Anuario de actividades de investigación 2014 - ucu.edu.uy · Línea de investigación: Géneros mediáticos, formatos, narrativas y

2

Anuario de actividades de investigación 2014 ISSN 1688 - 7107

Directora responsable:Dra. Rosario Queirolo (rosario.queirolo.ucu.edu.uy)

Secretaría de Investigación y Producción Acedémica

Vicerrectoría Académica

Fotografía:

Secretaría de Comunicación Institucional

Av. 8 de Octubre 2738 - Montevideo, Uruguay

Tel. (+598) 2487 2717

CP 11600, Montevideo, Uruguay

www.ucu.edu.uy

Traducción: María Fernanda Varela y Ximena Olivera, Centro de Idiomas, Universidad Católica del Uruguay

Diseño y armado: Taller de Comunicación

www.tallerdecomunicacion.com.uy

Corrección de estilo: María Cristina Dutto

Tipografía: Libertad

Impresión Mastergraf S.A. - Depósito legal 364.519

Comisión del Papel, edición amparada en el decreto 218/96

Impreso en Uruguay

Todos los derechos reservados

Mayo de 2015

Universidad Católica del Uruguay

Anuario de actividades de investigación

Universidad Católica del Uruguay. -- 2009- . -- Montevideo : Universidad Católica del Uruguay, 2010-

v.

ISSN: 1688-7107

1. Investigación. 2. Universidad Católica del Uruguay. I. Título.

CDD 300.5

Anuario de actividades de investigación 2014

3

Anuario de actividades

de investigación 2014

5

Hilii pereisse, stra? O tiquis. M. Sena, confec re, quonsus-ce atum morum arem spernum imperficivas portus co-nont? Pat pori pre quam perem firios is haedet L. At obus est verum pulla L. Seridees mor pos pliam consulabus pra? Rur la clusque probute inentia cchucture ocastiam ad sed firit vivivivis, sus consum hucitum estrit, non deestus tes interum noc, C. Mus, Catod fex nostia det pulis etrit dium ina, Catumunu sil horei sentem ad nistatem sperfecepes? Otique maio, que ena, situs, seris, ellem ia itame tario inat.Ideatem menter linatus soliist raccier feconenis. Olistam vius, ne hore mantercente, dea nos nitusat, Cupereb emne-re condam standiene escemurorum tesicatid con vivehent, C. Si compericatum inatiam co pulicatuam ave, fernit.Volusquis Ad se auconsuliusu iae quemquam omplin senter urestissente oc fac re condacitrum trum erei patum intum teribese ma, omaiore renihi, clut imoremnera ipimmov enteben diterita es, con ve, vernum a mor locchum ver a dierita prora? Nim ad revives hebaticest consum ina, nem sentem, considit; es! Ommod cons erfit? Palius, Catri pra Serfint emquam ium niaeque con Etrum. Nos horatum P. Gulestret noc, peric inerorbit que num oc, virioctus consul vivit, quam dentiursus publice sentere taris et? Nihicae no-suam lis, viverfi naticatiam Paler abentuam initus, noc, Ca-tus effrest iosulin die con tistatiam publique in stra? Rorunu cres addum ius; nulinterimmo et; Catum te cupient eroraci perentrips, autem incessentem iam senihiciem, consu cae ces publius in ves hora? ime orunirm aionum poentem veri st querenam ve, sent, niam inequam quam acerori cestra ex se me consintilis acidem qui sis; nium te enirtentreo, sum mendumus fic facite, patudere aucit iamprobus, quam.Ditiam previde muntia catatum sus o vit. Ropopostatus bonstarensus et factum es alegit, P. Rommo num

Autoridades

Cardenal Daniel Sturla Berhouet sdbGran Canciller

P. Alejandro Tilve sjVice Gran Canciller

P. Dr. Eduardo Casarotti sjRector

Dr. Ariel CuadroVicerrector académico

Ing. Omar PaganiniVicerrector de Gestión Económica y Desarrollo

P. Dr. Álvaro Pacheco sjVicerrector del Medio Universitario

Dra. Sandra SegredoSecretaria general y asesora jurídica

Dr. John MilesDecano de Facultad de Ciencias Empresariales

Mag. Mónica ArzuagaDecana de Facultad de Ciencias Humanas

Dr. Carlos DelpiazzoDecano de Facultad de Derecho

Dra. Natalie FigueredoDecana de Facultad de Enfermería y Tecnologías de la Salud

Dr. Álvaro PardoDecano de Facultad de Ingeniería y Tecnologías

Dr. José Pedro CortsDecano de Facultad de Odontología

Dra. María Luisa BlancoDecana de Facultad de Psicología

6

Contenido

Prólogo · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·12

Facultad de Ciencias Empresariales 15

Departamento de Ciencias de la Administración · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·16Línea de investigación: Responsabilidad social de las organizaciones · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·16Línea de investigación: Negocios inclusivos · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·16Línea de investigación: Emprendedurismo · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·16

Proyecto: Espíritu emprendedor, empresas familiares y su internacionalización en al ámbito universitario · · · · · · · · · · · · · · ·16Proyecto: Actitudes emprendedoras de los estudiantes universitarios · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·17Proyecto: Emprendimiento femenino y actitudes emprendedoras · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 17

Departamento de Economía · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·17Línea de investigación: Actividades productivas y entorno económico · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·17Línea de investigación: Programa de Opinión Pública y Confianza Económica (popce) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·17 Línea de investigación: Políticas fiscal y monetaria: ¿ha aprendido América Latina a mitigar los efectos sociales de las crisis? · · · · · · · · · ·18Línea de investigación: Desempeño industrial: una reflexión en clave de sectores y empresas exportadoras · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·18Línea de investigación: Invirtiendo en Uruguay: efectos sobre la matriz productiva de la industria manufacturera · · · · · · · · · · · · · · · · · ·19

Proyecto: Contexto macroeconómico de la competitividad uruguaya en los últimos 10 años · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 19

Línea de investigación: Actividad emprendedora, innovación y crecimiento · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·19

Proyecto: Recesión económica y actividad emprendedora · · · ·19Proyecto: Actividad emprendedora innovadora en economías en desarrollo · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 20

Departamento de Disciplinas Contables · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 20Línea de investigación: Enfoques de la teoría de la firma y su vinculación con el cambio tecnológico y la innovación · · · · · · · · · · · 20 Proyecto: Entornos virtuales de aprendizaje 20

Instituto de Competitividad · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·21Línea de investigación: Competitividad e innovación · · · · · · · · · · · · · ·21

Proyecto: Competitividad e innovación en la industria manufacturera en el Uruguay · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·21Proyecto: Las vinculaciones de las pymes industriales uruguayas y sus efectos sobre las innovaciones realizadas · · · ·21Proyecto: El fomento de la innovación y el desarrollo de las pymes en Uruguay · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·21

Línea de investigación: Competitividad e información · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·21

Proyecto: Informe de competitividad Uruguay 2014 · · · · · · · · · ·22Proyecto: Índice de competitividad y gobernabilidad · · · · · · · · ·22

Línea de investigación: Competitividad sectorial y territorial · · · · · ·22Proyecto: Metodología de análisis de clúster · · · · · · · · · · · · · · · · ·22Proyecto: Evaluación de la competitividad del sector de las tecnologías de la información y la comunicación (tic) · · · · · · · · ·22

Instituto de Relaciones Laborales · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·23Línea de investigación: El sistema de relaciones laborales en Uruguay · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·23Línea de investigación: Índice de conflictividad laboral · · · · · · · · · · · ·23Línea de investigación: La negociación de la productividad y salarios por desempeño · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·23Línea de investigación: La negociación colectiva a nivel de rama · · ·23

Proyecto: Negociación colectiva, salarios y productividad: el caso uruguayo · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 24

7


Facultad de Ciencias Humanas 27

Departamento de Ciencias Sociales y Políticas · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 28Línea de investigación: Transformación democrática y gubernamental · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 28

Proyecto: Corrupción y avances en los procesos de gobierno en Uruguay · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 28Proyecto: Del dicho al hecho: derecho de acceso a la información pública · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 28Proyecto: Generando cumplimiento: evaluación y mejoramiento de una política de exoneraciones tributarias aleatoria · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 28Proyecto: Representación geográfica y política pública: evidencia desde un experimento natural · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 28Proyecto: Evaluación de los gobiernos locales 2013. La visión de alcaldes, concejales e intendentes · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 29

Línea de investigación: Cambio social en América Latina y sus implicancias para la sociedad, la política y la política pública · · · · · · 29

Proyecto: Consumo y crédito entre los pobres: evaluando las características del comportamiento del mercado paralelo frente a los créditos de consumo en los hogares de bajos ingresos en Uruguay · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 29

Línea de investigación: Estudios comparados de política pública · 29Proyecto: Políticas de transporte público y su efecto sobre la equidad. Avances y desafíos en la reforma del sistema de la ciudad de Montevideo · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 29Proyecto: Las transformaciones de la política de drogas. El impacto de la legalización de la marihuana en Uruguay · · · · · · 30

Línea de investigación: Comportamiento y estructuras social y política · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 30

Proyecto: Elecciones internas: un desafío a la participación política · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 30Proyecto: Partidos de izquierda y comportamiento electoral en América Latina · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 30Proyecto: Los vicepresidentes en los regímenes presidencialistas de América · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·31

Departamento de Comunicación · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·31Línea de investigación: Gobierno abierto y acceso a la información pública · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·31

Proyecto: Indicadores de sensibilidad de género en los medios de comunicación (unesco-aecid) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·31Proyecto: Índice de transparencia activa en línea (itael) · · · · · ·31Proyecto: Índice de transparencia presupuestaria · · · · · · · · · · · ·32

Línea de investigación: Reglas del juego y políticas de comunicación, una visión institucional · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·32

Proyecto: Medios de comunicación, elecciones y democracia intercultural (Fundación idea Internacional) · · · · · · · · · · · · · · · · · ·32Proyecto: Desarrollo mediático en Uruguay: diagnóstico, perspectivas y desafíos · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·32

Línea de investigación: Comunicación política y de gobierno · · · · · ·33Proyecto: Análisis de estrategias de comunicación política en la campaña electoral 2014 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·33Proyecto: Comunicación de gobierno en América Latina. Una mirada comparada · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·33

Línea de investigación: Estudios de recepción · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·33Línea de investigación: Comunicación y política: narrativas mediáticas, deliberación y competencia en la política democrática · 34Línea de investigación: Géneros mediáticos, formatos, narrativas ysus transformaciones · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 34

Proyecto: Observatorio Iberoamericano de Ficción Televisiva (obitel) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 34

Línea de investigación: Comunicación y cultura en los ochenta · · · ·35Línea de investigación: Cultura, literatura y prensa anarquistas enel Novecientos rioplatense · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·35Línea de investigación: Patrimonio cultural: historia de la alimentación e identidad · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·35Otros proyectos: · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 36

Proyecto: Digitalización de dos cortometrajes en películas S-8 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 36Proyecto: Incidencia de la narrativa autorreferencial en la producción cinematográfica de Latinoamérica · · · · · · · · · · · · · · 36Proyecto: Industrias culturales y sujetos coloniales: los fondos de España y Portugal para el fomento de la industria audiovisual en Uruguay · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 36

8

Departamento de Educación · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·37Línea de investigación: Gobierno de la educación: análisis institucional y desarrollo de alternativas · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·37

Proyecto: Repensando la educación uruguaya: ideas concretas para una reforma posible · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·37Proyecto: La recreación educativa como proyecto deformación · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·37

Línea de investigación: Reformas institucionales y de gestión de políticas educativas y sociales · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·37

Instituto de Historia · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 38Línea de investigación: Anticlericalismo y anticlericales en el Río de la Plata · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 38Línea de investigación: Iglesia católica y educación en Uruguay: siglos xix y xx · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 38Línea de investigación: Laicidad y secularización de la educación en el Uruguay moderno (siglos xix y xx) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 38Línea de investigación: Las relaciones entre la Iglesia católica y el Estado uruguayo luego de la separación constitucional (1919-1934) · · 38Línea de investigación: Movimientos migratorios de ida y vuelta en Uruguay · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 39

Facultad de Derecho 41

Departamento de Derecho Civil · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 42Línea de investigación: Origen histórico de la teoría general del contrato · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 42

Departamento de Derecho Procesal · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 42Línea de investigación: Principios y reglas en el proceso jurisdiccional · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 42Línea de investigación: La imparcialidad en el proceso jurisdiccional · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 42

Departamento de Derecho Constitucional y Derechos Humanos · · · · · 42Línea de investigación: Relación entre el derecho constitucional y el derecho internacional · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 42

Línea de investigación: Constitución y derechos humanos · · · · · · · · 42

Programa de Filosofía Práctica Medieval · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 43Línea de investigación: Racionalidad de la ley natural. Los aportes de Domingo de Soto · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 43

Departamento de Derecho Penal · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 43Línea de investigación: Responsabilidad penal del empleador y seguridad laboral · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 43

Departamento de Derecho Administrativo · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 43Línea de investigación: Sobre la ética en la actuación pública · · · · · 43Línea de investigación: Nuevos desafíos que se plantean a la contratación pública · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 43

Facultad de Enfermería y Tecnologías de la Salud 45

Departamento de Ciencias del Movimiento Humano · · · · · · · · · · · · · · · · 46Proyecto: Beneficios de la intervención psicomotriz en adultos mayores que presentan deterioro cognitivo leve y moderado · 46Proyecto: Estudio de las memorias de grado de la Licenciatura en Psicomotricidad · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 46

Departamento de Nutrición · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 46Proyecto: Evaluación del estado nutricional y metabólico, hábitos alimentarios, actividad física, presión arterial, tabaquismo y percepción de la imagen corporal en estudiantes · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 46Proyecto: Disponibilidad y costo de frutas, verduras y pescado en diferentes zonas de Montevideo · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 47Proyecto: Características de la alimentación de los adolescentes uruguayos · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 47Proyecto: Efecto de dietas enriquecidas sobre la composición de la grasa, características sensoriales y evaluación nutricional de carne de conejo · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 47


9

Departamento de Ciencias de la Enfermería · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 48Línea de investigación: Calidad de la atención de salud · · · · · · · · · · · 48

Proyecto: Aspectos significativos surgidos de la experiencia de haber sido responsable de un evento adverso en salud · · · 48Proyecto: La seguridad del paciente desde la micro-, meso- y macrogestión organizacional · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 48Proyecto: Vivencias de familiares de pacientes colostomizados y expectativas sobre la intervención profesional · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 48

Línea de investigación: Investigación educativa · · · · · · · · · · · · · · · · · · 49Proyecto: Opinión de estudiantes de Enfermería sobre el uso de simuladores en su aprendizaje · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 49Proyecto: Análisis de la percepción de los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería sobre la evaluación y la retroalimentación de su aprendizaje · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 49

Línea de investigación: Promoción de la salud · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 50Proyecto: Salud de los escolares en el área rural. Características e indicadores · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 50Proyecto: El fracaso escolar en el medio rural. Reflexiones del maestro rural. Análisis cualitativo fenomenológico · · · · · · · · · · 50

Línea de investigación: Envejecimiento y persona frágil · · · · · · · · · · 50Proyecto: Personas mayores institucionalizadas: la dignidad de los cuidados · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 50Proyecto: Prácticas de cuidado y percepciones de maltrato en personas mayores institucionalizadas · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·51

Línea de investigación: Personas al final de la vida · · · · · · · · · · · · · · · · ·51

Facultad de Ingeniería y Tecnologías 53

Departamento de Ingeniería Eléctrica · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 54Línea de investigación: Microelectrónica · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 54

Proyecto: Laboratorio de caracterización de circuitosintegrados · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 54Proyecto: Ruido de flicker cicloestacionario entransistores mos · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 54

Línea de investigación: Amplificadores integrados de nanoconsumo para aplicaciones médicas · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 54Línea de investigación: Conversores dc/dc de microconsumo · · · · ·55

Proyecto: pef: campos eléctricos pulsantes para la inactivación bacteriana · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·55

Línea de investigación: Procesamiento de señales: audio, imagen y video · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·55Línea de investigación: Óptica aplicada · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·55Línea de investigación: Investigación en ingeniería biomédica del equilibrio humano · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 56

Proyecto: Modelado y monitoreo portátil de la marcha humana · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 56

Línea de investigación: Investigación en robótica móvil · · · · · · · · · · 56Línea de investigación: Trimming digital para circuitos integrados 57Línea de investigación: Estimuladores integrados de tejido biológico · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 57

Departamento de Matemática · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 57Línea de investigación: Aprendizaje de sistemas matemáticos de símbolos en álgebra lineal y cálculo · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 57

Departamento de Informática y Ciencias de la Computación · · · · · · · · · 58Línea de investigación: Desarrollo de modelos de predicción en química informática y biología computacional · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 58

Proyecto: Capataz: un marco de trabajo para algoritmos distribuidos vía la World Wide Web · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 58

Programa de Ingeniería de Materiales · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 58Línea de investigación: Respuesta a la corrosión, la erosión y el desgaste de materiales de base ferrosa · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 58

Proyecto: Hierros blancos colados de alto cromo: segregación de carburos secundarios por desestabilización subcrítica y su efecto en la dureza y resistencia al desgaste · · · · · · · · · · · · · · · · · 59Proyecto: Hierros blancos colados de alto cromo: segregación de carburos secundarios por desestabilización subcrítica y su efecto en la dureza y resistencia al desgaste. Desarrollo de componentes mecánicos en acero inoxidable y al manganeso con insertos de materiales compuestos de matriz metálica · · 59

10

Programa de Ingeniería Industrial · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 60Línea de investigación: Análisis y modelización de la gestión de efluentes industriales · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 60

Proyecto: Gestión de efluentes de la cadena láctea · · · · · · · · · · 60Proyecto: Evaluación y modelado de una planta de tratamiento de efluentes industriales del sector forestal en Uruguay · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 60

Programa en Ingeniería de Alimentos · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·61Línea de investigación: Péptidos antimicrobianos · · · · · · · · · · · · · · · · ·61Línea de investigación: Obtención y evaluación de la capacidad antioxidante de extractos de salvado de arroz con usos potenciales en alimentación y salud · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·61Línea de investigación: Efecto de dietas enriquecidas sobre la composición de la grasa, las características sensoriales y la evaluación nutricional de carne de conejo · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 62

Proyecto: Impacto de la irradiación gamma sobre el contenido de micotoxinas deoxinivalenol (don) de Fusarium en grano y en harina de trigo: consecuencias sobre la calidad panadera · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 62

Facultad de Odontología 65

Línea de investigación: Evaluación de la dimensión vertical de oclusión, perfil blando y maloclusión en dentición mixta · · · · · · · · · 66

Proyecto: Prótesis fija estética, conservadora y de costo razonable: seguimiento clínico a cinco años · · · · · · · · · · · · · · · · · 66

Facultad de Psicología 69

Departamento de Psicología del Desarrollo y Educación · · · · · · · · · · · · · 70Proyecto: Estudio longitudinal sobre la respuesta a la intervención (rti) de estudiantes con riesgo lector en contextos de vulnerabilidad social · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 70

Línea de investigación: Trastornos del desarrollo e inclusión educativa · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 70

Proyecto: Trastorno del espectro autista: implicaciones psicoeducativas · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 70Proyecto: Percepciones y actitudes de los docentes frente a la inclusión de personas con discapacidad · · · · · · · · · · · · · · · · · 70

Línea de investigación: Motivación y autorregulación en contextos educativos · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·71Línea de investigación: Desarrollo psicosocial y pobreza · · · · · · · · · · ·71

Proyecto: Violencia comunitaria y sus consecuencias emocionales, conductuales y académicas: desarrollo de una intervención educativa · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·71Proyecto: Actitudes sobre maltrato infantil: un estudio transcultural sobre la evaluación de diferentes tipos de conductas abusadoras · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·72Proyecto: Las representaciones sociales de padres y docentes sobre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Estudio en distintas escuelas de Montevideo · · · · · · · · · · · · · · · ·72

Línea de investigación: Relación familia-escuela-comunidad · · · · · ·72Proyecto: Relación escuela-familia-comunidad · · · · · · · · · · · · · 73Proyecto: Contribuciones para el encuentro entre familias y escuelas · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 73Proyecto: La relación familia-escuela. Perspectivas y formación de docentes uruguayos y brasileros · · · · · · · · · · · · · · 73Proyecto: Educación inclusiva en la formación técnico-profesional en el Uruguay · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 74Proyecto: Continuidad educativa de adolescentes egresados del programa Formación Técnico-Profesional de la ciudad de Montevideo · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 74

Departamento de Neurocognición · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 74Línea de investigación: Baja exposición a metales múltiples: sus efectos en la cognición y el comportamiento · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 74Línea de investigación: Psicofisiología cognitiva y afectiva · · · · · · · · 75Línea de investigación: Medición y evaluación psicológica · · · · · · · · 75Línea de investigación: La adquisición del cálculo y sus dificultades · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 75


11

Departamento de Psicología Social y de las Organizaciones · · · · · · · · · · 76Proyecto: Calidad de vida y ambientes de trabajo saludables: hacia la evaluación y construcción de modelos predictivos y de intervención psicosocial laboral · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 76

Línea de investigación: Factores psicosociales de riesgo en el trabajo · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 76Línea de investigación: Modelos de gestión del capital humano y las dificultades para su implementación en Uruguay · · · · · · · · · · · · · 76

Departamento de Psicología Clínica y de la Salud · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 77Línea de investigación: Niñez y adolescencia · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 77

Proyecto: Desarrollo de un instrumento de evaluación de autoinforme en adolescentes (ada) · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 77

Línea de investigación: Bienestar psicológico · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 77Línea de investigación: Estrés y afrontamiento · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 77

Departamento de Formación Humanística 78

Proyecto: Personas al final de la vida · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 80Proyecto: Estado-derecho-religión en Uruguay (1830-1918). De la injerencia a la prescindencia · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 80

Línea de investigación: Presencia de comunidades árabes y musulmanas en Uruguay y la región · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·81Línea de investigación: Ética de la conducta de los investigadores científicos · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·81

12

Prólogo

Estimados integrantes de la comunidad académica:

Con gran alegría presentamos esta nueva edición del Anuario de ac-tividades de investigación de la Universidad Católica del Uruguay, un documento que integra las diferentes líneas y proyectos desarrollados el pasado año académico 2014. Un Anuario especial, porque se edita en el año en que la ucu cumple 30 años de su nacimiento como la universidad de gestión privada más antigua del país.

La fundación de nuestra Universidad marcó un hito en la historia de la educación uruguaya: el nacimiento del sistema de educación superior. Con aquella fundación se hacía posible, además, la vocación de ser una opción diferente en la enseñanza universitaria. La “universidad otra” a la que nos invitaba en aquellos días iniciales nuestro primer rector, el P. Luis del Cas-tillo sj, es una suerte de marca de identidad de nuestra ucu.

En estos 30 años, la Universidad Católica del Uruguay ha consolidado investigaciones relevantes, multidisciplinarias y comprometidas con la ge-neración de conocimiento para el país y la región. Ha mejorado su equipo docente y de investigación y cuenta hoy con 191 profesores de alta dedica-ción y 44 profesores integrantes del Sistema Nacional de Investigadores. Crece en infraestructura, con laboratorios equipados para la investigación y espacios adecuados para estudiar.

Las investigaciones que recupera este Anuario aportan al desarrollo de nuestro país, a entender nuestros problemas y presentar soluciones. Muchas de ellas son realizadas en redes internacionales de académicos de diferentes universidades del mundo.

Felicito a los investigadores de la Universidad Católica del Uruguay por el trabajo cotidiano en la generación de conocimientos que inspiran futu-ros más sabios, más justos y más humanos.

P. Eduardo Casarotti sj Rector


13


15

Facultad de Ciencias Empresariales


16

Departamento de Ciencias de la Administración

Línea de investigación: Responsabilidad social de las organizaciones

Investigadores: Óscar Licandro, Graciela Ferreira y Ana Lanero

ResumenLa responsabilidad social empresaria (rse) es una filosofía de gestión que está generando cambios en la forma como las empresas se relacionan con sus stakeholders y el medioambiente. Este impacto ha llevado a que otros tipos de organizaciones, como las universidades, las organizaciones socia-les y el Estado, comiencen a incorporarla. De ahí la pertinencia de comenzar a hablar de respon-sabilidad social de las organizaciones. Esta línea de investigación tiene como cometido llevar a cabo investigaciones empíricas de tipo cuantitativo y cualitativo (fundamentalmente, estudios de ca-sos) que aporten información sobre lo que las or-ganizaciones están haciendo en materia de res-ponsabilidad social, como insumo para quienes las dirigen y para los actores que interactúan con ellas. Sus resultados se difunden mediante seminarios, conferencias, publicaciones científicas y no cien-tíficas. En el marco de esta línea de investigación, el Programa de Investigación sobre rse publica la revista Cuadernos de rso, que tiene frecuencia semestral. En 2014 se editaron los volúmenes 2 y 3.

Contacto: [email protected]

Línea de investigación: Negocios inclusivos

Investigador: Óscar Licandro

ResumenEl concepto de negocios inclusivos fue formulado a mediados de los años 2000 para explicar y descri-bir nuevos formatos de negocios que tienen como protagonistas a personas que generalmente viven en condiciones de pobreza o exclusión. Mediante su incorporación a la economía de mercado, estas personas adquieren activos tangibles e intangibles que les permiten ingresar en procesos de inclu-sión económica y social. En 2008 se estableció una alianza entre Fundación Avina y el Programa de Investigación sobre rse de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Católica del Uru-guay, con el cometido de promover el desarrollo de negocios inclusivos en Uruguay, principalmente mediante actividades de investigación y difusión. Esta línea de investigación es el marco para la im-plementación de proyectos de investigación, so-bre todo de tipo cualitativo, basados en el estudio de casos. Los resultados de estos proyectos son difundidos mediante conferencias, libros y artícu-los en revistas científicas y de divulgación.


Línea de investigación: Emprendedurismo

Investigadores: Catherine Krauss, Adriana Bonomo y Martín Arroyo

ResumenEl objetivo es estudiar el emprendedurismo a tra-vés del análisis de buenas prácticas educativas en la formación universitaria, el emprendimiento fa-miliar y el femenino, como un aporte al desarrollo de nuestra sociedad.


Proyecto: Espíritu emprendedor, empresas familiares y su internacionalización en al ámbito universitario

Investigadores: Catherine Krauss, Adriana Bonomo, Martín Arroyo, Margarita Herrera Avilés, Lizbeth González Tamayo y Leslie Bridshaw

ResumenEl proyecto de investigación se inserta en el for-talecimiento de la Red Latinoamericana de In-novación y Emprendedurismo (rlie), del Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración (cladea). Se propone comparar tres universida-des —Universidad Tecnológica de Monterrey, Universidad Católica del Uruguay y Universidad de Valparaíso— mediante el instrumento desa-rrollado por el Tecnológico de Monterrey con el aporte de la ucu sobre la internacionalización de


17

la empresa familiar. Las tres universidades com-parten el compromiso de desarrollar el espíritu emprendedor con sentido humano y su impacto en la comunidad, potenciando el emprendimien-to y la empresarialidad familiar, con el objetivo general de conocer con mayor profundidad a los estudiantes y a sus familias en cuanto al grado de emprendimiento e internacionalización que estos manifiestan. Los resultados obtenidos crean una base de conocimiento para cada institución y para el conjunto. El instrumento resultante de esta primera instancia será aplicado nuevamente en las tres universidades participantes y en otras de la rlie, con el fin de generar mayor impacto en la región.


Proyecto: Actitudes emprendedoras de los estudiantes universitarios

Investigadores: Catherine Krauss, Adriana Bonomo, Martín Arroyo y Leslie Bridshaw

ResumenEste proyecto procura la comparación de buenas prácticas en el desarrollo de actitudes empren-dedoras de los estudiantes universitarios en pro-gramas por competencia de Uruguay y Chile. Su importancia radica en poner en práctica la forma-ción recibida para aportar soluciones creativas e innovadoras en situaciones de aprendizaje activo a partir de la experiencia realizada, así como en contar con un instrumento de medición que se

aplica antes de realizar las actividades del progra-ma y cuando este finaliza.


Proyecto: Emprendimiento femenino y actitudes emprendedoras Investigadores: Catherine Krauss, Adriana Bonomo y Martín ArroyoResumenEl proyecto se propone estudiar el emprendi-miento femenino a través de factores asociados a la emprendedora (características sociodemo-gráficas, motivación y perfil emprendedor) y al emprendimiento (empresa, negocio y sector), así como comparar los ámbitos rural y urbano para determinar si existen diferencias considerables entre ambos. Se circunscribe geográficamente al departamento de San José.


Línea de investigación: Actividades productivas y entorno económico

Investigadores: Andrés Jung, Silvia Vázquez y Diego Aguiar

ResumenSegún el sector de actividad económica en que se desempeñan, las empresas resultan impactadas en forma diferenciada por los shocks internos y externos y los cambios en las políticas económi-cas. Esta línea se plantea como principal objetivo desarrollar estudios académicos que desde la eco-nomía aporten análisis estratégico y seguimiento de la evolución del entorno económico en que se desempeñan las empresas y de las principales actividades productivas en particular, a efectos de aportar a la mejora en la toma de decisiones empresariales y en las propuestas de política eco-nómica.


Línea de investigación: Programa de Opinión Pública y Confianza Económica (popce)

Investigadores: Silvia Vázquez y Diego Aguiar

ResumenSegún el sector de actividad económica en que se desempeñan, las empresas resultan impactadas en forma diferenciada por los shocks internos y externos y los cambios en las políticas económi-

Departamento de Economía

mailto:[email protected]


18

cas. Esta línea se plantea como principal objetivo desarrollar estudios académicos que brinden aná-lisis estratégico y seguimiento de la evolución del entorno económico general y de las principales actividades productivas en particular, a efectos de aportar a la mejora en la toma de decisiones empresariales y en las propuestas de política eco-nómica. El popce es un programa conjunto del De-partamento de Economía de la ucu y de Equipos Consultores. La confianza del consumidor consti-tuye una variable de creciente utilización para las proyecciones económicas de corto plazo: en más de 50 países se realizan regularmente encuestas para medirla. El conjunto de índices de expecta-tivas que se relevan en el marco de la medición de la confianza del consumidor permite anticipar información económica relevante, que contribuye a que agentes privados y públicos puedan tomar decisiones más eficientes. La evolución del índice de confianza del consumidor (icc) anticipa de-cisiones de los agentes que se manifiestan en el desempeño de las variables económicas sema-nas o meses más tarde. Asimismo, el icc también se correlaciona con variables que se determinan en el mismo mes, pero que, dado el rezago en la publicación de las series estadísticas respectivas, permite estimar sus comportamientos con signi-ficativa confianza. Los procesos de formación de expectativas han ganado relevancia en diferentes áreas de análisis y han sido progresivamente in-ternalizados en los modelos económicos, ya que condicionan las decisiones intertemporales de los agentes. Son, por tanto, relevantes para la eficacia de diversas políticas y de las ventas de bienes de consumo, en particular de bienes durables.


Línea de investigación: Políticas fiscal ymonetaria: ¿ha aprendido América Latina a mitigar los efectos sociales de las crisis?

Investigadora:Silvia Vázquez

ResumenSegún el sector de actividad económica en que se desempeñan, las empresas resultan impactadas en forma diferenciada por los shocks internos y externos y los cambios en las políticas económi-cas. Esta línea se plantea como principal objetivo desarrollar estudios académicos que brinden aná-lisis estratégico y seguimiento de la evolución del entorno económico general y de las principales actividades productivas en particular, a efectos de aportar a la mejora en la toma de decisiones em-presariales y en las propuestas de política econó-mica. En el marco del proyecto regional Políticas Sociales en América Latina (sopla), de la Fundación Konrad Adenauer, el Departamento de Economía participa en el proyecto anual de la red que nuclea a instituciones de 13 países de América Latina, con el fin de investigar e intercambiar experiencias sobre temas relevantes para la mejora de las po-líticas públicas en los respectivos países. El pro-yecto 2014-2015 apunta a identificar espacios de política —particularmente en el área de la política fiscal y monetaria y sus respectivos diseños insti-tucionales— que contribuyan a mitigar los efectos en los indicadores sociales de las crisis que afectan a nuestros países.


Línea de investigación: Desempeño industrial: una reflexión en clave de sectores y empresas exportadoras

Investigadores: Andrés Jung y Silvia Vázquez

ResumenSegún el sector de actividad económica en que se desempeñan, las empresas resultan impactadas en forma diferenciada por los shocks internos y externos y los cambios en las políticas económi-cas. Esta línea se plantea como principal objetivo desarrollar estudios académicos que brinden aná-lisis estratégico y seguimiento de la evolución del entorno económico general y de las principales actividades productivas en particular, a efectos de aportar a la mejora en la toma de decisiones em-presariales y en las propuestas de política econó-mica. A partir de una caracterización sectorial del dinamismo y valor agregado industrial incorpora-do en las exportaciones uruguayas de las últimas dos décadas, y del perfil (tamaño, dinamismo y complejidad tecnológica) de las empresas indus-triales, se analizan la estructura y la evolución de la industria manufacturera uruguaya. En este marco, se reflexiona acerca de los desafíos que enfrentan las políticas de desarrollo productivo en relación con el contexto internacional esperado.



19

Línea de investigación: Invirtiendo en Uruguay: efectos sobre la matriz productiva de la industria manufacturera

Investigadores: Andrés Jung y Silvia Vázquez

ResumenSegún el sector de actividad económica en que se desempeñan, las empresas resultan impactadas en forma diferenciada por los shocks internos y externos y los cambios en las políticas económi-cas. Esta línea se plantea como principal objetivo desarrollar estudios académicos que brinden aná-lisis estratégico y seguimiento de la evolución del entorno económico general y de las principales actividades productivas en particular, a efectos de aportar a la mejora en la toma de decisiones empresariales y en las propuestas de política eco-nómica. A partir de una aproximación sectorial de la nueva inversión en la industria manufacturera (a cuatro dígitos ciiu Rev. 3) efectuada por grandes empresas industriales, se pretende explorar el po-tencial de generación de valor agregado industrial de las nuevas inversiones, así como reflexionar acerca del potencial de profundizar procesos de integración productiva a escala regional y acerca de si cabe esperar cambios en la matriz productiva industrial a partir de la nueva inversión que se está ejecutando.


Proyecto: Contexto macroeconómico de la competitividad uruguaya en los últimos 10 años

Investigadora: Silvia Vázquez

ResumenA efectos de aportar el análisis de la evolución del contexto macroeconómico al Informe sobre la competitividad en Uruguay —del Instituto de Com-petitividad de la Facultad de Ciencias Empresaria-les de la Universidad Católica del Uruguay—, en los últimos 10 años se ha elaborado un documento de trabajo que, a la luz de las principales varia-bles que hacen a los equilibrios macroeconómicos, analiza su impacto en el tipo de cambio real. Para ello se examinan los resultados de las políticas de demanda y también el desempeño desde una perspectiva de oferta, y se identifican los desafíos de política para una competitividad sostenible.


Línea de investigación: Actividad emprendedora, innovación y crecimiento

Investigadores: Andrés Jung, José L. González-Pernía, Maribel Guerrero e Inaki Peña

ResumenLa creación de nuevas empresas, el crecimiento de las pymes y las capacidades que se generan a través de las actividades económicas que tienen

lugar en una economía son factores que inciden en el grado de desarrollo de una sociedad, sus po-sibilidades de crecimiento y el bienestar de sus habitantes. Se pretende estudiar los vínculos entre actividad emprendedora, innovación, productivi-dad y crecimiento, a los efectos de realizar aportes para una mejor toma de decisiones de las empre-sas y organizaciones públicas y privadas, así como una mejor calidad de las políticas públicas.


Proyecto: Recesión económica y actividad emprendedora

Investigadores: Andrés Jung, José L. González-Pernía, Maribel Guerrero e Inaki Peña

ResumenEn los últimos años, muchas regiones han sufrido una disminución en el crecimiento del producto interno bruto (pib) y un aumento en la tasa de des-empleo a raíz de la crisis económica global. En este proyecto se examina la actividad emprendedora en diversos contextos regionales y en una situa-ción recesiva. Utilizando modelos logísticos de mediación multinivel con datos de nivel individual y regional, se analiza cómo la actividad empren-dedora se ve afectada por un shock económico y si el efecto es similar (o no) en economías más y menos avanzadas. Los resultados muestran que la actividad emprendedora se reduce en períodos de contracción económica. La menor percepción de oportunidades de negocios y las expectativas pe-simistas de los individuos respecto a su crecimien-




20

Departamento de Disciplinas Contables

to explican, en gran medida, su menor propensión a crear nuevas firmas en períodos de recesión.


Proyecto: Actividad emprendedora innovadora en economías en desarrollo

Investigadores: Andrés Jung, José L. González-Pernía e Inaki Peña

ResumenNumerosos estudios sugieren que la mayoría de las nuevas empresas innovadoras se concentra en las economías avanzadas. Sin embargo, la ac-tividad emprendedora innovadora está crecien-do rápidamente en las regiones en desarrollo. El propósito de este estudio es identificar, a partir de la Knowledge Spillover Theory of Entrepreneurship, factores clave que impulsan la actividad empren-dedora innovadora en economías en desarrollo. Aplicando un análisis logístico multinivel a una muestra de unos 250 000 individuos de 45 países en desarrollo, se concluye que la sola inversión extranjera directa, sin un esfuerzo local en investi-gación y desarrollo, no es suficiente para impulsar actividad emprendedora innovadora en econo-mías en desarrollo.


Línea de investigación: Enfoques de la teoría de la firma y su vinculación con el cambio tecnológico y la innovación

Investigador: Diego Favaro Villegas

ResumenLa firma es el elemento central que introduce in-novaciones en el mercado y, por lo tanto, impulsa el cambio tecnológico y sus implicaciones. Si bien en el camino de la innovación y de la generación de ventajas competitivas dinámicas intervienen todos los agentes de la sociedad, se puede soste-ner que la firma es el principal agente de este pro-ceso. Esta línea se ocupa de las contribuciones que se han hecho en relación con la teoría de la firma y su vinculación con el cambio tecnológico y con la innovación, a partir del análisis del enfoque neo-clásico, paradigma dominante en el pensamiento económico. Luego se introducen los aportes de Ronald Coase a la teoría de la firma y las contribu-ciones de la teoría evolucionista —de su principal exponente, Joseph Schumpeter, y de sus más des-tacados continuadores—. Por último, se analiza la incidencia de los procesos de aprendizaje en el desarrollo de la firma.


Proyecto: Entornos virtuales de aprendizaje

Investigadores: Mario E. Díaz y Mariela Svetlichich

ResumenEl objetivo es describir, analizar y proponer los re-cursos, aplicaciones y sistemas de ayuda a emplear en los entornos virtuales de enseñanza-aprendi-zaje en la educación superior, así como sus dis-tintos tipos: los cursos online, las aulas virtuales, el campus virtual y la universidad virtual.





21

Línea de investigación: Competitividad e innovación

Investigadores: Roberto Horta, Luis Silveira y Micaela Camacho

ResumenEsta línea de investigación permanente del Insti-tuto de Competitividad tiene por objetivo aportar conocimiento sobre las relaciones entre compe-titividad e innovación a nivel de sectores y em-presas, así como aportar a la determinación de los condicionantes internos a las empresas en los procesos de innovación empresarial.


Proyecto: Competitividad e innovación en la industria manufacturera en el Uruguay

Investigadores: Roberto Horta, Luis Silveira y Mi-caela Camacho

ResumenA partir de los conceptos estrechamente vincula-dos de competitividad e innovación, este estudio profundiza la importancia que tiene la capacidad de innovar y de manejar diferentes tipos de innovación como condición básica para construir competitivi-dad. El análisis se aplica a la realidad de la industria manufacturera en el Uruguay, caracterizada mayo-ritariamente por pequeñas y medianas empresas, a partir de información relevada entre 2001 y 2009. Se encuentra que son diversas las actividades de innovación en la industria manufacturera uruguaya,

que el esfuerzo innovador varía mucho entre los diferentes sectores industriales y que las empresas que innovaron mejoraron su competitividad.


Proyecto: Las vinculaciones de las pymes industriales uruguayas y sus efectos sobre las innovaciones realizadas


ResumenEn el contexto de la actual economía globalizada, la innovación es considerada un elemento clave de la competitividad de las firmas, por cuanto se constituye en factor determinante de la produc-tividad. La innovación es un proceso que integra el aporte de diversos actores, en el cual tienen gran importancia las interacciones y el ambien-te externo en que está inmersa la empresa. En la literatura existen numerosas referencias a la in-fluencia positiva de las vinculaciones (colabora-ciones) de las firmas con los diferentes agentes del sistema de innovación. Este artículo investiga cómo dichas vinculaciones establecidas por las pymes industriales uruguayas con los agentes del Sistema Nacional de Innovación (sni) afectan sus actividades de innovación y las innovaciones rea-lizadas. Se concluye que esa relación es significati-va con diversos agentes y en determinados tipos de innovación.


Proyecto: El fomento de la innovación y el desarrollo de las pymes en Uruguay


ResumenSe ha demostrado ampliamente en la literatura que los procesos de innovación que se desarrollan a nivel de empresas constituyen un aspecto clave del desarrollo económico de los países. Este estu-dio, con foco en la realidad del Uruguay, se orienta a comprender el marco de política de fomento di-recto a esos procesos de innovación, y a cuantificar su impacto y resultados dentro de las pequeñas y medianas empresas. Para el análisis se utiliza tanto información secundaria como primaria. Se conclu-ye que no existen trabas específicas para que las pequeñas y medianas empresas hagan uso de los instrumentos de apoyo directo a la innovación, y que la mayor demanda se orienta a los instrumen-tos más generales y de más amplia cobertura.


Línea de investigación: Competitividad e información

Investigadores: Roberto Horta, Luis Silveira, Tatiana Pérez, Nicolás Prieto, Paula González y Agustín García

ResumenEsta línea de investigación permanente del Ins-tituto tiene por objetivo generar conocimiento

Instituto de Competitividad






22

sobre los principales factores explicativos de la competitividad nacional, regional y territorial, así como acumular y sistematizar información rele-vante que permita evaluar la competitividad de la economía uruguaya, de sus sectores y sus regiones.


Proyecto: Informe de competitividad Uruguay 2014


ResumenEl Informe de competitividad Uruguay tiene como objetivo principal presentar los conceptos, la vi-sión y el mensaje del Instituto con relación a la competitividad del país. Con ello se está realizan-do un aporte desde la academia a una mejor com-prensión de uno de los temas que más preocupan a los actores económicos que inciden en el des-empeño competitivo nacional.


Proyecto: Índice de competitividad y gobernabilidad


ResumenEl proyecto se propone contribuir a mejorar las condiciones de competitividad de los países y re-giones, en un contexto de democracia, cohesión social e inclusión, a través de un instrumento que permita medir los esfuerzos orientados a mejorar estas áreas base en que se asientan la actividad económica y la vida en sociedad en América Latina y el Caribe.


Línea de investigación: Competitividad sectorial y territorial

Investigadores: Roberto Horta, Luis Silveira, Andrés Jung, Primave-ra Garbarino y Micaela Camacho

ResumenEl objetivo de esta línea de investigación es pro-fundizar en el conocimiento de la competitividad sectorial y territorial mediante metodologías que permitan la evaluación competitiva de sectores clave del desarrollo económico y social del Uru-guay, con énfasis en la evaluación del desarrollo de clusters. Se propone también intercambiar co-nocimientos y resultados entre redes de investi-gadores en los ámbitos nacional e internacional.


Proyecto: Metodología de análisis de clúster

Investigadores:Roberto Horta, Luis Silveira, Andrés Jung, Primave-ra Garbarino y Micaela Camacho

ResumenEste proyecto tiene como finalidad actualizar la metodología de análisis de clúster que utiliza el Instituto en sus estudios e investigaciones. En 2014 se trabajó en ajustar algunos aspectos de la metodología propuesta en años anteriores, y se efectuó una presentación en la Reunión Anual de la Red Pymes Mercosur realizada en Campinas (Brasil).


Proyecto: Evaluación de la competitividad del sector de las tecnologías de la información y la comunicación (tic)

Investigadores: Roberto Horta, Luis Silveira, Andrés Jung, Primave-ra Garbarino y Micaela Camacho

ResumenEvaluación de la competitividad del sector de las tecnologías de la información y la comunicación (tic) con base en la metodología de análisis de clús-ter elaborada por el Instituto de Competitividad.









23

Línea de investigación: El sistema de relaciones laborales en Uruguay

Investigadores: Juan Manuel Rodríguez, Beatriz Cozzano, Graciela Mazzuchi y María Eloísa González

ResumenEl objetivo de esta línea es realizar el seguimien-to y la documentación del modelo de relaciones laborales desde una visión sistémica, que implica estudiar los marcos jurídico, institucional y econó-mico en que se desarrollan las relaciones laborales, así como las estrategias de los actores sociales que se expresan en negociación y conflicto. Los princi-pales temas de investigación son: 1) el seguimien-to de la coyuntura política, económica y social, con atención principal en el mercado de trabajo; 2) el estudio de la negociación colectiva centralizada en Uruguay a partir del análisis de los convenios registrados en el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social —se alimenta permanentemente de una base de datos que sirve de soporte al análisis—; 3) el estudio de la conflictividad laboral —se reali-za una encuesta permanente a los actores, a partir de cuyo procesamiento se elaboran estadísticas de conflictividad—; 4) el estudio de las estrategias de los actores —empresarios, sindicatos y Esta-do—; 5) estudios específicos vinculados a la temá-tica de las relaciones laborales: flexibilidad laboral, jornada de trabajo, remuneración por desempeño, conflictos específicos destacables por sus caracte-rísticas, convenios colectivos novedosos, análisis de la rendición de cuentas y presupuesto público, entre otros temas.


Línea de investigación: Índice de conflictividad laboral


ResumenSe realiza una encuesta permanente a los acto-res, a partir de cuyo procesamiento se elaboran estadísticas de conflictividad que son analizadas mensualmente, e informes semestrales en los que se evalúa lo ocurrido en el semestre, además de un informe anual. El índice de conflictividad laboral es uno de los indicadores utilizados por los actores para el seguimiento del estado de las relaciones laborales del país.


Línea de investigación: La negociación de la productividad y salarios por desempeño


ResumenEsta línea de investigación, la más nueva del Ins-tituto de Relaciones Laborales, surgió en el año 2010, cuando el Poder Ejecutivo —en el marco de los consejos de salarios— propuso tomar indica-dores de productividad macro y sectorial como herramientas de ajuste salarial. Esta fue una inno-vación muy significativa en el ámbito de la nego-ciación salarial, lo que hizo necesario estudiar los

convenios de empresa y de rama de actividad que han llegado a acuerdos por productividad. El ob-jetivo a partir de dicho estudio es reflexionar so-bre el nivel en el cual sería óptimo negociarla para lograr acuerdos aceptados por todos los actores, y a partir de los casos exitosos plantear aportes concretos que sirvan para avanzar en esta materia.


Línea de investigación: La negociación colectiva a nivel de rama


ResumenA partir de 2005, al volver a convocarse los conse-jos de salarios, la negociación de rama nuevamen-te fue el sostén de la negociación colectiva, por lo que pasó a constituir una de las principales líneas de investigación. Se trabaja con una base de datos que incluye los convenios registrados en el Minis-terio de Trabajo y Seguridad Social, en la cual se recogen los elementos que permiten caracterizar la negociación en todos sus aspectos, tanto eco-nómicos, de relación de los actores entre sí o con la producción, con información de 1985 a la fecha.


Instituto de Relaciones Laborales


24

Proyecto: Negociación colectiva, salarios y productividad: el caso uruguayo

Investigadores: Juan Manuel Rodríguez, Graciela Mazzuchi y María Eloísa González

ResumenSe estudian las últimas rondas de negociación co-lectiva analizando su vínculo con la productividad. Se presenta un marco conceptual que plantea las implicancias de las decisiones que se deben to-mar cuando se proponen ajustes de remuneración por productividad, los principales antecedentes de negociación por productividad en Uruguay, así como un análisis de la negociación sectorial con indicadores de productividad separado en dos rondas: 2010 y 2012. Finalmente, se incluyen al-gunos resultados de la evolución de los salarios y la productividad y se dejan planteadas algunas reflexiones y sugerencias.



25

Facultad de Ciencias Humanas


28


Departamento de Ciencias Sociales y Políticas

Línea de investigación: Transformación democrática y gubernamental

Proyecto: Corrupción y avances en los procesos de gobierno en Uruguay

Investigadores: Rafael Piñeiro y Daniel Buquet

ResumenEste proyecto analiza la transformación de las ins-tituciones de gobierno en Uruguay, en especial la de sus niveles de corrupción y particularismo. Uruguay ha mejorado sustantivamente sus grados de universalismo en los últimos quince años. Estos avances se deben a procesos de transformación de más largo plazo en la política uruguaya, que de ser un sistema particularista la han llevado a ser un régimen de acceso universal. El trabajo estu-dia cómo el cambio en la forma de competencia entre partidos —de clientelar a programática— ha impactado en esa transformación.


Proyecto: Del dicho al hecho: derecho de acceso a la información pública

Investigadores: Rafael Piñeiro y Cecilia Rossel

ResumenEl proyecto analiza las opiniones y experiencias de periodistas respecto al funcionamiento de la ley 18 381, sobre derecho de acceso a la informa-ción pública. En particular, se analiza el uso de esta norma por los periodistas, su percepción sobre el cumplimiento de los diversos organismos pú-blicos, las barreras técnicas y materiales que en-frentan a la hora de demandar información a las agencias estatales, y los aspectos de la normativa que deberían cambiarse. Adicionalmente, se eva-lúa el grado de cumplimiento de la ley con una estrategia metodológica innovadora (comprador misterioso), similar a la que se emplea en marketing para investigar si los comercios cumplen con las promociones. Este tipo de estrategias permite in-dagar el cumplimiento de las normativas vigentes por los agentes.


Proyecto: Generando cumplimiento: evaluación y mejoramiento de una política de exoneraciones tributarias aleatoria

Investigadores: Thad Dunning, Felipe Monestier, Rafael Piñeiro, Fernando Rosenblatt y Guadalupe Tuñón

ResumenEl proyecto estudia una política única que utiliza como innovación la asignación aleatoria de bene-ficios tributarios a buenos pagadores. El estudio usa datos administrativos de pagos de contribu-yentes en el tiempo y una encuesta para analizar

el impacto de los premios en la conducta tributaria de los ciudadanos, en las actitudes sobre impues-tos y en las percepciones respecto al gobierno en general. En el marco de la investigación también se lleva adelante una intervención experimental (ex-perimento de campo) para estudiar los efectos de informar a quienes no ganaron sobre la existencia de la lotería, que no está bien difundida, a fin de observar posibles efectos multiplicadores de la información del programa.


Proyecto: Representación geográfica y política pública: evidencia desde un experimento natural

Investigadores: Santiago López y Rafael Piñeiro

ResumenEste proyecto explota un experimento natural para analizar efectos económicos y sociales de los cambios en la estructura geográfica de la repre-sentación legislativa en Uruguay entre 1942 y 2010. Con el fin de asegurar la representación proporcio-nal entre partidos a nivel nacional, algunas bancas legislativas migran de un distrito electoral a otro cada vez que se celebra una nueva elección. Este proceso hace que la representación geográfica de-penda de la distribución de un pequeño número de votos a través de los 19 distritos electorales. La variación de estos votos no está relacionada con ningún tipo de cambio en variables demográficas, lo que genera una variación as-if random en los tamaños de los distritos electorales. El proyecto

29


se propuso analizar los efectos de la representa-ción geográfica sobre una serie de aspectos de la política educativa. Se encontró que los distritos que ganan representación incrementan significa-tivamente su número de escuelas y el número de maestros de educación primaria. Los resultados también ofrecen evidencia de que la matrícula en educación primaria ha aumentado en los distritos favorecidos con un legislador adicional. El trabajo es novedoso en el sentido de vincular malappor-tionment a la política educativa, lo que tiene im-portantes implicaciones para el conocimiento de la relación entre las instituciones electorales y la formación de capital humano.


Proyecto: Evaluación de los gobiernos locales 2013. La visión de alcaldes, concejales e intendentes

Investigadores: Paula Ferla, Ignacio Zuasnabar y Leticia Silva

ResumenSe presenta un panorama y una evaluación de la situación de los municipios uruguayos a partir de la opinión de los alcaldes, concejales e intenden-tes sobre su funcionamiento, su relación con los respectivos gobiernos departamentales, con los ciudadanos, sus logros, obstáculos, conflictos y oportunidades. El relevamiento —que incluye una encuesta a los 89 alcaldes electos, una encuesta a una muestra representativa de concejales y entre-vistas a 9 intendentes— se realizó por primera vez a un año de instalación de los municipios y se repi-

tió en 2013. El proyecto cuenta con la financiación de la Fundación Konrad Adenauer.


Línea de investigación: Cambio social en América Latina y sus implicancias para la sociedad, la política y la política pública

Proyecto: Consumo y crédito entre los pobres: evaluando las características del comportamiento del mercado paralelo frente a los créditos de consumo en los hogares de bajos ingresos en Uruguay

Investigadores: Cecilia Rossel, Pilar Manzi y Milton Silveira

ResumenEl proyecto analiza la forma en que los hogares de bajos ingresos están siendo incluidos financie-ramente a través del consumo en Uruguay. Para hacer esta descripción, busca evaluar las princi-pales características del mercado de créditos de consumo orientado a estos hogares, así como la microdinámica de su acceso efectivo al consumo de crédito.


Línea de investigación: Estudios comparados de política pública

Proyecto: Políticas de transporte público y su efecto sobre la equidad. Avances y desafíos en la reforma del sistema de la ciudad de Montevideo

Investigadores: Diego Hernández y Santiago Rodríguez

ResumenAl igual que otras políticas relacionadas con el bienestar —como la salud, la vivienda o la educa-ción—, el transporte público ayuda o dificulta a los hogares la obtención de nuevos recursos valiosos o la regeneración de los ya existentes. Sería posi-ble, pues, formular varias preguntas que refieren a la capacidad de las personas para obtener el bien que estas políticas proveen o que, al menos, de-berían ayudar a proveer. En este caso, dicho bien hace referencia a la accesibilidad, a la capacidad de las personas de superar las distancias entre un punto y otro de la ciudad para aprovechar las oportunidades y los recursos que esta despliega en su territorio. Por ello, son pertinentes las pre-guntas sobre el proceso de provisión y la dimen-sión de la equidad. Efectivamente, el análisis de las políticas de transporte público admite preguntas como quién paga por el servicio y quién recibe los beneficios, cuál es su cobertura y con qué calidad lo reciben quienes están cubiertos. En el proyecto se indagan las formas en que las políticas de trans-porte público en Montevideo impulsan —o no— mayores niveles de equidad y mejora de la calidad de vida de los ciudadanos, para lo que se analiza




30


la estructura tarifaria (y de subsidios) asociada a la capacidad de pago.


Proyecto: Las transformaciones de la política de drogas. El impacto de la legalización de la marihuana en Uruguay

Investigadores: María Fernanda Boidi, José Miguel Cruz y Rosario Queirolo

ResumenBusca conocer el impacto que la política de regula-rización del mercado de la marihuana tiene en las actitudes y opiniones sobre la producción de drogas, la distribución y el consumo de drogas en Uruguay.


Línea de investigación: Comportamiento y estructuras social y política

Proyecto: Elecciones internas: un desafío a la participación política

Investigadoras: Rosario Queirolo y María Fernanda Boidi

ResumenEl proyecto se propone explicar las razones de la dificultad para predecir la participación electoral en las elecciones internas en Uruguay y contribuir al desarrollo de técnicas de medición que permi-tan una predicción más precisa. Al mismo tiempo, y en el plano sustantivo, busca entender el proce-so político —ciudadano y partidario— que hace a la participación y la movilización de los electores y a los determinantes de una consistente sobre-declaración de intención de participación en las elecciones internas.


Proyecto: Partidos de izquierda y comportamiento electoral en América Latina

Investigador: Rosario Queirolo

ResumenEl giro de América Latina hacia la izquierda co-menzó en tiempos de crisis económicas, pero continuó, e incluso se difundió, durante el boom de los commodities y el crecimiento económico de la primera década de los 2000. Investigacio-nes anteriores muestran que detrás del éxito de la izquierda al principio del siglo xxi se encuentra un reclamo por resultados económicos positivos más que por determinadas políticas. Los latinoa-mericanos votaron por los partidos de izquierda buscando mejorar la situación económica, algo que los anteriores partidos que gobernaron no proveyeron. Si el desempleo y el descontento eco-nómico fueron necesarios para que la izquierda llegara al gobierno, ¿cuáles son las condiciones necesarias para mantenerse en él? ¿Son la satisfac-ción económica y la prosperidad necesarias para ser reelegido? Es posible que, durante períodos de expansión económica, los latinoamericanos comiencen a reclamar determinadas políticas y, como consecuencia, el crecimiento económico sea una condición necesaria pero no suficiente para continuar en el gobierno. Este proyecto ex-plora el desempeño electoral de los partidos de izquierda desde el punto de vista de las conexio-nes con sus votantes.


31


Proyecto: Los vicepresidentes en los regímenes presidencialistas de América

Investigadores: Pablo Mieres y Ernesto Pampín

ResumenSe analiza la trayectoria de los vicepresidentes en los regímenes presidencialistas de América du-rante el período 1985-2012. El estudio incluye los 110 vicepresidentes que ejercieron el cargo efecti-vamente en 17 países del continente. Se parte de examinar los criterios de selección de los vicepre-sidentes, se analiza su relación con los presidentes y finalmente se presenta su trayectoria posterior al ejercicio del cargo. Se discute si el proceso de selección del vicepresidente busca aumentar la representatividad política y sociodemográfica del candidato presidencial. El artículo analiza también la relación entre presidente y vicepresidente, y sugiere que la lealtad preexistente del vicepresi-dente, la evaluación de la gestión presidencial y el poder político del vicepresidente son las variables clave para entender esa relación. Por último, se postula que el acceso a la Vicepresidencia, más que un paso hacia la Presidencia, ha sido, en la mayor parte de los casos, el punto más alto de la trayectoria política de quienes han ocupado este cargo.


Línea de investigación: Gobierno abierto y acceso a la información pública

Investigadores: Matías Ponce, Giorgina Santangelo, Raúl Santopie-tro, María Emilia Triay, Florencia Valla, Paula Álvez y Mariana Mas

ResumenEl objetivo de esta línea de investigación es explo-rar y describir la gestión de la transparencia pasiva y activa en el sector público. Se ha avanzado con el desarrollo del índice de transparencia activa en línea (itael) como su instrumento más visible, pero ade-más se trabaja en la producción de artículos origi-nales que comparan el caso uruguayo con otros de la región, los que han sido presentados en publi-caciones y congresos internacionales. Un segundo objetivo es llevar a cabo estudios de caso para or-ganismos públicos, continuando el trabajo inicia-do por el Monitor de Estrategias de Comunicación en el Sector Público, para analizar en profundidad cómo los organismos del Estado cumplen con los principios de trasparencia inherentes a entidades que responden a las demandas de la ciudadanía y garantizan sus derechos. Con especial atención en el nivel de apertura y aggiornamento que tienen los organismos del Estado en sus estrategias de comunicación, se trabaja en conjunto con el Grupo de Investigación de Estudios de Internet en Uru-guay (giesiu), del Departamento de Comunicación.


Proyecto: Indicadores de sensibilidad de género en los medios de comunicación (unesco-aecid)

Investigadoras: Giorgina Santangelo, Alejandra Arena y María José Fernández

ResumenEl objetivo de los indicadores de sensibilidad de género en los medios de la unesco es contribuir a la equidad y el empoderamiento de la mujer en todos los medios de comunicación y fortalecer el pluralismo de los medios.


Proyecto: Índice de transparencia activa en línea (itael)

Investigadores: Giorgina Santangelo, Matías Ponce, Raúl Santopie-tro, María Emilia Triay, Florencia Valla, Paula Álvez y Mariana Mas

ResumenLa investigación titulada “Índice de transparencia activa en línea” es una propuesta que el Departa-mento de Comunicación de la Universidad Católi-ca desarrolla en conjunto con el Centro de Acceso para la Información Pública (cainfo), que mide el nivel de cumplimiento de los principios de trans-parencia activa en los organismos del Estado. La investigación indaga sobre el cumplimiento de la Ley de Acceso a la Información Pública (n o 18.331) y de las mejores prácticas internacionales en la ma-

Departamento de Comunicación




32

teria. Un estudio basado en el índice de transparencia activa en línea (itael) permite advertir las fortalezas y debilidades en materia de transparencia activa y publicidad, con vistas a realizar ajustes, fortalecer la herramienta y profundizar en el cumplimiento de este derecho. La metodología para construir el itael fue diseñada por el Centro de Archivos y Acceso a la Información Pública (cainfo) en un primer informe publicado en el año 2010, que tuvo posteriores edi-ciones en los años 2012, 2013 y 2014.


Proyecto: Índice de transparencia presupuestaria

Investigadores: Matías Ponce, Giorgina Santangelo, Raúl Santopie-tro, María Emilia Triay, Florencia Valla, Paula Álvez

ResumenEsta investigación analiza la transparencia presu-puestaria —asociada a la publicación de los ocho documentos recomendados por ocde— en el pe-ríodo de gobierno 2005-2010, durante la presi-dencia de Tabaré Vázquez. Con base en las pregun-tas que se aplican en la Encuesta de Presupuesto Abierto, hemos elaborado una tabla de opera-cionalización que da cuenta de las dimensiones, las variables y los indicadores a relevar en dichos documentos. En 2014 se realizó una primera apro-ximación metodológica y se procedió a su primera aplicación, con el objetivo de desarrollar una se-gunda medición en el año 2015.


Línea de investigación: Reglas del juegoy políticas de comunicación, una visión institucional

Investigadores: Matías Ponce y Giorgina Santangelo

ResumenEsta línea de investigación estudia el desarrollo institucional del policy making process vinculado a la política de comunicación en Uruguay y la región. Mediante proyectos de investigación internacio-nales —como Mapping Digital Media Open Society Foundation, Indicadores de Desarrollo Mediático (de unesco), Mediocracia e Interculturalidad (de Fundación idea Internacional) y Media Systems and Communication Policies in Latin America (de la Universidad de Oxford)—, así como a través de la publicación de artículos, se busca describir la incidencia de las políticas y prácticas de comuni-cación sobre el sistema de medios.


Proyecto: Medios de comunicación, elecciones y democracia intercultural (Fundación idea Internacional)

Investigador: Matías Ponce

ResumenEl proyecto “Medios de comunicación, eleccio-nes y democracia intercultural”, de la Fundación idea Internacional, tiene por objetivo describir los

procesos de mediocracia y sistema de medios en el modelo de democracia intercultural en Boli-via. El Departamento de Comunicación de la Uni-versidad Católica fue convocado a desarrollar un análisis teórico sobre el concepto de mediocracia en América Latina. El proyecto se extiende por el bienio 2014-2015.


Proyecto: Desarrollo mediático en Uruguay: diagnóstico, perspectivas y desafíos

Investigadores: Giorgina Santangelo, Matías Ponce, Raúl Santo-pietro, Rosario Queirolo, Mónica Arzuaga, Gabriel Kaplún, Ana Laura Rivoir, Virginia Silva, Patricia Schroeder, Amalia López, María Julia Morales, Vic-toria Gómez, Rosario Radakovich, Alejandra Are-nas, María Forni y Gerardo Albistur

ResumenEl proyecto se enmarca en un proceso de inves-tigación llevado adelante en forma conjunta por todas las Facultades de Comunicación de Uru-guay y el Sector Comunicación e Información de la Oficina Regional de Ciencia de la unesco para América Latina y el Caribe. Los objetivos centrales son: a) describir y analizar el estado de desarrollo de los medios de comunicación social —públicos, privados y comunitarios— en Uruguay, y b) sociali-zar el conocimiento generado a través de la inves-tigación, como modo de promover el compromiso de los actores con la construcción democrática y el desarrollo humano. El apoyo de la Agencia Nacio-





33


nal de Investigación e Innovación (anii) permitirá llevar a cabo el primer objetivo. El estado actual de desarrollo mediático del Uruguay se aborda en cinco dimensiones analíticas sugeridas por el documento Indicadores de desarrollo mediático, aprobado por la 26.a sesión del Consejo Intergu-bernamental del Programa Internacional para el Desarrollo de las Comunicaciones de unesco.


Línea de investigación: Comunicación política y de gobierno

Investigadores: Matías Ponce, Giorgina Santangelo, Guillermo Losa, María Elena Calvo, Evangelina Hernández, Florencia Hernández, Valentina Medeiros, Adolfo Umpiérrez, Faustina Noboa, Lupe Bello y Bettina Diana

ResumenEsta línea de investigación se propone profundizar en el análisis comparado y de carácter descriptivo de casos de comunicación política y/o de gobierno en Uruguay y la región. Se presta especial atención a los componentes de las estrategias de comu-nicación política: canales de comunicación pri-vilegiados, construcción de mensajes o discursos implementados. Con una mirada metodológica integral de herramientas cualitativas y cuantita-tivas se analiza, por un lado, la constitución de la estrategia de comunicación —mensajes, canales, management de redes, gestión de públicos rele-vantes— y, por otro lado, las repercusiones que dicha estrategia genera sobre el sistema político.

La línea tiene a su cargo un proyecto de investiga-ción y una serie de artículos y papers presentados en revistas arbitradas y congresos internacionales.


Proyecto: Análisis de estrategias de comunicación política en la campaña electoral 2014

Investigadores: Matías Ponce, Giorgina Santangelo, Florencia Her-nández, Valentina Medeiros, Adolfo Umpiérrez y Faustina Noboa

ResumenEl proyecto de investigación busca profundizar en el análisis de las estrategias de comunicación detrás de las campañas electorales del 2014 en Uruguay. Con un abordaje exploratorio y descripti-vo se propone monitorear la coherencia partidaria que proyectan las fuerzas partidarias en los can-didatos, analizando los elementos de Identidad, los canales de comunicación que privilegia y los temas que busca fijar en la agenda pública du-rante la campaña. Se pretende obtener un mapa comparado de las estrategias de comunicación de los actores políticos y sus partidos en la campaña electoral 2014. Con los resultados de la investiga-ción se elaborará una publicación.


Proyecto: Comunicación de gobierno en América Latina. Una mirada comparada

Investigador: Matías Ponce

ResumenEste proyecto se propone efectuar un análisis comparado de las estrategias de comunicación política y de gobierno en América Latina. El obje-tivo es desarrollar una metodología comparada para analizar las estrategias de comunicación po-lítica de los gobiernos en la región con una visión integral y considerando los avances teóricos en torno a esta especialidad de la comunicación po-lítica. A la fecha, desde esta línea se ha publicado el libro Comunicación de gobierno en América Lati-na, que reúne el análisis de 15 especialistas sobre la temática en la región. Actualmente se trabaja sobre una edición de Comunicación de gobierno en Centroamérica y en una nueva edición comparada para el año 2015.


Línea de investigación: Estudios de recepción

Investigadora: Rosario Sánchez Vilela

ResumenLos estudios de recepción constituyen una línea de investigación desarrollada en la Universidad Católica desde hace más de diez años y que se ha





34

manifestado en distintos proyectos, con atención preferencial en las teorías y prácticas de la recep-ción. Se ocupa de estudiar los procesos de pro-ducción de sentido desde las audiencias a partir de su relación con distintos géneros mediáticos, productos y mensajes específicos. En una pers-pectiva más amplia, estudia la significación de las tecnologías de la comunicación en la vida cotidia-na y analiza las modalidades de uso y los procesos de apropiación.


Línea de investigación: Comunicación y política: narrativas mediáticas, deliberación y competencia en la política democrática

Investigadora: Rosario Sánchez Vilela

ResumenSe trata de una línea de investigación que propone el cruce disciplinar de ciencia política y comuni-cación. El objetivo primario es identificar aquellos relatos y discursos que adquieren jerarquía de vi-sibilidad en los medios de comunicación y cono-cer su repertorio semántico, que permite apreciar los recursos más eficaces con los que se piensa y narra la democracia. El objeto de estudio tiene su anclaje en los agentes de relato más visibles en los medios de comunicación y específicamente en tres tipos de discurso: el discurso político, el discurso periodístico y el discurso experto. Dos concepciones de la política democrática se ponen en juego aquí para estudiar sus narrativas mediáti-cas: la política adversativa y la política deliberativa.

La reconstrucción en la teoría política de las ideas centrales de ambas perspectivas de la democracia proporciona un mapa conceptual a partir del cual se produce el análisis. La investigación involucra así al menos tres campos de exploración: ciencia política, comunicación y análisis del discurso.


Línea de investigación: Géneros mediáticos, formatos, narrativas y sus transformaciones

Investigadoras: Rosario Sánchez Vilela, Paula Santos Vizcaíno, Lu-cía Allegro y Eugenia Armúa

ResumenSe trata de una línea de investigación que se pro-pone estudiar los géneros mediáticos, sus trans-formaciones y pactos comunicativos. El examen de productos en distintos géneros permite analizar sus contenidos y narrativas, cómo ellas expresan modos de organización de la experiencia y de la memoria que suponen una interpretación fácil-mente disponible sobre los temas y problemas del mundo. En cuanto producción cultural, los géneros mediáticos exponen, amplifican y también contri-buyen a construir las representaciones sociales so-bre distintas áreas de la experiencia social: infancia, familia, género (gender), ciudadanía, salud, derechos, etcétera. El propósito de esta línea es investigar qué concepciones están siendo agendadas desde los medios de comunicación, qué pugnas o conflictos de sentido allí se expresan, qué papel podrían tener en la deliberación pública. Para el abordaje de estas indagaciones se recurrirá a diversas perspectivas

teórico-metodológicas en relación con cada sub-tema particular, privilegiando fundamentalmente herramientas de carácter cualitativo.


Proyecto: Observatorio Iberoamericano de Ficción Televisiva (obitel)

Investigadores: Rosario Sánchez Vilela, Paula Santos Vizcaíno, Lu-cía Allegro, Maria Immacolata Vassallo de Lopes, Guillermo Orozco Gómez, Morella Alvarado, Gus-tavo Aprea, Charo Lacalle, Catarina Burnay, Juan Piñon, Giuliana Cassano, Pablo Julio Pohlhammer y Borys Bustamante

ResumenEl Observatorio Iberoamericano de la Ficción Tele-visiva (obitel) se desarrolla como un proyecto in-tercontinental de la región iberoamericana integra-do por investigadores de doce países. Se ocupa de realizar un análisis sistemático de varias dimensio-nes de la ficción televisiva: la oferta anual de ficción televisiva en cada país, los géneros y formatos que la componen, las audiencias, el análisis de las temá-ticas y narrativas más relevantes y el estudio de la recepción transmedial. Además de estas dimensio-nes, cada año se define un tema específico; la cali-dad, la transmediación, lo transnacional en la ficción televisiva han sido algunos de los temas abordados. Los resultados de la investigación se publican en un Anuario en el que, además del capítulo correspon-diente a cada país, se analiza comparativamente la información y se identifican tendencias históricas





35


y transformaciones. El objetivo final de obitel es producir insumos que puedan ser usados con fines académicos, pero también tiene el propósito de contribuir a promover la producción audiovisual y la formulación de políticas públicas para la televisión. En 2013 el tema tratado por todos los países fue Ficción y memoria social. El capítulo Uruguay se tituló “Búsquedas de un modelo sustentable”.


Línea de investigación: Comunicación y cultura en los ochenta

Investigador: Leandro Delgado

ResumenEsta línea de investigación está centrada en el aná-lisis de las subculturas juveniles de los ochenta. Analiza las polémicas en los semanarios políticos alrededor del surgimiento del rock, polémicas que tuvieron particular importancia entre 1986 y 1987 y que refieren a diferentes concepciones cultura-les, políticas e ideológicas. Al mismo tiempo, releva la producción crítica existente hasta el momento sobre las subculturas juveniles de los ochenta, tam-bién conocidas como contraculturas. Se trata de los pasos iniciales en la conformación de un campo de los estudios culturales denominado “Comunicación y cultura en los ochenta”, dada la relevancia que co-braron los medios de comunicación y el desarrollo de las tecnologías audiovisuales, una relevancia que define características originales de la década.


Línea de investigación: Cultura, literatura y prensa anarquistas en el Novecientos rioplatense

Investigador: Leandro Delgado

ResumenEsta línea de investigación analiza las relaciones entre anarquismo, cultura, literatura y prensa anar-quistas de principios de siglo xx en el Río de la Plata. El anarquismo ejerció una influencia considerable sobre la cultura de su tiempo, incluso fuera de los círculos de obreros e inmigrantes que iniciaron, dis-cutieron y propagaron las ideas libertarias; enrique-ció y complejizó significativamente el activo pano-rama cultural del cambio de siglo, ya enfrentándose, ya intercambiando elementos con otras corrientes de pensamiento que surgieron con particular in-tensidad durante la experiencia de la modernidad discutiendo y estableciendo funciones muy preci-sas para la escritura. Estos escritores fueron más allá de las denuncias sociales específicas; reflexionaron sobre la cultura del período y se convirtieron en la voz crítica de los proyectos políticos y culturales de nación surgidos a principios de siglo.


Línea de investigación: Patrimonio cultural. Historia de la alimentación e identidad

Investigadora: Amalia Lejavitzer

ResumenEsta línea de investigación se centra en el estudio de las fuentes escritas, tanto literarias como téc-nicas, sobre la alimentación y la dietética en la an-tigüedad grecorromana, en general, y de la cultura del vino, en particular, para ver cómo han impac-tado a lo largo de los siglos hasta nuestros días en la cultura occidental. La alimentación es concebida como un fenómeno complejo que involucra tanto aspectos del desarrollo tecnológico y económi-co de los pueblos como un conjunto de pautas sociales, religiosas y culturales que construyen la identidad de un determinado grupo humano, y en consecuencia se vuelve un bien patrimonial para ese grupo. En este sentido, cabe destacar que en 2010 la unesco incluyó en la lista del patrimonio cultural intangible mundial “La elaboración del pan de especias en el norte de Croacia”, “La comida gastronómica de los franceses”, “La cocina tradi-cional mexicana del estado de Michoacán” y “La dieta mediterránea”. Estas acciones manifiestan de manera insoslayable el valor material y simbóli-co que revierte la alimentación, como un elemen-to fundamental en la construcción de la identidad y, por ende, en la puesta en valor del patrimonio cultural de un país o de una región.




36

Otros proyectos:

Proyecto: Digitalización de dos cortometrajes en películas S-8

Investigadoras: Julieta Keldjian, Beatriz Tadeo Fuica y Simone Venturini

ResumenEl objetivo del proyecto es producir másteres de preservación digital y copias de acceso de las pe-lículas: 1.o de Mayo (Grupo Hacedor, 1983, S-8 mm, color, positivo reversible, 90 m, pista mag) y El honguito feliz (Cooperativa Cineco, 1976, S-8mm, color, positivo reversible, 20 m, pista mag). Primero se realizó la preservación digital del material, in-cluyendo escaneo, el conformado y la producción del máster de archivo y copias de acceso (calidad de la digitalización: 2,3 K/12 bit). En segundo lu-gar se incluirán los servicios de posproducción, como corrección de color y restauración digital de la imagen y el sonido. En particular, para cada título (y material) se realizó: 1) un máster de preserva-ción digital de archivo: .dpx con md5 checksum en soportes lto y disco duro; 2) copias de acceso: versión hd y sd (.mov/avi); Blueray, dvd. Finalmen-te se presentó un protocolo de digitalización y un documento de costos operativos.


Proyecto: Incidencia de la narrativa autorreferencial en la producción cinematográfica de Latinoamérica

Investigadores: Florencia Varela, Laura Rocha y Javier Mazza

ResumenEste proyecto de investigación tiene como ob-jetivo analizar la incidencia de la narrativa auto-rreferencial, también definida como autobiográ-fica —recurrente en producciones audiovisuales amateurs, experimentales o domésticas—, en la producción cinematográfica profesional, es decir, distribuida en los circuitos de mayor difusión. Es posible suponer que tal incidencia podría ser uno de los principales factores de innovación de la na-rrativa audiovisual actual. Reconocemos, además, que esta narrativa constituye una de las formas más concurrentes de la comunicación actual. Du-rante el año 2013 el proyecto tuvo como objetivo la elaboración de un marco conceptual dirigido a la construcción del objeto de estudio y de las ca-tegorías fundamentales, así como la conformación de un corpus de análisis a través de la exploración en el panorama cinematográfico latinoamericano.


Proyecto: Industrias culturales y sujetos coloniales: los fondos de España y Portugal para el fomento de la industria audiovisual en Uruguay

Investigadora: Florencia Varela

ResumenEl planteamiento que se abre en este grupo en-cara el problema de lo colonial desde la perspec-tiva de un proceso de estandarización a través de la escala, cada vez más global, de las llamadas industrias culturales. El término industria cultural, con su origen en la teoría crítica, vaticinaba lo que parece haberse confirmado con la expansión de un sistema económico cada vez más consciente del valor simbólico de las producciones culturales y de sus potenciales homologaciones de las for-mas estéticas y las ideologías. En este proyecto se analizan las posibles determinaciones formales y argumentales planteadas en los distintos fondos aportados por España y Portugal para el fomento de la industria audiovisual en Uruguay.





37


Línea de investigación: Gobierno de la educación: análisis institucional y desarrollode alternativas

Investigador: Pablo da Silveira

ResumenLa expresión gobierno de la educación (govern-ment of education) define un área de trabajo mul-tidisciplinar en la que se intenta responder a la siguiente pregunta: dado que existe la necesidad social de preparar a los miembros de las nuevas generaciones para su incorporación a la actividad económica y a la vida cívica (y dado, por lo tanto, que la educación de los miembros de esas nuevas generaciones no puede ser vista como un asun-to puramente privado), ¿cómo se debe organizar la provisión de la enseñanza si se aspira a cum-plir con este objetivo al tiempo que se atiende a exigencias tales como el respeto a la libertad individual, la equidad social y la igualdad de opor-tunidades? La respuesta a esta pregunta tiene un fuerte componente filosófico, ya que involucra temas tales como las libertades fundamentales, la equidad social, los derechos de los padres, la libertad religiosa, la igualdad de oportunidades y la justicia entre generaciones. Al mismo tiempo, la reflexión sobre estas cuestiones requiere un fuerte involucramiento con el diseño y la evaluación de políticas educativas que afecten tanto al sector público como al privado. La línea de investigación se propone abordar esta temática general con es-pecial interés en sus aplicaciones al caso uruguayo.


Proyecto: Repensando la educación uruguaya: ideas concretas para una reforma posible

Investigadores: Pablo da Silveira, Adriana Aristimuño, Javier Lasida, Robert Silva, Graciela Bianchi, Guillermo Fosatti, Juan Gabito y Felipe Rotondo

ResumenEl proyecto se plantea diseñar un conjunto de ideas y propuestas para ofrecerlas al sistema polí-tico al comienzo de un nuevo período de gobierno (marzo 2015). Se trata de presentar un abanico relativamente amplio de propuestas y soluciones específicas que se orienten en las grandes direc-ciones de cambio que son hoy objeto de consen-sos técnicos.


Proyecto: La recreación educativa como proyecto de formación

Investigador: Ricardo Lema

ResumenLa recreación es un enfoque de intervención so-cioeducativa con un significativo crecimiento en el Uruguay. En el último tiempo se consolida como una acción educativa organizada en torno al dis-frute, cuyo fin es el desarrollo humano a través del tiempo libre, lo que involucra no solo a institu-ciones educativas, sino también a organizaciones sociales y comunitarias. Este proyecto de investi-

gación cualitativa busca en primer lugar describir el enfoque educativo de la recreación a partir de las representaciones de los gestores de programas recreativos, tanto en instituciones escolares como en organizaciones sociales y comunitarias de la educación no formal. Esta descripción permitirá también analizar el potencial del enfoque y las limitaciones que frenan su desarrollo. En segundo lugar, se propone validar un proyecto de forma-ción acorde con el potencial socioeducativo de este enfoque.


Línea de investigación: Reformas institucionales y de gestión de políticas educativas y sociales

Investigadores: Javier Lasida, Matías Folgar y Juan Pablo Machado

ResumenSe estudian experiencias eficaces de reformas institucionales y de la gestión, con énfasis en la educación media y en casos de centros exitosos, vinculando los factores institucionales con los re-sultados logrados.


Departamento de Educación



38

Línea de investigación: Anticlericalismo y anticlericales en el Río de la Plata

Investigadora: Susana Monreal

ResumenEl anticlericalismo, en sus diversas modalidades y manifestaciones, se relaciona directamente con los procesos de secularización y laicización en las sociedades occidentales. A partir de las prime-ras décadas del siglo xix, el proceso adquirió en América Latina un mayor desarrollo. En Uruguay nos interesan sus manifestaciones y alcances, y la incidencia del anticlericalimso en la vida social y cultural, con especial énfasis en el campo educati-vo. Esta línea incluye el estudio del antijesuitismo, sus orígenes, motivaciones y manifestaciones, en un enfoque rioplatense.


Línea de investigación: Iglesia católica y educación en Uruguay: siglos xix y xx

Investigadora: Susana Monreal

ResumenEsta línea de investigación se centra en el estudio de la presencia y la participación de las congrega-ciones religiosas de vida activa, en el desarrollo de la educación y de los servicios sociales en Uruguay a fines del siglo xix y primeras décadas del siglo xx. En Europa, la vida religiosa presentó nuevos rasgos desde el fin de la Revolución francesa. Los

nuevos institutos, particularmente numerosos en Italia y en Francia, pronto se abrieron a la acción misionera en tierras americanas. Las fundaciones del siglo xix dieron el impulso decisivo al catoli-cismo de movimiento, la alternativa al catolicismo de referencia, vinculado a la vida contemplativa, que había predominado hasta entonces y que había tenido la exclusividad en la vida religiosa femenina en la América colonial. A partir de 1856, en forma muy tardía con respecto al resto de Hispanoamé-rica, se inició en Uruguay el desarrollo del aposto-lado de referencia y el de movimiento. Este último fue decisivo en la conformación de la primera red de educación católica que se constituyó en el país. Se trata de aplicar un nuevo enfoque a los estu-dios sobre la inmigración, especialmente italiana y francesa, centrado en el rol de las congregaciones educadoras de servicio social y educadoras en la conformación de la sociedad uruguaya moderna. Esta línea de investigación se apoya sobre el traba-jo en archivos de las congregaciones, en sus países de origen y en Uruguay.


Línea de investigación: Laicidad ysecularización de la educación en el Uruguay moderno (siglos xix y xx)

Investigadora: Carolina Greising

ResumenLa presente línea de investigación se centra en el estudio del proceso secularización y laicidad de la educación en el Uruguay moderno, en el último

tercio del siglo xix y las primeras décadas del xx, tanto en el terreno de la confrontación de ideas como en el de las prácticas específicas. Al igual que en otros ámbitos en pugna de dicho proceso en sus facetas más amplias, en el de la educación también se instaló una dura polémica entre los defensores de la enseñanza estatal, laica y “pú-blica” y aquellos que lo hacían en defensa de una enseñanza privada, “libre” y de carácter confesio-nal. Unos y otros desplegaron durante la contienda una batería de argumentos y fundamentaciones a favor de sus respectivas posiciones. En cualquier caso, los debates en torno a los fines de la educa-ción fueron una constante que atravesó no solo proyectos políticos e ideológicos, sino también actores e instituciones.


Línea de investigación: Las relaciones entre la Iglesia católica y el Estado uruguayo luego de la separación constitucional (1919-1934)

Investigadora: Carolina Greising

ResumenLa Constitución que entró en vigencia en el Uru-guay en 1919 estipuló en su artículo 5.o la separa-ción de la Iglesia Católica y Estado al proclamar: “Todos los cultos religiosos son libres en el Uru-guay” y “El Estado no sostiene religión alguna”. A partir de entonces se abrió un nuevo capítulo en la conflictiva historia de los vínculos entre ambas instituciones, en el que la Iglesia y los católicos


Instituto de Historia

39


uruguayos procuraron reconstruir una nueva diná-mica de relaciones. Si bien el catolicismo ya no era la religión oficial del país, el objetivo fue recuperar espacios en la sociedad civil durante el largo pro-ceso de secularización. Esta línea de investigación pretende dar cuenta de esas nuevas formas de presencia del catolicismo uruguayo en el espacio público durante los quince años posteriores a la separación constitucional de la Iglesia y el Estado. Contacto: [email protected]

Línea de investigación: Movimientos migratorios de ida y vuelta en Uruguay

Investigadores:Silvia Facal, Joaquín Eguren, Lucía Caumont, Flo-rencia Racioppi y Rosina de Mucio

ResumenLa realidad política y socioeconómica del Uruguay ha cambiado drásticamente en los últimos 50 años. En este período pasó de ser la mítica Suiza de América, destino de contingentes migratorios procedentes del Viejo Mundo, a convertirse en un país de emigración neta. Esta realidad afecta todos los aspectos de la vida de la sociedad uruguaya, que está a punto de vivir una crisis demográfica si los comportamientos demográficos no cam-bian. No obstante, el fenómeno inmigratorio tiene también cabida en el Uruguay actual. Esta marcada influencia de los movimientos migratorios de ida y vuelta hace necesario investigar al respecto. El objetivo de este proyecto, que se está realizando en consonancia con el seminario “Los movimien-

tos migratorios en el Uruguay actual”, es conocer la realidad migratoria del Uruguay actual en todas sus dimensiones, a través de fuentes cuantitativas y cualitativas. Durante 2007 y 2008 se contó con el apoyo de la aecid (para el trabajo de campo en España) y actualmente con el apoyo de la anii a la investigadora principal, a través del sistema de becas del sni.


Facultad de Derecho

Facultad de Derecho

42

Departamento de Derecho Civil Departamento de Derecho Procesal Departamento de Derecho Constitucional y Derechos Humanos

Facultad de Derecho

Línea de investigación: Origen histórico de la teoría general del contrato

Investigador: Carlos De Cores

ResumenEl punto de partida de la investigación es la crisis de la teoría general del contrato. Se trata de pro-veer una visión retrospectiva, estudiando la evo-lución del pensamiento sobre el contrato desde la Antigüedad hasta el presente. La investigación identifica el trabajo de los autores de la Escuela de Salamanca y, particularmente, los tratados ela-borados por los jesuitas a lo largo de los siglos xvi y xvii como puntos clave del moderno concepto de contrato. Finalmente, pretende identificar las ideas esenciales de la aproximación jesuítica al contrato y reflexionar sobre la posible utilidad que algunas de las ideas de los autores de la Escuela de Salamanca podrían ofrecer para determinar los problemas actuales de la teoría del contrato y encontrar una orientación para resolverlos.


Línea de investigación: Principios y reglas en el proceso jurisdiccional

Investigador: Gabriel Valentín

ResumenEsta línea de investigación se propone resignificar el concepto de principios procesales e individuali-zar aquellos imprescindibles a la idea de proceso jurisdiccional y que están impuestos al legisla-dor, para distinguirlos de aquellas simples reglas técnicas generales o directrices que constituyen opciones políticas para el legislador.


Línea de investigación: La imparcialidad en el proceso jurisdiccional

Investigador: Walter Guerra

ResumenEsta línea de investigación pretende demostrar la hipótesis de que, en cuanto derecho funda-mental y principio, la imparcialidad requiere una permanente redefinición y revisión, tanto de su contenido como de su naturaleza y función, a fin de que pueda lograr su propósito como garantía del justiciable.


Línea de investigación: Relación entre el derecho constitucional y el derecho internacional

Investigador: Martín Risso Ferrand

ResumenAnálisis de los nuevos problemas de compatibili-zación entre el derecho constitucional y el dere-cho internacional, con especial referencia a la Con-vención Interamericana de Derechos Humanos.


Línea de investigación: Constitución y derechos humanos

Investigador: Martín Risso Ferrand

ResumenSe está relevando la jurisprudencia de amparo de Montevideo con el objetivo de crear y mantener actualizada una base de datos. Al mismo tiempo, se están siguiendo los problemas interpretativos y las falencias de actualización.







43


Programa de Filosofía Práctica Medieval

Departamento de Derecho Penal Departamento de Derecho Administrativo

Línea de investigación: Racionalidad de la ley natural. Los aportes de Domingo de Soto

Investigadora: Marta Hanna de Rosa

ResumenTomás de Aquino recogió y explicitó la tradición grecorromana de la ley natural, en la línea desarro-llada por san Agustín. A fines del siglo xv, el tomis-mo recobró fuerzas en las universidades, particu-larmente en la de París y luego en la de Salamanca, y la doctrina de la ley natural exigió nuevas expli-caciones y aplicaciones a la luz del descubrimiento de América. Domingo de Soto, dominico español del siglo xvi, procuró profundizar en el tema de la racionalidad de la ley natural, en la misma línea de Tomás, pero a la luz de los nuevos problemas y dificultades. Esta investigación busca poner de manifiesto los aportes de Soto a las enseñanzas tomistas del “Tratado de la ley” de Summa Theolo-giae, I-II, tal como surge de la obra del segoviense De iustitia et iure. Libri decem.


Línea de investigación: Responsabilidad penal del empleador y seguridad laboral

Investigador: Mario Spangenberg

ResumenDesde hace ya algunos años, los siniestros labora-les —y el peligro de la vida y la integridad física de los trabajadores— han adquirido en Uruguay ribe-tes dramáticos. Una de las tentativas de respues-ta ha sido la creación, a partir de la ley 19 196, del delito de omisión del empleador en la adopción de los medios de resguardo y seguridad laboral. La incursión del derecho penal en este ámbito convoca la atención de un buen número de cues-tiones teóricas y prácticas de indudable interés científico. Entre otras, el modo en que habrán de ser interpretados los conceptos contenidos en el tipo penal en cuestión, que por su imprecisión an-ticipan un especial problema de delimitación del injusto; la determinación del modelo de derecho penal propio de una democracia constitucional moderna; la elasticidad que es capaz de admitir el principio de legalidad, e incluso, el fundamen-to y los límites de las leyes penales y el reproche criminal.


Línea de investigación: Sobre la ética en la actuación pública

Investigador: Carlos E. Delpiazzo

ResumenLa juridización de la ética pública ha convertido el derecho administrativo en el garante del buen obrar de las administraciones públicas. Su carác-ter servicial y su orientación al logro del bien co-mún han determinado la recepción por los dere-chos positivos de normas tendientes a ampliar el control social y valorizar el actuar virtuoso de los agentes públicos sobre la base de que la ética pú-blica no puede ser una ética de situación.


Línea de investigación: Nuevos desafíos que se plantean a la contratación pública

Investigador: Carlos E. Delpiazzo

ResumenEn los últimos años la tradicional contratación ad-ministrativa ha sufrido mutaciones, tanto desde el punto de vista conceptual como de su regulación por los derechos positivos. Consecuentemente, se trata de indagar acerca de la trascendencia de di-chas mutaciones, en las que inciden aspectos tales como la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones, la susten-tabilidad ambiental y social, y los aspectos éticos.



Facultad de Enfermería y Tecnologías de la Salud


46

Departamento de Ciencias del Movimiento Humano

Departamento de Nutrición


Proyecto: Beneficios de la intervención psicomotriz en adultos mayores que presentan deterioro cognitivo leve y moderado

Investigadores: Alejandro López, Alejandra Marchetti y Alicia González

ResumenEl propósito de este estudio fue identificar los be-neficios de la intervención psicomotriz, desde un marco terapéutico, con adultos mayores que pre-sentan deterioro cognitivo leve y moderado y asis-ten al Centro de Día del Hospital Geriátrico Piñeyro del Campo. Se trata de un estudio cuasiexperimen-tal con medición pre- y posintervención, a través de un estudio de grupo único, durante cinco meses. Se diseñó y aplicó un proyecto de intervención psico-motriz de 24 sesiones, evaluando antes y después de la intervención mediante diferentes escalas, un cuestionario preintervención y uno de satisfacción.

De la comparación de ambas evaluaciones se de-ducen mejoras en la mayoría de los usuarios en materia de organización tónico-postural y ampli-tud del movimiento, capacidades memorísticas y atencionales, y la posibilidad de revalorización del cuerpo como lugar de sensaciones de bienestar. En conclusión, la intervención psicomotriz puede te-ner un efecto favorable en el enlentecimiento del proceso de retrogénesis psicomotora, que mejore o mantenga las capacidades funcionales de esta población en los aspectos motor, cognitivo y so-cial, promoviendo así un estilo de funcionamiento adaptativo y una vivencia positiva del cuerpo.


Proyecto: Estudio de las memorias de grado de la Licenciatura en Psicomotricidad

Investigadoras: Carmen Cal y Graciela Curbelo

ResumenEstudio de la prevalencia de temas y niveles de aprobación de las memorias de grado de la Licen-ciatura en Psicomotricidad en el período 2008-2013.


Proyecto: Evaluación del estado nutricional y metabólico, hábitos alimentarios, actividad física, presión arterial, tabaquismo y percepción de la imagen corporal en estudiantes

Investigadores: Beatriz Agazzi, María Inés Beledo, Ángela Torres, Soledad Calvo, Isabel Pereyra, Hernán Pereira, Mauricio Gutiérrez y Silvia Delgado

ResumenLas enfermedades crónicas no trasmisibles (ecnt) —obesidad, diabetes mellitus (dm), hipertensión arterial (hta), enfermedades cardiovasculares (ecv), cerebrovasculares (acv) y algunos tipos de cán-cer— están aumentando rápidamente y ocupan los primeros lugares como causas de morbimortalidad en el mundo. En Uruguay las enfermedades car-diovasculares causan el 34 % del total de muertes. Según la última encuesta de la Comisión Honoraria para la Salud Cardiovascular, por esta causa hay en promedio 27 fallecimientos por día en el país, 5 de menores de 65 años, y cada dos días muere un uru-guayo menor de 45 años. Según la Primera Encuesta Nacional de Factores de Riesgo de Enfermedades Crónicas No Transmisibles, llevada adelante por el Ministerio de Salud Pública (msp), el 57 % de los uru-guayos presentan sobrepeso u obesidad, el 24 % fuman y el 60 % son sedentarios. Los estudiantes universitarios constituyen un colectivo vulnerable, dado que su estilo de vida muchas veces conduce a hábitos alimentarios y modelos de actividad física que se comporten como factores de riesgo en ecnt. El objetivo de este proyecto es conocer el estado nutricional y otros factores de riesgo metabólicos en estudiantes de pregrado de la Universidad Ca-tólica del Uruguay, lo que contribuirá a subsanar la

47


ausencia de estudios con estas características en nuestro medio.


Proyecto: Disponibilidad y costo de frutas, verduras y pescado en diferentes zonas de Montevideo Investigadores: Beatriz Agazzi, Alfonsina Ortiz, Sabrina Belmonte, Lucía Monteiro, Augusto Ferreira y Edgardo Sandoya

ResumenLa alimentación y la actividad física se consideran los principales factores relacionados con la apari-ción de enfermedades no trasmisibles (ent). Según el Informe técnico 916 de la Organización Mundial de la Salud (oms), hay evidencia convincente del consumo de verduras, frutas y pescado como fac-tor protector ante la aparición de enfermedades cardiovasculares. Estas producen el 34 % de las de-funciones totales en el país, lo que las ubica como principal causa de muerte. La oms recomienda un consumo diario de 400 gramos de verduras y frutas, y de 40 a 60 gramos diarios de pescados grasos. Es necesario conocer la disponibilidad y el costo de estos alimentos en diferentes épocas del año, de manera de saber si lo recomendado es aplicable por toda la población montevideana en forma sostenida. Por tal motivo, el objetivo del presente estudio es conocer la disponibilidad y el costo de verduras, frutas y pescado en diferentes zonas de la ciudad de Montevideo.


Proyecto: Características de la alimentación de los adolescentes uruguayos

Investigadoras: Isabel Pereyra y Alfonsina Ortiz

ResumenEl objetivo del proyecto fue caracterizar la alimen-tación de los adolescentes uruguayos y los as-pectos sociodemográficos que influyen en ella. La muestra, representativa del total de adolescentes del país, fue de 2.493 casos. Se estudió el consumo de frutas y verduras, de bebidas azucaradas y de comidas rápidas, el agregado de sal y los tiempos de comida compartidos con los padres. Los resul-tados indican que el 89 % de los adolescentes no alcanza la recomendación de cinco porciones de frutas y verduras por día, el 50 % consume bebidas azucaradas diariamente, el 24 % elige las comidas rápidas dos o más veces por semana, mientras que el 13 % añade sal a todas las preparaciones que consume. Al agregar las variables estudiadas, se observó que el 58 % se alimenta inadecuada-mente, con mayor riesgo entre los adolescentes de más edad (p < 0,01), quienes pertenecen a las familias de mayores ingresos (p < 0,05) y aquellos que residen en el interior del país (p < 0,05).


Proyecto: Efecto de dietas enriquecidas sobre la composición de la grasa, características sensoriales y evaluación nutricional de carne de conejo

Investigadores: Rosana Martínez, Gustavo Capra, Sonia Cozzano y Rosa Márquez

ResumenEl objetivo de este estudio fue evaluar el efecto de la modificación de la dieta de conejos sobre la composición de la grasa intramuscular a través de la adición, en proporciones diversas, de diferentes aceites (girasol alto oleico, pescado), oleaginosas (lino, chía, canola) y cla sintético. Se observó que la adición de los ingredientes evaluados generó mo-dificaciones en la composición de grasa intramus-cular. Ello confirmó que mediante modificaciones de la dieta es posible mejorar la calidad nutricional de la carne de conejo para enriquecer su conte-nido de ácidos grasos n-3, ácido oleico y/o ácido linoleico conjugado. Diferencias en la composición de grasa entre los tratamientos mostraron efectos sobre los índices utilizados para estimar el valor nutricional. La evaluación sensorial mostró una influencia negativa del aceite de pescado sobre el olor, el sabor y el gusto global de la carne.


Departamento de Nutrición


48

Departamento de Ciencias dela Enfermería

Línea de investigación: Calidad de la atención de salud

Investigadores:Augusto Ferreira, Virginia Chiminelli y Zoraida Fort

ResumenEstudio de los procesos y niveles de atención basados en normas de calidad que caracterizan a los servicios o cuidados de salud. Se incluyen especialmente los procesos relacionados con el cuidado de la salud de las personas, familias y co-munidades, con especial énfasis en la seguridad de los pacientes y los recursos humanos en salud, y la eficiencia de las organizaciones como medio de generar sistemas equitativos.


Proyecto: Aspectos significativos surgidos de la experiencia de haber sido responsable de un evento adverso en salud

Investigadores: Augusto Ferreira y Virginia Chiminelli

ResumenCon el objetivo de conocer los aspectos significati-vos para las enfermeras de su experiencia de haber sido responsables de un evento adverso en salud, se llevó a cabo un estudio cualitativo exploratorio según el enfoque de la hermenéutica dialéctica y mediante la técnica de análisis de contenido. La muestra estuvo constituida por doce enfer-meras que tuvieron al menos una experiencia de

responsabilidad ante un evento adverso con un paciente, y cuatro supervisores de enfermería con responsabilidad de supervisión al ocurrir el evento adverso. El análisis de los datos permitió construir las siguientes categorías relacionadas con la orga-nización de salud y los recursos humanos: el con-texto organizacional, el desconocimiento del pro-ceso de notificación, la sobrecarga de trabajo y la ausencia de descanso. Las conclusiones conducen a reconocer la importancia del contexto organiza-cional en que se desarrollan los cuidados y superar el desconocimiento del proceso de notificación, la sobrecarga de trabajo y la ausencia de descanso del personal. Es necesario profundizar en el tema mediante investigaciones e intervenciones que promuevan la cultura de seguridad en la atención sanitaria, con implicaciones en la práctica y para la formación de los enfermeros.


Proyecto: La seguridad del paciente desde la micro-, meso- y macrogestión organizacional

Investigadores: Augusto Ferreira, Virginia Chiminelli y Zoraida Fort

ResumenEl proyecto se propuso conocer y analizar las po-líticas, los objetivos y las acciones instituciona-les relacionados con la seguridad del paciente y prevenir el error en la atención de salud desde la macro-, meso- y microgestión organizacional. Para ello se llevó a cabo en Montevideo, de marzo a abril de 2014, un estudio cualitativo, con enfoque

filosófico hermenéutico dialéctico. Se contó con 18 profesionales de enfermería de gestión alta, media y operativa, seleccionados con criterios de búsqueda de informantes calificados. Los resulta-dos se organizaron en categorías de análisis según los siguientes factores: prioridad en el plan estra-tégico, socialización de procesos, recursos huma-nos calificados y protagonismo del paciente. Los datos permiten visualizar un camino para poner en práctica intervenciones tendientes a colaborar con un sistema seguro de atención sanitaria.


Proyecto: Vivencias de familiares de pacientes colostomizados y expectativas sobre la intervención profesional

Investigadores: Augusto Ferreira y Zoraida Fort

ResumenEl objetivo fue conocer la vivencia de un grupo de familiares de pacientes portadores de colostomía, develando sus expectativas respecto a la inter-vención de los profesionales sanitarios. Se trató de una investigación cualitativa, con enfoque fe-nomenológico social de Alfred Schütz, realizada en Montevideo en 2012. Participaron doce familiares de pacientes del servicio de ostomizados de una institución sanitaria. Se trabajó sobre las variables vínculo familiar, confianza en el equipo de salud, la enfermera como articuladora del proceso, deseo de humanización del cuidado y adaptación a la nueva vida familiar. Se logró conocer la vivencia y




49


las expectativas de los familiares de pacientes co-lostomizados, poniendo el foco en las relaciones familiares previas para construir a partir de ellas y de la confianza en el equipo de salud, con la enfer-mera como articuladora del proceso. Las expecta-tivas se centran en un cuidado humanizado y en la adaptación del núcleo familiar al nuevo modo de vida, rescatando y potenciando sus fortalezas y colaborando en la superación de sus debilidades.


Línea de investigación: Investigación educativa

Investigadoras: Célica Karina Alonso, Rosana Tessa y Susana Silvera

ResumenEsta línea se orienta al abordaje de los problemas para integrar los resultados investigativos en los planes de estudio de las carreras de grado y pos-grado, desarrollar habilidades en la solución de problemas, hallar enfoques para la enseñanza clí-nica y determinar el nivel de práctica para gradua-dos con diferente formación básica.


Proyecto: Opinión de estudiantes de Enfermería sobre el uso de simuladores en su aprendizaje

Investigadoras: Célica Karina Alonso, Rosana Tessa y Susana Silvera

ResumenLa simulación clínica es una herramienta de apren-dizaje que intenta dar a los estudiantes la posibi-lidad de adquirir competencias en un contexto lo más cercano posible a lo real. El trabajo con simula-dores no es una innovación en enfermería, pero en los últimos tiempos el avance de la tecnología y la masificación estudiantil lo han llevado a ocupar un lugar importante en la formación universitaria de pregrado. Esta investigación, orientada a conocer la opinión de los estudiantes de Enfermería sobre el uso de simuladores en su aprendizaje, consistió en un estudio cuantitativo, retrospectivo, de corte transversal, realizado durante el mes de octubre de 2013. La población estuvo constituida por es-tudiantes de segundo grado de la Licenciatura en Enfermería. Los datos fueron obtenidos mediante un cuestionario autoadministrado, compuesto por 18 preguntas. Los resultados del análisis muestran que la experiencia con simuladores mejoró escasa-mente habilidades; que los procedimientos esta-ban acordes con los conocimientos recibidos; que el tiempo no fue adecuado, ya que hay una gran diferencia con la práctica real, cuando se trata con personas. El estudio concluyó que la simulación es una estrategia de aprendizaje que permite adquirir competencias, pero que requiere un diseño y una organización apropiados para que sea efectiva.


Proyecto: Análisis de la percepción de los estudiantes de la Licenciatura en Enfermería sobre la evaluación y la retroalimentación de su aprendizaje

Investigadora: Rosana Tessa

ResumenEl debate y la reflexión sobre la evaluación edu-cativa son parte fundamental en la formación y el perfeccionamiento de los estudiantes, los profeso-res y la institución formadora. La evaluación es un elemento clave que permite guiar el aprendizaje, ajustar elementos curriculares a las características y necesidades de los estudiantes. Esta investiga-ción cuantitativa se propuso analizar la percepción de los estudiantes de la Facultad de Enfermería de la Universidad Católica del Uruguay sobre la eva-luación y la retroalimentación de su aprendiza-je. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que ante la evaluación los estudiantes han expe-rimentado sensaciones contrapuestas: la mitad la ve como un proceso y la otra mitad como la mera calificación, un control administrativo. El examen final escrito se evidencia como el instrumento más utilizado, seguido por la resolución de casos y la au-toevaluación en menor medida. La evaluación final la realiza siempre el docente. Algunos estudiantes entienden la retroalimentación como un diálogo y otros como solo conocer la nota final. En su mayo-ría tienen la percepción de que la evaluación que se realiza en la institución cumple en muy pocos casos con las características que debería tener una evaluación educativa.






50

Línea de investigación: Promoción de la salud

Proyecto: Salud de los escolares en el área rural. Características e indicadores

Investigadores: Patricia Prada, María del Carmen Ferreiro, Valen-tina Lestido, Augusto Ferreira, Adriana Portos, Héctor Rosso y Patricia Techera

ResumenLa atención primaria en salud (aps) hace hincapié en la descentralización de la atención e impul-sa a los profesionales a acercarse a la comunidad con la finalidad de disminuir las desigualdades. Por eso resulta esencial investigar la situación en salud de los niños que asisten a escuelas rurales. El msp ha definido la salud rural como uno de los programas prioritarios. En el año 2011 se publicó el Plan Nacional de Salud Rural, donde se plantean diversas prioridades de investigación. Dos de ellas abogan por conocer más sobre la “situación de la accesibilidad a la atención integral de salud de los pobladores rurales del Uruguay” y la “situación de utilización de los servicios de salud de la población rural de nuestro país”. Este proyecto busca cono-cer aspectos vinculados a la salud de los niños que asisten a escuelas rurales del departamento de Canelones. Se trata de un estudio descriptivo, de corte transversal, para el cual se realizó un mues-treo por conglomerados de 250 alumnos.


Proyecto: El fracaso escolar en el medio rural. Reflexiones del maestro rural. Análisis cualitativo fenomenológico

Investigadores: Patricia Prada, Augusto Ferreira, Valentina Lestido, Adriana Portos

ResumenEl fracaso escolar es un problema que genera preocu pación en diversos países de Latinoaméri-ca. Al respecto, en Uruguay se observa un proble-ma de culminación de los ciclos educativos. Esta situación afecta a la sociedad y es un problema multi- e intersectorial con consecuencias directas en su desarrollo. El fracaso y el abandono escolar son fenómenos complejos en los que intervienen factores personales, familiares, escolares y sociales. La escuela es un contexto de desarrollo y aprendi-zaje diverso y multicultural, donde las personas tienen interacciones complejas, construyen lazos afectivos y se preparan para entrar en la sociedad. Este proyecto de investigación, de tipo cualitativo, fenomenológico, busca conocer la vivencia de los maestros rurales acerca del fracaso escolar de los niños en este medio y las posibilidades de inter-vención de la enfermera escolar.


Línea de investigación: Envejecimiento y persona frágil

Proyecto: Personas mayores institucionalizadas: la dignidad de los cuidados

Investigadores: Natalie Figueredo, Estefanía Lens, Alejandro López, Patricia Techera, Soledad Calvo, Estela Berriel

ResumenLa situación de las personas mayores institucio-nalizadas en el Uruguay está escasamente docu-mentada. Asimismo, el número de centros de larga estadía donde reside este grupo poblacional es incierto, pues no existen datos oficiales sobre ello. Si bien el país se encuentra entre los más enve-jecidos de América Latina y el Caribe, las políticas sociosanitarias relativas a los mayores son muy escasas y sectoriales. Uruguay tiene una tasa del 2 % de ancianos institucionalizados y una ley de regulación de residencias para adultos mayores insuficiente. El cuidado de estas personas está po-bremente profesionalizado y la sociedad lo per-cibe como comparable a las tareas domésticas. En un país envejecido y con un Plan Nacional de Envejecimiento y Vejez lanzado en 2012, interesa comprender e interpretar la experiencia de la dig-nidad de los cuidados dentro de una residencia. Este estudio pretende contribuir a desarrollar y consolidar la investigación sobre la instituciona-lización de las personas mayores y delinear inter-venciones profesionales atendiendo a las nece-sidades de este grupo. El objetivo es explorar el significado y la experiencia de la dignidad de los


51


cuidados en residencias para personas mayores desde la perspectiva de los cuidadores.


Proyecto: Prácticas de cuidado y percepciones de maltrato en personas mayores institucionalizadas

Investigadoras: Natalie Figueredo, Adelaida Zabalegui

ResumenLa institucionalización de las personas mayores con distintas patologías y niveles de dependencia se ha generalizado. Hoy un número significativo de personas pasan los años finales de su vida en residencias. El 19 % de los uruguayos tiene 60 años o más, y gran parte de las necesidades de cuidado de esta población no han sido satisfechas por el Estado. La incorporación de las mujeres al merca-do laboral, sumada a los cambios demográficos, la crisis económica y las transformaciones del Estado acentuaron las necesidades de cuidado no satisfe-chas. El objetivo de esta investigación fue explorar y comprender desde la perspectiva de los actores las prácticas de cuidado a personas mayores en los centros de larga estancia. Se trató de un estudio cualitativo con enfoque etnográfico, basado en nueve residencias para personas mayores, ubi-cadas en el norte, el centro y el sur del país. Los resultados muestran que en las conductas inade-cuadas confluyen la insuficiente normativa sobre seguridad y calidad del cuidado, la ausencia de un modelo de cuidado, la escasa formación de los

cuidadores y la falta de controles, así como la falta de apoyo al personal en situaciones que tienen repercusiones psicológicas y espirituales.


Línea de investigación: Personas al final de la vida

Investigadores responsables: Natalie Figueredo, Facundo Ponce de León

ResumenEl entorno social y cultural donde se desarrolla la vida humana se encuentra cargado de sentidos, y ello incide en las formas de experimentar la finitud de la vida. El centro de interés de esta investiga-ción está puesto en el entorno de las personas que transitan una enfermedad grave que compromete su vida. Interesa conocer y comprender las viven-cias, qué papel juega la esperanza en ese proceso, así como descubrir los vínculos de este fenómeno con la edad, con las experiencias y con las rela-ciones familiares. La persona al final de la vida es la única que sabe qué significa una buena muer-te para ella; por lo tanto, el cuidado debería estar basado en la autoimagen, la identidad, las nece-sidades y los deseos de esa persona. Sin embargo, algunas investigaciones indican que el personal de residencias desconoce cómo desean morir los residentes y se ocupa de sus necesidades pero sin mencionar el tema. Asimismo, se halló que no hay un buen manejo del dolor de la persona doliente. Este trabajo se propone comprender las vivencias de quienes brindan cuidados a personas adultas que se encuentran próximas al final de la vida. Es-

tudiar estos y otros aspectos brindará elementos para mejorar el cuidado y la satisfacción de necesi-dades en esta etapa.





Facultad de Ingeniería y Tecnologías


54

Departamento de Ingeniería Eléctrica

Facultad de Ingeniería

Línea de investigación: Microelectrónica

Investigadores: Alfredo Arnaud, Joel Gak, Matías Míguez, Rafael Puyol, Bruno Bellini, Maximiliano Chiossi, Emilio Álvarez y Pablo Cayuela

ResumenEl Grupo de Investigación en Microelectrónica (‹http://die.ucu.edu.uy/microdie›) de la Univer-sidad Católica del Uruguay trabaja en el desarro-llo de circuitos integrados (asic) y electrónicos, analógicos y mixtos. Se especializa en micro- y nanoconsumo de energía y aplicaciones médicas implantables, rfid para la agroindustria, modelado mos y tecnología hv, entre otras.


Proyecto: Laboratorio de caracterización de circuitos integrados

Investigadores: Alfredo Arnaud, Joel Gak, Matías Míguez, Rafael Puyol y Enrique Ferreira

ResumenEste proyecto equipó al laboratorio del Grupo de Investigación en Microelectrónica (μdie, ‹http://die.ucu.edu.uy/microdie›) de la Universidad Ca-tólica del Uruguay con algunas herramientas para medida de circuitos integrados y electrónicos, con características únicas en el país: un micromanipu-lador y un osciloscopio mixto de 4 GHz. Los equi-pos mencionados permiten montar, en conjunto

con otros disponibles en la ucu, un laboratorio de caracterización de circuitos integrados como soporte a las actividades de investigación, inno-vación y transferencia de tecnología. Entre otros, podrán utilizar el instrumental grupos de inves-tigación en microelectrónica, nanoelectrónica y algunas ramas de la nanotecnología, electrónica aplicada y sistemas embebidos, empresas en fase de desarrollo de prototipos de sistemas embebi-dos, circuitos integrados, sistemas de comunica-ción en baja y media frecuencia, electrónica mé-dica, etcétera.


Proyecto: Ruido de flicker cicloestacionario en transistores mos

Investigadores: Alfredo Arnaud, Joel Gak, Matías Míguez y Rafael Puyol

ResumenEl ruido de flicker en transistores mos debido a la captura/emisión aleatoria de cargas por estados localizados, llamados trampas, en el óxido, es una limitante importante en circuitos tales como en-laces de rf, amplificadores, sensores e incluso me-morias. Debido a que permite reducir el ruido a nivel físico en el dispositivo, en años recientes ha adquirido interés el estudio de ruido de flicker ci-cloestacionario (rfc), el ruido de flicker para el caso de un transistor que se polariza o apaga periódi-camente. Sin embargo, el problema es complejo; a la fecha no se dispone de un modelo analíti-

co simple para la densidad espectral de potencia (psd) del rfc que explique en forma completa las medidas experimentales reportadas, y estas son aún limitadas. Este proyecto plantea, mediante simulaciones numéricas y trabajo experimental, ayudar a comprender los fenómenos físicos tras el ruido de flicker en el caso cicloestacionario. Se fabricará un circuito integrado con transistores de prueba de varios tipos y circuitos amplificadores integrados de muy bajo ruido de flicker adjuntos, a fin de poder medir el rfc en un rango amplio de regiones de operación del transistor mos. Se utilizarán modelos analíticos existentes y se rea-lizarán simulaciones numéricas según diferentes hipótesis físicas, de forma de ajustar los resultados experimentales. El objetivo en última instancia es ayudar a comprender los fenómenos involucrados en el ruido de flicker cicloestacionario y explicar algunas características de su psd, especialmente la reaparición del espectro 1/f a muy baja frecuencia.


Línea de investigación: Amplificadores integrados de nanoconsumo para aplicaciones médicas

Investigadores: Alfredo Arnaud, Joel Gak, Matías Míguez, Guiller-mo Costa, Emilio Álvarez y Rafael Puyol

ResumenEn esta línea de investigación se desarrollan téc-nicas y circuitos para amplificadores de micro- y nanoconsumo de energía para aplicaciones mé-dicas, especialmente implantables. Se trabaja so-


55


bre técnicas innovadoras para reducir el consumo, como requieren las nuevas tecnologías de baterías y recolección de energía, pero desde el enfoque de la seguridad y confiabilidad de los dispositivos médicos. Se desarrollan amplificadores de señales nerviosas, señales cardíacas y otras señales bioló-gicas.


Línea de investigación: Conversores dc/dc de microconsumo

Investigadores: Matías Míguez, Sabrina Bottigelli y Stephania Resk

ResumenEn esta línea de investigación se busca diseñar conversores dc/dc inductivos de alta eficiencia para microconsumo. Tanto para circuitos analógi-cos como digitales, es sabido que reducir el voltaje de alimentación permite reducir el consumo de energía. Con las nuevas tecnologías de baterías ha sido posible desarrollar muchas aplicaciones nuevas, pero la limitante sigue siendo el consumo de energía. Por ello se están desarrollando conver-sores dc/dc que permitan aumentar la vida útil de estos dispositivos de microconsumo.


Proyecto: pef: campos eléctricos pulsantes para la inactivación bacteriana

Investigadores: Matías MÍguez, Sonia Cozzano, Paola Díaz Dellavalle, Ana Curutchet, Ignacio Benavente y Leonardo Salle

ResumenLos campos eléctricos pulsantes (pef) son un pro-ceso de conservación de alimentos que utiliza campos cortos de campos eléctricos muy gran-des para inactivar microorganismos con efectos mínimos en los atributos de calidad sensorial del alimento. Está considerada como una metodo-logía no térmica. Se ha conformado un equipo multidisciplinario con el objetivo de introducir esta tecnología en Uruguay para el tratamiento de líquidos, como jugos de frutas o vinos. Por un lado, el Departamento de Ingeniería Eléctrica (die) de la Facultad de Ingeniería y Tecnologías está trabajan-do en armar un prototipo de esta tecnología que sea expandible para su uso en la industria alimen-ticia, mientras que la Unidad de Ciencias y Tecno-logías de los Alimentos caracteriza el efecto sobre los alimentos que tiene este nuevo tratamiento.


Línea de investigación: Procesamiento de señales: audio, imagen y video

Investigadores: Álvaro Pardo, Martín Piñeyo, Francisco Gómez, Martha Mejail y Julieta Keldjian

ResumenDentro de esta línea de investigación se ejecutan varios proyectos. A lo largo de 2014 se trabajó en dos líneas: restauración de materiales audiovi-suales utilizando gpu (Piñeyro, Keldjian, Pardo) y Visión 3D utilizando sensores rgb-d (Gómez, Par-do, Mejail).


Línea de investigación: Óptica aplicada

Investigadores: César Daniel Perciante, José A. Ferrari, Sofía Apari-cio y Ricardo Illa

ResumenEsta línea de investigación, desarrollada en los últimos años, investiga en dos áreas específicas: visualización de objetos de fase con luz coherente y no coherente, y sensores de fibra óptica para la medida de corriente eléctrica utilizando el efecto Faraday. Los objetos de fase tienen la propiedad de no modificar la intensidad de la luz que los atra-viesa, pero sí su fase. Por este motivo, en condicio-nes normales son invisibles para el ojo o cualquier otro sistema convencional de adquisición de imá-genes. Para visualizarlos y caracterizarlos es nece-sario utilizar técnicas especiales que varían según


56

el tipo de luz utilizada (coherente o no coherente) y las características físicas de los objetos que se desea visualizar (tamaño, estáticos o variables en el tiempo). Estas técnicas tienen aplicaciones po-tenciales en áreas de ingeniería (visualización de gases) y biología (visualización de ciertos tejidos o células transparentes), entre otras. Los sensores ópticos de corriente eléctrica basados en fibras ópticas constituyen una tecnología capaz de sus-tituir los equipos convencionales de medida, so-bre todo en ambientes de alta tensión.


Línea de investigación: Investigación en ingeniería biomédica del equilibrio humano

Investigadores: Enrique Ferreira, Hamlet Suárez, Cecilia San Ro-mán, Fernando Bagalciague, Sofía Aparicio Sofía Arocena, Santiago Chabkinian, Fabián Torres, Leo-nardo Agis y Luis Anza

ResumenPostura y marcha son dos elementos fundamen-tales para evaluar la calidad de vida de una per-sona. Las consecuencias de tener problemas de inestabilidad pueden llegar a ser muy graves y costosas para el sistema de salud en general. La extensión de la expectativa de vida hace que este tema adquiera mayor relevancia al no ser solo un fenómeno patológico sino natural, debido al en-vejecimiento. Una herramienta importante para estudiar los problemas de equilibrio consiste en tener un modelo de postura y/o marcha para un individuo que relacione los estímulos sensoriales

con las reacciones que permiten detectar y es-tabilizar la posición vertical y sus desplazamien-tos. Corresponde por lo tanto a lo que en el área de control se denomina un sistema realimentado. Todos estos modelos ayudan a comprender los mecanismos normales de funcionamiento y a de-tectar y tratar problemas asociados con el enveje-cimiento normal por la edad o por enfermedades neurodegenerativas como el Parkinson.


Proyecto: Modelado y monitoreo portátil de la marcha humana

Investigadores: Enrique Ferreira, Hamlet Suárez, Cecilia San Ro-mán, Fernando Bagalciague, Sofía Aparicio, Sofía Arocena y Santiago Chabkinian

ResumenDebido al aumento de la expectativa de vida, las alteraciones del equilibrio (inestabilidad y caídas) tienen actualmente una prevalencia significativa en la morbimortalidad de sujetos mayores de 70 años, con el consecuente impacto en los costos de los sistemas de salud. El objetivo del proyecto es generar un modelo del control de la postura bípeda durante la marcha, dada la inexistencia de un sistema que evalúe la marcha con ese criterio. En el diseño del sistema de registro se recurre al uso de acelerómetros que registren el movimien-to en diferentes puntos del cuerpo. Ello permite una descomposición en segmentos de este para tener un procesamiento de esa información en

tiempo real, utilizando un modelo teórico de pén-dulo invertido complejo. Dado que las causas que desencadenan la inestabilidad y las caídas en este grupo etario son multifactoriales, el modelo de control postural complejo permitirá establecer si esas causas son motoras globales, de algún seg-mento corporal (mecanismos de feedback y feed-forward) o de la integración sensoriomotora. Para ello se cuenta con un sistema de realidad virtual diseñado en el propio laboratorio y ya utilizado en la industria para generar estímulos sensoriales y evaluar las respuestas motoras del control pos-tural en condiciones estáticas. El conocimiento de cómo el modelo se altera en pacientes permitirá abordajes más eficaces en la prevención y rehabi-litación de la inestabilidad y las caídas.


Línea de investigación: Investigación en robótica móvil

Investigadores: Enrique Ferreira, Eduardo Martínez, José Flores Godoy, Luis Anza y Maximiliano Chiossi

ResumenFormación, marcha y evasión de colisiones son problemas fundamentales en la coordinación de robots móviles. Las estrategias son descentraliza-das, pues ningún robot posee información de todo el conjunto. Esta área es muy estudiada en el mun-do, con numerosos resultados ya conocidos. El ob-jetivo de esta línea de investigación es profundizar en el análisis de sistemas heterogéneos de robots, es decir, desde robots omnidireccionales hasta del

57


tipo auto. Se estudian las formaciones y marcha en sus propiedades, convergencia, colisiones. Se usan las técnicas de grafos y laplacianos, así como funciones potenciales artificiales para el diseño de las estrategias de movimiento. Los resultados que se procura conseguir tienen aplicación en otras áreas en las cuales las estrategias descentralizadas son las más recomendables, como en sistemas de tráfico y sistemas de potencia.


Línea de investigación: Trimming digital para circuitos integrados

Investigadores: Joel Gak, Matías Míguez, Alfredo Arnaud, Rafael Puyol y Rafi Sahakian

ResumenEl offset en comparadores integrados se debe principalmente al desapareo entre los transisto-res que lo conforman. Esto surge del hecho de que componentes que son idénticos en el layout y simulaciones del circuito no terminan siendo físi-camente iguales (desapareo). Para la disminución del offset se aplican técnicas de circuito, con el in-conveniente de aumento de área y consumo. Otra opción utilizada es el trimming por láser, técnica que consiste en eliminar porciones de resisten-cias, capacitores o transistores dentro del circuito utilizando un láser para reducir el desapareo. Esta técnica implica un elevado costo posfabricación, ya que debe ajustarse chip a chip. En esta línea de investigación se pretende aplicar técnicas de

trimming digital para la disminución del offset. Es-tas técnicas consisten en la utilización de llaves y circuitos de control para modificar el valor de la resistencia, capacitor o transistor que se desee, dentro de cierto rango. Esto es posible ya que se puede implementar el componente deseado uti-lizando secciones más pequeñas a la hora de dise-ñarlo, y luego conectar solamente la sección de él que sea necesaria para lograr la corrección, lo cual se determina con el circuito de control.


Línea de investigación: Estimuladores integrados de tejido biológico

Investigadores: Joel Gak, Matías Míguez y Alfredo Arnaud

ResumenEn este proyecto se investiga el diseño, la fabri-cación y la caracterización de circuitos estimu-ladores integrados de tejido biológico, eficientes pero a la vez seguros desde el punto de vista de la aplicación. Como los estímulos de tejido biológico son de hasta alguna decena de voltios, se utiliza tecnología especial de alto voltaje (hv). También se hace hincapié en el estudio de protecciones con-tra descarga electrostática (esd), compatibles con las prácticas de seguridad necesarias para circuitos en contacto con el paciente.


Línea de investigación: Aprendizaje de sistemas matemáticos de símbolos en álgebra lineal y cálculo

Investigador: Eduardo Mario Lacués Apud

ResumenDesde la perspectiva teórica provista por los sis-temas matemáticos de símbolos se investiga el efecto de diferentes intervenciones didácticas en los aprendizajes de matemática. A partir de los resultados recogidos se ha hecho evidente la ne-cesidad de estudiar qué estructuras deductivas manejan los estudiantes al ingreso a la universi-dad y cuál es su relación con los aprendizajes en matemática. Este estudio se desarrolló durante 2014 y algunos de sus resultados preliminares han sido presentados en eventos regionales de didác-tica de la matemática. En otro plano, los mismos estudios muestran que la lectura de textos mate-máticos constituye una dificultad importante para muchos alumnos. Por este motivo se ha diseñado un dispositivo para enseñar este tipo de lectura a los alumnos ingresantes en 2015, cuyos resulta-dos se evaluarán en relación con los aprendizajes conseguidos en asignaturas iniciales de álgebra y de cálculo.


Departamento de Matemática


58

Departamento de Informática y Ciencias de la Computación

Programa de Ingeniería de Materiales

Línea de investigación: Desarrollo de modelos de predicción en química informática y biología computacional

Investigadores: Gustavo Vázquez, Ignacio Ponzoni, Mónica Díaz, Axel Soto, Damián Palomba, Fiorella Cravero y María Jimena Martínez

ResumenUno de los desafíos más importantes en investiga-ción básica y aplicada es el desarrollo de métodos de predicción para estimar propiedades o caracte-rísticas de moléculas, sistemas biológicos, etcéte-ra. El objetivo de este proyecto es desarrollar una metodología integral. Esta incluye el desarrollo de algoritmos para la selección de atributos, la crea-ción de nuevos descriptores, el uso de técnicas de aprendizaje automático para establecer las rela-ciones entre los atributos y la propiedad/actividad biológica de interés y el desarrollo de una herra-mienta basada en visual analytics para asistencia al usuario experto en la creación/refinamiento del modelo. Los resultados se están aplicando para la predicción de propiedades adme-Tox (absorción, distribución, metabolismo, excreción y toxicidad), propiedades mecánicas en polímeros y la activi-dad de bacterias.


Proyecto: Capataz: un marco de trabajo para algoritmos distribuidos vía la World Wide Web

Investigadores: Leonardo Val y Gonzalo Martínez

ResumenEn los últimos años algunos científicos han adop-tado el paradigma de la computación distribuida. A medida que los experimentos y simulaciones demandan cada vez más poder de cómputo, coor-dinar los esfuerzos de varios procesadores es a menudo el único recurso razonable. Aquí se pre-senta un nuevo enfoque a este problema. Este sistema fue desarrollado inicialmente para eje-cutar algoritmos genéticos en paralelo, pero ha sido generalizado para soportar varios tipos de trabajo computacionalmente intensivo. Las tareas se escriben como código Javascript. Estas son di-vididas en pedazos que son servidos vía http a los navegadores web en los clientes, a fin de que sean ejecutadas por web workers. Ello permite correr un algoritmo distribuido en un número enorme de diferentes dispositivos sin requerir software espe-cial. La extensa batería de pruebas realizadas con-firma que esta implementación, llamada Capataz, es sólida, funcional, portable y eficiente.


Línea de investigación: Respuesta a la corrosión, la erosión y el desgaste de materiales de base ferrosa

Investigadores: Martín Duarte Guigou, Gastón Pereita, Claudio Cigliutti, Sebastián Suárez, Sonia Brühl y Antonio Camarano

ResumenEn esta línea de trabajo se abordan estrategias de diseño de los materiales de acuerdo con las solici-taciones que llevan al fin de su vida útil, particular-mente de aquellos de mayor uso en la ingeniería industrial: los materiales de base ferrosa. En este sentido, se ha abordado el estudio de la alteración de la respuesta de algunos materiales puntuales frente a los principales responsables de su dete-rioro en el medio: la corrosión, la erosión y el des-gaste de hierros y aceros de elevada aleación. El desarrollo de esta línea de investigación está fuer-temente ligado a la colaboración con una industria de la ciudad de Montevideo especializada en la in-geniería y la manufactura de materiales y procesos superficiales (Tubacero S. A.) y tres universidades extranjeras: la Facultad Regional Concepción del Uruguay de la Universidad Tecnológica Nacional (Argentina), la Universidad de Alicante (España) y la Universidad del Saarland (Alemania).



59


Proyecto: Hierros blancos colados de alto cromo: segregación de carburos secundarios por desestabilización subcrítica y su efecto en la dureza y resistencia al desgaste

Investigadores: Martín Duarte Guigou, Gastón Pereita, Claudio Cigliutti, Sebastián Suárez y Sonia Brühl

Resumen Los hierros colados de alto cromo (hcci, por su sigla en inglés) son materiales resistentes al desgaste de amplio uso en la industria minera y de proce-samiento de minerales, dada la elevada resistencia al desgaste y la erosión que presentan. La princi-pal razón de tal resistencia puede encontrarte en la presencia de carburos de Cr embebidos en la matriz metálica. La presencia de una tercera fase dispersa en la matriz metálica, los denominados carburos secundarios (cs), puede incrementar la resistencia al desgaste de la propia matriz, redu-ciendo el daño causado por terceros cuerpos que rayen la superficie. Los cs también influyen sobre la resistencia al desgaste al incrementar el módulo resistente de la matriz, a través de un mecanismo de endurecimiento por dispersión, lo que además incrementa el soporte mecánico a los carburos eutécticos o primarios. Sin embargo, obtener cs en cantidad y calidad suficiente en la fabricación industrial de los hcci sigue siendo un resultado elusivo. En este proyecto se fabricaron muestras de hcci por medio de un horno de fusión por arco eléctrico y se colaron muestras por chillado en moldes de acero redondos. Se determinó la com-posición de estas muestras por medio de espec-troscopia de emisión óptica. Se ensayaron dos procedimiento de tratamiento térmico: 1) deses-

tabilización y enfriado en aire y 2) desestabiliza-ción seguida de procesos de difusión subcríticos de varios pasos. Se efectuaron muestras de ma-crodureza, así como observaciones por microsco-pía óptica y de barrido electrónico, que mostraron que es posible lograr una segregación aumenta-da de cs por medio de diferentes variaciones del segundo método empleado y limitada cantidad de elementos aleantes. Se efectúan actualmente medidas de difracción de rayos X con temperatura variable a fin de identificar la estructura, paráme-tros de segregación y cinética del proceso. Final-mente, el efecto de los procesos evaluados sobre la resistencia al desgaste fue evaluado por medio de ensayos en máquina de barros en suspensión.


Proyecto: Hierros blancos colados de alto cromo: segregación de carburos secundarios por desestabilización subcrítica y su efecto en la dureza y resistencia al desgaste. Desarrollo de componentes mecánicos en acero inoxidable y al manganeso con insertos de materiales compuestos de matriz metálica

Investigadores: Martín Duarte Guigou, Gastón Pereita, Claudio Cigliutti y Antonio Camarano

ResumenEste proyecto persigue el desarrollo de los proce-dimientos de manufactura, fabricación de prototi-pos, pase a escala industrial y ejecución de pruebas de campo para dos nuevas familias de materiales:

1) Componentes fabricados en aceros inoxidables para altas temperaturas de elevada resistencia al desgaste, logrados por la integración de una placa antierosiva superficial unida por fusión. La placa antierosiva es un material compuesto cuya matriz presenta similar composición al acero inoxidable del componente, reforzada con una elevada frac-ción de volumen de carburos de formación in situ (Cr o Ti). 2) Componentes fabricados en aceros al manganeso (aceros endurecibles al golpe), de ele-vada resistencia al desgaste por medio de la adi-ción de una placa superficial integrada por fusión. La placa antierosiva es un nuevo material com-puesto de matriz de similar o igual composición al acero al manganeso del componente, reforzado con a) una determinada fracción de volumen de carburos de origen externo (SiC por mezcla direc-ta) o b) otros carburos (SiC /TiC) de formación in situ. Se han desarrollado experiencias preliminares de endurecimiento por trabajado mecánico en los primeros prototipos. Las muestras, fabricadas por hornos de arco eléctrico y moldeadas en probete-ros de ensayo, se han analizado en cuanto a com-posición química por espectroscopia de emisión óptica, y se han realizado trabajos de caracteriza-ción mecánica por medio de macrodureza y mi-croestructural por medio de microscopía óptica.





60

Programa de Ingeniería Industrial

Línea de investigación: Análisis y modelización de la gestión de efluentes industriales

Investigadores: Martín Duarte Guigou, Luciana Barcia, Silvia Bentancur, Héctor García, Carlos López y Tineke Hooijmans

ResumenLa presente línea de trabajo tiene por objetivo el desarrollo académico propio, así como el de-sarrollo de proyectos conjuntos con la industria para el estudio de la generación de efluentes, su caracterización, modelización del proceso que sigue en la planta de tratamiento, su optimización y la introducción de mejoras para el aumento de la eficiencia. En el marco de esta línea, desarrolla-da en conjunto con el International Institute for Hydraulic and Environmental Engineering de la unesco (unesco-ihe), graduados de la carrera de Ingeniería Industrial, ahora estudiantes de maes-tría en el Instituto, realizan su trabajo de campo experimental para la elaboración de su tesis de maestría en la Facultad de Ingeniería y Tecnolo-gías de la ucu.


Proyecto: Gestión de efluentes de la cadena láctea

Investigadores: Martín Duarte Guigou, Luciana Barcia, Héctor García y Tineke Hooijmans

ResumenActualmente, uno de los principales problemas ambientales de Uruguay es la contaminación de la cuenca del río Santa Lucía, principal fuente de agua potable para casi el 60 % de la población del país. Las fuentes de contaminación son puntua-les y difusas. Las primeras, de aguas residuales in-dustriales, municipales y de lixiviados de residuos sólidos. Las segundas, de actividades ganaderas y agrícolas, representan casi el 80% de la carga con-taminante. Esta investigación se basa en la cadena láctea, la cual contribuye tanto con fuentes pun-tuales (industrias lácteas) como difusas (tambos). Como objetivo principal se busca evaluar y mitigar el impacto de los contaminantes generados por el sector lácteo en la cuenca del río Santa Lucía proporcionando opciones de tratamiento viables que tengan en cuenta el contexto uruguayo. Para ello se determina la situación actual de la gestión de residuos: estiércol y aguas de lavado de tam-bos y aguas residuales de industrias lácteas. Se ca-racterizan los efluentes y se estudia una industria láctea para obtener una visión de su desempeño, el rendimiento actual de los procesos y su óptimo funcionamiento. Se proponen opciones de tra-tamiento terciario para cumplir con la legislación actual y aliviar la carga de contaminación en la cuenca.


Proyecto: Evaluación y modelado de una planta de tratamiento de efluentes industriales del sector forestal en Uruguay

Investigadores: Silvia Bentancur, Martín Duarte Guigou, Héctor García y Carlos López

ResumenEl estudio y modelado de plantas de tratamiento de efluentes municipales es un tema de profun-do estudio y de numerosas publicaciones en el mundo. Sin embargo, el campo de tratamiento de efluentes industriales presenta aún amplias posibilidades de desarrollo. Es un campo comple-jo, y factores tales como composición de materia orgánica, nutrientes, temperatura, pH, entre otros, varían fuertemente para cada industria, lo que di-ficulta su modelización. Debido a la gran diferencia que tiene un efluente industrial de la industria del sector forestal con uno municipal, los valores de parámetros cinéticos y estequiométricos publi-cados en bibliografía no pueden ser aplicados a la hora de modelar la planta. El principal objetivo del presente proyecto es modelizar el funciona-miento actual de una planta de tratamiento de efluentes industriales del sector forestal. Poste-riormente, con base en el modelo logrado, es po-sible evaluar diferentes alternativas operacionales y de configuración para mejorar el desempeño de la planta. Algunos de los objetivos específicos son aplicar un modelo matemático para describir el desempeño actual de la planta y explorar alter-nativas de configuración para mejorar la eficiencia de remoción de fósforo en la planta. Se efectúan múltiples análisis de composición de aguas resi-duales para obtener una caracterización completa



61


Programa en Ingeniería de Alimentos

de influentes y efluentes de la planta objetivo de estudio. Se realizan pruebas de laboratorio, por medio de un reactor batch, para estudiar la ciné-tica y la estequiometría del proceso seguido por el agua residual. Por último se realizan pruebas de precipitación y coagulación química por medio del equipo denominado Jar Test, mediante las cuales se determina el efecto de diferentes dosis de coa-gulante en el resultado del proceso.


Línea de investigación: Péptidos antimicrobianos

Investigadores: Paola Díaz Dellavalle, Marco Dalla Rizza, Fernando Ferreira, Diego Alem y Andrea Cabrera.

ResumenLa investigación en el área de los péptidos antimi-crobianos ha aumentado de manera significativa a lo largo de la última década y específicamente en los últimos cinco años. En la industria agroalimentaria, la tendencia actual es a reducir o eliminar el empleo de pesticidas y de conservantes químicos. Los péptidos antimicrobianos presentan propiedades únicas; en-tre ellas, amplio espectro de actividad, selectividad hacia los microorganismos diana y baja frecuencia en el desarrollo de resistencia por parte de los mi-croorganismos. Estas propiedades hacen que el uso de los péptidos antimicrobianos sea una alternativa prometedora en la industria agroalimentaria.


Línea de investigación: Obtención y evaluación de la capacidad antioxidante de extractos de salvado de arroz con usos potenciales en alimentación y salud

Investigadoras: Sonia Cozzano, Mónica Ullate, María Dolores del Castillo y Alejandra Medrano

ResumenEl objetivo del trabajo fue optimizar las condi-ciones de extracción de antioxidantes del sal-

vado de arroz. Las condiciones de extracción se seleccionaron por aplicación de un diseño expe-rimental central compuesto (ccd) y se evaluaron tres variables independientes a tres niveles. La variable respuesta fue la capacidad antioxidante. Conjuntamente se evaluó la utilidad de la extrac-ción asistida con enzimas (eae) utilizando carbo-hidrasas comerciales (Celluclast 1,5- Novozyme). Muestras predigeridas y sin digerir (control de proceso) se sometieron a las condiciones de ex-tracción descritas. Los extractos se liofilizaron y se determinó contenido de proteínas (Lowry-Bio-Rad DC Protein Assay), polifenoles totales y la capacidad antioxidante total de los extractos en polvo por el método Quencher (abts directo).

Los resultados indican que todos los extractos obtenidos presentan capacidad antioxidante, la cual es significativamente mayor (α ≤ 0,05) en las muestras obtenidas por eae respecto a los contro-les. La extracción con agua tiene como ventajas el no empleo de solventes orgánicos y tratamiento enzimático que eleva el coste de producción. La muestra extraída con agua presentó igual conte-nido en proteína (α ≤ 0,05) y menor contenido de polifenoles y orizanol (α ≤ 0,05) que las muestras obtenidas por eae con iguales propiedades an-tioxidantes.

Los resultados sugieren que por extracción con etanol se obtienen principalmente compuestos fenólicos. El análisis de las fracciones del extracto acuoso sugiere que en estas condiciones experi-mentales se extraen tanto proteínas antioxidan-tes como compuestos fenólicos con capacidad antioxidante. En conclusión, en las condiciones ensayadas pueden obtenerse extractos ricos en antioxidantes con distinta composición y con



62

potencial para ser utilizados como ingredientes para el desarrollo de alimentos funcionales y/o nutracéuticos como una estrategia innovadora y ecosostenible para revalorizar el salvado de arroz.


Línea de investigación: Efecto de dietas enriquecidas sobre la composición de la grasa, las características sensoriales y la evaluación nutricional de carne de conejo

Investigadores: Gustavo Capra, Rosana Martínez, Sonia Cozzano y Rosa Márquez

ResumenEl objetivo de este estudio fue evaluar el efecto de la modificación de la dieta de conejos sobre la composición de la grasa intramuscular a través de la adición de diferentes aceites (girasol alto oleico, pescado), oleaginosas (lino, chía, canola) y cla sintético. El experimento constó de ocho tratamientos con un tratamiento control (T1) que consistió en el suministro peletizado comercial ad líbitum más alfalfa fresca ad líbitum; todos los de-más tratamientos fueron con la misma dieta con la adición en la ración de 8 % de semillas de canola y 2 % de aceite de pescado (T2); 8 % de semillas de canola (T3); 2 % de aceite de pescado (T4); 8 % de canola, 2 % de aceite de pescado y cla sintético (T5); 6 % de semillas de lino (T6); 2 % de girasol alto oleico aceite (T7), y 6 % de semilla de chía (T8). Se distribuyeron aleatoriamente entre los diferentes tratamientos 160 conejos líneas V con un peso promedio de 1145 g. Cada tratamiento incluyó cin-

co jaulas con dos machos y dos hembras cada una. Se analizaron muestras de Longissimus lumborum de cinco animales de cada tratamiento para de-terminar el contenido de grasa intramuscular y la composición. La adición de los ingredientes eva-luados mostró modificaciones en la composición de grasa intramuscular. Se confirmó la posibilidad de mejorar la calidad nutricional de la carne de conejo a través de modificaciones de la dieta con el objetivo de enriquecer el contenido de carne en ácidos grasos n-3, ácido oleico y/o ácido linoleico conjugado. Diferencias en la composición de grasa entre los tratamientos establecieron efectos sobre los índices utilizados para estimar el valor nutricio-nal. La evaluación sensorial mostró una influencia negativa del aceite de pescado sobre el olor, el sabor y el gusto global de la carne.


Proyecto: Impacto de la irradiación gamma sobre el contenido de micotoxinas deoxinivalenol (don) de Fusarium en grano y en harina de trigo: consecuencias sobre la calidad panadera

Investigadores: Sonia Cozzano, Daniela Nardo, Leonardo Sallé, Joao Martínez, Alejandra Soria, Aníbal Abreu y Analía Martínez

ResumenEl objetivo de investigación fue evaluar la efecti-vidad de la irradiación gamma sobre la concen-tración de la micotoxina don en granos de trigo y su efecto sobre la calidad panadera de la harina

obtenida. Se partió de dos muestras compuestas de granos de trigo contaminadas naturalmente en el campo: la primera con 5,14 % de Fusarium y 6,75 ppm de don y la segunda con 3,13 % de Fusarium y 4,41ppm de don, con diferencias significativas (p > 0,05) entre ambas muestras para ambos pará-metros. Las dosis de irradiación utilizadas fueron: 5 y 10 kGy para el trigo, y 4 y 8 kGy para harina. La irradiación directa de la harina no fue efectiva (ni a 4 ni a 8 kGy) para cumplir con la reglamentación vigente (≤ 1 ppm de don). En harinas con mayor concentración inicial de micotoxina (3,11 ppm) no se redujo significativamente (p > 0,05) la concen-tración de don, mientras que en harinas con me-nor contaminación inicial (2,61 ppm) se logran re-ducciones significativas (p > 0,05) a dosis de 8 kGy, pero afectando la calidad panadera (p > 0,05). Para los granos con mayor concentración inicial de mi-cotoxina (6,75 ppm) se logró una reducción signi-ficativa (p > 0,05) de las ppm de don con ambas dosis de irradiación ensayadas (10 kGy a 3,77 ppm y 5 kGy a 3,58 ppm). A su vez, no hubo diferencias significativas (p > 0,05) entre ambos tratamientos y no se afectó significativamente (p > 0,05) la cali-dad panadera (p/l, w). La irradiación directa de los granos contaminados aparece como una posible alternativa para reducir la concentración de mico-toxinas sin afectar la calidad panadera de la harina.



63


Facultad de Odontología

Facultad de Odontología

66

Línea de investigación: Evaluación de la dimensión vertical de oclusión, perfil blando y maloclusión en dentición mixta

Investigadora: María Laura Hermida Bruno

ResumenEl objetivo de esta investigación fue verificar la relación entre dimensión vertical de oclusión, perfil blando y maloclusión en dentición mixta. Se realizó un estudio observacional, transversal, analítico. El protocolo fue aprobado por el Comité de Ética de la ucu. Participaron 79 niños, media de edad 8,66 ± 1,41, alumnos del Colegio San José del Cerro, de Montevideo. Un observador calibrado (cc i = 0,76) realizó examen clínico, físico, medición de la dvo y registro de la clasificación de Angle. Se realizó el análisis de convexidad facial de Legan y Burstone (cci = 0,84). Se aplicó el test comparativo anova, el de comparaciones múltiples de tukey y el de Pearson (p ≤ 0,05). En la muestra estudiada no se encontró relación entre dvo y maloclusión, pero sí entre perfil blando y maloclusión.


Proyecto: Prótesis fija estética, conservadora y de costo razonable: seguimiento clínico a cinco años

Investigadores: José Pedro Corts Rovere, Daniel Chifflet y Rosario Abella

ResumenSe trata de una investigación prospectiva clínica a cinco años, realizada sobre veinticinco pacientes de la Facultad de Odontología. El estudio tiene los siguientes objetivos: 1) desarrollar propuestas de materiales y técnicas para la restauración y/o reposición de piezas dentales, de forma conser-vadora y preservadora de las estructuras naturales remanentes; 2) dar soluciones restauradoras con los más bajos costos económicos posibles para un mayor alcance social. En el marco del funcio-namiento de la Clínica de Prostodoncia Fija, en el quinto año de la Carrera de Odontología, en 2009 se colocaron prótesis fijas de resina compuesta reforzada con fibras de cuarzo (pf-rcrf), anató-micamente recubiertas con resina compuesta de uso clínico. Desde entonces se ha realizado el se-guimiento observacional clínico cada seis meses, con recolección de datos de factores específicos que están siendo evaluados. Estas prótesis per-fectamente pueden ser alternativas para la repo-sición unitaria de premolares o molares en ambos maxilares, de forma estética, conservadora de las estructuras naturales, de costo razonable y relati-va sencillez de elaboración. Permiten su reciclaje y reparación en boca de forma sencilla, además de ser fácilmente removibles. El informe con los resultados definitivos será publicado próxima-mente en la revista científica de la Facultad, Actas Odontológicas.



67


Facultad de Psicología


70

Departamento de Psicología del Desarrollo y Educación

Proyecto: Estudio longitudinal sobre la respuesta a la intervención (rti) de estudiantes con riesgo lector en contextos de vulnerabilidad social

Investigadores: Alejandra Balbi, Ariel Cuadro, Alexa Von Hagen y Alejandra Beisso

ResumenSe trata de un estudio longitudinal con alumnos, de primero, segundo y tercer grado escolar per-tenecientes a contextos de pobreza. Se utiliza el modelo de respuesta a la intervención (rti) reali-zando evaluaciones periódicas y asignando a nive-les de intervención 1 y 2 según las necesidades. Se siguen las trayectorias de aprendizaje durante dos años en siete períodos de evaluación, con el fin de evaluar la respuesta a la intervención. El estudio propone también el trabajo colaborativo con los docentes en el aula y fuera de ella.


Línea de investigación: Trastornos del desarrollo e inclusión educativa

Investigadores: Ignacio Navarrete, Manoel Baña, Stella de Armas, María Gabriela Vaz, Teresita Sosa, María Martha Bermúdez, María Leticia Angenscheidt

ResumenLas perspectivas actuales en educación incorpo-ran como valor predominante la atención a la di-versidad. En este sentido, las escuelas deben reco-

nocer las diferentes necesidades de sus alumnos y responder a ellas. Variables como privación socio-cultural, discapacidad, actitudes y percepciones distorsionadas o altas capacidades desafían a los centros y equipos escolares en la implementación de estrategias innovadoras y contextualizadas. Esta línea de investigación se orienta al estudio de las acciones más adecuadas para responder a esta diversidad: variables organizativas, actitudi-nales, pedagógicas, facilitadoras del proceso de inclusión educativa, modos eficaces de gestionar e implementar la diversificación curricular, estra-tegias psicopedagógicas específicas para favorecer los progresos cognitivos, afectivos y sociales de los estudiantes, profesores y técnicos implicados.


Proyecto: Trastorno del espectro autista: implicaciones psicoeducativas

Investigadores: Ignacio Navarrete, Juan Bautista Goycoechea, María del Carmen Amorín, Tania Atchugarry y Sofía Morel

ResumenEste proyecto de investigación parte de la nece-sidad de profundizar en el área de trastornos del desarrollo y desarrollo típico. Las investigaciones empíricas, la práctica clínica y el desarrollo de mo-delos teórico-prácticos de la última década han brindado nuevas herramientas descriptivas, expli-cativas en el campo de los trastornos del espectro autista. Tales avances sirven para reflexionar so-

bre las prácticas psicológicas, psicopedagógicas y educativas vinculadas a los contextos educativos, terapéuticos y familiares. El proyecto se propone conocer y profundizar en sus características ge-nerales, comunicación y socialización, conducta adaptativa, familia y programas de intervención. La comprensión de los cuadros de trastornos del desarrollo exige una labor interdisciplinaria que, además de los técnicos que participan (psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos), integre a los miembros de la familia.


Proyecto: Percepciones y actitudes de los docentes frente a la inclusión de personas con discapacidad

Investigadores: Ignacio Navarrete, Laura De Segni, Guadalupe Curone, María Martha Bermúdez, Carolina Borra y María Leticia Angenscheidt

ResumenEn las concepciones sobre la discapacidad, así como sobre los derechos de la infancia, se asiste hoy en día a un cambio de paradigma. La concep-ción de la discapacidad como un problema físico o médico que exige la adaptación de quien lo pa-dece es sustituida por un modelo según el cual la sociedad se obliga a adaptarse a la diversidad hu-mana, garantizando la accesibilidad y la inclusión por medio de políticas públicas. Los centros edu-cativos, docentes, técnicos y la propia familia son parte de cualquier política inclusiva que se quiera llevar adelante, y de sus actitudes esta depende-

71


rá en su mayor parte. Este proyecto se propone comenzar a indagar las actitudes y percepciones de los maestros y familiares acerca de la inclusión de niños y adolescentes en centros educativos ordinarios, explorar las estrategias educativas in-clusivas que emplean y describir los conceptos de inclusión y discapacidad que manejan.


Línea de investigación: Motivación y autorregulación en contextos educativos

Investigadores: Daniel Trías, Juan Antonio Huertas, Juan Manuel Cancela, Ana Inés Guichón, Analía Leytes y Celina Bandoni

ResumenCómo promover aprendizajes activos, autónomos y de calidad es uno de los principales desafíos de esta línea de investigación aplicada a los proble-mas de la realidad educativa. La motivación y la autorregulación constituyen factores claves para aprender, que pueden resultar relevantes con vis-tas a los cambios educativos. Este último año se ha puesto el foco en conocer cómo inciden el contex-to socioeconómico y el rendimiento académico en los modos de autorregulación que desarrollan estudiantes de distintas edades y niveles del siste-ma educativo. A la vez, se busca promover el desa-rrollo de la autorregulación en distintos dominios a través de la intervención educativa, actualmente en la resolución de problemas matemáticos. Se ha avanzado en estudios de revisión sistemática al respecto y estudios experimentales. Continúa

el trabajo para conocer la evolución de creencias motivacionales en adolescentes que cursan Ciclo Básico. Asimismo, en creciente colaboración con colegas de Argentina, Chile, Perú y España, se es-tán iniciando una serie de trabajos centrados en la motivación y la autorregulación del docente, esperando contribuir a sus procesos de formación y enseñanza.


Línea de investigación: Desarrollo psicosocial y pobreza

Investigadoras: Cindy Mels, Lucía Fernández, Florencia Machado, Leticia Lagoa

ResumenEl desarrollo en contextos de pobreza durante la infancia y la adolescencia tiene el potencial de generar problemas emocionales y conductua-les a corto y largo plazo, los cuales a su vez han sido conectados a problemas en otras áreas del desarrollo, como la atención y la motivación, el bajo rendimiento escolar y la deserción escolar. Entre los factores de riesgo que se acumulan en situaciones de pobreza, la exposición a la violen-cia —término que se refiere tanto a la victimiza-ción como al ser testigo de actos violentos— ha sido considerada particularmente dañina para el desarrollo psicosocial. El modelo socioecológico de Bronfenbrenner permite conceptualizar cómo la pobreza y la violencia comunitaria afectan los diferentes contextos del desarrollo infantil y ado-lescente —familia, escuela, barrio— y aclara cómo

la resiliencia toma forma mediante los recursos presentes en dichos contextos y en el niño mis-mo. Esta línea de investigación se propone gene-rar conocimiento cualitativo y cuantitativo para entender los efectos que tienen 1) un desarrollo en contextos de pobreza, 2) las experiencias de violencia y 3) la compleja interacción entre ambas variables en el desarrollo emocional, conductual y académico de niños y adolescentes.


Proyecto: Violencia comunitaria y sus consecuencias emocionales, conductuales y académicas: desarrollo de una intervención educativa

Investigadores: Cindy Mels, Daniel Trías, Alejandra Balbi, Karina Curione, Lucía Fernández y Alejandro Anselmi

ResumenEste proyecto aborda la exposición a la violen-cia comunitaria, sus consecuencias en los planos emocional, conductual y académico, y el papel de procesos de autorregulación, en estudiantes de primer año de liceo de barrios montevideanos altamente afectados por la violencia. Se propone llevar a cabo una intervención educativa, desde el enfoque de la metodología participativa basada en la comunidad, que consiste en la elaboración de una guía didáctica para docentes a ser implemen-tada en talleres para adolescentes y en activida-des de formación docente. Los efectos de la inter-vención serán investigados utilizando un diseño mixto, de forma cuantitativa-longitudinal (diseño


72

cuasiexperimental) y cualitativa (estudio de ca-sos). Se espera producir nuevos conocimientos sobre las consecuencias de la exposición a la vio-lencia comunitaria, así como sobre la interrelación de las variables investigadas, que permitan mejo-rar el entendimiento de problemas académicos y conductuales que se presentan en adolescentes uruguayos. Se espera que la mejora de los adoles-centes participantes en la intervención se refleje en el rendimiento académico, los síntomas exter-nalizantes, internalizantes y de estrés postraumá-tico, y procesos de autorregulación, así como en la capacitación de sus docentes y el desarrollo de un programa de intervención sostenible que pueda ser replicado en el futuro.


Proyecto: Actitudes sobre maltrato infantil: un estudio transcultural sobre la evaluación de diferentes tipos de conductas abusadoras

Investigadoras: Cindy Mels, Judi Mesman, Lenneke Alink y Marjo-lein Branger

ResumenAunque existen diferencias transculturales claras en cuanto a estilos parentales, metas educativas y expectativas de los padres sobre sus hijos, las actuales definiciones de maltrato infantil están basadas en estudios hechos en países europeos y norteamericanos. El objetivo de este estudio es describir las diferencias y similitudes en materia de evaluación de diferentes tipos de abuso infantil en

varios países. Para esto se ha desarrollado el Mal-treatment Q-Sort (mqs), compuesto por 90 tar-jetas con descripciones específicas de conductas parentales que manifiestan cuatro tipos de mal-trato infantil: abuso físico, negligencia física, abuso emocional y negligencia emocional. En este estu-dio internacional, madres y padres, profesionales que trabajan en servicios de protección infantil y maestras de educación inicial, en diferentes países, serán invitados a ordenar las tarjetas en nueve grupos de diez, de acuerdo a cuán necesaria les parece una intervención.


Proyecto: Las representaciones sociales de padres y docentes sobre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Estudio en distintas escuelas de Montevideo

Investigadoras: Cecilia Arozamena y Betina Delisante

ResumenSe propone un estudio descriptivo de metodolo-gía cualitativa, a fin de conocer las representacio-nes sociales que construyen los padres y los do-centes sobre el proceso diagnóstico de los niños con trastorno por déficit de atención con hipe-ractividad (tdah) en diferentes colegios católicos de Montevideo. Considerando que los trastornos de conducta son motivo de alarma y preocupa-ción en ámbitos de salud, la investigación abrirá una reflexión sobre los modos en que los equi-pos de las escuelas han venido trabajando con

estos trastornos. Dado que las intervenciones que se realizan en las escuelas no pueden funcionar bien si los principales interesados —en este caso, los padres y los docentes— no son escuchados, el principal aporte de este estudio será recoger dicha información, algo que hasta el momento no se ha realizado en Uruguay.


Línea de investigación: Relación familia-escuela-comunidad

Investigadores: María del Luján González, Álvaro Capano, Esthella Hernández, Irene Rubio, Rodrigo Vaccotti, Ana Laura Verderosa, Ana Laura Gómez, Florencia Hill, Gabriela Mancuello, Bárbara Schroeder, José Luis Ríos, Graciela Plachot, Ximena Lerena, Florencia Sienra, Odette Boucq, Leticia Dubcovsky, Milena Carbone, Lucía Garófalo y Lucía Minasián

ResumenEsta línea de investigación incluye todos los pro-yectos que desde hace más de diez años se vie-nen desarrollando en el estudio de las relaciones escuela-familia-comunidad. El objetivo es ana-lizar el vínculo entre ellas y el impacto que ese vínculo tiene en el desarrollo y el rendimiento académico de los niños. Los proyectos que se ins-criben en esta línea abordan temas tales como la formación de padres y su participación en las ins-tituciones educativas, el involucramiento de los padres en los deberes escolares, la funcionalidad familiar y el rendimiento académico, las creencias de padres y docentes sobre el desempeño del


73


propio rol y del de la otra parte, la sensibilidad del cuidador y el desarrollo infantil, la formación docente.


Proyecto: Relación escuela-familia-comunidad

Investigadoras: María del Luján González, Cindy Mels, Irene Rubio, Ana Laura Verderosa, Lucía Minasián, Silvia Koller y Jenny A. Ortiz

ResumenEste proyecto, de dos años de duración, fue apro-bado y financiado por anii (Uruguay) y capes (Bra-sil) en el llamado Mercosur Educativo 2013. Se comparte con colegas del cep Rua de la Univer-sidad Federal de Río Grande del Sur. El objetivo es determinar y explicar cómo las ideas sobre el cui-dado sensible de las personas que trabajan como cuidadoras en contextos de cuidado diferentes al hogar se apartan de las ideas sobre el cuidado sensible de madres de niños de cero a tres años de edad en Porto Alegre y Montevideo. Este año una becaria de la Facultad de Psicología de la Univer-sidad Católica del Uruguay hizo uso de una beca de estudio de tres meses en la ufrgs. Se realiza-ron cursos virtuales y presenciales de formación y conferencias abiertas sobre la temática, para lo cual se contó con el apoyo de la Universidad de Leiden (Holanda). Se propició un convenio con Plan caif para impulsar actividades de mutuo inte-rés sobre la temática del proyecto. El antecedente inmediato es la investigación sobre sensibilidad

materna a través de diferentes culturas, realizada por la Facultad en 2012.


Proyecto: Contribuciones para el encuentro entre familias y escuelas

Investigadores: María del Luján González, Álvaro Capano, Ana Laura Gómez, Florencia Hill, Lucía Garófalo y Leti-cia Dubcovsky

ResumenEn este proyecto se inscriben las contribucio-nes realizadas por estudiantes de la Maestría en Psicología Educacional y Psicología Familiar Sis-témica y sus respectivos posgrados, y de las Li-cenciaturas en Psicología y Psicopedagogía en el marco de investigaciones para obtener los títulos correspondientes. Este año se reúnen iniciativas en el estudio de la formación de padres de familia y la identificación de los factores que ayudan a un encuentro saludable entre familias y escuelas, poniendo el acento en los estilos educativos. Se estudian los deberes escolares como incidente crítico cotidiano entre las dos instituciones —tan-to desde la perspectiva de los padres como de la de los niños—, las contribuciones de las familias al rendimiento académico y propuestas de in-tervención para mejorar el encuentro. Desde este proyecto se viene colaborando con la adaptación y baremación de la escala faces iv (Family Adap-tability and Cohesion Evaluation Scales), cruzán-dolas con variables de interés en el medio escolar,

tales como fracaso escolar, repetición y trayecto-rias exitosas.


Proyecto: La relación familia-escuela. Perspectivas y formación de docentes uruguayos y brasileros

Investigadores:María del Luján González, Rodrigo Vaccotti, Graciela Plachot, Esthela Hernández, Ana Laura Verderosa, Adriana Wagner, Lisiane Saraiva, Clarisse Mossman

ResumenEste proyecto se inscribe dentro de una línea de investigación internacional compartida con la Dra. Adriana Wagner, de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (ufrgs), aprobado en el llamado Mercosur Educativo (2011), organizado por anii (Uruguay) y capes (Brasil). El proyecto ha tenido como objetivos principales conocer las percep-ciones y creencias de docentes de enseñanza pri-maria uruguayos y brasileros sobre la participación de los padres en las escuelas, analizar la evaluación que hacen los docentes de la relación que se esta-blece con las familias y conocer la formación y las prácticas docentes en ambos países respecto de la relación familia-escuela. Este año se dedicó a rea-lizar productos de investigación, un artículo y una guía para docentes, enfatizando en los temas sur-gidos como de mayor interés en la investigación. La guía para docentes se hizo acreedora del Premio Primitivo Techera a la Producción Académica 2014.




74

Departamento de Neurocognición

Proyecto: Educación inclusiva en la formación técnico-profesional en el Uruguay

Investigadores: Jorge González y Martina Silva

ResumenEn las últimas décadas se han desarrollado diver-sos programas específicos destinados a la pobla-ción juvenil con el objetivo de mejorar su inclusión educativa y laboral. En efecto, los sistemas educa-tivos y de formación profesional han tenido una expansión trascendente en la región en general y en el Uruguay en particular. En el año 2013 se creó, en el marco del Plan denominado Formación Profesional Básica (fpb), del Consejo de Educación Técnico-Profesional (cetp-utu), el curso técnico llamado Auxiliar Hípico, dirigido a jóvenes mayo-res de 15 años que han concluido la enseñanza pri-maria y no han completado el Ciclo Básico. El pre-sente estudio pretende conocer las trayectorias educativas, así como las expectativas de inclusión socioeducativa de sus estudiantes. Este trabajo se propone estudiar una experiencia educativa de la ciudad de Las Piedras, priorizando la percepción de los jóvenes estudiantes. Desde el punto de vista metodológico es un estudio de caso, con un dise-ño de tipo exploratorio, que emplea técnicas cua-litativas tanto para recoger la información como para su posterior análisis.


Proyecto: Continuidad educativa de adolescentes egresados del programa Formación Técnico-Profesional de la ciudad de Montevideo

Investigadoras: Mónica Grasso y Martina Silva

ResumenEn el marco del paradigma de la inclusión educa-tiva se han generado varias propuestas tendientes a la revinculación de aquellos adolescentes que deciden retornar al sistema de educación formal. En este proceso se han sumado “nuevos” roles en las propuestas educativas con la finalidad de colaborar y sostener su permanencia exitosa. El objetivo general de este proyecto es describir las variables que colaboran u obstruyen dicho pro-ceso de revinculación educativa en los centros de educación media de la ciudad de Montevideo. El estudio tiene un enfoque cualitativo, de tipo ex-ploratorio, y es de corte transversal. Sus resultados buscan aportar a la diversidad de fuentes infor-mativas para el diseño de políticas educativas y programas derivados que contribuyan a garantizar los derechos a la educación de los adolescentes más vulnerables.


Línea de investigación: Baja exposición a metales múltiples: sus efectos en la cognición y el comportamiento

Investigadores: Gabriel Barg, Elena Queirolo, Ariel Cuadro, Nelly Mañay, Katarzyna Kordas, Aurora Leites, Delminda Riveiro, Dora Da Silva, Valentina Baccino, Elizabeth Barcia, Virginia Ocampo, Soledad Mangieri, Fabia-na Peregalli, Daniela Ciccariello, Alejandra Beisso, Fabiana Larrea, Gabriela Martínez, Karina Horta, Mónica Guido, Natalia Agudello y Martín Bidegain

ResumenDesde el año 2007, un grupo interdisciplinario de trabajo integrado por psicólogos, médicos, enfer-meros, nutricionistas, químicos y asistentes so-ciales viene estudiando los efectos de metales nutricionales y pesados sobre el desarrollo, la con-ducta y el aprendizaje de los niños. Este proyecto busca evaluar el efecto de metales como mercurio, cadmio, plomo y arsénico en el desarrollo infantil. Se han medido los niveles de arsénico, plomo y otros metales en sangre, cabello y orina, además de llevar un registro de la dieta y recolectar mues-tras de tierra, agua y polvo de sus hogares. Para medir el impacto en el desarrollo, se evaluaron la inteligencia, las funciones ejecutivas, la coordina-ción visomotriz, la hiperactividad y la impulsivi-dad. En 2013-2014 se evaluó a 250 participantes provenientes de distintas zonas de Montevideo. El proyecto, financiado por el nih de Estados Unidos en colaboración entre la Universidad de Pennsyl-vania, el Instituto Karolinska, la Universidad Cató-lica del Uruguay y la Universidad de la República, busca contribuir a la comunicación de riesgos para la salud y el desarrollo asociados a la exposición al arsénico y otros metales. Permitirá además pro-

75


fundizar en el conocimiento científico del proble-ma, así como desarrollar estrategias de prevención de riesgos y modificación de políticas para pobla-ciones expuestas a metales neurotóxicos. En el 2015 comenzará un proyecto de seguimiento para medir los efectos de los contaminantes a lo largo de la edad escolar.


Línea de investigación: Psicofisiología cognitiva y afectiva

Investigadores: Gabriel Barg, Marcela Carballo, Tamara Liberman, Verónica Nin, Gustavo Cubelli, Thomas Roche, José Noel Álvarez, Rafael Puyol y Martín Bidegain

ResumenEl objetivo de esta línea es estudiar la interacción entre procesos cognitivos y afectivos utilizando un encuadre experimental. Con un enfoque neu-rocientífico se busca relacionar dichos procesos con patrones de funcionamiento del sistema ner-vioso. Para hacerlo se utilizan tareas experimen-tales, técnicas psicométricas, entrevistas clínicas, observación y medidas de registro de la activi-dad del sistema nervioso central (eeg) y periférico (principalmente respuesta electrodérmica, elec-tromiografía y frecuencia cardíaca). En esta línea se enmarcan tres proyectos de investigación: “Me-moria emocional en la ansiedad” busca estudiar los sesgos cognitivos en memoria de reconocimiento en las personas ansiosas a través de potenciales evocados; “Música y cerebro” se propone identifi-car los cambios de ritmo oscilatorio de la actividad

eléctrica cerebral provocados por distintos tipos de música, y “Percepción de emociones y control cognitivo en adicciones” explora mecanismos ce-rebrales relacionados con la interacción social y el monitoreo y control de la conducta en personas con dependencia de sustancias.


Línea de investigación: Medición y evaluación psicológica

Investigador: César Daniel Costa

ResumenEsta línea de investigación está enmarcada en el Departamento de Neurocognición de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica del Uru-guay. El principal objetivo es la investigación en psicometría, específicamente en el área estudios instrumentales. Tiene como finalidad la construc-ción y adaptación de instrumentos de medición en psicología y el desarrollo de metodologías con este propósito.


Línea de investigación: La adquisición del cálculo y sus dificultades

Investigadores: Ariel Cuadro, Vivian Singer, Alejandra Balbi, Alexa von Hagen y César Daniel Costa

ResumenEl objetivo de esta línea de investigación es com-prender e intervenir en los procesos de adquisi-ción del cálculo y en sus dificultades. Se propone: 1) analizar los procesos cognitivos y neuropsico-lógicos implicados en la adquisición del cálculo, desarrollando y adaptando programas de inter-vención; 2) desarrollar técnicas de evaluación que permitan identificar de manera temprana el ries-go de dificultades en el cálculo, y 3) avanzar en la comprensión de las dificultades específicas de la discalculia y formular recomendaciones para iden-tificarlas e intervenir en ellas.


Departamento de Neurocognición


76

Departamento de Psicología Social y de las Organizaciones

Proyecto: Calidad de vida y ambientes de trabajo saludables: hacia la evaluación y construcción de modelos predictivos y de intervención psicosocial laboral

Investigadora: Carla Aguirre Mas

ResumenEl estrés laboral cobra año tras año miles de víc-timas, con importantes perjuicios económicos, sociales y culturales. Por este motivo, diversas organizaciones nacionales e internacionales re-lacionadas con lo laboral (por ejemplo, la oit) se esfuerzan por prevenir y advertir sobre los costos que dicha enfermedad implica para las empresas y los trabajadores. Dado que las tareas laborales incluyen abundantes y poderosos estresores que se conjugan con elementos asociados tales como ciertas características de personalidad de los tra-bajadores o cambios supraorganizativos, se corre el riesgo de que los trabajadores padezcan estrés y consecuentemente ingresen en un proceso de desarrollo del síndrome de estar quemado (burnout). Por esta razón se propone el estudio de las con-diciones óptimas de calidad de vida laboral y su vinculación con ambientes de trabajo saludables.


Línea de investigación: Factores psicosociales de riesgo en el trabajo

Investigadores: Fernando Niera y Graciela Ardoino

ResumenEn la vida laboral, numerosas situaciones afectan de un modo u otro la salud de los trabajadores. Conocer esos riesgos (que en muchos casos se relacionan con la organización del trabajo) y actuar en consecuencia se hace cada vez más necesario. En el marco de este proyecto se desarrollan ins-trumentos que permiten detectarlos y prevenirlos, así como se generan estrategias de intervención.


Línea de investigación: Modelos de gestión del capital humano y las dificultades para su implementación en Uruguay

Investigador: Fernando Neira

ResumenSe investiga acerca de los principales modelos de gestión del capital humano utilizados por las em-presas uruguayas, el universo alcanzado, su grado de desarrollo, su historia y sus resultados en el lo-gro de la estrategia del negocio. Pese a la existen-cia de dichos modelos, su implementación en el conjunto de las empresas nacionales es relativa-mente escasa. En tal sentido se investiga sobre las dificultades que se presentan en el país, dentro de las organizaciones y en el contexto en que estas se desenvuelven, para que se implementen modelos gestión que han demostrado ser exitosos.


77


Línea de investigación: Niñez y adolescencia

Investigadores: Lilian R. Daset, Daniel Costa Ball, María Eugenia Fernández Pintos, Leandro Castelluccio, Nina Pei-rano, Cecilia Lariau y Concepción López Soler

ResumenEn esta Línea confluyen diversos campos de la psicología, entre ellos: evaluación psicológica, psi-cometría, psicopatología infantil y adolescente, psicología social, psicología de la personalidad, psicología del desarrollo, maltrato y abuso y psico-logía positiva. Todos ellos se fueron amalgamando a partir de 1998 en la Facultad, lo que ha posibilita-do llevar adelante proyectos de desarrollo instru-mental y estudios que indagan posibles relaciones entre psicopatología, variables sociodemográficas y familiares, hábitos, consumo de sustancias y as-pectos relacionados con las fortalezas, emociones positivas y resiliencia, entre otros.


Proyecto: Desarrollo de un instrumento de evaluación de autoinforme en adolescentes (ada)

Investigadores: Lilian R. Daset, María Eugenia Fernández Pintos, Daniel Costa Ball, Leandro Castelluccio, Nina Peirano, Cecilia Lariau, María Eugenia Fernández Saetone y Concepción López Soler

ResumenEste es un proyecto de desarrollo de un instru-mento de evaluación —tipo cribado— de aspectos psicopatológicos, prosociales, de bienestar psico-lógico y sociodemográficos. Incluye una encuesta socioeconómica abreviada. Está dirigido a obtener un perfil de jóvenes de entre 11 y 18 años, de ambos sexos, para la evaluación en diferentes contextos.


Línea de investigación: Bienestar psicológico

Investigadores: Lilian R. Daset, Lilian Rué, María Fernanda García, Cecilia Cracco, Cecilia Lariau, María Pérez del Cas-tillo, Denise Del Arca y Nina Peirano

ResumenLa línea de investigación en bienestar psicológico se sustenta en el paradigma de la psicología posi-tiva y contiene varias áreas de trabajo: resiliencia (revisión bibliográfica sistemática), estudio y tra-ducción al español de la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (1993) y estudio de campo sobre bienestar psicológico en adultos mayores con la Escala de Bienestar Psicológico (ebp). También se ha incluido en esta línea de investigación un pro-yecto de psicología basada en la evidencia, con el objetivo de acercar dichos desarrollos al estudio del bienestar a partir de la necesidad de contar con evidencias sustentadas empíricamente en este nuevo paradigma.


Departamento de Psicología Clínica y de la Salud

Facultad de OdontologíaDepartamento de Formación Humanística

80

Departamento de Formación Humanística

Línea de investigación: Estrés y afrontamiento

Investigadores: Reina Coral García, María Inés Silva, Andra Ratto y María del Carmen González

ResumenUna de las consecuencias del estrés crónico es el síndrome de estar quemado por el trabajo o burnout. Este síndrome se identificó por primera vez en la década del setenta en personas que cuidan a otras y se atribuía principalmente al área de la salud y la educación. Si bien hoy se cuenta con evidencia de su prevalencia en diferentes contextos laborales, en Uruguay los estudios son escasos. Con el pro-pósito de paliar este déficit se realizó un relevo de datos con 71 maestras de tres colegios de nuestra capital, orientado a reportar: 1) la prevalencia del burnout (sqt), 2) su relación con variables socio-demográficas, 3) con el estrés de rol y variables organizacionales, y 4) con los modos o formas de afrontar el estrés.


Proyecto: Personas al final de la vida

Investigadores: Javier Mazza y Facundo Ponce de León

ResumenEl proyecto interdisciplinar Personas al final de la vida es realizado en conjunto por el Área de Antropolo-gía y la Facultad de Enfermería y Tecnologías de la Salud (fets) de la Universidad Católica del Uruguay. El objetivo de la investigación es comprender las vivencias de las personas que se acercan al final desde la perspectiva de quien cuida. Mediante un diseño de investigación cualitativa se indagarán los elementos que puedan mejorar el cuidado y la sa-tisfacción de necesidades en esta etapa. En paralelo se considerarán connotaciones de tipo filosófico, antropológico y espiritual que tienen que ver con el sentido de la vida, con la postura ante el dolor, el sufrimiento y la muerte, el reconocimiento, el humor, la autonomía y la identidad. Durante 2013 el proyecto fue declarado de interés por el msp; se entrevistó a informantes clave; hubo encuentros con importantes actores en el área de cuidados pa-liativos, y se empezó el trabajo de campo en centros hospitalarios, realizado en conjunto por miembros del Área de Antropología y de la fets.


Proyecto: Estado-derecho-religión en Uruguay (1830-1918). De la injerencia a la prescindencia

Investigador: Gabriel González Merlano

ResumenLa investigación consiste en analizar los aspectos jurídicos de la relación entre el Estado y el fenóme-no religioso (principalmente la Iglesia católica) en la primera Constitución formal del Estado uruguayo, de 1830, y en la reforma de 1918. No interesa tanto el desarrollo del proceso que fue del confesiona-lismo a la prescindencia, sino el estudio de los dos momentos histórico-jurídicos concretos (constitu-yentes y Constituciones señaladas), creadores de dos modelos o modos de entender la religión en el Estado. Como resultado se espera, en primer lugar, fomentar el conocimiento de un tema que carece de estudio; es una buena oportunidad para mirar dos períodos muy importantes de nuestra historia, con modos diferentes de entender lo religioso, con sustratos ideológicos diversos y con sus respectivas concreciones jurídicas. En segundo lugar, se consi-dera que rescatar esos dos períodos será un buen aporte para pensar en reubicar jurídicamente el fe-nómeno religioso en la actualidad. De hecho, tanto el confesionalismo consagrado por la Constitución del 1830 como el radical laicismo que se expresa en la Constitución de 1918 son realidades que hoy resultan atípicas y fuera de lugar. Por tanto, el pro-yecto pretende contribuir al estudio de un ámbito inexplorado y fundamental del derecho público, como es la relación entre el Estado y la religión, hoy abandonado, pero consustanciado con hechos se-ñalados de la historia jurídico-política del país.



81


Línea de investigación: Presencia de comunidades árabes y musulmanas en Uruguay y la región

Investigadora: Susana Mangana

ResumenSe busca estudiar y documentar la presencia de co-lectivos de ciudadanos árabes y musulmanes en el Cono Sur, para conocer su grado de integración a las sociedades de acogida, cómo practican su fe en el exilio y cuáles son sus aportes en el país donde resi-den. Asimismo, en un contexto de mayor pluralidad de credos, es interesante analizar cómo se vive la fe del islam en países latinoamericanos, especialmen-te en Uruguay, Argentina y Brasil, lejos del espejo europeo. Se trata de una línea de investigación con un enfoque transversal y multidisciplinar.


Línea de investigación: Ética de la conducta de los investigadores científicos

Investigador: Omar França

ResumenSe examinarán los factores predisponentes o con-dicionantes que favorecen que los investigadores incurran en fraude investigativo (especialmente in-vención, falsificación y plagio) y otras inconductas éticas en la realización y publicación de sus inves-tigaciones. Se intentará identificar cuál es el lími-

te correcto de responsabilidad de las instituciones universitarias y de las revistas especializadas en lo que concierne a la prevención y el control de los fraudes en ciencia. Asimismo se intentará formular pautas preventivas (inhibitorias) y de control de las faltas éticas que puedan servir a las instituciones universitarias y a las revistas especializadas para ga-rantizar eficazmente la veracidad en la investigación y el respeto por la dignidad humana de los sujetos de investigación.


82

Sede Central

Av. 8 de Octubre 2738 - CP 11600, Montevideo Tel. (+598) 2487 2717, int. 6025 [email protected]

Edificios y anexos en Montevideo:

Centro de Desarrollo Técnico Profesional Alejo Rosell y Rius 1641 - CP 11600, Montevideo Tel. (+598) 2626 1088 [email protected]

Facultad de Enfermería y Tecnologías de la Salud (fets) Av. Garibaldi 2831 - CP 11600, Montevideo Tel./fax (+598) 2487 9308 [email protected]

Anexo fets | Edificio Antonia Valencia Av. Garibaldi 2918 - CP 11600, Montevideo Tel. (+598) 2480 8651 [email protected]

Facultad de Ingeniería y Tecnologías y Facultad de Psicología | Edificio Monseñor Carlos Mullin Av. 8 de Octubre 2801 - CP 11600, Montevideo Tel. (+598) 2487 3515 [email protected]

Facultad de Odontología Av. 8 de Octubre 2733 - CP 11600, Montevideo Tel. (+598) 2487 2717, int. 6500 [email protected]

isede | Escuela de Negocios acde-ucu Dr. José Brito Foresti 2952 - CP 11600, Montevideo Tel. (+598) 2487 0215 [email protected] http://www.isede.edu.uy/

Anexo Tierra Santa Estero Bellaco 2717 - CP 11600, Montevideo

Sedes


83

Sede Punta del Este

Av. Roosevelt y Florencia, parada 7 y ½ CP 20100, Punta del Este, Uruguay Tel. (+598) 4248 7093 [email protected]

Sede Salto

Artigas 1251, CP 50000, Salto, Uruguay Tel. (+598) 4733 8033 [email protected]


Documents

Anuario de actividades de investigación 2014 - ucu.edu.uy · Línea de investigación: Géneros mediáticos, formatos, narrativas y