desarrolla en la parte media de las plantas a partir de esta,la floración progresa "acia arriba y "acia aba(o. 3as flores se dan en pe'ueAos

racimos y dependiendo de la variedad, son! blancas, blancas con manc"asmoradas, moradas o amarillas. Presentan 9 p#talos 'ue reciben nombresespecíficos, un estandarte, dos alas y dos p#talos soldados 'ue forman la 'uilla.3as flores son "ermafroditas, por lo 'ue son preferentemente autogamas. inembargo, e2iste un 9 G de polinización cruzada, principalmente por insectos.

.. F(7,: Es una vaina lineal o encorvada 'ue alcanza un tamaAo de ;8 a D9cm. de longitud y de ;.9 a =.D cm. de diámetro. )ontiene de ? a D; granos por vaina. 3as vainas pueden ser de color verde o presentar moteados púrpura oro(izo en sutura y valvas. 3as valvas están ad"eridas al pedúnculo formandoángulos de =8 a @8: son erectos o colgantes, dependiendo del ángulo 'ueformen. Por su forma las vainas pueden ser derec"as o presentar cierto grado de

curvatura. &eneralmente en cada tallo floral sólo D ó = flores se convierten envainas y el lapso en 'ue las semillas se desarrollan en las vainas, es de D8 a D9días.

.8. S')$""!: )omprende la cubierta o cáscara, los cotiledones, el embrión yel "ilio u o(o de semilla. 4ifiere en cuanto a color pueden ser! crema, marrónro(izo, negro y en algunas variedades presentan manc"as pe'ueAas de diferentetamaAo y en forma de aspecto redondo, oval y cuadrada. u te2tura es lisa,áspera o rugosa. El tamaAo está determinado por el peso de ;88 semillas. $sí, seconsidera!

8. C,n$#$,n's '!+,#"$)9$#! /!(! "! /(,7##$%n ' +($," #!7/$

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8.1. S7'",! El fri(ol caupi, desarrolla me(or en suelos de te2tura francaarcilloso, arenoso y limoso/. uelos arcillosos tienden a la compactación ygenera problemas de drena(e. 3os suelos arenosos son muy pobres en nutrientes,los fertilizantes se pierden fácilmente y re'uieren de mayor cantidad de agua.3os suelos deben tener ba(a salinidad menor de ;.9 mm"os.Icm. / y un 5p.entre ?.8 a H.9. Es recomendable realizar periódicamente un análisis completo delos suelos para me(orar las condiciones de mane(o, sobre toda actualizar los

 programas de fertilización. El frí(ol caupi es una planta rustica 'ue se adapta auna gran diversidad de suelos, puede tolerar la acidez P" 9.9.a ?.?./ pero no laalcalinidad ni la salinidad ni suelos con mal drena(e. Prospera bien en suelosligeros, bien drenados, profundos, de fertilidad media a alta.

8.2. T')/'(!7(!! El fri(ol caupi puede prosperar entre los ;> J) y B8 J),con un rango óptimo entre D8 J) y =9 J). No tolera las heladas y lastemperaturas mayores a B8 J) afectan el cua(ado de las flores y el desarrollo de

las vainas. %emperaturas menores de ;> J) afectan el crecimiento de la planta.3a temperatura óptima del suelo para una adecuada germinación es de D; J).

8.3. L7)$n,s$!! Una buena luminosidad favorece el cua(ado de los frutosy fortalece el aumento de la producción. El fotoperíodo óptimo para la inducciónde la floración es de > a ;B "oras. 3a reducción de la luz propicia un desarrolloac"aparrado o rastrero de la planta, con un efecto negativo en los rendimientos.

8.4. 7)'!: Es resistente a la se'uía y una e2cesiva "umedad ambiental

favorece la proliferación de enfermedades. $simismo puede ocasionar el manc"ado de losgranos cuando las cosec"as coinciden con las #pocas de alta "umedad o lluvias.3a "umedad del suelo es un factor importante en las primeras etapas dedesarrollo de las plantas y su falta o e2ceso en la floración ocasiona caída deflores, reduciendo la producción significativamente.

. SIEMBRA ; MANEJO AGRONÓMICO

.1. P('/!(!#$%n '" s7'",: consta de la limpieza del terreno 'ue consisteen cortar la maleza con pala o mac"ete de los bordos y ace'uias principales y

restos de las campaAa pasada se aplica un riego mac"aco con una láminaconstante de ;8cm con la finalidad de completar la "umedad del suelo se pasaun arado y una grada con el ob(etivo de evitar compactación del suelo yconsistencia de pase de una grada pesado y liviana con la finalidad de mullir esuelo el surcado apertura de los surcos.

.2. M!n', ' "! s')$""!: para lograr el #2ito de la producción se debeutilizar semilla de calidad , preferentemente certificada para evitar perdida derendimientos ocasionados por virosis un semilla no certificada con frecuencia

 porta "ongo y bacterias 'ue afectan el cultivo y la rentabilidad

.2.1. T(!!)$'n, ' s')$""!! el gramo de semilla contiene un gramo defungicida para su conservación y almacenamiento.

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.3. S$')<(!: Es una labor de vital importancia de su correcta aplicacióndependerá muc"a la población de plantas adecuada para asegurar una buena

 producción, para lo cual se empleará una alta dosis de siembra 'ue puede variar entre 98 a ?8 Mg. de semilla por "ectárea depositando 8= a 8B semillas por golpea una profundidad má2ima de H cm. 3os distanciamientos están en función del"ábito de crecimiento de las plantas y de las variedades a sembrar,&eneralmente se utilizan los siguientes distanciamientos!

.4. R$'*,: el fri(ol caupi es muy sensible al d#ficit así como al e2ceso deagua, siendo las etapas criticas la pre floración y llenados de granos, asi mismo

en el riego se considera tres factores! la frecuencia, el volumen de agua y laforma de aplicación en suelos arcillosos se ; a D riego en suelos arenosos masde D riegos.

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.. F'($"$5!#$%n: tienes la finalidad de nutrir la planta con los elementosnecesarios para lograr su má2ima producción y calidad.

!. F'($"$5!#$%n !" s7'",! esta puede realizarse en el momento de la siembra enforma mecanizada o manual, su fórmula de fertilización es la siguiente !

Esta aplicación se da despu#s de la emergencia de las plántulas entre los ?>dias despu#s de la siembra aplicando la mezcla a ;8cm.de distancia de la planta.

<. F'($"$5!#$%n +,"$!(! es importante para fortalecer a la planta sobre tdo en #pocasde altos re'uerimientos de macronutrientes y micronutrientes.

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.8. M!n',s ' "!s /($n#$/!"'s /"!*!s 6 'n+'()'!'s

Principales plagas

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. #,s'#=!: 4e esta labor depende muc"o la calidad del producto. Un apresuramientoen la cosec"a producirá el arrugamiento y manc"ado de los granos por el verdor delfolla(e, sin embargo, no cosec"ando en su momento oportuno el grano, sufrirá lainfestación del gorgo(o de los granos'ue colocaran sus posturas en la parte e2terna de #ste e infestarán posteriormente losalmacenes.R'#,)'n!#$,n's !n's ' ('!"$5!( "! #,s'#=!:Eliminar malezas suculentas, como la "ierba mora olanum nigrum/ y rotoco, sobretodo si presentan frutos ya 'ue en el momento del azote puede manc"ar el grano.

7ealizar aplicaciones para el control de pulgón sobre todo si e2isten poblaciones 'ue persisten "asta la etapa de maduración para no manc"ar el grano Evitar el arran'ue de plantas, en un conte2to de riesgo de precipitaciones pluviales, una vez 'ue las parvasestán en el suelo, absorben "umedad con mayor facilidad y puede deteriorar el grano.%reinta días antes de la cosec"a no se deben realizar aplicaciones de productos'uímicos 'ue no están permitidos por los demandantes del producto. )onsultar 'u#

 productos se pueden emplear en casos de ata'ues de plagas yIo enfermedades en laetapa de maduración del cultivo. 7ecolección de vainas verdes y en cultivos de lavariedad )$U@, para evitar el manc"ado del grano.

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III. PRACTICA N°3: RADIACIÓN SOLAR 

1.  INTRODUCCIOND. e conoce  por  radiación solar  al con(unto de radiaciones electromagn#ticas emitidas

 por  el ol. El ol se comporta prácticamente como un cuerpo negro 'ue emiteenergía siguiendo la ley de PlancL a una temperatura de unos ?888 M. 3a radiación

solar se distribuye desde el infrarro(o "asta el ultravioleta. No toda la radiaciónalcanza la superficie de la %ierra, pues las ondas  ultravioletas, más cortas, sonabsorbidas por los gases  de la atmósfera fundamentalmente por el ozono. 3amagnitud 'ue mide la radiación solar 'ue llega a la %ierra es la irradiación, 'uemide la energía 'ue, por unidad de tiempo y área, alcanza a la %ierra. u unidad esel QImR vatio por metro cuadrado/.

=. El ol es la estrella más cercana a la %ierra y está catalogada como una estrellaenana amarilla. us regiones interiores son totalmente inaccesibles a la observacióndirecta y es allí donde ocurren temperaturas de unos D8 millones de gradosnecesarios para producir las reacciones nucleares 'ue producen su energía.

B. 3a capa más e2terna 'ue es la 'ue produce casi toda la radiación observada se llama

fotosfera y tiene una temperatura de unos ?888 M. %iene sólo una anc"ura de entreD88 y =88 Lm. Por encima de ella está la cromosfera con una anc"ura de unos;9888 Lm. +ás e2terior aún es la corona solar una parte muy tenue y caliente 'ue see2tiende varios millones de Lilómetros y 'ue sólo es visible durante los eclipsessolares totales.

.  OBJETIVOS: Estudiar el comportamiento de la relación solar en Piura. Establecer la relación de la radiación solar frente al cultivo.?..  METODOLOGÍA: 7ecoger datos de radiación solar, de la estación meteorológica +iraflores desde el

aAo ;@HD "asta noviembre del D8;B. 4uración! ;D semanas. +ateriales! libreta de apuntes, bolígrafos, reglas, etc.>.>.  FUNDAMENTOS:>.1.  EL SOL;8.;;. El sol es la estrella más pró2ima a la %ierra y se

encuentra a una distancia promedio de ;98 millonesde Lilómetros. Es la principal fuente primaria de luz ycalor para la %ierra. Un análisis de su composición en

función de su masa establece 'ue contiene un H;G de5idrógeno, un DHG 5elio, y un DG de otroselementos más pesados. 4ebido a 'ue el ol es gas y plasma, su rotación cambia con la latitud! un periodode DB días en el ecuador y cerca de =? días en los polos. 3a diferencia en la velocidad rotacionalcon(untamente con el movimiento de los gases altamente ionizados generan suscampos magn#ticos

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;D. El ol contiene más del @@G de toda la materia del istema olar y se formó "aceB.988 millones de aAos. E(erce una fuerte atracción gravitatoria sobre los planetas ylos "ace girar a su alrededor.

13. E" S," 'n N?)'(,s @T!<"! N° 1;B.

;9. +asa Lg/

;?. ;,@>@2;8=

8 ;H. +asa %ierra F ;/ ;>. ==D.>=8;@. 7adio ecuatorial Lm/ D8. ?@9.888D;. 7adio ecuatorial %ierra F ;/ DD. ;8>,@HD=. &ravedad en su superficie %ierraF;/ DB. D>D9. 4ensidad D?. ;,B;DH. Período 7otacional días/ D>. D9=?D@. Energía radiada por su superficie

LSImD/=8. ?=.888

=;. Energía emitida por segundo=D. Ergios==. Milovatios

=B.=9. =,>DH2;8=

=

=?. =,@?2;8D= =H. %emperatura media en la superficie =>. 9.>88JM=@. Edad miles de millones de aAos/ B8. B,9

B;. )omponentes 'uímicos principalesBD. 5idrógenoB=. 5elioBB. C2ígenoB9. )arbonoB?. Nitrógeno

BH. NeónB>. 5ierroB@. ilicio98. +agnesio9;. $zufre9D. Ctros

9=. Porcenta(e

9B. @D,;GH,>G8,8?;G8,8=8G

8,88>BG8,88H?G8,88=HG8,88=;G8,88DBG8,88;9G8,88;9G

99. El sol es muy estable, gracias a ello la temperatura en la %ierra es relativamenteconstante, condición 'ue permanecerá inalterable por muc"o tiempo respecto a laescala de la vida "umana. 5a cambiado muy poco en los últimos tres mil millones deaAos y se estima no cambiará muc"o en los pró2imos tres mil millones. Por esta razón

se considera 'ue su radiación es una fuente inagotable de energía.9?.. RADIACIÓN SOLAR.9>. +edir la radiación solar es importante para un amplio rango de aplicaciones, en el

sector de la agricultura, ingeniería, entre otros, destacándose el monitoreo delcrecimiento de plantas, análisis de la evaporación e irrigación, ar'uitectura y diseAode edificios, generación de electricidad, diseAo y uso de sistemas de calentamientosolar, implicaciones en la salud e(. cáncer de piel/, modelos de predicción deltiempo y el clima, y muc"as otras aplicaciones más. 3a radiación solar nos

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 proporciona efectos fisiológicos positivos tales como! estimular la síntesis devitamina 4, 'ue previene el ra'uitismo y la osteoporosis favorecer la circulaciónsanguínea actúa en el tratamiento de algunas dermatosis y en algunos casosestimula la síntesis de los neurotransmisores cerebrales responsables del estadoanímico. 3a radiación solar es la energía emitida por el ol, 'ue se propaga en todaslas direcciones a trav#s del espacio mediante ondas electromagn#ticas. Esa energía

es el motor 'ue determina la dinámica de los procesos atmosf#ricos y el clima.9@.IV. PRACTICA N°4: TEMPERATURA8.1.  INTRODUCCION?;. %odos los procesos fisiológicos y funciones de las plantas se llevan a cabo dentro de

ciertos límites de temperatura relativamente estrec"os. En general, la vida activa delas plantas superiores se localiza entre 8 y 98 ), aun cuando estos límites veríanmuc"o de una especie a otra. 3os procesos fisiológicos 'ue se efectúan dentro deuna planta, tales como la fotosíntesis, la respiración y el crecimiento responden confrecuencia en forma diferente a la temperatura, así es 'ue la temperatura, óptima

 para cada función, si no son limitantes otros factores, puede ser muy diferente. %odala planta para completar su ciclo vegetativo debe acumular cierto número de gradosde temperatura, por lo 'ue se "an ideado varios m#todos para llevar el control de laacumulación progresiva de grados a partir de la fase inicial. El m#todo más sencilloes el de uma de %emperaturas medias diarias, propuesto por 7eamur, y consiste ensumar las temperaturas medias diarias )/ ya sea entre dos fases o durante todo elciclo sin embargo este m#todo no "a dado los resultados esperados debido posiblemente a 'ue los demás factores 'ue intervienen en el desarrollo vegetalconstituyen una variable no considerada en este m#todo. 3as %emperaturas ba(o 8:) no se consideran en el mismo.

?D. Ctro m#todo es el llamado T)recimiento grados díasT cuyo procedimiento se basa

en 'ue toda la planta comienza a crecer por encima de una temperatura mínimallamada punto crítico P)/, 3os grados de temperatura 'ue diariamente se registran por encima del punto crítico se irán acumulando "asta alcanzar, al completarse elciclo vegetativo, una temperatura constante. 1uera de ciertos límites de temperaturala planta ya no traba(a normalmente y se puede llegar al e2tremo de 'ue la plantamuera. 3os vegetales carecen de temperatura alta del cuerpo, lo 'ue es característicode los animales superiores, y la temperatura de la mayoría de las plantas sigue muyde cerca a la del ambiente! ellas absorben el calor o lo pierden conforme el ambientese "ace más cálido o más frío con ligeras variaciones debidas a la transpiración yotras causas.

?=. Es conveniente conocer, además de los valores medios de temperatura de una zona

agrícola, las temperaturas má2imas y mínimas, las oscilaciones diurnas y anuales,las cuales actúan marcadamente sobre las plantas, constituyendo factores limitantesde la e2tensión geográfica de los cultivos.

?B.2. OBJETIVOS: Establecer el comportamiento de la temperatura en Piura. 4eterminar relación %: cultivo. Establecer el proceso climacultivo.

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?9.3. METODOLOGÍA 7ecoger datos de temperatura desde el aAo ;@HD "asta noviembre del D8;B 5allar el consumo t#rmico de su e2perimento. 4uración! ;Dsemanas. 3ugar! Piura +ateriales! computadoras, libretas, lapiceros, fotos, etc.??.?H.

?>.4. FUNDAMENTO?@. 3a temperatura es una propiedad física 'ue ser refiere a las nociones comunes de

frío o calor, sin embargo su significado formal en termodinámica es más comple(o,a menudo el calor o el frío percibido por las personas tiene más 'ue ver con lasensación t#rmica ver más aba(o/, 'ue con la temperatura real. 1undamentalmente,la temperatura es una propiedad 'ue poseen los sistemas físicos a nivelmacroscópico, la cual tiene una causa a nivel microscópico, 'ue es la energía promedio por partícula.

H8. $l contrario de otras cantidades termodinámicas como el calor o la entropía, cuyasdefiniciones microscópicas son válidas muy le(os del e'uilibrio t#rmico, latemperatura sólo puede ser medida en el e'uilibrio, precisamente por'ue se definecomo un promedio.

H;. $ medida 'ue un sistema recibe calor, su temperatura se incrementa, e igualmente, amedida 'ue pierde calor, su temperatura disminuye. )uando no e2iste diferencia detemperatura entre dos sistemas, no "abrá transferencia de calor entre ellos. K cuandoe2ista una diferencia de temperaturas, el calor tenderá a moverse del sistema conmayor   temperatura al sistema con menor   temperatura, "asta 'ue se alcance ele'uilibrio t#rmico. Esta transferencia de calor puede darse a trav#s de laconducción, convección o de la radiación o a trav#s de combinaciones de ellas. 3atemperatura está relacionada con la energía interna y con la entalpía de un sistema! amayores temperaturas mayores serán la energía interna y la entalpía del sistema. 3atemperatura es una  propiedad intensiva, es decir 'ue no depende del tamaAo delsistema, sino 'ue es una propiedad 'ue le es in"erente, ni en la cantidad de materialde #ste.  La temperatura ambiente  es la temperatura 'ue se puede medir con untermómetro y 'ue se toma del medio ambiente actual, por lo 'ue, si se toma devarios puntos en la tierra a un mismo tiempo puede variar.

HD. Esto es debido a 'ue una temperatura tomada en un medio ambiente tan frío comolo es el Polo Norte, donde la temperatura seria ba(o cero si se mide en grados1a"ren"eit o )entígrados/, no será igual a una tomada en un lugar tan cálido como

un desierto donde la temperatura estaría muy por encima del cero si se mide engrados 1a"ren"eit o )entígrados/.

H=.

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74.  Temperatura ColorH9. +enos de ;8 :) azul.H?. ;8 8 :) azul a'ua.HH. 8 ;8 :) verde.

H>. ;8 D8 :) mostaza.H@. D8 =8 :) naran(a.

>8. =8 B8 :) ro(o.>;. +ás de B8 :) rosado.>D.>=.

>B.>9.

>?.>H.>>.

>@.@8.

@;.V. PRACTICA N°: PRECIPITACIÓN@D.1. INTRODUCCIÓN@=. 3a precipitación representa el factor más importante de la $grometeorología, ya 'ue

es la única 'ue nos proporciona los aportes de agua todos los demás, temperatura,insolación, viento, etc. on consumidores de la misma.

@B. 3a característica especial de la precipitación, respecto a los demás parámetrosmeteorológicos, es su variabilidad, esto es! puede llover muc"ísimo en un punto y aunos pocos cientos de metros de allí no caer una sola gota, y tambi#n, puede caer enun día una gran cantidad y luego pasarse meses sin llover absolutamente nada.

@9. Esta variabilidad "ace de los datos locales sumamente útiles, ya 'ue los valoresmedios de las precipitaciones recogidas a escala más amplia y largos períodos detiempo, generalmente anuales o mensuales, tienen un indiscutible valor climático yestadístico, pero adolecen de algunos e inevitables defectos, respecto al microclima.

@?. Por e(emplo, una copiosa tormenta de verano, 'ue puede ser, no sólo perniciosa,sino catastrófica, entra a formar parte de la estadística, modificando su pesoestadístico medio en sentido positivo, clasificando la zona incluso como buena, dealta pluviosidad o zona "úmeda, cuando generalmente es todo lo contrario.

@H. 3as cantidades de precipitación e2cesivamente grandes, cuando sobrepasan por e(emplo los ;88 mm litros por metro cuadrado/ en diez días, suelen daAar gravemente las plantas, tanto más, cuanto más corto sea el período de tiempo en el

'ue caen. i esa precipitación se produce en uno o dos días, los daAos pueden ser verdaderamente catastróficos.@>. Para el seguimiento de un cultivo como lo es el del zapallo +acre )ucurbita

ma2ima es suficiente el empleo combinado de precipitación y fenología. En esencia,un pluviómetro y unas pocas reglas sobre la observación de sus campos. )ómoV%omando notas, estando al tanto de todo lo 'ue a nuestro cultivo pueda acontecerle.3a cantidad de lluvia caída, la #poca en 'ue "a caído, la coincidencia favorable ono, con el ciclo agrícola de la planta con referencia a una comarca determinada,

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observando la fec"a del comienzo de los diferentes fenómenos vegetativos, como puede ser la aparición de los primeros insectos, o la floración de árboles y arbustos.

@@. Es así 'ue en este informe observaremos como es 'ue se desarrolló la precipitacióna lo largo del periodo de desarrollo de nuestra planta.

2. OBJETIVOS: Establecer el comportamiento de la precipitación en Piura.

4eterminar relación lluvia cultivo.3. METODOLOGÍA: 7ecoger datos de precipitación desde el aAo ;@HD "asta noviembre D8;B 5allar el consumo t#rmico de su e2perimento.4. FUNDAMENTOS:;88. El agua puede volver a la tierra, además, en forma de nieve o granizo.;8;. 3a cantidad de lluvia 'ue cae en un lugar se mide por los

*P3U-6C+E%7C. 3a medición se e2presa en milímetros de agua y e'uivale alagua 'ue se acumularía en una superficie "orizontal e impermeable de ; metrocuadrado durante el tiempo 'ue dure la precipitación.

;8D. 3a lluvia, en su caída, se distribuye de forma irregular! parte aprovec"ará para las plantas, parte aumentará los caudales de los ríos por medio de los barrancosy escorrentías 'ue, a su vez aumentaran las reservas de pantanos y embalses y lamayor parte se infiltrará a trav#s del suelo, y discurriendo por zonas de te2turas máso menos porosas formará corrientes subterráneas 'ue irán a parar o bien a depósitosnaturales con paredes y fondos arcillosos y 'ue constituirán los llamadosyacimientos o pozos naturales, o acabarán desembocando en el mar.

;8=.;8B.;89.;8?.;8H.

;8>.;8@.;;8.;;;.;;D.;;=.;;B. )lasificació

n precipitaciones acuosas

;;9. 3a "",$5n!! es cuando apenas se alcanzan a ver las gotas. En una llovizna la pluviosidad es casi insignificante y se ve como si las gotas flotaran en forma

 pulverizada. Popularmente se le llama garúa, orballo, sirimiri, calabobos;;?. 3a e2presión #=$s/'!(  se usa para describir un t#rmino medio entre una

llovizna y una lluvia d#bil. En comparación con la primera de #stas, la pluviosidades mayor y las gotas tambi#n aumentan de tamaAo.

;;H. 3a ""7$!! propiamente dic"a va de d#bil a moderada, sin alcanzar laintensidad de una tormenta.

;;>. El #=7<!s#,! el viento, las gotas y la intensidad aumentan.

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;;@. 3a ,()'n!! puede ser d#bil o intensa su pluviosidad es alta y las gotas songrandes y el viento, intenso incluye la posibilidad de 'ue se precipite granizo.

;D8. 3a tromba! es muy intensa, es más fuerte 'ue la tormenta. %iene vientointenso, gotas grandes, pluviosidad suficientemente alta para inundar y causar grandes estragos. Esta lluvia tiene la capacidad de crear granizo sumamente grande,cabiendo la posibilidad de aparición de tornados. 3as trombas tienen vórtices de

viento, como una especie de To(oT.;D;. i la temperatura es muy fría, por deba(o de los 8 grados )elsius, se pueden

 producir nevadas.;DD.  6N%EN64$4 4E 33U-6$!;D=. 3a cantidad de precipitación se mide en milímetros de agua caída, es decir, la

altura de agua caída recogida en una superficie plana y medida en milímetros. Unmilímetro de agua de lluvia e'uivale a ; litro de agua por mR, 'ue es otra forma demedir la cantidad de agua de lluvia.

;DB. 3a lluvia se ad(etiviza WXrespecto a la cantidad de precipitación por "orammI"/!

;D9. 4#biles! cuando su intensidad es YF D mm.I".

;D?. +oderadas! Z D mm.I" y YF ;9 mm.I".;DH. 1uertes! Z ;9 mm.I" y YF =8 mm.I".;D>. +uy fuertes! Z=8 mm.I" y YF ?8 mm.I".;D@.VI. PRACTICA N°8: EVAPORACIÓN13.1. INTRODUCCION;=;. 3a evaporación es un proceso 'ue transfiere agua desde el suelo de vuelta a

la atmósfera. 3a evaporación es cuando el agua pasa de la fase lí'uida a la gaseosa.3os índices de evaporación del agua dependen de varios factores tales como laradiación solar, la temperatura, la "umedad y el viento.

;=D. El agua 'ue se mantiene en los lagos y en los ríos, se evaporan directamenteen la atmósfera, pero algo del agua del subsuelo  llega a la atmósfera por evaporación a trav#s de la superficie de la tierra. )laro está 'ue, el oc#ano es lafuente más grande de agua 'ue se evapora "acia la atmósfera.

;==. $parte de la evaporación, el proceso de transpiración  tambi#n lleva aguaalmacenada en las "o(as de la vegetación "acia la atmósfera.

;=B. En el presente informe dar# a conocer la evaporación re'uerida de nuestrocultivo y la importancia de esta en su desarrollo.

1. OBJETIVOS: Establecer el comportamiento de la evaporación en Piura. 4eterminar la necesidad de agua en un cultivo.

2. METODOLOGÍA: 7ecoger datos de evaporación desde el aAo ;@HD "asta enero del D88> 5allar el consumo t#rmico de su e2perimento. 3ugar! piura 4uración! ;D semanas +ateriales! computadora, libretas, lapiceros, datos meteorológicos.;=9.3. FUNDAMENTO:

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;=?. Una gran parte del agua 'ue llega a la tierra, vuelve a la atmósfera en formade vapor, directamente por evaporación, o a trav#s de las plantas por transpiración.3a cantidad de agua 'ue vuelve a la atmósfera por estos procesos, debido a ladificultad de medir por separado ambos t#rminos, se reúne frecuentemente ba(o elnombre de '!/,(!ns/$(!#$%n.

137.  E&apo'ac()n *E+ 

;=>. El concepto de evaporación es el resultado del proceso físico, por el cual elagua cambia de estado lí'uido a gaseoso, retornando, directamente, a la atmósferaen forma de vapor. %ambi#n el agua en estado sólido nieve, "ielo/ puede pasar directamente a vapor. Este fenómeno se conoce como s7<"$)!#$%n.

;=@. $ efectos de estimar las p#rdidas por evaporación en una zona, el t#rmino seentenderá en sentido amplio, incluyendo la sublimación. No se incluye en cambio,la evaporación de las gotas de agua en su recorrido descendente antes de alcanzar lasuperficie de la tierra, pues en ningún momento estas se contabilizan comoaportación precipitación/ en un "ipot#tico balance "ídrico.

;B8. 3a evaporación es un cambio de estado, y precisa una fuente de energía 'ue proporcione a las mol#culas de agua, la suficiente para efectuarlo. Esta energía

 procede de la radiación solar, tanto de forma directa como indirecta.;B;. %odo tipo de agua en la superficie terrestre está e2puesta a la evaporación. El

fenómeno será tanto más difícil cuanto menor sea la agitación de las mol#culas ytanto más intenso cuanto mayor sea la cantidad de agua con posibilidad deevaporarse. $demás, será necesario 'ue el aire 'ue envuelve la superficieevaporante tenga capacidad para admitir el vapor de agua. Es lo 'ue se conocecomo /,'( '!/,(!n' ' "! !)%s+'(!.

1,-. #aco'es /ue (ne'&(enen en el p'oceso de e&apo'ansp('ac()n;B=. 3os factores 'ue intervienen en el proceso de evapotranspiración son

diversos, variables en el tiempo y en el espacio y se pueden agrupar en a'uellos deorden climático, los relativos a la planta y los asociados al suelo . Esta diversidad de

factores, por una parte, "a dado lugar a distintas orientaciones al abordar elcomple(o fenómeno y diferentes respuestas ante su estimación "a favorecido, por otro lado, el desarrollo de una serie de conceptos tendientes a lograr una mayor  precisión de ideas al referirse al fenómeno y surgen como un intento de considerar las distintas condiciones de clima, suelo y cultivo  prevalecientes en el momento en'ue el fenómeno ocurre. Estas definiciones o conceptos, entre otros, son! usoconsuntivo, evapotranspiración potencial, evapotranspiración de reerencia o del 

cultivo de reerencia, evapotranspiración real y cultivo de reerencia.1,,. Uso consun(&o o e&apo'ansp('ac()n;B9. 3os primeros estudios 'ue abordaron el tema del riego  "ablaron de

utilización consuntiva, cantidad de agua 'ue se e2presaba en metros cúbicos por 

"ectárea  regada. 3uego, en  ;@B;, la 4ivisión de 7iegos del 4epartamento  de$gricultura de los Estados Unidos  y la Cficina Planificadora de 7ecursos Nacionales, definieron el concepto de uso consuntivo o evapotranspiración como*la suma de los volúmenes del agua utilizada para el crecimiento vegetativo de las plantas en una superficie dada, tanto en la transpiración como en la formación dete(idos vegetales y de la evaporada por el terreno adyacente ya sea proveniente de lanieve o de las precipitaciones caídas en un tiempo dado . +ás tarde, en ;@9D, 5.1.[laney y Q.4. )riddle definieron *uso consumo o evapotranspiración en t#rminos

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muy similares a los anteriores como *la suma de los volúmenes de agua usados por el crecimiento vegetativo de una cierta área por conceptos de transpiración yformación de te(idos vegetales y evaporada desde el suelo adyacente, proveniente dela nieve o precipitación interceptada en el área en cual'uier tiempo dado, dividido por la superficie del área.

1,0. E&apo'ansp('ac()n poenc(al *ETP+

;BH. E2iste acuerdo entre los diversos autores al definir la  !T" , conceptointroducido por )"arles %"ornt"Saite en ;@B>, como la má2ima cantidad de agua'ue pueda evaporarse desde un suelo completamente cubierto de vegetación, 'ue sedesarrolla en óptimas condiciones, y en el supuesto caso de no e2istir limitacionesen la disponibilidad de agua. egún esta definición, la magnitud de la  !T"   estáregulada solamente de las condiciones meteorológicas o climáticas, según el caso,del momento o período para el cual se realiza la estimación.

;B>. El concepto de  !T"  es ampliamente utilizado y desde su introducción "atenido gran influencia en los estudios geográficos del clima mundial de "ec"o sudiferencia respecto de las precipitaciones Pp !T" / "a sido frecuentemente usadacomo un indicador de "umedad o aridez climática. %ambi#n "a influido sobre la

investigación "idrológica  W9X y "a significado el mayor avance en las t#cnicas deestimación de la evapotranspiraciónW?X .

14#. !vapotranspiración de reerencia o evapotranspiración del cultivo de

reerencia $!To%;98. 3a noción de  !To "a sido establecida para reducir las ambig\edades de

interpretación a 'ue da lugar el amplio concepto de evapotranspiración y pararelacionarla de forma más directa con los re'uerimientos de agua de los cultivos. Essimilar al de !T" , ya 'ue igualmente depende e2clusivamente de las condicionesclimáticas, incluso en algunos estudios son considerados e'uivalentes WX  , pero sediferencian en 'ue la E%o es aplicada a un cultivo específico, estándar o dereferencia, "abitualmente gramíneas o alfalfa, de > a ;9 cm de altura uniforme, de

crecimiento activo, 'ue cubre totalmente el suelo y 'ue no se ve sometido a d#ficitactivo. Es por lo anterior 'ue en los últimos aAos está reemplazando al de !T" .

11. E&apo'ansp('ac()n 'eal2 acual o e3ec(&a *ET'+;9D. No obstante las mayores precisiones alcanzadas con la incorporación de

algunos de los conceptos anteriores, las condiciones establecidas por ellos nosiempre se dan en la realidad, y a'uella evapotranspiración 'ue ocurre en lasituación real en 'ue se encuentra el cultivo en el campo, difiere de los límitesmá2imos o potenciales o establecidos. Para referirse a la cantidad de agua 'ueefectivamente es utilizada por la evapotranspiración se debe utilizar el concepto deevapotranspiración actual o efectiva, o bien, más adecuadamente, el deevapotranspiración real.

;9=. 3a  !Tr  es más difícil de calcular 'ue la !T"  o  !To, ya 'ue además de lascondiciones atmosf#ricas 'ue influyen en la !T"  o  !To, interviene la magnitud delas reservas de  "umedad  del suelo y los re'uerimientos de los cultivos. Paradeterminarla se debe corregir la !T"  o  !To con un factor &c dependiente del nivelde "umedad del suelo y de las características de cada cultivo.

;9B. )oeficiente de cultivo Mc/;99. )omo puede desprenderse del aparato anterior, un coeficiente de cultivo, Mc,

es un coeficiente de a(uste 'ue permite calcular la E%r a partir de la E%P o E%o.

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Estos coeficientes dependen fundamentalmente de las características propias decada cultivo, por tanto, son específicos para cada uno de ellos y dependen de suestado de desarrollo y de sus etapas fenológicas, por ello, son variables a lo largodel tiempo. 4ependen tambi#n de las características del suelo y su "umedad, asícomo de las prácticas agrícolas y del riego. e "ace alusión a estos Mc ennumerosas publicaciones, puesto 'ue permiten conocer la E%r a partir de la E%P o

E%o o evitando el uso de m#todos más precisos, pero de mas difícil aplicación.Pueden encontrarse en literatura especializada o bien derivarse de acuerdo a loslineamientos establecidos por la 1$C.

;9?.;9H.1.1>.18.181.182.183.

184.18.188.18.18.18>.1.11.12.13.14.

VII. PRACTICA N°: VIENTO1.1. INTRODUCCIÓN;H?.   El desplazamiento del viento (uega un rol importante en la e2plotación

agrícola, ya 'ue en e2tensas áreas de relieve plano y de vegetación "erbáceapastos/, como sabanas o llanos, los vientos son sólo interrumpidos por las selvas degalería a la orilla de los ríos. 3os llanos orientales, centrales y occidentales del paísestán enmarcados dentro de las zonas de vida del bos'ue seco tropical y secaracterizan por presentar una fuerte se'uía de cuatro a seis meses al aAo, seguidade una estación con e2ceso de agua ESel y +adriz, ;@?>/. Para alcanzar y asegurar niveles óptimos de producción agrícola, se "ace indispensable la aplicación de

riegos complementarios, así como el empleo de t#cnicas para contrarrestar el efectode los vientos.;HH. 3os registros meteorológicos en estaciones localizadas en los llanos

orientales seAalan 'ue en El %igre Estado $nzoátegui/, la velocidad má2imamensual de los vientos oscila entre =@ y HD LmI", mientras 'ue en +aturín Estado+onagas/ se registran vientos de HD y ;;9 LmI" 1$-, ;@@=/ desplazamientos deaire catalogados como ventarrón fresco y viento fuerte respectivamente )uadro ;/,capaces de causar el 'uiebre de ramas y desarraigar árboles 5ardy, ;@H8/.

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2. OBJETIVOS: 4eterminar el comportamiento de viento en Piura Establecer una cortina rompeviento.

;H>.3. METODOLOGÍA 7ecoger datos de temperatura desde el aAo ;@HD "asta noviembre del D8;B 5allar el consumo t#rmico de su e2perimento. 4uración! ;Dsemanas. 3ugar! Piura +ateriales! computadoras, libretas, lapiceros, fotos, etc.;H@.4. FUNDAMENTO :;>8. El viento está siempre presente en la superficie de la tierra. Es capric"oso,

nunca se sabe con antelación cómo va a soplar, pero aún así fue el 'ue permitió alos grandes navegantes de los siglos ]- y ]-6 dar la vuelta al mundo.

;>;. El viento es aire 'ue se mueve de un lugar a otro, bien sea de una ligera

 brisa o de un fuerte "uracán.;>D. %iene una procedencia directa de la energía solar . El calentamiento desigualde la superficie de la tierra produce zonas de altas y ba(as presiones, estedese'uilibrio provoca desplazamientos del aire 'ue rodea la tierra dando lugar alviento. Esta energía 'ue se produce por medio del viento se llama energía eólica. Elviento produce energía por'ue está siempre en movimiento.

;>=. e estima 'ue la energía contenida en los vientos es apro2imadamente el DGdel total de la energía solar 'ue alcanza la tierra.

;>B. 4urante el día, el sol calienta el aire sobre la tierra firme más 'ue el 'ue estásobre el mar. El aire continental se e2pande y eleva, disminuyendo así la presiónsobre el terreno, provocando 'ue el viento sople desde el mar "acia las costas.

;>9.18.;>H. L! '",#$! '" $'n,:;>>.   El contenido energ#tico del viento depende de su velocidad. )erca del

suelo, la velocidad es ba(a, aumentando rápidamente con la altura. )uanto más

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accidentada sea la superficie del terreno, más frenará #ste al viento . opla conmenos velocidad en las depresiones terrestres y más sobre las colinas. No obstante,el viento sopla con más fuerza sobre el mar 'ue en la tierra. Es por esto, 'ue lasme(ores localizaciones para turbinas se encuentren en el mar, sobre las colinas,cercanas a la costa y con poca vegetación.

;>@. Esta velocidad del viento, se mide con el anemómetro, 'ue es un molinete de

tres brazos, separado por ángulos de ;D8: 'ue se mueve alrededor de un e(e vertical.3os brazos giran con el viento y permiten medir su velocidad.

;@8. 3a velocidad del viento se mide preferentemente en náutica en nudos ymediante la escala [eaufort ! Escala num#rica utilizada en meteorología 'uedescribe la velocidad del viento, asignándole números 'ue van del 8 calma/ al ;D"uracán/. 1ue ideada por el $lmirante [eaufort en el siglo ]6].

;@;. 3a medición de la fuerza del viento según la Escala [eaufort

;@D.Es#!"

!B'!7+ ,(

;@=. D'

n,)$n!#$%n

;@B. E+'#,s,<s'(!,s

;@9.

N7,s

;@?.

).=,(!

;@H.

;@>. )alma

;@@. El "umo seeleva en vertical.

D88.)'n,s

'1

D8;. ! 1>

D8D.

1

D8=. -entolina ó

 brisa muyligera

D8B. El viento

inclina el "umo, nomueve banderas.

D89.

1 ! 3

D8?.

1> !3

D8H.2

D8>. 1lo (ito ó brisaligera

D8@. e nota elviento en la cara.

D;8.4 ! 8

D;;.4 !

12

D;D.3

D;=. 1lo (o ó pe'ueAa brisa

D;B. El viento agitalas "o(as y e2tiendelas banderas.

D;9. ! 1

D;?.13 ! 1>

D;H.4

D;>. [onancible ó brisamoderada

D;@. El vientolevanta polvo y papeles.

DD8.11 ! 18

DD;.2 ! 3

DDD.

DD=. 1res'uito ó buena brisa

DDB. El vientoforma olas en loslagos.

DD9.1 ! 21

DD?.31 ! 4

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DDH.8

DD>. 1resco

DD@. El viento agitalas ramas de losárboles, silban loscables, brama elviento.

D=8.22 ! 2

D=;.41 ! 1

D=D.

D==. 1rescac"ón

D=B. El vientoestorba la marc"a deun peatón.

D=9.2 ! 33

D=?.2 ! 82

D=H.

D=>. 4uro

D=@. El vientoarranca ramas pe'ueAas.

DB8.34 ! 4

DB;.83 !

DBD.>

DB=. +uy duro

DBB. El vientoarranca c"imeneas yte(as.

DB9.41 ! 4

DB?.8 !

DBH.1

DB>. %e

mporal ótempestad

DB@. &randesestragos. D98.4 !

D9;.

> !13

D9D.11

D9=. %empestadviolenta

D9B. 4evastacionese2tensas.

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D9>. 5uracán

D9@. 5uracáncatastrófico.

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D?D.

D?=. L! $('##$%n '" $'n,:D?B.   3os vientos son nombrados en relación con las direcciones en las 'ue

soplan. $sí se "abla de vientos del Ceste, vientos del Este, vientos del Nordeste, etc.D?9. 3a dirección del viento depende de la distribución y evolucion de los centros

isobáricos se desplaza de los centros de alta presión anticiclones/ y su fuerza estanto mayor cuanto mayor es el gradiente de presiones.

D??. 3a determinación de la dirección y velocidad del viento se realiza a partir delestudio de la distribución de la presión atmosf#rica en la geografía terrestre, es decir a partir de los mapas isobáricos, donde e2isten dos principios generales!

D?H. ; El viento va siempre desde los anticiclones a las borrascas.D?>. D u velocidad se calcula en función de los (untas o separadas 'ue est#n

las isobaras en el mapa. )uanto más (untas est#n las isobaras, más fuerza tendrá elviento! cuanto más separadas, menos.

D?@. MAPAS DE BORRASCAS ; ANTICICLÓN

7/23/2019 AGRO -Informe de Practicas

http://slidepdf.com/reader/full/agro-informe-de-practicas 30/30

DH8.DH;.22.  CONLUSIONES 3a estación agrometeorológica es de suma importancia para la agricultura, sin ella,

no podríamos tomar datos necesarios en los cultivos e importantes en la elaboraciónde c#dulas agrícolas.

3a estación agrometeorológica posee diversos instrumentos por eso está clasificadaen estación principal, +$P/.

$"ora s# 'u# instrumentos son necesarios en la agricultura y "acen más fácil la vidadel agricultor e 6ngenieros en general.

Esto sería bueno para plantas de días cortos, ya 'ue la incidencia de "oras de sol promedio por aAo es muy corta

3os índices más ba(os fueron los de los aAos de ;@>=D88>. 3a más alta incidencia de radiación solar fue la del aAo ;@>D, con un promedio de

"oras de sol de H.?8 "oras de sol

3a más alta temperatura tomando el promedio anual/ fue la del aAo ;@>=. 3os índices más ba(os fueron los de los aAos de D88?D88H. %eniendo en cuenta 'ue esto afecta la evapotranspiración de la planta. 3a más alta incidencia de precipitación fue la del aAo ;@>=, recordemos 'ue en esta

#poca ocurrió el 1ENC+ENC4E3 N6^C, además se volvió a elevar en ;@>H;@>>. 3os índices más ba(os fueron los de los aAos de D88?D88H. 3a más alta incidencia de evaporación fue la del aAo ;@>D, con un promedio de

agua evaporada de 9.98 mm. 3os índices más ba(os fueron los de los aAos de ;@@>D888. 3a evaporación está influida por la temperatura y esta a su vez está influida por las

"oras de sol 'ue presenta como promedio de cada aAo.DH=.274.