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“Pánico en los Adolescentes”

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“Pánico en los Adolescentes”

Materia: Proyecto y Metodología de la Investigación e Intervención Socio Comunitaria.

Profesores: Batirola Claudia Engelmann María Zorrilla Zulma Poje Jorge Radke Bettiana Maders Laura

Alumnos: Martins Da Silva Mariano Skorvodovski Joselina

Curso: 3º Polimodal

Año: 2012

Establecimiento: Bachillerato Orientado Provincial Nº 40

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“Pánico en los Adolescentes”

AgradecimientosPrimeramente queremos agradecer a nuestras familias, que nos acompañaron y apoyaron a lo largo de este proyecto, a la profesora Claudia Batirola que nos acompaño y oriento para la realización del mismo. Además a los siguientes profesores:

Mariel Santiago Silvia Kern Jorge Poje Maria Engelmann Claudia Batirola

También queremos agradecer a quienes nos brindaron información extra a nuestro proyecto:

Natasha Sphan Carla Díaz Ramón E. Lago

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“Pánico en los Adolescentes”

ResumenElegimos el tema “Pánico en los Adolecentes” debido a que es una enfermedad nueva, que se da cada vez con más frecuencia en nuestra sociedad; y los enfermos son considerados de mente, locos, y muchas veces se aíslan de la sociedad por cierta discriminación.

El pánico es una enfermedad que debe ser tratada y requiere ayuda de todo su entorno, no podemos dejar de lado a una persona con este trastorno.

Mucha de sus causa pueden ser: problemas familiares, estrés, traumas vividos durante la infancia o alguna enfermedad; por tal motivo se le debe prestar atención al afectado y a su entorno para poder llevarlo a una terapia adecuada.

Teniendo en cuenta todos los métodos de investigación se noto un baja información acerca del tema, nos parece que faltaría algo de preparación a los docentes y estos deberían estar volcando su conocimiento a sus alumnos ya que la sociedad actual está bastante inclinada a los trastornos psicológicos. Nos parece importante destacar que las persona que tienen contacto o están rodeando a una persona con pánico debe tener conocimiento a cerca de los distintos tratamientos, ya que con los mismos más del 80% superan o al menos mejoran su situación.

La agorafobia es algo que aparece casi siempre y debe ser analizada y tratada con anticipación para poder evitar cambios en la personalidad, como ser llegar a tener una personalidad evitativa.

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“Pánico en los Adolescentes”

ÍndiceIntroducción.......................................................................................................................................1

Proceso...............................................................................................................................................7

Problema............................................................................................................................................7

Objetivos............................................................................................................................................7

Marco Teórico....................................................................................................................................9

Hipótesis..........................................................................................................................................12

Desarrollo.........................................................................................................................................13

Los Trastornos Psicológicos en la Actualidad..................................................................................13

¿Qué es el Pánico?...........................................................................................................................13

Algo de Historia...............................................................................................................................15

¿Qué es un Ataque de Pánico?.........................................................................................................16

La Relación Pánico-Agorafobia.......................................................................................................17

Pánico en la Sociedad.......................................................................................................................18

Consecuencias del Pánico................................................................................................................20

Tratamientos del Pánico...................................................................................................................21

Examen Médico o Tratamiento Clínico............................................................................................22

Tratamiento Psicológico...................................................................................................................22

Exposición Interoceptiva..................................................................................................................23

Exposición en Vivo: Análisis de conductas......................................................................................24

Terapia Cognitiva Conductual..........................................................................................................25

Tratamiento Farmacológico.............................................................................................................26

¿Qué se siente en un estado de Pánico?............................................................................................27

Síntomas Fisiológicos......................................................................................................................27

Síntomas Cognitivos........................................................................................................................28

Síntomas Comportamentales............................................................................................................29

Diferencia Entre Ansiedad y Angustia.............................................................................................30

Causas del Pánico.............................................................................................................................30

Conclusión Grupal...........................................................................................................................34

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“Pánico en los Adolescentes”

Conclusión Individual......................................................................................................................35

Bibliografía......................................................................................................................................36

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“Pánico en los Adolescentes”

Introducción

Este informe detalla datos e información obtenida acerca del “Pánico”, ya que es un tema

actual y la sociedad desconoce sus características. Y se basa en información obtenida a partir de

mecanismos de recolección de datos de la sociedad, fuentes bibliográficas entre otros.

Proceso Área Trastorno Psicológicos

Tema General El Pánico

Tema Específico El Pánico en la Sociedad

Tema más Específico El Pánico en los Adolescentes

Problema¿Cuáles son las causas que llevan al desarrollo del pánico, cual es la mirada de la sociedad

en relación a una persona con esta enfermedad en los últimos 3 años en Santa Rita?

ObjetivosInternos

Dar a conocer cómo se siente una persona con pánico.

Determinar cuáles son los factores que más inciden sobre las personas con pánico.

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“Pánico en los Adolescentes”

Identificar cuáles son las principales causas que llevan al aumento del pánico en la

adolescencia

Externos

Charlas con personas especializadas en el tema.

Distribución de folletos.

Afiches

Difusión del tema por radio o algún medio de comunicación.

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Marco Teórico

Pánico: se puede denominar una enfermedad Psiquiátrica, en la que la persona afectada sufre

repetidos ataques súbditos de terror en ausencia de estímulos externos. El ataque de pánico son

episodios de terror acompañado de ansiedad. Esta enfermedad sicológica o psiquiátrica se da

cada vez con frecuencia en la actualidad. “El pánico vendría a ser una forma de miedo intenso en

la que aparecen fenómenos fisiológicos y sociológicos coherentes con esa emoción.

Ramón Enrique Lagos: “… es una asociación de signos y síntomas que se parece a una

sensación de muerte eminente, puede simular un infarto, un accidente cardiovascular u otra

enfermedad que no tiene relación orgánica...”1

Trastorno Psicológico: son deterioros en el funcionamiento psíquico afectando el

equilibrio emocional, intelectual y la adaptación social. Ósea que son alteraciones de los

procesos cognitivos y afectivos, considerados anormales según el grupo del cual proviene el

individuo.

Angustia: es un aflicción se trata de un estado afectivo que implica un cierto mal estar

psicológico y cambios en el organismo.

Adolescencia: es periodo del desarrollo biológico, psicológico, sexual y social; posterior a la

niñez y comienza con la pubertad.

Es una fase comprendida entre los 10 y 19 años y comprende el periodo de la juventud.

Sociedad: conjunto de individuos que interaccionan entre sí, y comparten ciertos rasgos

culturales cooperando para alcanzar metas sociales.

Tratamiento: es la acción o resultado de tratar alguna cuestión o cosa. Es decir, la forma o

aquellos medios que se utilizaran para conocer la esencia que compone algo o su composición

que fue alterada por algo.

1 Entrevista realizada al Dr. Ramón E. Lagos. Cfr. Anexo

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“Pánico en los Adolescentes”

Síntoma: hace referencia subjetiva que da un enfermo por el cambio que se reconoce como

anómalo causado por un estado patológico o enfermedad.

Psicólogo: profesional especializado en un área determinada de la psicología o actividad

mental (pensamiento, emoción y conducta).

Terapia: es una rama de la medicina que enseña a tratar las enfermedades y el tratamiento en sí

mismo.

Psicoterapia: es un proceso de comunicación entre el psicoterapeuta y el paciente. Donde se

busca proporcionar cambios a la conducta y actitudes de este ultimo.

Psiquiatría: es el estudio de la enfermedad mental con el objeto de prevenir, evaluar,

diagnosticar, tratar, y rehabilitar a las personas con trastornos mentales.

Psiquiatra: médico que se especializa en la prevención, diagnostico y tratamiento de los

trastornos mentales, emocionales y del comportamiento.

Entorno Social: es donde un individuo vive con determinadas condiciones de vida, trabaja

nivel de ingreso y educativo. Está relacionado a los grupos a los que pertenece también es

llamado contorno social.

Familia: es el elemento natural y fundamental de la sociedad. No hay consenso sobre la

definición de familia; jurídicamente está definida por algunas leyes que establecen como

matrimonio.

Conflicto: es una situación donde hay intereses contrapuestos y entran en confrontación.

Factor: es toda circunstancia o contraer una enfermedad o problema.

Enfermedad: es un proceso caracterizado por una alteración en el estado de salud. Puede ser

provocado por diversos factores a esto se denomina “NOXAS”.

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Miedo o Temor: es una emoción caracterizada por un intenso sentimiento desagradable y

que creemos que nos puede hacer daño. Provocado por la percepción de un peligro real o

supuesto del pasado, presente o futuro. Está relacionado con la ansiedad.

Ataque: trastorno brusco y repentino de la salud debido a una enfermedad o sentimiento.

Demencia: es la pérdida progresiva de la funciones cognitivas debido a daños o desordenes

cerebrales, provoca incapacidad para la realización de las actividades de la vida diaria.

Conflicto Emocional: es aquel que se precipita por vivencias o experiencias di placenteras,

traumas o duelos que no se han resuelto adecuadamente, produciendo efectos desfavorables en el

funcionamiento presente pero con raíces pretéritas.

Terapia: también conocida como tratamiento, y es el conjunto de medios de cualquier clase,

cuya finalidad es la curación o el alivio de las enfermedades o síntomas, cuando se ha llegado a

un diagnóstico. Ósea que es la rama de las ciencias de la salud que se ocupa del tratamiento de

las enfermedades con el fin de curar o aliviar la enfermedad.

Disnea: es la dificultad respiratoria o falta de aire. Es una sensación subjetiva de malestar

ocasionado por la respiración que engloba sensaciones cualitativas distintas que varían en

intensidad. Esta experiencia se origina a partir de interacciones entre

factores fisiológicos, psicológicos, sociales y ambientales múltiples, que pueden a su vez inducir

respuesta fisiológicas a comportamientos secundarios.

Delimitación espacial del proyecto: el espacio que dedicamos para realizar nuestra

investigación es el pueblo de Santa Rita, municipio de Alba Posse, Departamento de 25 de Mayo,

Provincia de Misiones. Santa Rita está ubicado sobre el Cruce de la Ruta 8 y la ruta103, se

encuentra a unos 55 km. de la ciudad de Oberá sobre la ruta 103 a 28 km. de la localidad de

Aurora, sobre la Ruta Costera 2 y a 18 km. del pueblo de 25 de Mayo, sobre la ruta 8

HipótesisLas principales causas que llevan al desarrollo del pánico son:

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Las secuelas de conflictos emocionales.

Estrés.

Violencia en el entorno social; en los adolescentes en Santa Rita en los últimos 3

años.

Desarrollo

Los Trastornos Psicológicos en la Actualidad

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Son deterioros en el funcionamiento psíquico afectando el equilibrio emocional, intelectual,

y la adaptación social. Ósea que son alteraciones de los procesos cognitivos y afectivos

considerados anormales según el grupo del cual proviene el individuo.

Carla Díaz: “… un trastorno psicológico, es un desequilibrio alteración de la salud

mental de una persona normal, dicha alteración produce manipulaciones en la conducta de un

ser…” 2

Dr. Ramón E. Lago: “… es una alteración de la personalidad…”3

¿Qué es el Pánico?

Desde el punto de vista general… “Se puede denominar una enfermedad Psiquiátrica, en la

que la persona afectada sufre repetidos ataques súbditos de terror en ausencia de estímulos

externos. El ataque de pánico son episodios de terror acompañado de ansiedad. Esta enfermedad

sicológica o psiquiátrica se da cada vez con frecuencia en la actualidad. “El pánico vendría a ser

una forma de miedo intenso en la que aparecen fenómenos fisiológicos y sociológicos coherentes

con esa emoción”

Según los psiquiatras “Es una vivencia de miedo o terror intenso, con sensación de

descontrol, desmayo o muerte inminente, que forma parte del cotejo de síntomas de una crisis o

ataque de pánico, que se presentan súbitamente en individuos pre-dispuestos”.

Se dice que es una situación de miedo intenso en la que aparecen fenómenos fisiológicos y

sociológicos. Puede darse de dos maneras:

Crisis de Pánico.

Trastorno de Pánico.

El primer término explica estado de pánico o miedo que se dan de una manera discontinua,

muy alejados unos de otros, o tal vez un solo estado de miedo sufrido.

2 Entrevista realizada a la Psicopedagoga Carla Díaz. Cfr. Anexos. 3 Entrevista realizada al Dr. Ramón E. Lago. Cfr. Anexos.

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“Pánico en los Adolescentes”

El segundo caso o sea trastorno se produce cuando se dan reiterados ataques de pánico

muy seguidos y cada vez agravándose más.

Un ataque de Pánico es una aparición temporal de miedo o de mal estar intenso,

acompañado de varios síntomas, que se inician bruscamente y alcanzan su máxima expresión

dentro de los primeros 10 minutos.

A través de entrevistas obtuvimos los siguientes conceptos acerca de Pánico, y notamos que

existen diferentes posturas.

Ramón Enrique Lagos: “… es una asociación de signos y síntomas que se parece a una

sensación de muerte eminente, puede simular un infarto, un accidente cardiovascular u otra

enfermedad que no tiene relación orgánica…”4

Carla Díaz: “...proviene del griego PANIKÓS y hace referencia a una situación de miedo

que produce o está atravesando una persona…”5

Según un afectado: “… es una enfermedad psicológica involuntaria…”6

Según los datos obtenidos a partir de encuestas obtuvimos los siguientes datos acerca de

cómo define la población el pánico:

4 Entrevista realizada al Dr. Ramón E. Lagos. Cfr. Anexos.5 Entrevista realizada a la Psicopedagoga Carla Díaz. Cfr. Anexos 6 Entrevista según afectado por Pánico. Cfr. Anexos.

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“Pánico en los Adolescentes”

30%

42%

28%

¿Cómo lo define?

Locura-Demencia

Trastorno Psico-lógico

Fobia

7

Observando el grafico podemos ver que 30% define a esta enfermedad como Locura-

Demencia, el 42% dice que es un trastorno psicológico y 28% dice que es una fobia.

Algo de Historia Esta enfermedad siempre estuvo presente en algún miembro de la sociedad, pero nunca se

le dio importancia a la misma. Comenzó a llamar la atención este trastorno entre los años 1861 –

1865 durante la Guerra de Secesión, ya que varios de los militares que participaron en la misma

padecieron después de esta, alteraciones de salud que se caracterizaban por los siguientes

síntomas: fatiga nerviosa, taquicardia nerviosa, entre otros. En ese entonces los médicos clínicos

denominaron a la suma de estos síntomas como corazón irritable y decían que esto se producía a

la hiperactividad y la excitación frecuente del corazón.

En 1870, el psiquiatra alemán Westphal publico sus observaciones sobre pacientes que

padecían lo que denominó agorafobia. Describió en detalles los síntomas clásicos consistentes en

temores fóbicos de permanecer en espacios abiertos y amplios o en lugares públicos, y destaco

que el síndrome solía aparecer repentinamente y sin razón aparente. También relato la ansiedad

anticipatoria que padecían los pacientes cuando tenían que afrontar alguna de estas situaciones

fobígenas. Aunque Westphal no enfatizó acerca de los ataques de pánico, brindo una clara y

7 Encuesta realizada a adolescentes de Santa Rita. Cfr. Anexos.

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sorprendente descripción moderna acerca d los mismos, señalando su ocurrencia espontanea o en

situaciones fóbicas.

En 1880 Miller Beard popularizo el cuadro de neurastenia que consistía en los mismos

síntomas de corazón irritable y otros síntomas nuevos como ser insomnio, mareo, sudorisación,

temblores entre otros síntomas.

En 1917 Lewis propuso otra denominación alternativa a la que llamó síndrome de

esfuerzo, con los mismos síntomas ya nombrados sumándole agotamiento, cansancio,

extremidades frías y enrojecimiento de la piel

Posteriormente al año siguiente dos psiquiatra inyectaron adrenalina a los pacientes

comprobando que lograban reproducir el cuadro.

En 1920 Culpin destacó la asociación entre “Síndrome de esfuerzo, ansiedad y fobia”.

Durante la 2da guerra mundial, se produjo un reconocimiento más general de la naturaleza y

de las manifestaciones de la ansiedad. Se comenzaron a efectuar diagnósticos más precisos como

ser la reacción ansiosa.

En 1947 Wolf observa que la disnea asociada con la respiración suspirante es una

manifestación común de la hiperventilación crónica.

El trastorno de pánico categoría diagnostico surgió a partir de observaciones clínicas del

psiquiatra norteamericano Donald Klein en 1964.

¿Qué es un Ataque de Pánico?Son episodios en el que la persona se siente aterrorizada sin razón. Se produce es un

periodo discreto de intenso miedo que va acompañado de una sensación de peligro o catástrofe

eminente, los síntomas se presentan y permanecen aproximadamente entre 10 – 15 minutos.

Durante el ataque suele existir un deseo intenso de escapar y pensamientos de catástrofes

inminentes, la cantidad y tipos de síntomas varia frecuentemente de ataque a ataque.

Existen 3 tipos de ataques:

Espontaneo: se dan sin causas aparentes generalmente van acompañado de la

agorafobia. Su frecuencia suele ser muy repetida y con 4 síntomas como mínimo, puede llegar a

durar 30 minutos y el malestar puede llegar a extenderse 1 o 2 horas inclusive los síntomas suelen

aumentar de ataque a ataque un claro ejemplo de este ataque es el nocturno mientras se duerme

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“Pánico en los Adolescentes”

sin causa aparente y se parece mucho. Los ataques de pánico durante el sueño sería el resultado

de interacciones entre sobre activación fisiológica, vigilancia de determinadas sensaciones

somáticas y miedo a esas sensaciones.

Predispuesto: es el que se da cuando la persona está expuesta a ciertas situaciones.

Vinculado a Estímulos: cuando la persona se encuentra frente un objeto fóbico o

se anticipa esa situación.

La Relación Pánico-Agorafobia

Agorafobia: es un trastorno que consiste en el miedo a los lugares donde no se puede

recibir ayuda, por temor a sufrir una crisis de pánico. Un ataque de pánico o crisis de ansiedad

consiste en un cuadro clínico caracterizado por el aumento de la frecuencia y presión sanguínea,

la respiración agitada, sudor, sensación de ahogo, mareo, temblores y despersonalización.

La agorafobia es el miedo al miedo, el cual tiene 2 componentes:

Miedo a las reaccione somáticas o activación fisiológica asociada con la ansiedad.

Este miedo surge en situaciones externas temidas, calor, miedo, hambre, fatiga, estrés,

enfermedad, falta de sueño, pensamientos perturbadores. Posibles reacciones somáticas son

piernas inseguras o poco firmes, tensión, dolor o malestar en el estomago etc.

Cogniciones de experimentar sensaciones somáticas de ansiedad que tendrán

consecuencias dañinas o catastróficas de tipo físico (ataque cardiaco, derrame cerebral, muerte o

desmayo etc.), mental (perder el control, escapar incontrolablemente o hacer daños), o social (que

la gente piense que es raro o loco o que se ría, gritar, hablar de modo raro o orinarse.

Dr. Ramón E. Lago: “…miedo a la aglomeración de gente…”8

El pánico agorafóbicos exige la presencia de temor o evitación de 2 de las siguientes

situaciones: multitudes, lugares públicos, viajar lejos de casa. Además requiere: la presencia

simultánea de 2 síntomas de ansiedad, que al menos uno de estos sea palpitación o taquicardia,

que lo síntomas de ansiedad se limiten a situaciones temidas o al pensar en ellas. Requiere que el

miedo o la evitación no sea consecuencia de ideas delirantes.

8 Entrevista realizada al Dr. Ramón E. Lagos. Cfr. Anexos.

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“Pánico en los Adolescentes”

Los principales rasgos del pánico agorafóbicos son:

Miedo marcado de la enfermedad.

Hipersensibilidad a la separación.

Dificultad para alejarse del entorno familiar.

Marcada necesidad de aseguramiento.

Tendencia familiar.

Diversos síntomas pueden preceder, acompañar o suceder el trastorno mayor.

Pánico en la SociedadLa sociedad actual se inclina cada más a los trastornos psicológicos debido a la agitada vida

de las personas, las presiones, y los labores a cumplir. Además conflictos familiares que

contribuyen a esta vulnerabilidad.

Dr. Ramón E. Lago: “… las enfermedades psicológicas están en aumento y cada día son

más frecuentes. Hoy en día hasta la timidez se trata como una enfermedad. Ej.: en EE.UU los

chicos hiperactivos son tratados como enfermos…”9

Según este grafico observamos un porcentaje de la población encuestada, en Santa Rita

para saber si tuvieron algún indicio de pánico.

9 Entrevista realizada al Dr. Ramón E. Lago. Cfr. Anexos.

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“Pánico en los Adolescentes”

53%47%

¿Tuviste algun indicio de panico?

Si No

10

Vemos en este grafico que según las encuestas realizadas 108 personas tuvieron al menos

un síntoma de pánico y 97 respondieron que no.

Habitualmente la edad de comienzo del pánico es en la adultez temprana entre 25-30 años

donde 3 de cada 4 afectados son mujeres, otra de las edades muy vulnerables es en el inicio de la

adolescencia que actualmente se reconoce desde aproximadamente 11 años a 19, ya que en esa

edad se dan todos los cambios psicofísicos lo que puede producir una alteración en la psíquica

debido a que al independizarse suelen no estar preparado para enfrentar las situaciones a la cual

se exponen. Según un análisis realizado se llego a la conclusión que el comienzo de los ataques

de pánico sin agorafobia entre los 15 y 19 años. Pero la edad media de los ataques de pánico se

toma de los 11,6 años. A diferencia de esto un pánico agorafóbico puede desarrollarse en

personas de 5 a 58 años, pero su edad media de inicio es en personas de 28 años; el 80% de las

personas con pánico agorafóbico son mujeres.

Los trastornos de pánico con o sin agorafobia siempre son más elevados en mujeres que en

hombres, en el pánico sin agorafobia las mujeres representan el 66-72 den número de afectados.

Dr. Ramón E. Lagos: “… los afectados son generalmente mayores y adolescentes…”11

10 Encuesta realizada a la población de Santa Rita. Cfr. Anexos. 11 Entrevista realizada al Dr. Ramón E. Lago. Cfr. Anexos.

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“Pánico en los Adolescentes”

Psicopedagoga Carla Díaz: “… la posibilidad de experimentar trastornos de pánico es 2

veces más alta en mujeres que en hombres. La edad de inicio de estos trastornos es de 18 a 25

años...”12

Psicopedagoga Carla Díaz: “… la sociedad ve a esas personas como locas-enfermos

mentales; y lo más triste es que lo aíslan de la sociedad. Yo pienso que la sociedad lo ve así por

falta de conocimiento del pánico…”13

Dr. Ramón E. Lagos: “…creo que de algina manera no hay separación social-cultura, se

puede decir que una crisis estérica o pánico elaborado se da en las clases sociales más elevadas;

las clases sociales altas tienen conocimiento acerca de enfermedades orgánicas y una cultura

relacionada a actividades as estresantes y eso hace que con la aparición de algún síntoma

relacionado a un infarto o enfermedad cardiovascular recurran a la asistencia médica y es ese

momento después de realizar los estudios y observar el bienestar orgánico se diagnostica el

pánico. Y en las sociedades de clases inferiores se toma más como una reacción estérica o un

mal estar orgánico cualquiera…” 14

Consecuencias del Pánico En un 75% de los casos el pánico acarrea a los siguientes casos:

Depresión mayor o también trastorno distimico: tiende ser de moderado a

grave y se cree que en la mayor parte de los casos es una reacción comprensible al profundo

malestar y a las grandes restricciones personales, sociales y laborales.

Fobia Social: aumenta o surge generalmente en las personas con pánico agorafóbicos

ya que los agorafóbicos notaran su ansiedad y los juzgara negativamente. Suele tomarse como

una agorafobia generalizada.

Trastorno de la Personalidad: el más frecuente es el de la personalidad evitativa,

dependiente esquizotípica.

12 Entrevista realizada a la Psicopedagoga Carla Díaz. Cfr. Anexos. 13 Entrevista realizada a la Psicopedagoga Carla Díaz. Cfr. Anexos. 14 Entrevista realizada al Dr. Ramón E. Lago. Cfr. Anexos.

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“Pánico en los Adolescentes”

Ansiedad Generalizada: refleja la preocupación por los ataques de pánico y/o por

el problema general. Difieren los niveles de alteración fisiológicos (ritmo cardiaco, respiratorio).

Miedos y fobias específicas: se caracteriza por un alto nivel de miedo de miedos

autoinformados, con fobias específicas o sociales.

Intento de suicidio: debido a la existencia de otros problemas tales como trastornos

afectivos, trastorno por estrés, abuso de alcohol/fármacos/drogas, que van acompañando un

trastorno de pánico con o sin agorafobia.

Dr. Ramón E. Lago: “…que termine operado por algo que no es, perder la calidad de

vida, tiene miedo de viajar, tener miedo. Nadie se muere por pánico. O que se paralice en

medio de la calle y le pase un auto…”15

¿El pánico puede afectar algún órgano del cuerpo?

Dr. Ramón E. Lago: “…generalmente es difícil, pero si su conducta, forma de vida, no se

transfiere a lo orgánico…”16

Tratamientos del PánicoEste grafico representa como la población ayudaría a un afectado:

12%

32%

24%

31%

¿Cómo ayudarías a una persona con Pánico?

Llevarlo a asistencia médica Recomendar tratamiento psicológico Informarlo acerca de psico-terapia Escucharlo y realizar activi-dades recreativas

15 Entrevista realizada al Dr. Ramón E. Lago. Cfr. Anexos. 16 Entrevista realizada al Dr. Ramón E. Lago. Cfr. Anexos.

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“Pánico en los Adolescentes”

Observamos según este grafico que 30 personas lo llevarían a la asistencia médica, 79

recomendaría tratamiento psicológico, 60 informarían acerca de la psicoterapia y 79 escucharían

al afectado y proporcionarían actividades recreadoras.

Dr. Ramón E. Lago: “… no suelo tratar, recomiendo la consulta con Psiquiatra, se trata

con psicoterapia es decir poder entrar en la vida del paciente y buscar el problema y

sacarlo…”17

Examen Médico o Tratamiento Clínico Dada la posibilidad que existan problemas médicos que sean responsables de la activación

fisiológica del sujeto o contribuyen a la misma se recomienda un examen médico. Este debe

incluir, una historia personal y familiar del paciente, un reconocimiento físico y pruebas de

laboratorio que incluyan análisis completo de sangre, test de la función tiroidea-función hepática,

electrocardiograma, análisis de orina y examen radiológico del pecho. Si se sospecha de algún

sistema orgánico puede realizarse otras pruebas como se tolerancia a la glucosa,

electroencefalograma y pruebas neurológicas. Toda esa serie de estudio se debe a que hay

muchos trastornos médicos o físicos que suelen tener síntomas parecidos al pánico Ej.: trastornos

endocrinos, respiratorios, cardiovasculares etc.

Habiendo realizado el examen médico clínico y haber comprobado que no se trata de una

enfermedad orgánica se lleva al diagnóstico del pánico y se trasfiere a otro tipo de tratamiento ya

sea psicológico o farmacoterápia.

Tratamiento Psicológico En el caso que el trastorno de pánico este acompañado por una agorafobia primero se trata

a la misma.

Pero si el pánico ya está más agravado y ah llegado a una situación de depresión o el abuso

de alcohol o fármacos primero se presta atención a estos.

Dentro de este tratamiento aparecen tres tipos de intervenciones eficaces:

17 Entrevista realizada al Dr. Ramón E. Lago. Cfr. Anexos.

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“Pánico en los Adolescentes”

Exposición InteroceptivaA partir de haber tenido una primera crisis de pánico, se teme a las sensaciones fisiológicas

del mismo la persona tiende a estar más atento e hipervigilante y tendera a evaluar el

funcionamiento normal del cuerpo, es decir, que la persona comenzara a observar los cambios

normales cardiorrespiratorios o digestivos del organismo. Esas sensaciones mínimas pueden

facilitar la aparición del pánico, porque al estar ipersencibilizado, cualquier percepción pequeña

de algo anormal puede significar peligro. La mejor manera para desafiar este punto de vista

equivocado que aparece en quien sufre pánico, es tener experiencias correctivas, trabajando con

la interocepcion. A diferencia de otros temores fóbicos, no se puede escapar del propio cuerpo o

de los síntomas que el mismo va generando, pero lo que sí se puede hacer, es cambiar el estado

de alerta, aprensión y vigilancia desarrollado alrededor de los mismos.

En la exposición interoceptiva, el trabajo consiste en convocar “ex profeso” a las

sensaciones del pánico, para aprender a través de la experiencia directa que son inofensivas. Al

responder de manera diferente a estas sensaciones, las mismas dejan de ser ansiógenas.

El mecanismo de interocepcion sirve para que la persona pueda volver a ser como eran

antes de haber experimentado el pánico.

Algunas tecinas interoceptivas son: rotar la cabeza y realizar hiperventilación ante la

sensación de mareos, subir escaleras o trotar ante la sensación de taquicardia o ahogo, respirar

por tubos ante la presencia de falta de oxigenación, tragar de a poco ante la sensación de garganta

cerrada o atragantamiento.

Casi siempre este método es aplicado en personas que están en el proceso de desprende de

terapia fármaco. Cabe tener en cuenta algunas indicaciones para realizar los ejercicios

mencionados anteriormente:

Efectuar los ejercicios en algún orden, comenzando con los más fáciles hasta

llegar a los más complejos;

Algunos ejercicios suelen producir la sensación mientras se está practicando o

después de la práctica, es decir, que después de haber terminado el ejercicio la persona debe

quedarse un rato esperando y prestando atención a las posibles sensaciones que vayan surgiendo

en el cuerpo;

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“Pánico en los Adolescentes”

Si no puede tolerar las sensaciones debe detenerse antes, tratando de mantener los

tiempos estipulados para cada ejercicio.

En el caso de que se presente un ataque de pánico durante el ejercicio se lo debe tomar

como un desafío y enfrentarlo practicando cada una de las técnicas aprendidas para su control.

Exposición en Vivo: Análisis de ConductasLa exposición directa ha demostrado ser, mucho más efectiva que otros tratamientos no

Comportamentales. No existe mejor estrategia para superar el miedo que enfrentarlo. Esto no

debe hacerse de cualquier manera, sino de forma graduada, dosificando sistemáticamente los

incrementos de la dificultad. Practicar la desencibilizacion imaginaria o mediante visualizaciones

puede ser de utilidad, como un paso previo a las exposiciones de la vida real. Pero hay que tener

en cuenta que una cosa es imaginar una situación que da miedo y otra es enfrentarla. Para que se

efectiva la técnica de exposición se requiere algunos pasos:

Decidirse y tomar el riesgo de enfrentar situaciones que se venían evitando.

Aprender a convivir con los síntomas, tolerar la incomodidad.

A pesar de las posibles recaídas, hay que proponerse seguir practicando la

exposición.

Los procedimientos de la exposición en vivo son:

Exponerse: introducirse a la situación fóbica y por más que la ansiedad aumente

permanecer en ella practicando las técnicas aprendidas.

Interrumpir: si la exposición se torna difícil de enfrentar retirarse temporariamente.

Calmarse: en el momento que aumenta la incomodidad en la situación practicar las

técnicas aprendidas.

Repetir el ciclo: una vez en calma, reintroducirse a la situación fóbica.

Dentro de las técnicas de exposición aparecen algunos facilitadores que pueden ayudar a la

persona afectada como ser llevarlo a una atención medica para tranquilizarlo, la cooperación de

un acompañante en el momento de enfrentar la fobia, hacerle entender que la recaída o el bajón

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“Pánico en los Adolescentes”

son una ayuda para llegar al éxito, insistir a la persona para que se exponga reiteradas veces a la

situación fóbica.

Terapia Cognitiva ConductualEn esta se tienen en cuenta las interpretaciones equivocadas y catastróficas del paciente. La

persona está en constante hiperalerta fomentando su atención a signos y síntomas. La terapia

cognitiva actual esta puesto en modificar las creencias desadaptadas. Y lo hace mediante los

siguientes principios:

Distorsiones cognitivas: sirve para reconocer frecuentes errores en el pensamiento

asociados al afecto negativo. Esos pensamientos negativos de los pacientes se originan también

en experiencias verdaderas.

Esquemas: estos representan los conceptos globales que el paciente habitualmente

utiliza para designar la realidad, con los que prejuicia y suele deformar toda recepción de

información.

Creencias desadaptadas: se emplean para guiar su propio comportamiento y el

ajeno. Sirve para contrarrestar lo negativo, por ejemplo: el paciente cree que es despreciable y

nadie lo quiere, el objetivo es que el paciente pueda tornarse complaciente, o creerse

complaciente.

Pensamientos automáticos: consisten en pensamientos o imágenes que surgen en el

pensamiento espontáneamente y están asociados a afectos negativos, resultan creíbles y

habitualmente no son sometidos a críticas o exámenes. El objetivo cognitivo es cambiar esos

pensamientos y demostrar que no son catastróficos.

Especificad de contenidos: el proceso cognitivo afirma que todo trastorno

psicológico se reconoce por sus contenidos negativos típicos. Su objetivo será siempre

contrarrestar a los mismos.

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“Pánico en los Adolescentes”

Tratamiento FarmacológicoLa Farmacoterápia tiene como objetivo:

Bloquear las crisis de pánico

Disminuir la ansiedad anticipatoria y la evitación fóbica

Facilitar las terapias asociadas

Recuperar la autoestima y la autoconfianza.

Algunos medicamentos utilizados son:

Imipramina

Clomipramina

Fenelzina

Moclobemida

Clonozepam

Alprazolam

Fluoxetina

Citalopram

Sertralina

Venlafaxina.

Un dato muy importante dentro de esta terapia es recurrir a consultas psiquiátricas y evitar

la automedicación ya que los efectos fármacos pueden ser muy dañinos si son mal utilizados.

Generalmente las dosis de los medicamentos comienzan de manera leve y luego se va

incrementando un aumento según lo necesita el paciente. Otra dato interesante es el no tener

miedo a la medicación ya que es una ayuda y no causa ningún efecto reveso cuando está

recomendado por un profesional, en la actualidad se presenta un temor a que los fármacos pueden

producir la pérdida de memoria o debilidad corporal pero su objetivo es únicamente controlar lo

que el individuo no logra hacer solo.

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“Pánico en los Adolescentes”

¿Qué se siente en un estado de Pánico?

Los síntomas de esta enfermedad suelen ir en aumento medida que esta va evolucionando

y se agrupan en tres grupos diferentes:

Fisiológico (somático o corporal)

Cognitivo (mental o subjetivo)

Conductual (comportamental)

Síntomas Fisiológicos Cardiovasculares: taquicardia o pulso acelerado, elevación de la tensión arterial,

palpitaciones opresión en el pecho, palidez o rubor.

Respiratorios: ahogo o falta de aire, ritmo respiratorio acelerado y superficial,

disnea o dificultad para respirar.

Gastrointestinales: nauseas, vómitos, diarreas y cólicos intestinales.

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“Pánico en los Adolescentes”

Genitourinario: orinar frecuentemente, dolor al orinar, disminución del deseo

sexual, eyaculación precoz.

Neurovegetativos: sequedad de mucosas, sudorisación excesiva, sensación de

desmayo inminente.

Neurológicos: temblores, hormigueos o parestesias, cefaleas tensiónales, mareos.

Psicofísicos: fatigabilidad excesiva y agotamiento

Síntomas Cognitivos Ansiedad: esta puede ser un síntoma que se da durante el ataque de pánico o una

anticipación de un ataque. Proviene del latín “anxietas” que significa congoja o aflicción.

Consiste en un estado de malestar psicofísico caracterizado por una turbación, inquietud y por

una inseguridad o temor ante lo que se vivencia como una amenaza inminente. Es lo más común

y universal de las emociones básicas del ser humano; constituye una reacción emocional ante la

percepción de una amenaza o peligro y su finalidad, es la protección del individuo.

Angustia: se refiere a la sensación de opresión o constricción precordial con

desasosiego que domina el cuadro, se caracteriza por un temor a lo desconocido.

“Sensación de muerte inminente”

Desespero

Sensación de inseguridad

Aprensión

Preocupación

Incapacidad de afrontar diferentes situaciones

Sentirse amenazado

Indecisión

Dificultad o falta de concentración

Apatía

Perdida de la objetividad y de la capacidad para pensar con lucidez

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“Pánico en los Adolescentes”

Síntomas Comportamentales

Inquietud o hiperactividad

Parálisis motora o inmovilidad

Movimientos torpes, temblorosos o desorganizados

Tics, tartamudeos, o movimientos repetitivos sin sentido.

Entre los síntomas se destacan más los cognitivos principalmente la ansiedad,

angustia y sensación de muerte.

Ansiedad

Como ya se definió anteriormente es una emoción del ser humano, que constituye una

reacción ante la percepción de una amenaza o peligro y su finalidad es la protección del

individuo. Es un estado que se caracteriza por la inquietud, intranquilidad inseguridad ante lo que

se vivencia como una amenaza inminente y de causa indefinida. Existen dos tipos normal y

patológica, la primera es una respuesta que se produce por una reacción de protección y no

acarrea ninguna consecuencia. La ansiedad patológica o anormal es la que resulta excesiva o

desproporcionada respecto al estimulo que la provoca, esta no solo está presente en los trastornos,

sino que también se asocia frecuentemente con la depresión y con distintas patologías, llamadas

psicosomáticas. La ansiedad patológica también puede estar asociada a trastornos alimentarios y

con las difusiones sexuales. La ansiedad patológica puede manifestarse en alguna de estas

formas.

Como crisis o ataque, en forma abrupta y episódica.

En forma persistente, fluctuante o continúa.

Como consecuencia de sucesos vitales estresantes reiterados, estos serian los

trastornos de estrés o de adaptación, y estos surgen cuando un suceso extraordinario que altera la

vida de un individuo (asalto, violación).

AngustiaEs un temor a lo desconocido, el estimulo es percibido erróneamente como amenazador y

aunque y aunque el individuo, no puede desprenderse de él aunque quisiera. La angustia es

normal cuando generalmente se basa en preocupaciones presentes o a cerca del futuro inmediato

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“Pánico en los Adolescentes”

y desaparece al resolverse las mismas. La angustia patológica es desmedida y persistente, hace

ver el futuro cargado de malos y desconocidos presagios y restringe de este modo la libertad y el

desarrollo personal.

Diferencia Entre Ansiedad y Angustia La ansiedad despierta un temor a que cualquier cosa pueda suceder y su persistencia

provoca distintos trastornos, la angustia en cambio insiste con que el afectado sienta que la

muerte lo persigue, esta no acarrea trastornos sino que su consecuencia es el bloqueo del futuro

del afectado.

Dr. Ramón E. Lago: “… falta de aire, paralización, mucha ansiedad, sentido eminente de

muerte y bueno hay un sinfín de síntomas y varían de acuerdo las personas…” 18

Causas del PánicoSegún los enfoques cognitivos, una imagen mental, desencadena un rápido proceso que

involucra al cerebro y al cuerpo y desembocan en una inminente sensación de pérdida de control

de parte del afectado y una amenazante sensación de miedo a morirá. Según otros enfoques se

desencadena debido a cambios en la vida de las persona, estas personas tienen dificultad para

conectar dichos cambios. Según los enfoques Cognitivos-Conductuales, la crisis se activa como

consecuencia del círculo creciente de percepciones mentales y reacciones corporales de miedo.

Las reacciones desencadenan nuevas reacciones de miedo. Generalmente el pánico comienza

ante personas que presentaron ansiedad por separación en la infancia, fobia escolar o

neurotisismo.

Los incidentes más relevantes que contribuyen al desarrollo del pánico son: estado

emocional, ocurrencia de eventos estresantes, preocupaciones o enfermedades, cambios

hormonales, toma de alcohol, fármacos o drogas, épocas del año (el calor, el frío o la lluvia

pueden ser agravantes).

Dr. Ramón E. Lago: “…trastornos emocionales siempre, desde la infancia, adolescencia y

adultez, trastorno psicológico. Y algo muy importante es cuando no se elabora el tema de la

muerte en la niñez, con esto hago referencia a cuando el niño empieza a entender que en algún

18 Entrevista realizada al Dr. Ramón E. Lago. Cfr. Anexos.

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“Pánico en los Adolescentes”

momento se va a morir. Pero el pánico también puede venir de alguna enfermedad que haya

causado mucho dolor y traumo a la persona, y la súper protección, ósea soy súper protegido y no

puedo manejar la situación en la cual se encuentra…”19

Afectado: “… no me dieron ninguna causa especifica por eso…”20

Estrés  Es una reacción fisiológica del organismo, el estrés es una respuesta natural y necesaria

para la supervivencia, a pesar de lo cual hoy en día se confunde con una patología. Esta confusión

se debe a que este mecanismo de defensa puede acabar, bajo determinadas circunstancias

frecuentes en ciertos modos de vida, desencadenando problemas graves de salud.

Cuando esta respuesta natural se da en exceso se produce una sobrecarga de tensión que

repercute en el organismo y provoca la aparición de enfermedades y anomalías patológicas que

impiden el normal desarrollo y funcionamiento del cuerpo humano. Algunos ejemplos son

los olvidos (incipientes problemas de memoria), alteraciones en el ánimo,  nerviosismo y falta de

concentración, en las mujeres puede producir cambios hormonales importantes como hinchazón

de mamas, dolores en abdominales inferiores entre otros síntomas.

_eventos estresantes: suelen ser escenas o problemas que causan una emoción fuerte, se

destacan divorcios, aborto, muerte o enfermedad de una persona significativa.

Traumas vividos Durante la Infancia

Los modelos del trauma se basan generalmente en que las experiencias traumáticas en el

hogar son más comunes exposición personal directa a un suceso que envuelve amenaza real o

potencial de muerte o grave daño u otras amenazas a la integridad física personal, o ser testigo de

un suceso que envuelve muerte, daño o amenaza a la integridad física de otra persona, o enterarse

de la muerte no esperada o violenta, daño serio, amenaza de muerte o daño experimentados por

un miembro de la familia u otra relación cercana. La respuesta de la persona al suceso debe

envolver miedo intenso, sentido de incapacidad de ejercer control u horror. En niños, la reacción

debe envolver comportamientos agitados o desorganizados. Los niños que sufrieron traumas

19 Entrevista realizada al Dr. Ramón E. Lagos. Cfr. Anexos. 20 Entrevista según afectado. Cfr. Anexos

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“Pánico en los Adolescentes”

durante la infancia suelen tener susceptibilidad a la ansiedad (varias sensaciones corporales

juntas), el pánico es más común en niños faltos de cariños y súper protegidos ya que esto genera

problemas en el desarrollo de la independencia.

Cabe destacar finalmente dentro de este “el abuso sexual y el maltrato físico”, estos dos son

los principales desencadenantes de un pánico futuro.

Violencia en el Entorno Social

Es un comportamiento deliberado, que provoca, o puede provocar, daños físicos o

psicológicos a otros seres, y se asocia, aunque no necesariamente, con la agresión física, ya que

también puede ser psicológica, emocional o política, a través de amenazas, ofensas o acciones.

En esta la persona puede que no sea víctima de una agresión pero convive en el mismo

entorno del agredido y agresor lo que provoca un trauma o temor a poder llegar a estar en la

misma situación.

Problemas Familiares

Es cualquier problemática que surge entre los miembros de una familia.

Generalmente suele provocar tensiones, daños psicológicos, agresión física entre otros, ya

que es muy difícil llegar al dialogo en situaciones complicadas.

Alcoholismo

El alcoholismo es una enfermedad que consiste en padecer una fuerte necesidad de

ingerir alcohol etílico, de forma que existe una dependencia física del mismo, manifestada a

través de determinados síntomas de abstinencia cuando no es posible su ingesta. El alcohólico no

tiene control sobre los límites de su consumo y suele ir elevando a lo largo del tiempo su grado de

tolerancia al alcohol.

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“Pánico en los Adolescentes”

Situaciones Temidas e Hipervigilancia de Estímulos

Amenazantes

Una persona puede llegar a experimentar temor en una serie de situaciones. La persona

presta atención a aquello que preocupa o interesa, y presentan una hipervigilancia a los elementos

amenazantes de las situaciones temidas.

Activación fisiológica, sensaciones corporales

Problemas médicos: trastornos endocrinos, cardiovasculares, problemas

respiratorios y neurológicos.

Factores biológicos: cambios hormonales.

Pensamientos e imágenes: relacionado con algo que preocupa mucho o con la

muerte, o una imagen de uno mismo desplomándose.

Otros factores: uso excesivo de cafeína, nicotina, marihuana, cocaína, anfetamina

estimulante, alcohol, etc.

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“Pánico en los Adolescentes”

Conclusión GrupalAl concluir con este informe hemos logrado conocer los distintos puntos de vista de la

sociedad sobre el tema.

Ramón Enrique Lagos: “… es una asociación de signos y síntomas que se parece a una

sensación de muerte eminente, puede simular un infarto, un accidente cardiovascular u otra

enfermedad que no tiene relación orgánica...”21

Según las encuestas realizadas pudimos darnos cuenta que tenemos un entorno propenso a

padecer pánico ya que gran parte de la población encuestada respondió que tuvo al menos un

síntoma de pánico.

La sociedad presenta carencia de información sobre el Pánico, notamos eso al hablar sobre

el tema y en las encuestas.

Teniendo en cuenta las distintas fuentes de información podemos afirmar que nuestra

hipótesis es verdadera, aunque se le agregan algunas otras causas a las nombradas en la misma.

21 Entrevista realizada al Dr. Ramón E. Lago. Cfr. Anexos.

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“Pánico en los Adolescentes”

Conclusión IndividualMartins Da Silva Mariano: primeramente, me pareció un tema aburrido y de escasa

información; pero al comenzar investigar sobre el mismo comencé a gustar de este. El pánico en

la adolescencia o en la sociedad es una enfermedad que se toma a los enfermos como locos-

demente, eso genera cierta discriminación a los mismos, es una enfermedad nueva por lo cual al

hablar de pánico con otros nos decían “…a esos se hacen los locos…”.

Lo que me llamo mucho la atención fue la cantidad de adolescentes que tuvieron indicio de

pánico, eso lleva a que tenemos personas con principios de esta enfermedad pero a la falta de

conocimiento no recurren a un centro de salud para comenzar a ser tratadas.

Otro aspecto que me llamo muchísimo la atención fue que: el pánico se puede confundir o

asemejarse con una enfermedad cardiovascular.

Skorvodovski Joselina: me pareció interesante trabajar con el tema elegido ya que

personalmente había experimentado el pánico, y al elaborar el trabajo pude conocer más a cerca

de algo que convivió conmigo y no lo lograba manejar. Con toda la información que pude

obtener y adjuntar a mis conocimientos estaré mas prepara para concientizar a cerca del tema y

me ayudara particularmente a enfrentar mi situación de una manera más fácil. Me parece que hay

una importante falta de información en la sociedad y me parece que principalmente dentro de los

establecimientos educativos se debería brindar un apoyo psicológico a aquellas personas

principalmente adolescentes que están teniendo o tuvieron algún indicio de pánico para que los

mismos estén preparados para enfrentar sus miedos y fobias, a demás enseñar a cerca del tema

sería importante ya si se debe convivir con una persona afectada hay que conocer a cerca del

tema para poder ayudar y comprender al afectado.

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“Pánico en los Adolescentes”

Bibliografía

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“Pánico en los Adolescentes”

BADOS LOPEZ, Arturo. “Agorafobia y Pánico”. – Barcelona: Universitat de Barcelona, [s.f.].-

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“Pánico en los Adolescentes”

CIA, Alfredo. “Estrategias para superar el trastorno de pánico y la Agorafobia”.- Fotocopias provistas por la Licenciada Natasha Sphan.

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“Pánico en los Adolescentes”

Ataque de Pánico / Wikipedia enciclopedia libre EN: http://es.wikipedia.org/wiki/Ataque_de_p%C3%A1nico [consultado el 6 de Agosto]

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“Pánico en los Adolescentes”

Enfermedad mental / Wikipedía enciclopedia libre EN: http://es.wikipedia.org/wiki/Enfermedad_mental. [Consultado el 6 de Agosto]

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“Pánico en los Adolescentes”

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“Pánico en los Adolescentes”

6

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“Pánico en los Adolescentes”

79%

21%

¿Conoces a cerca del Pánico?

SiNo

Aquí podemos observar el porcentaje de personas que tienen conocimientos acerca del pánico, 43 personas respondieron que no tiene conocimiento acerca del mismo y 162 dijo que tiene algún conocimiento sobre el tema.

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Genero

Masculino 112

Femenino 93

¿Conoces a cerca del Pánico?

Si 162

No 43

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“Pánico en los Adolescentes”

30%

42%

28%

¿Cómo lo define? Locura-Demencia Trastorno Psicológico Fobia

Aquí vemos como define la población define el Pánico, 61 personas dicen que es locura-demencia, 87 dijeron que es un trastorno psicológico y 57 lo describieron como fobia.

¿Cómo lo define?

Locura-Demencia 61

Trastorno Psicológico 87

Fobia 57

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“Pánico en los Adolescentes”

53%47%

¿Tuviste algún indicio de pánico?Si No

Vemos en este grafico que según las encuestas realizadas 108 personas tuvieron pánico y 97 respondieron que no.

Aquí observamos que la población tuvo algún indicio de pánico 35 respondieron que tuvieron anceidad, 60 desespero y 33 Angustia

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¿Tuviste algún indicio de pánico?

Si 108

No 97

¿Cuál?

Ansiedad 35

Desespero 60

Angustia 33

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“Pánico en los Adolescentes”

25%

75%

¿Concientizan en tu colegio acerca de este tema?

Si No

Según la población encuestada 140 dijeron que en su colegio no concientizan sobre el pánico y 47 si.

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¿Concientizan en tu colegio acerca de este tema?

Si 140

No 47

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“Pánico en los Adolescentes”

42%

52%

6%

¿Hubo/hay algun afectado en tu entorno?

NingunoPocoMucho

Aquí observamos la cantidad de personas afectadas en el entorno en el que viven los encuestados, 83 respondieron que no existe ninguno, 103 pocos, y 11 muchos afectados.

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¿Hubo/hay algún afectado en tu entorno?

Ninguno 83

Poco 103

Mucho 11

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“Pánico en los Adolescentes”

12%

32%

24%

31%

¿Cómo ayudarías a una persona con Pánico?

Llevarlo a asistencia médica Recomendar tratamiento psicológico Informarlo acerca de psi-coterapia Escucharlo y realizar actividades recreativas

Observamos según este grafico que 30 personas lo llevarían a la asistencia médica, 79 recomendaría tratamiento psicológico, 60 informarían acerca de la psicoterapia y 79 escucharían al afectado y proporcionarían actividades recreadoras.

¿Cómo ayudarías a una persona con Pánico?

Llevarlo a asistencia médica

30

Tratamiento Psicológico 79

Informarlo a cerca de psicoterapia

60

Escucharlo y realizar actividades recreativas

79

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“Pánico en los Adolescentes”

Modelo de EncuestaSomos alumnos del BOP Nº 40 y estamos trabajando en el área de Proyecto y Metodología de la Investigación e Intervención Socio-Comunitaria. Nuestro tema elegido para investigar es “El Pánico en los Adolescentes”. Agradecemos sus respuestas.

Edad:……..

Sexo: Masculino Femenino

Ocupación……………………………………

1) ¿Conoces a cerca del Pánico?

Si No

2) ¿Cómo lo defines?

Locura-Demencia Trastorno Psicológico Fobia

3) ¿Tuviste algún indicio de pánico alguna vez?

Si No ¿Cuál? Ansiedad Desespero Angustia

4) ¿Concientizan en tu colegio a cerca de este tema?

Si No

5) ¿Hubo/hay algún afectado en tu entorno?

Ninguno Poco Mucho

6) ¿Cómo ayudarías a una persona con pánico?

Llevarlo a asistencia médica en el momento de malestar

Recomendando tratamiento psicológico

Informando a cerca de psicoterapia

Escuchando y realizando actividades recreativas

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“Pánico en los Adolescentes”

ActividadesMeses

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

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“Pánico en los Adolescentes”

Planteo del

Problema

Marzo

Abril

X XX X X X

XXX X X X

Estructuración del

marco teórico

Mayo

X X X X X X

Formación de

Hipótesis

Junio

X X X X X X X X X X X X X

Operacionalización de las Variab

les

Junio

X X X X X X

Diseños de los

Instrumentos de

recolección

de Datos

Junio

X X X X X X

Puesta a

prueba de los instrumento

s

Julio

Agosto

X

X

XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X

Determinación de

la muest

ra

Agosto

Aplicación de la

Entrevista

Agosto

Procesamiento de la Información

Setiem-bre

X X X X X X X X X X

Página 51 de 61

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“Pánico en los Adolescentes”

Análisis de la Información

Setiem-bre

X X X X X X X X X X

Redacción del

Informe

Setiem-bre

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Presentación

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“Pánico en los Adolescentes”

Informe de Entrevista

Entrevista Nº 1: realizada el 28 de junio, al Dr. Ramón E. Lagos en su consultorio particular, un ambiente un poco raro (típico de médicos) con conceptos que teníamos que pedir explicación, muy práctico para responder con términos vulgares muchas veces, muy rica información.

Lo más destacado de este profesional fueron comentarios que nos izo durante la entrevista pero que no nos permitió tomar nota como ser experiencias con algunos pacientes.

Entrevista Nº 2: dicha encuesta la realizamos a la Psicopedagoga Carla Díaz, el día 2 de julio del corriente año, el ambiente fue agradable y acogedor nos sirvió para aclarar algunas dudas, ella como recién se recibió nos brindo conceptos muy textuales a libros pero aún así nos dimos cuenta que tiene conocimiento acerca del tema.

Cabe destacar que no tuvo mucha información como la primera entrevista, pero nos sentimos más cómodos y seguros al momento de preguntar.

Entrevista Nº 3: entrevistamos un afectado el día 1º julio, en su residencia, nos sirvió mucho debido a que pudimos conocer características de esta enfermedad y como se siente un afectado, un ambiente un poco tenso ya que vimos la ansiedad del afectado al comentar su experiencia y como logra salir adelante día a día.

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Informe de la Charla Realizada en BOP Nº 40 el dia 17 de Agosto del corriente año junto al tema de Bullyng, un ambiente desde nuestro punto de vista muy acojedor, ambientado con información referida a los temas, y cumpliendo requisitos evaluado por profesores, cabe destacar que hubo participacion de otros cursos incluyendo 3º Polimodal, repartimos folletos, y la información fue aceptada por los oyentes, no hubo disturbio y nos sirvio como una información extra para nuestro proyecto y para el dia de nuestra exposicón.

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“Pánico en los Adolescentes”

Informe de EncuestasRealizamos 205 encuestas en distintos colegios de la zona, entre los dias 6 y 9 de agosto obtuvimos mucha información a partir de estas, los ambientes fueron agradables y pudimos notar como esta dividido las opiniones acerca de este tema que es el pánico.

Además observamos que los jovenes muchos de ellos no responden lo que corresponde, se toman para la “joda” y eso muchas veces dificulta la busqueda de opiniones.

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