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Boletín No. 2 Distinguido profesorado, reciban un cordial saludo del Sistema de Formación del Profesor Universitario -SFPU-; al mismo tiempo se les comparte el Boletín No. 2 con información de los cursos modalidad en línea con tutor.
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Universidad de San Carlos de Guatemala
Consejo Superior Universitario
El CSU acordó en el punto Sexto, inciso 6.2 del acta No. 22-2012 de
la sesión ordinaria celebrada el 14 de noviembre de 2012, solicitar a
la Dirección General de Docencia que en consulta con las unida-
des académicas desarrolle 7 acciones concretas, y el numeral 3 se
enfoca en un proceso para que la USAC transforme sus planes de
estudio de un enfoque por objetivos académicos hacia una forma-
ción por competencias que incluya:
A. Amplia socialización y discusión
B. Planificar y organizar el proceso de transición y
C. Capacitación y formación docente en aprendizaje significati-
vo y en programación, metodología y evaluación por com-
petencias; así como para sistematizar en la USAC el aprendi-
zaje entorno al estudiante, propiciando el rol del docente co-
mo facilitador del aprendizaje
1. Facultad de Arquitectura
2. Facultad de Agronomía
3. Facultad de Ciencias Económicas
4. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
5. Facultad de Ciencias Médicas
6. Facultad de Ciencias Químicas y Farma-
cia
7. Facultad de Humanidades
8. Facultad de Ingeniería
9. Facultad de Medicina Veterinaria y Zoo-
tecnia
10. Facultad de Odontología
11. Escuela de Ciencia Política
12. Escuela de Formación de Profesores de
Enseñanza Media
13. Escuela de Ciencias Lingüísticas
14. Escuela Superior de Arte
15. Escuela de Historia
16. Escuela de Ciencias de la Comunicación
17. Escuela de Trabajo Social
18. Escuela de Ciencias Psicológicas
19. ECTAFIDE
20. CUNSUROC
21. CUNORI
22. JUSAC
23. CUNOR
24. CUSAM
25. CUNDECH
26. CUDEP
27. CUNIZAB
28. CUNSARO
29. CUNOROC
30. CUNOC
31. CUNSURORI
32. CEMA
33. CUSACQ
34. CUNSUR
35. CUNZAC
36. CUNSOL
37. CUNBAV
38. CUNTOTO
39. CUNPROGRESO
40. Instituto Tecnológico Universitario
Guatemala-Sur / ITUGS
41. Instituto Tecnológico Maya de Edu-
cación Superior / ITMES
Boletín Informativo No. 2
Sistema de Formación del Profesor
Universitario
Según el Punto Décimo Segundo del
Acta No. 26-2003 de la sesión cele-
brada por el Consejo Superior Uni-
versitario el día 12 de noviembre de
2003, ACUERDA: 1) Aprobar el Siste-
ma de Formación del Profesor Uni-
versitario de la Universidad de San
Carlos de Guatemala, el cual debe-
rá ser de aplicación general y obli-
gatoria en todas las Unidades Aca-
démicas de esta casa de estudios.
Unidades académicas que integran el SFPU por medio de los delegados titulares y
suplentes ante la Instancia de Coordinación
2015
Oferta Académica
Modalidad en Línea
Página 2
Oferta Académica
Modalidad en Línea
Módulo 1: formación humana integral y competencias desde el
enfoque socioformativo
Contenido temático
1. El enfoque socioformativo
2. Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
3. Seis ejes en la formación de personas con competencias
4. Transcender las fronteras de la disciplinariedad: la transdisciplinariedad
5. Hacia el desarrollo de un pensamiento complejo
6. El decálogo socioformativo
Total de horas: 48
No. de créditos: 2
Máximo de participantes: 40
Módulo 2: desarrollo histórico del concepto de competencias
Contenido temático
1. Línea de tiempo del desarrollo del concepto de competencias
2. Escenarios que han hecho contribuciones a la formación
3. Retos de la formación basada en competencias
Cualificación inductiva: sistema de formación para personal académico fuera de carrera con implicaciones y efectos en
los procesos de oposición.
Cualificación en servicio: sistema de formación para personal académico con categoría de titular.
Cualificación mejora continua: sistema de formación para personal académico con resultados insatisfactorios en las eva-
luaciones estudiantiles de acuerdo al Artículo 53, Capitulo XI Evaluación y Promoción del Profesor Universitario del Regla-
mento de la Carrera Universitaria del Personal Académico.
Modalidad en línea: los módulos se desarrollan desde el aula virtual http://sfpuusac.info
Total de horas: 48
No. de créditos: 2
Máximo de participantes: 40
Programación anual en modalidad en línea
Inscripción en el Aula
Virtual
Desarrollo del módulo Entrega proyecto
final por los partici-
pantes
Entrega de constancias de par-
ticipación a Delegados de ca-
da UA
1a. Oferta
Del 02 al 06 de febrero
Del 09 de febrero hasta el
8 de marzo
Del 09 al 15 de marzo
A partir del 07 de abril
2a. Oferta
Del 13 al 19 de julio
Del 20 de julio hasta el 16
de agosto
Del 17 al 23 de agosto
A partir del 07 de septiembre
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Boletín Informativo No. 2
Módulo 3: el concepto de las competencias. Una perspectiva socio
formativa
Contenido temático
1. Análisis nocional
2. Categoría general
3. Caracterización
4. Diferenciación
5. Clasificación
6. Vinculación
7. Metodología
8. Ejemplificación
Módulo 4: proyectos formativos. Metodología general
Contenido temático
1. Proyectos formativos
2. Estructura general del proyecto formativo
3. Realización de un proyecto formativo paso a paso con los estudiantes
4. Facilitación del trabajo en equipo
5. Evaluación de las competencias en un proyecto formativo
6. Guías de aprendizaje
7. Material de apoyo a la formación
Módulo 5: diez acciones esenciales en las competencias
articulando la metacognición
Contenido temático
1. Modelo metacognitivo de las competencias
2. Movilización de saberes en la actuación integral
3. Instrumentos de los tres saberes
4. Estrategias para formar y aplicar las competencias desde la mediación
pedagógica
Total de horas: 48
No. de créditos: 2
Máximo de participantes: 40
Total de horas: 48
No. de créditos: 2
Máximo de participantes: 40
Total de horas: 48
No. de créditos: 2
Máximo de participantes: 40
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Oferta Académica
Módulo 7: de la evaluación a la valoración de las competencias 1
Contenido temático
1. Concepto de valoración
2. Aplicación de la valoración
3. Algunos criterios generales para valorar competencias
4. Niveles de dominio en las competencias
5. Valoración de las competencias con mapas de aprendizaje
Módulo 8: de la evaluación a la valoración de las competencias 2
Contenido temático
1. Diseño y validación de instrumentos de valoración
2. Valoración del aprendizaje
3. Empleo del portafolio en la valoración
4. Técnicas para valorar las competencias
5. Valoración de los saberes específicos
Módulo 6: competencias fundamentales de los docentes
Contenido temático
1. La docencia metacognitiva en la práctica pedagógica
2. ¿Las competencias se forman, se desarrollan, se aprenden o se constru-
yen?
3. Concepto de estrategias didácticas
4. Didáctica, reflexión y complejidad
5. Planeación y empleo de las estrategias didácticas
6. Docencia de los instrumentos afectivos, cognitvos y de desempeño
7. Enseñanza de las estrategias del saber ser, saber conocer y saber hacer
8. Competencias fundamentales del docente
Total de horas: 48
No. de créditos: 2
Máximo de participantes: 40
Total de horas: 48
No. de créditos: 2
Máximo de participantes: 40
Total de horas: 48
No. de créditos: 2
Máximo de participantes: 40
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Boletín Informativo No. 2
Módulo 9: estrategias de evaluación de las competencias
Contenido temático
1. Formar y aplicar la competencia docente de evaluación
2. Establecer el propósito de la evaluación de las competencias
3. Enfocarse en aprendizajes esperados y evidencias
4. Emplear problemas del contexto en la evaluación
5. Aplicar la metacognición en la formación y la evaluación
6. Diseñar y aplicar instrumentos de evaluación basados en problemas
7. Retroalimentar a los estudiantes en la asertividad
Módulo 10: planificación didáctica
Contenido temático
1. Pasos de la planificación didáctica
2. Características del estudiante
3. Redacción de competencias profesionales integradas
4. Análisis funcional de las competencias
Total de horas: 48
No. de créditos: 2
Máximo de participantes: 40
Total de horas: 48
No. de créditos: 2
Máximo de participantes: 40
Edificio antiguo CALUSAC, 2o. Nivel
Ciudad Universitaria zona 12
Teléfono: 24188000
Secretaria Depto. Educación extensión: 83118
Jefatura Depto. Educación extensión: 83116
Sitio web: http://dda-sfpu.usac.edu.gt/
Universidad de San Carlos de Guatemala
Sistema de Formación del Profesor Universitario
División de Desarrollo Académico
Talento humano
Licda. Elisa González de Marroquín
Licda. Lourdes Patricia Mazariegos
Licda. Perla López Mazariegos
Lic. Adolfo Valdes
Lic. Cristian Andrino
Sra. Reina Sequén, Secretaria
educació[email protected]
Licda. Sonia Villatoro Jácome,
Jefa Depto. de Educación
División de Desarrollo
Académico
sfpu.usac
@SFPU_USAC
SFPUUSAC
http://www.ustream.tv/channel/sfpu
sfpu_usac
http://issuu.com/sfpu_usac
http://sfpuusac.info
